Undervisningsplan Side 1 af 10
|
|
|
- Michael Mørk
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 10 Fag: TM1, 9 af 10 ECTS point. Forbrændingsmotorer Hold: 1. Semester A Efterår 011 Lektionsantal: I gennemsnit ca. 7 lektioner pr. uge.(ra) Uddannelsesmål: Forbrændingsmotorer. Viden: Kunne redegøre for forskellige forbrændingsmotorers arbejdsprincipper, herunder: - Diesel princippet og Otto princippet. - To-takts processen og fire-takts processen. Kunne redegøre for forskellige forbrændingsmotorers opbygning og deres anvendelse, herunder: - Diesel motorer generelt. - To-takts processen og fire-takts processen. - Trunkmotorer og krydshovedmotorer. Kunne beskrive opbygningen af turboladere og deres virkemåde på forbrændingsmotorer. Kunne redegøre for principper for trykladning / skylning, herunder jævntryks- og pulsturboladning. Disses fordele, ulemper og disses anvendelse Kunne redegøre for anvendelsen af de forskellige motortyper, herunder hvad der anvendes til henholdsvis generatormotorer og fremdrivningsmotorer i handelsskibe. Færdigheder: Anvende forbrændingsteori for opstilling af masse- og energibalancer. Beregne anvendte driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, herunder kunne bestemme følgende ved beregning - En motors indicerede ydelse og bremseydelse. - Tilført energi (effekt). - Termisk-, mekanisk-, og økonomisk virkningsgrad. Kompetencer: Kunne analysere driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, og herudfra kunne ændre i driftstilstanden så der opnås sikkerhedsmæssig, miljømæssig og driftsøkonomisk optimal tilstand.
2 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side af 10 Fag: TM1, 9 af 10 ECTS point. Forbrændingsmotorer Hold: 1. Semester A Efterår 011 Forbrændingsmotorers hjælpesystemer. Viden: Have et grundlæggende kendskab til opbygningen af alle hjælpesystemerne for to- og firetaktsmotorer anvendt i større skibsdieselmotoranlæg. Have et grundlæggende kendskab til kerne-komponenterne, der indgår i hjælpesystemer for to- og firetaktsmotorer anvendt i større skibsdieselmotoranlæg. Have en grundlæggende viden om to- og firetakts skibsdieselmotorers fjernbetjenings-, alarm- og sikkerheds-funktioner. Færdigheder: Kunne forestå klargøring og opstart af totakt skibsdieselmotoranlæg i GTS demonstrere grundlæggende systemkendskab. Kompetencer: Grundlæggende drift af forbrændingsmotorer, simulator. Viden: Have et grundlæggende kendskab til opbygningen af alle hjælpesystemerne for to- og firetaktsmotorer anvendt i større skibsdieselmotoranlæg, med baggrund i skolens GTS anlæg. Færdigheder: Demonstrere evne til at klargøre, starte og belaste en motor ved simulering (GTS). Analysere driftsdata og evaluere en motors drifts- og vedligeholdelsestilstand ud fra observationer på simulator. Kompetencer: Kunne foretage praktiske, relevante målinger på simulator og foretage relevante beregninger hermed, samt anvende disse til driftanalyse. Motorers ydelse, afbremsning og virkningsgrader. Viden: Have viden om definitionerne på bremseydelse, indiceret ydelse og tilført kemisk effekt. Have viden om afbremsningsmetoder og deres anvendelse. Færdigheder: Beregne anvendte driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, herunder kunne bestemme følgende ved beregning - En motors indicerede ydelse og bremseydelse. - Tilført energi (effekt). - Termisk-, mekanisk-, og økonomisk virkningsgrad.
