Uddannelsesordning for uddannelsen til elektriker

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til elektriker Udstedelsesdato: 15. juli 2012 Udstedt af det faglige udvalg for elektrikeruddannelsen i henhold til BEK nr. 509 af 31/05/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Strøm, styring og it. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 3 Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Af hensyn til elevens mobilitet bør der være en fast opdeling af skoleperioderne i hovedforløbene, som vist i følgende uddannelsesmodel. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Af hensyn til elevens mobilitet bør placeringen af grundfag, områdefag, valgfag og valgfri specialefag placeres i uddannelsen som vist i nedenstående vejledende tabeller.

2 2 Elektrikeruddannelsens 5 specialer Uddannelsens opbygning GF H1 H2 H3 H4 Installationsteknik: 4 år 8 uger 7 uger 8 uger Styrings- og reguleringsteknik: 4 ½ år 10 uger 8 uger 10 uger Kommunikationsteknik: 4 ½ år 10 uger 8 uger 10 uger Bygningsautomatik: 4 år 10 uger 8 uger 7 uger 8 uger El-montør: 2 ½ år 20 uger 9 uger 10 uger 1. år 2. år 3. år 4. år 5. år Eleven kan begynde uddannelsen i praktik i virksomheden eller på grundforløbet (GF) på erhvervsskolen Praktikforløbet i virksomheden er ens for alle 5 specialer Praktik i virksomheden Alle farvede felter er skoleperioder på erhvervsskolen Valgfri specialefag (2 uger), der gennemføres i perioden mellem 1. og 4. hovedforløb nr. 607 af 4. juni 2010

3 Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene Elektrikeruddannelsens speciale i Installationsteknik Fag navn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid (uge) 1. skp. 2. skp 3. skp 4. skp Grundfag 4 uger 4, 9, 14, 16, 18 Matematik E 2 X X X X 12 Engelsk F 2 X X X X Områdefag 14,5 4,6,9,13, 14,18 Elektroteknik R 2,5 X 3,4,6,7,8,13,14,17, Installations- og monteringsteknik R 2 X 20 4,9, 17 Dimensionering R 1 X 4,5,10,13,17 Kvalitetssikring B 0,5 X X 1,2,4,6,8,13,14,17 Sikkerhed på arbejdspladsen R 1 X X X X 2,4,5,6,8,9,10,13, 14, 15,16,17,18 1,2,4,6,8,13,14,17, 19,20 Love og regler (Rutine R 1 X X 1) Elsikkerhed A 1 X X X X 4,5,10,13,17 Kvalitetssikring (Rutine R 0,5 X X 1) 4,5,6,7,13,14,15,17 Måleteknik og fejlfinding A 1 X 8,20 Netværksteknik R 1 X 8,20 Netværksteknik A 0,5 X 3

4 4,5,10,13,17 Kvalitetssikring (Rutine 2) 2,4,5,6,8,9,10,13, 14, 15,16,17,18 Love og regler (Rutine 2) R 0,5 X X R 0,5 X X 6, EMC R 0,5 X 4,5,10,13,17 Kvalitetssikring A 0,5 X X 2,4,5,6,8,9,10,13, 14, 15,16,17,18,19 20 Love og regler A 0,5 X X Specialefag 10,5 uge 14, 18 Belysningsteknik R 1 X 14, 18 Belysningsteknik A 1 X 17 Automatiske anlæg på R 2,5 X maskiner (Inst.) 14, 18, 19 Intelligente bygningsinstallationer A 2,5 X 14, 16, 18, 19 Energiteknik og miljøkrav R 1 X 17, 19 Automatiske anlæg i A 2,5 X bygninger Valgfri specialefag 2 uger (Se tabel 11) Valgfag 4 uger 4

