Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution VUC Vestegnen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Fysik C Maha M. Jassim 1fyC52 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Nr. Titel 1 Intro 2 Energi 3 Bølger 4 Lys og lyd 5 Solsystemet 6 Rejsen til stjerne -Universet 7 Repetition og eksamensforberedelse Anvendt litteratur: Orbit C 2.udgave Mortem Brydensholt m.fl. side 8-99, side , side Atomets Historie``, spektrallinjer, fra Kirsten Brink Lund og Marianne Svenningsen. Side 35-37, og 39-47m. Vejen til fysik C, fra Knud Erik Nilsen og Esper Fogh. Side Verdensbilledets..

2 Titel 1 Intro Orbit C 2. udgave side Omfang 4 F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller F2 gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser F4 kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge.. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde.

3 Titel 2 Energi Orbit C 2.udgave side Evig Energi (-brændselsceller og brintsamfundet), Ole Trinhammer 2005 side 9-11, side Drivhusgasser og deres betydning for klimaet. Omfang 20 F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller F2 gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser F4 kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge K3 atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof. K4 beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning K5 eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer. S1 - I det supplerende stof skal indgå aktuelle eller samfundsrelevante problemstillinger, S2 - herunder en belysning af fysiske eller teknologiske aspekter af bæredygtig udvikling. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde.

4 Titel 3 Bølger Orbit C 2.udgave side 64-78, side ø. Omfang 15 ``Atomets Historie``, spektrallinjer, fra Kirsten Brink Lund og Marianne Svenningsen, side 35-37, og 39-47m Første observation nogensinde af Jordens tungeste antistof F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller F2 gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser K6 grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart K5 eksperimentel bestemmelse af bølgelængde K6 fysiske egenskaber ved lyd og lys samt deres forbindelse til sanseindtryk. S1 - I det supplerende stof skal indgå aktuelle eller samfundsrelevante problemstillinger. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde.

5 Titel 4 Lyd Orbit C 2.udgave side Lydbølger og hørelse. Supplerende: Stående bølger, resonanser, strengeinstrumenter og blæseinstrumenter. Omfang 8. F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller F2 gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser F4 kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge F5 kunne arbejde med tekster fra medierne, herunder identificere de naturvidenskabelige elementer i tekstens argumenter F6 kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe. S1 - I det supplerende stof skal indgå aktuelle eller samfundsrelevante problemstillinger, Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde. Retur til forside

6 Titel 5 Solsystemet Orbit C 2.udgave side Astronomi link ZOOM IN Viden om fra DR2-TV Omfang 8 F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser F4 kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge K2 Jorden som planet i Solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener K3 atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof. Klasseundervisning, gruppearbejde.

7 Titel 6 Rejsen til stjernerne -Universet Orbit C 2.udgave side Vejen til fysik C, af Knud Erik Nilsen og Esper Fogh. Side Verdensbilledets historie Film: 15 Years of Hubble Telescope Omfang 12 F1 kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller F2 gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel F3 kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, K1 grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Det kosmologiske princip og Universets udvidelse S1 - I det supplerende stof skal indgå aktuelle eller samfundsrelevante problemstillinger, Klasseundervisning, gruppearbejde med PPT. og mundtlig fremlæggelse, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde.

8 Titel 6 Repetition og eksamensforberedelse Alt Omfang 6 Indlæring, fastholdelse, færdighed, forståelse. F5 kunne arbejde med tekster fra medierne, herunder identificere de naturvidenskabelige elementer i tekstens argumenter F6 kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe. Klasseundervisning, mundtlig fremlæggelse.

9 Forsøg og anden aktivitet på Fysik C: Intro: Bestemmelse af densitet ved hjælp af opdrift. Energi: Nyttevirkning, energiforbrug ved kaffebrydning (elkedel) og nyttevirkning af at opvarme noget ved at tabe det på gulvet Blandingstemperatur af vand Demonstrationsforsøg brændselsceller og Hydrogen bil forsøg. Bølger: Diverse demonstrationsforsøg (brydning, refleksion, gitter, prisme etc.) Bestemmelse af laser-lysets (rød og grøn) bølgelængde Diverse demonstrationsforsøg Spektrallinier (forskellige grundstoffer) Solsystem-Universet: Tv-udsendelsen: Viden om - Solsystemets ekstreme skabelse Verdensbilledets historie - PPT