3 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 3 af 10 Fag: TM1, 9 af 10 ECTS point. Forbrændingsmotorer Hold: 1. Semester A Efterår 011 Kunne beregne fordelingen af tab i en forbrændingsmotor. Kompetencer: Kunne anvende ovennævnte beregninger til analyse af ændringer i motorens driftstilstand. Undervisningsvejledning: Gældende Undervisningsvejledning for modul TM1. Undervisningsmaterialer: a) Diesel Engines I, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. Diesel Engines II, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. c) Dampkedler, K.F. Larsen Materialer i kopi: d) Skibsmotorlære, 19. udgave, 00, Christen Knak,Gads Forlag. Øvrige materialer: Kompendier på moodle og eget materiale MAN B&W MC-C Instruction book, elektronisk udgave. MAN B&W Four stroke Instruction books, elektronisk udgave.
4 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side af 10 Fag: TM1, 9 af 10 ECTS point. Forbrændingsmotorer Hold: 1. Semester A Efterår 011 Undervisningsemner og -forløb: Emner ifølge ovenstående. Forløb ifølge underviserens forløbsplan. Undervisningsmetoder: Undervisningsformen vil i starten være en kombination af klassisk tavleundervisning og styret simulatorundervisning. Efter en indkøringsperiode vil undervisning blive primært induktiv, hvilket vil sige at det eleven der er selvstændig, aktiv problemløser og initiativtager. Det vil for den studerende betyde at han/hun skal tage ansvar for at få læst stoffet angivet i undervisningsplanen og deltage fremadrettet, aktiv i egen læring. Undervisningen vil herefter suppleres med arbejder i form af gruppearbejder og simulatorundervisning. Der vil i høj grad søges anvendt instruktionsmaterialer fra motorproducenterne: Project Guides, Plant Informations og Instruction Manuals. Disse materialer må forventes at være engelsksprogede. Eksamensforberedelse: Eksamensforberedelse vil være i form af såvel skriftlige hjemmeopgaver som mundtlig fremlæggelse. Der er den studerendes ansvar at virke proaktiv i denne fremlæggelse. En række simulatorøvelser om forbrug, varmebalance, opstart af generatoranlæg og opstart af koldt skib (-kedel) er obligatoriske, og skal i løbet af semesteret været gennemført før indstilling til eksamen kan finde sted. Hjemmearbejde: Der må forventes ca. en times læsning pr. dobbeltlektion. Herudover må påregnes en ugentlig aflevering og forberedelse til simulatorøvelser, gruppearbejder samt laboratorieøvelser. Ugentlig hjemmeopgave er fordelt mellem maskinlærerne, så det tilstræbes at der kun er en maskinaflevering pr. uge. Kursusarbejder: Der er ikke planlagt nogen kursusarbejder.
5 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 5 af 10 Fag: TM1, 9 af 10 ECTS point. Forbrændingsmotorer Hold: 1. Semester A Efterår 011 Ekskursioner: Der planlægges et besøg på skib eller anden virksomhed med diesel- eller gasmotoranlæg alternativt kedel- og dampanlæg. Der er planlagt et besøg på Diesel House og MAN Turbo i København. Bedømmelse: Faget afsluttes med en 30 minutters mundtlig eksamen, med forberedelse. Der gives karakter efter 7-trins skalaen og der kræves minimum karakteren 0 for at bestå faget. Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler, PC må bruges som skriveredskab, til opslag i noter manualer m.m. samt til maskinrumssimulator. Elevevaluering af undervisningen: Der gennemføres evaluering af undervisningen midtvejs i undervisningsforløbet.