5 Tabel 2 - Fagenes bidrag til kompetencemålene Elektrikeruddannelsens speciale i Styrings- og reguleringsteknik Fag navn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid (uge) 1. skp. 2. skp 3. skp 4. skp Grundfag 6 4, 9, 22, 23, 27, 28, Matematik E 2 X X X X 29 12, 21, 23, 26, Engelsk F 2 X X X X 22, 24 Naturfag F 2 X X X Områdefag 14,5 uge 4,6,9,13, Elektroteknik R 2,5 X 3,4,6,7,8,13, Installations- og monteringsteknik R 2 X 4,9, Dimensionering R 1 X 4,5,10,13 Kvalitetssikring B 0,5 X X 1,2,4,6,8,13, Sikkerhed på arbejdspladsen R 1 X X X X 2,4,5,6,8,9,10,13, Love og regler (Rutine R 1 X X 21, 24, 25, 27, 29 1) 1,2,4,6,8,13,21, 27, Elsikkerhed A 1 X X X X 29 4,5,10,13,24,25,27 Kvalitetssikring (Rutine 1) R 0,5 X X 4,5,6,7,13,21, 22, 23,24,27, 29 Måleteknik og fejlfinding A 1 X 8,21 Netværksteknik R 1 X 5

6 8,21 Netværksteknik A 0,5 X 4,5,10,13,24,25,27 Kvalitetssikring (Rutine 2) 2,4,5,6,8,9,10,13, 21,24, 25, 27, 29 Love og regler (Rutine 2) R 0,5 X X R 0,5 X X 6, 21, 23, 27 EMC R 0,5 X 4,5,10,13,24,25,27 Kvalitetssikring A 0,5 X X 2,4,5,6,8,9,10,13, 21,24, 25, 27, 29 Love og regler A 0,5 X X Specialefag 13,5 uge 21, 22, 24, 25, 27, 28 Automatiske anlæg på maskiner (S&R 1) R 1,5 X 21, 22, 23, Styringsteknik A 1,5 X 24 Hydraulik og pneumatik R 1 X 21, 22, 24, 25, 27, Automatiske anlæg på R 1,5 X 28 maskiner (S&R - 2) 21,22, 23, Analogteknik A 1 X 21,22, 23, Reguleringsteknik R 1 X 21, 22, 24, 25, 27, 28 Automatiske anlæg på maskiner (S&R ) A 2 X 21,22, 23, Reguleringsteknik A 2 X 26 Dataopsamling og - behandling A 2 X Valgfri specialefag 2 uger (Se tabel 11) Valgfag 4 6

7 Tabel 3 - Fagenes bidrag til kompetencemålene Elektrikeruddannelsens speciale i kommunikationsteknik Fag navn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid (uge) 1. skp 2. skp 3. skp 4. skp Grundfag 4 uger 4, 9, 31, 32,37 Matematik E 2 X X X X 12 Engelsk F 2 X X X X Områdefag 15,5 uge 4,6,9,13, Elektroteknik R 2,5 X 3,4,6,7,8,13, Installations- og monteringsteknik R 2 X 4,9, Dimensionering R 1 X 4,5,10,13 Kvalitetssikring B 0,5 X X 1,2,4,6,8,13, Sikkerhed på arbejdspladsen R 1 X X X X 2,4,5,6,8,9,10,13, Love og regler (Rutine R 1 X X 30, 31,32, 34, 37 1) 1,2,4,6,8,13, 37 Elsikkerhed A 1 X X X X 4,5,10,13, 30, 32, 37 Kvalitetssikring (Rutine 1) R 0,5 X X 4,5,6,7,13, Måleteknik og fejlfinding A 1 X 8,30 Netværksteknik R 1 X 8,30 Netværksteknik A 1,5 X 7