6 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 6 af 10 Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A efterår 011 Termiske maskiner og anlæg TM1-B. UNDERVISNINGSFORLØB I EFTERÅR 011 UNDERVISNINGSEMNE Konfrontationslektioner planlagt UNDERVISNINGSMATERIALE Uge Vejledende Forbrændingsmotorer. Dieselmotorens historie, introduktion til bogen og modulets mål Inddeling af forbrændingsmotorer. a) Kapitel 1 a) Kapitel 33 Introduktion til simulatoren Motorprincipper. Forbrændingsprincipper. Forbrændingsprocesser. Motorens brændstoffer. Introduktion til simulatoren Otto-/dieselmotoren. To-/firetaktsmotoren. Introduktion og forbrænding. 5 a) Kapitel Beregning af motorydelse: Indiceret ydelse, bremseydelse og tilført kemisk effekt a) Kapitel. -.6, og 8.8. Kompendium: Motorydelse og virkningsgrader Konstruktion af motortyper, egenskaber og anvendelse. Vigtige størrelser og værdier for forbrændingsmotorer Motorfabrikanter og motortyper og deres betegnelse Anvendte materialer i motorkonstruktionen. a) Kapitel 5 a) Kapitel 1 b) Kapitel takt trunkmotor Fremdrivningsmotor eller generatorsæt, Motorens opbygning. Opbygningen af fremdrivningsanlægget. Alarm og overvågningsudstyr, samt lambda controller. Firetaktsmotorens hjælpesystemer. a) Kapitel 6, 15 og 0 6L7/38 FVO Instruction manual. 8L3/30 A FKV Instruction manual. L7/38H Instruction manual. 3-CR Projekt guide 35-36
7 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 7 af 10 Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A efterår 011 Brændselsolie- og smøreolie- og kølevandssystemer. Ladeluft- og udstødsgas- og starteluftsystem. a) Kapitel 1 og 1 -taktsmotorens hjælpesystemer og drift. Simulatorøvelse Introduktion til motorens hjælpesystemer Klargøring og opstart af generatoranlæg (hjælpemaskineri). 3 Simulatorkompendium. 36 MAN B&W -takts krydshoved-dieselmotorer: Motorens opbygning. Motorkomponenter. Opbygningen af fremdrivningsanlægget. Alarm og overvågningsudstyr, Motorprogram og udlægningsprogram. Motorens hjælpesystemer. Motorens drift. 10 MAN Diesel Instruktionsbog MC MAN Diesel Projekt guide (f.eks. K98MC7 ) Project Manual RT-flex96C a) Kapitel 5 og Kapitel Afbremsning af motorer: Pronys bremseprincip. Hydraulisk afbremsning, vandbremsen. Elektrisk afbremsning. Kompendium: Motorteori 38 Virkningsgrader og brændstofforbrug. a) Kapitel.1 og.7.1 Simulatorøvelse: Bremseydelse, virkningsgrader og specifikt brændselsolieforbrug (cb / SFOC) og brændværdi. a) Kapitel 3. Motorens smøreoliesystemer Smøreoliespecifikationer, anvendelse og analysedata, herunder syntetiske smo er Smøring af - og -takts dieselmotorer, herunder tolkning af analyseresultater. Motorens lejer og autologmåling. 5 a) Kapitel 11 Instruktionsbøger MAN B&W a) Kapitel
8 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 8 af 10 Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A efterår 011 Gasmotoren: Motortyper, egenskaber og anvendelse. Gruppearbejde / oplæg. a) Kapitel 9 0 Motorer, forhold til virkeligheden. Virksomhedsbesøg Diesel House & MAN Turbo A/S, København. 1 dag?? Efterårsferie Motorens brændselsoliesystemer (Brændselsoliespecifikationer - DH) Brændstof indsprøjtningssystemer. Fejl ved forbrændingsprocessen og MAN B&W VIT systemet. + indvirkning på forbrændingsprocessen Turboladere (Luftforbrug - DH) Emissioner a) Kapitel 8 a) Kapitel 9 Kompendium: Fejl ved forbrændingsprocessen Instruction book MC-C + materiale a) Kapitel 1 a) Kapitel 3 Rensning af olier Settling af olie og rensning i et centripetalkraftfelt. Centrifuger og separatorer. Separeringstemperatur og brændselsoliens forvarmning 3 Kompendium og sidst i kapitel 8 a) Kapitel 3 Opstart og drift af centrifuger. simulatorøvelse Simulator Filtrering af olier. Kompendium. Køling af motoren, Varmebalance og energiberegninger i anlægget. Køling af motorer. Varmebalancer, principper, anvendelse og praktisk udførelse. Simple varmebalancer, opgave 6 a) Kapitel 10