8 4,5,10,13, 30, 32, 37 2,4,5,6,8,9,10,13, 30, 31,32, 34, 37 Kvalitetssikring (Rutine 2) Love og regler (Rutine 2) R 0,5 X R 0,5 X X 6, 30, 31, 37 EMC R 0,5 X 4,5,10,13, 30, 32, 37 2,4,5,6,8,9,10,13, 30, 31,32, 34, 37 Kvalitetssikring A 0,5 X X Love og regler A 0,5 X X Specialefag 14,5 31, 32 Datateknik R 3 X 30, 31, 32, 33, 36 Digital kommunikation R 3,5 X 30, 31, 33, 36 Digital kommunikation A 1 X 34, 37 Drift og vedligehold af A 2 X netværk 31, 32, 35, 36 Datateknik A 2 X 31, 35, Dataanlæg A 3 X Valgfri specialefag 2 uger (Se tabel 11) Valgfag 4 8

9 Tabel 4 - Fagenes bidrag til kompetencemålene Elektrikeruddannelsens speciale i Bygningsautomatik Fag navn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid (uge) 1. skp. 2. skp 3. skp 4. skp Grundfag 4 uger 4, 9, 38, 39, 40, 41, Matematik E 2 X X X X Engelsk F 2 X X X X Områdefag 14,5 4,6,9,13, Elektroteknik R 2,5 X 3,4,6,7,8,13, Installations- og monteringsteknik R 2 X 4,9, Dimensionering R 1 X 4,5,10,13 Kvalitetssikring B 0,5 X X 1,2,4,6,8,13, Sikkerhed på arbejdspladsen R 1 X X X X 2,4,5,6,8,9,10,13, Love og regler (Rutine R 1 X X 38, 39, 42, 43, 44 1) 1,2,4,6,8,13, 38, 39 40, Elsikkerhed A 1 X X X X 4,5,10,13, 38 39, 40, 42, 4,5,6,7,13, 38, 39, 40, 42, 44 Kvalitetssikring (Rutine 1) Måleteknik og fejlfinding R 0,5 X X A 1 X 8, 38, 40, 41, 42, Netværksteknik R 1 X 8, 38, 40, 41, 42, Netværksteknik A 0,5 X 9

10 4,5,10,13, 38 39, 40, 42, 2,4,5,6,8,9,10,13, 38, 39, 42, 43, 44 Kvalitetssikring (Rutine 2) Love og regler (Rutine 2) R 0,5 X X R 0,5 X X 6, 38, 40, 42, EMC R 0,5 X 4,5,10,13, 38 39, 40, 42, 2,4,5,6,8,9,10,13, 38, 39, 42, 43, 44 Kvalitetssikring A 0,5 X X Love og regler A 0,5 X X Specialefag 10,5 38, 39, 42, Intelligente bygningsinstall. A 2 X i mindre byg- ninger 40 Ventilation, varme og R 1,5 X køl 42 Sikringsanlæg A 1 X 40, 41, 43 Central tilstand styring A 1 X (CTS) 44 Energioptimering A 0,5 X 42, 43 Overvågningsanlæg A 1 X 41, 43, Integration og dataopsamling 38, 39 Intelligente bygningsinstallationer (Byg.) A 1,5 X A 2 X Valgfri specialefag 2 uger (Se tabel 11) Valgfag 4 10

11 Tabel 5 - Fagenes bidrag til kompetencemålene Elektrikeruddannelsens speciale Elmontør Fag navn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid (uge) Grundfag 2 uger Dansk F 1 Dansk F 1 Områdefag 1,2,45,46,48,49 Sikkerhed på arbejdspladsen Specialefag R 1 1 uge 14 uger 53 Dimensionering (Elmontør) B 1 3, 45, 48, 54 Installations- og monteringsteknik B 1 (Elmontør) 3, 45, 48, 54 Installations- og monteringsteknik R 1 (Elmontør) 45, 47 Kvalitetssikring (Elmontør) B 0,5 45, 46, 50, 52, 53 Love og regler (Elmontør) B 0,5 45, 46, 47, 50, Elektroteknik (Elmontør) B 2 47, 48, 50, 51 Måleteknik og fejlfinding R 1 (Elmontør) 45, 46, 47, 48, 51 Elsikkerhed (Elmontør) A 0,5 11