9 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 9 af 10 Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A efterår 011 Varmebalance på et anlæg, simulator. Simulatorkompendium. Vagthold og drift af motoranlæg. Vagthold i maskinen. STCW og Simulator a) Kapitel 3 5 og -taktsmotorens hjælpesystemer og drift. Simulatorøvelse: Opstart af anlæg fra koldt skib. Klargøring og opstart af hjælpe- og hovedmaskineri. Simulatorkompendium. Vagthold og drift af motoranlæg, fortsat. Opbygning af hjælpesystemet i maskinlab, samt sikkerhed. Hjælpesystemer på Alpha en Laboratorieøvelse: Opstart og drift af Alpha en Gruppearbejde. Rapport skal godkendes inden labøvelse med opstart af Alpha en. Øvelsesoplæg. 6 Fejl på dieselmotoren Simulatorøvelser med afhjælpning af fejl. Beregninger vedr. drift på simulator. Simulatorkompendium Øvelsesoplæg 7 Forbrændingsmotorteori, gruppearbejder. Indsættes løbende i kronologien. løbende Grundlæggende forbrændingsteori -takts medium-speed motorer. -takts low-speed motorer. Oplæg. Oplæg. Oplæg. Eksamensforberedelse og repetition 8-50 *) Ugenumre er kun vejledende Med forbehold for ændringer
10 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 10 af 10 Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A forår 011rev.a Undervisningsmaterialer, reference angivelser: a) Diesel Engines I-II, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. Materialer i kopi: Uddrag af Skibsmotorlære, 19. udgave, 00 Christen Knak, Gads Forlag. Øvrige materialer: Diverse kompendier på Moodle MAN B&W MC-C Instruction book, elektronisk udgave. MAN B&W Four stroke Instruction books, elektronisk udgave. MAN Diesel Project guides Wärtsila Project manual
Undervisningsplan Side 1 af 11
Undervisningsplan Side 1 af 11 Lektionsantal: Op til 7 lektioner pr. uge.(kma) Uddannelsesmål:. KMA Kunne redegøre for forskellige forbrændingmotorers arbejdsprincipper, herunder: - Diesel princippet og
Undervisningsplan Side 1 af 14
Undervisningsplan Side 1 af 1 Forår 011 Lektionsantal: Op til 10 lektioner pr. uge. Uddannelsesmål: Forbrændingsmotorer. Viden: Kunne redegøre for forskellige forbrændingmotorers arbejdsprincipper, herunder:
Revisionsnummer: 4 14.06.2010. Udarbejdet af: TS
TM 1 Side 1 af 10 Formål Det er formålet med modulet, at den studerende skal opnå forståelse for de kemiske og fysiske processer der foregår i termiske maskiner og relaterede områder, herunder olier. Herunder
Undervisningsplan Side 1 af 8
Undervisningsplan Side 1 af 8 Hold:. og 5. semester Lektionsantal: 2 ECTS til vagttjeneste med et planlagt lektionsantal til konfrontation på 2 lektioner. 2 ECTS til vagttjeneste med et planlagt lektionsantal
Forår 2011. Poul Erik Petersen: 5. udgave 2002 ISBN 87-7463-272-8. Poul Erik Petersen 4. udgave 2004 ISBN 87-7463-276-0
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 5 Lektionsantal: ca. 68 Uddannelsesmål: 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant omfang,
Undervisningsplan Side 1 af 5
Undervisningsplan Side 1 af 5 Lektionsantal: Ca. 64 Uddannelsesmål: Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant omfang, at vedkommende kan foretage valg
Hold: 1. semester Forår 2011. 80 lektioner. En del af lektionerne vil foregå som selvstændigt projektarbejde.
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 6 Lektionsantal: 80 lektioner. En del af lektionerne vil foregå som selvstændigt projektarbejde. Uddannelsesmål: Den studerende skal vide hvordan
Undervisningsplan Side 1 af 7
Undervisningsplan Side 1 af 7 Lektionsantal: 162 Uddannelsesmål: 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant omfang, at vedkommende kan foretage
Undervisningsplan Side 1 af 6
Undervisningsplan Side 1 af 6 Lektionsantal: Lektioner i henhold til lektionsfordelingsskema, fordelt i blokke af 2 lektioner hvor det er muligt, ellers som enkelte lektioner gældende for både KW, KN og
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 8. Efterår 2011
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 8 Lektionsantal: ca. 162 Uddannelsesmål: 1. Formål. Den studerende skal, efter uddannelsens gennemførelse, have en elektroteknisk viden vedrørende
Forår 2011. Skibshovedfordelingsanlæg, Kurt Bodi, seneste udgave. Analog og digitalteknik, Kurt Bodi, seneste udgave
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 8 Lektionsantal: ca. 162 Uddannelsesmål: 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant
Lektionsantal: Uddannelsesmål: Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 11. Underviser: EST/JBS. Efterår 2011
Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 11 Lektionsantal: Modulet tilrettelægges med i alt 136 lektioner Uddannelsesmål: Den studerende skal have en elektroteknisk viden inden for områderne
Uddannelse: Maskinmester
Side 1 af 25 1. Formål --------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 2. Deltagerforudsætninger ------------------------------------------------------------------------------------4
Lektionsantal: Uddannelsesmål: Undervisningsvejledning: Undervisningsmaterialer: 1 blok á 4 lektioner pr. uge, svarende til 5 ECTS.
Lektionsantal: 1 blok á 4 lektioner pr. uge, svarende til 5 ECTS. Uddannelsesmål: Efter at have gennemført Offshore tilvalgsfaget er det målet, at den studerende skal: - kunne redgøre for den del af fysikken
Revisionsnummer: Udkast 1 02.11.2012. Udarbejdet af: EST/LRO
Side 1 af 9 Indhold 1. Formål... 2 1.1 PA relateret uddrag fra bekendtgørelse om uddannelsen til maskinmester... 2 2. Deltagerforudsætninger... 4 3. Varighed... 4 4. PA undervisningens mål... 5 5. Opdeling
Udarbejdet af: RA/ SLI/KW/
Side 1 af 7 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden inden for områderne kredsløbsteori og almen elektroteknik i et sådant omfang, at forudsætninger for at udføre afprøvning, fejlfinding
Dokumentnavn: Tværfaglige elementer - F2016 Dok.nr.: UV-vejl 008
Ulla Jensen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af 19 1. Formål De tværfaglige elementer, herefter benævnt TE, skal være med til at styrke den studerendes selvstændige håndtering af problemstillinger,
Undervisningsvejledning Undervisningsemne: TM 3 Side 1 af 5
TM 3 Side 1 af 5 1. Formål Klimateknik Den studerende skal opnå sådan teoretisk viden vedrørende klimateknik, at det sætter vedkommende i stand til på forsvarlig måde at forestå drift og vedligehold af
Have-Parkmekaniker. Kort oversigt over hvad der sker på de forskellige skoler.