12 45, 46, 50, 52, 53 Love og regler (Elmontør) 45, 47 Kvalitetssikring (Elmontør) 52 Netværksteknik (Elmontør) 52 Netværksteknik (Elmontør) 48, 53 Belysningsteknik (Elmontør) 45, 46 Automatiske anlæg på maskiner (Elmontør) 45, 46 Automatiske anlæg på maskiner (Elmontør) 46 Automatiske anlæg i bygninger R 0,5 R 0,5 B 0,5 R 0,5 R 1,5 B 0,5 R 1 R 1,5 Valgfag 2 Valgfag 1 Valgfag 1 12

13 Tabel 6 - Praktikmålets bidrag til kompetencemålene Specialet Installationsteknik Praktikmålet bidrager til følgende kompetencemål Fag navn 1, 2, 3, 5, 7, 9, Installationsteknik i boliger 6 Måleteknik og fejlfinding (1) 3,4,6,7,8,13 Installations- og monteringsteknik 4,5,6,7,13 Måleteknik og fejlfinding, (2) 1,2,4,8,13, Sikkerhed 1,2,4,5,13 Elsikkerhed og kvalitet 8, 20 Netværksteknik 14, 18 Belysningsanlæg 4,5,6,7,13,14,15, Måleteknik og fejlfinding, (3) Automatiske anlæg på maskiner (1) 4,5,6,7,13,14,15, Måleteknik og fejlfinding (4) 17 14, 18, 19 Intelligente bygningsinstallationer 14, 16, 18, 19 Energiteknik og miljøkrav (4) 4,5,6,7,13,14,15, Måleteknik og fejlfinding, (5) 17 4,5,10,13,17 Kvalitetssikring 13

14 Tabel 7 - Praktikmålets bidrag til kompetencemålene Specialet Styrings- og reguleringsteknik Praktikmålet bidrager til følgende kompetencemål Fag navn 1, 2, 3, 5, 7, 9, Installationsteknik i boliger 6 Måleteknik og fejlfinding (1) 3,4,6,7,8,13 Installations- og monteringsteknik 4,5,6,7,13 Måleteknik og fejlfinding (2) 1,2,4,8,13, Sikkerhed 1,2,4,5,13 Elsikkerhed og kvalitet 8,21 Netværksteknik 21,22,24,25,27,28 Automatiske anlæg på maskiner (1-S&R) 4,5,6,7,13,21,22, Måleteknik og fejlfinding (3-S&R) 23,24,27,29 21,22,24,25, 27, Automatiske anlæg på maskiner (2-S&R) 28 4,5,6,7,13,21,22, Måleteknik og fejlfinding (4-S&R) 23,24,27,29 21,22,24,25,27,28 Automatiske anlæg på maskiner (3-S&R) 4,5,6,7,13,21, 22, Måleteknik og fejlfinding (5-S&R) 23,24,27,29 4,5,10,13, Kvalitetssikring 14

15 Tabel 8 - Praktikmålets bidrag til kompetencemålene Specialet Kommunikationsteknik Praktikmålet bidrager til følgende kompetencemål Fag navn 1, 2, 3, 5, 7, 9, Installationsteknik i boliger 6 Måleteknik og fejlfinding (1) 3,4,6,7,8,13 Installations- og monteringsteknik 4,5,6,7,13 Måleteknik og fejlfinding (2) 1,2,4,8,13, Sikkerhed 1,2,4,5,13 Elsikkerhed og kvalitet 8, 30 Netværksteknik (Kom.) 31, 32 Datateknik 4,5,6,7,13, 30, 31, Måleteknik og fejlfinding (3-Kom.) 32, 33, 30, 31, 32, 33, 36 Digital kommunikation 4,5,6,7,13, 30, 31, Måleteknik og fejlfinding (4-Kom.) 32, 33, 34, 37 Drift og vedligehold af netværk (4-Kom.) 4,5,6,7,13, 30, 31, Måleteknik og fejlfinding (5-Kom.) 32, 33, 4, 5, 10, 13, 30, Kvalitetssikring 32, 37 15