Have-Parkmekaniker Kort oversigt over hvad der sker på de forskellige skoler. HANSENBERG Faglig it 1 niveau Begynder 1. Eleven kan arbejde med tekstbehandling, regneark og power point samt gemme og hente
Bemærkninger til lektionsoversigten
Lektionsoversigtens inddeling: Fag: Fagområde. Lektionsnummer: Den enkelte lektions placering i faget. Bemærkninger til lektionsoversigten : Den beregnede tid til den enkelte lektion. en er angivet som
Dokumentnavn: Bachelorprojekt - E2016 Dok.nr.: UV-vejl 014
Susanne Ketill Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af 5 Formål Den studerende skal lære at arbejde udviklingsorienteret med planlægning og gennemførelse af et projekt. Den studerende skal ved
Undervisningsplan Side 1 af 5
Undervisningsplan Side 1 af 5 Lektionsantal: Ca. 200 lektioner (inklusive øvelser og eksamen fordelt med ca. 10 lektioner pr. uge). I perioden hvor eksamensprojektopgaven udfærdiges og i perioden, hvor
Retningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører
Retningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører 1. Uddannelsens formål m.v. Uddannelsen gennemføres af en af Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer i overensstemmelse
Udarbejdet af: PS-LJP-KMA
Side1af 5 : 1. Formål Uddannelsen i Valgfaget, Energi- og vedligeholdsoptimering (OP) skal danne grundlag for maskinmesterens virke som fremtidens leder. Fagene indenfor valgfaget OP skal give den studerende
Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Udarbejdet af: PS-JFM-HSP
Management, MAN Side1af 6 1. Formål Uddannelsen i ledelse skal danne grundlag for maskinmesterens virke som fremtidens leder. Emnerne indenfor undervisningsemnet Management skal give den studerende en
Organisationskommunikation og rekvirentforløb, 3. semester 2009 Kommunikation II, Ugerne 46-51 2009, vers 02
UGE 46: Organisationskommunikation Dato Tid Indhold Bemærkninger Underviser d. 9.11. ftermiddag 13:00-14:30 Introduktion af modul og rekvirentforløb. Få tre eksempler på kommunikationsarbejdet i organisationer.
Forløbsplan til. til undervisere i gymnasiet
Forløbsplan til til undervisere i gymnasiet TEMA: Opmærksomhedsøkonomi, digitale forstyrrelser og adfærdsdesign FAG: Samfundsfag FORLØBET ER UDARBEJDET OG AFPRØVET AFAnders Moe, samfundsfags- og historielærer
Dokumentnavn: Maritimt valgfag - F2016 Dok.nr.: UV-vejl 010
Søren Nyborg Hansen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af 19 Indhold 1 Maritimt Valgfag... 2 1.1 Formål... 2 1.2 Deltagerforudsætninger... 3 1.3 Varighed... 3 2 Modul 1:... 4 2.1 Fagemner...
Bilagsrapport. Nikolai Lyngsø og Lasse Juul Madsen Fredericia Maskinmesterskole Side 0 af 29
2018 Bilagsrapport Nikolai Lyngsø og Lasse Juul Madsen Fredericia Maskinmesterskole 24-05-2018 Side 0 af 29 Indholdsfortegnelse Bilag 1: Projekt skabelon... 2 Bilag 2: Udklip fra ISO standard 8861:1998
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Matematik
Odense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs - og energimontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge
Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs - og energimontør Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Læreplansfag mv. i
12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Undervisningen gennemføres i perioden 1. september til primo november.
Modul 1 Formål Formålet med undervisningen er med udgangspunkt i en problembaseret læringstilgang at sætte studerende i stand til at udvikle viden om, forståelse af, færdigheder og kunnen i forhold til
Indledning Optagelse Opbygning og indhold Skole Praktik Eksamen
1 Indledning Uddannelsen er en erhvervsuddannelse. Du bliver uddannet som entreprenørmaskinmekaniker I entreprenørmaskinmekaniker specialet bliver du uddannet til specialist i reparation af personlifte
Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Den lokale undervisningsplan for Grundforløbet Afsnit 2 og 3 Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Gældende fra den 1. januar 2013 Indhold 2.0 Indgangen Sundhed, omsorg og pædagogik... 1 2.1 Praktiske oplysninger...
2. hovedforløb Kølemontøruddannelsen. Af planerne skal følgende fremgå: Formål, mål, indhold og evaluering
Af planerne skal følgende fremgå: Formål, mål, indhold og evaluering 2. skoleperiode i hovedforløb kølemontør Formål med skoleperioden er at udbygge lærlingens viden fra begynderniveauet vedr. viden om
Hurtig start. Quick guide. Kom hurtigt i gang med den digitale junglebane
Hurtig start Quick guide Kom hurtigt i gang med den digitale junglebane Indholdsfortegnelse Introduktion Den digitale junglebane i undervisningen Kapitler Forberedelse Fag og emne Undervisningsmaterialer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) August 2015- juni 2017 ( 1 og 2. År) Rybners HTX Matematik B
Gastekniske dage 15-16. Maj 2012
Gastekniske dage 15-16. Maj 2012 -Varierende gaskvalitet og styring. Steffen Møller Wärtsilä Danmark Disposition for indlæg. Disposition: -Kort om Wärtsilä -Wärtsilä gasmotorer i Danmark -Variation i gaskvaliteten
Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning procesteknologi Vejle Optaget efteråret Gældende for
Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi Vejle Optaget efteråret 2018 Gældende for Efterårs-/forårssemestret 2018/2019 og Efterårs-/forårssemestret 2019/2020 20.08.2018
Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen
Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen På Hindholm Privatskole er evaluering en naturlig del af undervisningen. Den foregår dels løbende og i forskellig form - dels på fastlagte tidspunkter
Odense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge
Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Læreplansfag
Fagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i historie 2019
Fagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i historie 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Pixibog. Uddannelsesofficer for navigatørstuderende
Pixibog. Uddannelsesofficer for navigatørstuderende 1 Indhold Indledning 5 Formål med uddannelsen 5 Uddannelsens opbygning 5 Praktikken 7 Målsætning med indledende søpraktik 8 Professionspraktikkens målsætning
Undervisningsplan Matematik C GF2
Undervisningsplan Matematik C GF2 Undervisningens mål er:... 2 Fagligt indhold:... 3 Elevbeskrivelse:... 3 Dokumentation:... 3 Tilrettelæggelse og didaktiske overvejelser:... 3 Elevarbejdstid:... 4 Lektioner:...
Green Ship of the Future
Green Ship of the Future Green Ship of the Future Åbent samarbejde. Initieret af virksomheder der har samarbejdet i årtier. Projekt har været undervejs i mere end halvandet år. DCMT og Søfartsstyrelsen
Historie Kompetenceområder Modul 1: Historiebrug, historiebevidsthed og dansk historie
Historie Historie beskæftiger sig med begrundet planlæggelse, gennemførelse og udvikling af undervisning i historie i fagopdelte og tværfaglige forløb, der sigter på at give eleverne forudsætninger for
Skabelon for læreplan
Kompetencer Færdigheder Viden Skabelon for læreplan 1. Identitet og formål 1.1 Identitet 1.2 Formål 2. Faglige mål og fagligt indhold 2.1 Faglige mål Undervisningen på introducerende niveau tilrettelægges
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2013 Institution HTX Sukkertoppen, Københavns Tekniske Skole Uddannelse
M3 afvikles med 10 ECTS point
EL 2 Side 1 af 11 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant omfang, at vedkommende kan foretage valg af maskiner og udføre afprøvning, fejlfinding,
Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester)
Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester) Om kurset vær opmærksom på at en del af de bachelorstuderende i kommunikation skal have progressionskurset i faglig
Notat vedrørende prøveformer
Notat vedrørende prøveformer Til brug for diskussion om prøveformer på studienævnsmøde den 1. oktober 2012 har jeg udarbejdet nedenstående liste af de prøveformer, som jeg er bekendt med. Listen og kommentarerne
Den fastlagte evaluering - dansk Klasse Staveprøve Læseprøve Ansvarlig Klasselæsekonference. VM Forår: Ordkendskabsprøve 0.- LH 1.kl.
Kapitel 2: af elevernes udbytte af undervisningen På Forberedelsesskolen er evaluering en naturlig del af undervisningen. Den foregår dels løbende og i forskellig form - dels på fastlagte tidspunkter i
Bilagsmappe RØGPROBLEMER I TOMGANG PÅ BAYARD KLASSEN
Bilagsmappe RØGPROBLEMER I TOMGANG PÅ BAYARD KLASSEN Mogens Ebsen E20122067 Michael Jørgensen E20122048 FREDERICIA MASKINMESTERSKOLE 11/12-2015 Indhold Bilag 1 Projektskabelon... 4 Bilag 2 Installationstegning