16 Tabel 9 - Praktikmålets bidrag til kompetencemålene Specialet Bygningsautomatik Praktikmålet bidrager til følgende kompetencemål Fag navn 1, 2, 3, 5, 7, 9, Installationsteknik i boliger 6 Måleteknik og fejlfinding (1) 3,4,6,7,8,13 Installations- og monteringsteknik 4,5,6,7,13 Måleteknik og fejlfinding (2) 1,2,4,8,13, Sikkerhed 1,2,4,5,13 Elsikkerhed og kvalitet 8, 38, 40, 41, 42 Netværksteknik 38, 39, 42 Intelligente Bygningsinstallationer (1-Byg.) 4, 5, 6, 7, 13, 38, Måleteknik og fejlfinding (3-Byg.) 39, 40, 42, Ventilation, varme og køl 42 Sikringsanlæg 4, 5, 6, 7, 13, 38, Måleteknik og fejlfinding (4-Byg.) 39, 40, 42, 44 40, 41, 43 Central tilstand styring (CTS) 42, 43 Overvågningsanlæg 38, 39 Intelligente Bygningsinstallationer(2-Byg.) 4, 5, 6, 7, 13, 38, Måleteknik og fejlfinding (5-Byg.) 39, 40, 42, 44 4, 5, 10, 13, 38, Kvalitetssikring 39, 40, 42 16

17 17 Tabel 10 - Praktikmålets bidrag til kompetencemålene Specialet Elmontøren Praktikmålet bidrager til følgende kompetencemål Fag navn 1,2,3,5,7,9 Installationsteknik i boliger 3, 45, 48, 54 Installations- og monteringsteknik (Elmontør) 47, 48, 50, 51 Måleteknik og fejlfinding (1-Elmontør) 45, 46, 47, 48, 51 Sikkerhed 52 Netværksteknik 48, 53 Belysningsanlæg, (Elmontør) 45, 46 Automatiske anlæg på maskiner (Elmontør) 2 Elsikkerhed 47, 48, 50, 51 Måleteknik og fejlfinding (2-Elmontør)

18 Tabel 11- Valgfri specialefag De valgfri specialefag er knyttet til alle specialer, dog med undtagelse af specialet Elmontør. Valgfri specialefag Valgfri specialefag Valgfri specialefag Tilknyttet pr Tilknyttet pr Tilknyttet pr Tilknyttet pr Tilknyttet pr Tilknyttet pr

19 Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Skuening på 1-3. skoleperiode Ved afslutningen af skoleperiode i hovedforløbet udfører eleven, som en del af undervisningen, en praktisk opgave med dokumentation af opgavens omfang, dimensionering og lovmæssige krav. Opgaven stilles af skolen og omfatter elementer fra hovedforløbets områdefag, bundne specialefag og valgfrie specialefag. Repræsentanter for det faglige udvalg (skuemestre) kan gennemgå den udførte opgave sammen med læreren og eleven, inden læreren foretager den endelige bedømmelse. Lærerens endelige bedømmelse indgår som led i grundlaget for udstedelse af skolevejledning. Skolen orienterer det faglige udvalg om de enkelte skoleperioder ved fremsendelse af klasselister ved skoleperiodens start. Det faglige udvalg og skolen aftaler tidspunkt for gennemgang af den udførte opgave. Den afsluttende eksamen Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg, og tilmelder eleverne til den skriftlige prøve på Skolen downloader herefter den skriftlige prøve fra det faglige udvalgs prøvebank. Det faglige udvalg udpeger censorer (skuemestre) og giver skolen meddelelse om udpegelsen. Tidspunkt for bedømmelse af prøven aftales mellem skolen og det faglige udvalg. Alle beregninger, der udføres i forbindelse med afsluttende prøve, foretages af skolen. Skolen indsender resultatet af beregningen og oplysninger om de enkelte karakterer til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan påtegne svendebrevet om udmærkelse for veludført svendeprøve med betegnelserne Veludført og Særdeles veludført. Udmærkelserne beregnes således: 1)»Veludført«, når eleven har opnået. 7 9,9 2)»Særdeles veludført«, når eleven har opnået 10,0-12. Prøvegrundlaget for den mundtlige prøve for specialet Installationsteknik Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i dels det praktiske projekt og dels i uddannelsens indhold, eksaminationen varer højst 20 minutter. Det praktiske projekt til specialet Installationsteknik skal indeholde: 1. Opgaveplanlægning, herunder valg og bestilling af komponenter og materialer. 2. Praktiske håndværksmæssige elementer, herunder montage og tilpasning af føringsveje, kabling og fortrådning samt placering og montering af komponenter til en centralt styret intelligent bygningsinstallation indeholdende netværk for tele, data og radio/ tv. 3. Programmering af en centralt styret intelligent bygningsinstallation indeholdende web interface. 4. Det udførte installationsarbejde skal dokumenteres og kvalitetssikres iht. gældende love og regler. 5. En del af praktikopgaven udføres som en afgrænset opgave (delopgave), med en varighed på 8 10 klokketimer. Delopgaven skal udføres som en selvstændig opgave, og skal vise den enkelte elevs evne til at planlægge og effektuere en konkret og naturlig arbejdsopgave samt håndværksmæssige kvalitet, under et naturligt tidspres som afspejler en almindelig arbejdsopgave hos en kunde. Delopgavens indhold skal indgå som en naturlig del af den praktiske opgaves indhold på specialet installationsteknik. 19

20 6. Der udarbejdes ikke nogen projektrapport. Prøvegrundlaget for den mundtlige prøve for specialet Styrings- og reguleringsteknik. Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i dels det praktiske projekt og dels i uddannelsens indhold, eksaminationen varer højst 20 minutter. Det praktiske projekt til specialet Styrings- og reguleringsteknik skal indeholde: 1. Opgaveplanlægning, herunder valg og bestilling af komponenter og materialer. 2. Praktiske håndværksmæssige elementer, herunder installation af PLC styrede automatiske anlæg på maskiner indeholdende industrielle bussystemer og netværk. 3. Programmering af OPC- servere, SCADA- systemer samt grafiske brugerflader. 4. Det udførte installationsarbejde skal dokumenteres og kvalitetssikres iht. gældende love og regler. 5. En del af praktikopgaven udføres som en afgrænset opgave (delopgave), med en varighed på 8 10 klokketimer. Delopgaven skal udføres som en selvstændig opgave, og skal vise den enkelte elevs evne til at planlægge og effektuere en konkret og naturlig arbejdsopgave samt håndværksmæssige kvalitet, under et naturligt tidspres som afspejler en almindelig arbejdsopgave hos en kunde. Delopgavens indhold skal indgå som en naturlig del af den praktiske opgaves indhold på specialet styrings- og reguleringsteknik. 6. Der udarbejdes ikke nogen projektrapport. Prøvegrundlaget for den mundtlige prøve for specialet Kommunikationsteknik Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i dels det praktiske projekt og dels i uddannelsens indhold, eksaminationen varer højst 20 minutter. Det praktiske projekt til specialet Kommunikationsteknik skal indeholde: 1. Opgaveplanlægning, herunder valg og bestilling af komponenter og materialer. 2. Praktiske håndværksmæssige elementer, herunder installation af et større netværk med aktive komponenter og trådløse enheder, der skaber en samlet løsning af digital kommunikation indeholdende tele, data og radio/tv (Triple-play). 3. Programmering i forbindelse med konfiguration af brugerrettigheder på et clientserver netværk. 4. Det udførte installationsarbejde skal dokumenteres og kvalitetssikres iht. gældende love og regler. 5. En del af praktikopgaven udføres som en afgrænset opgave (delopgave), med en varighed på 8 10 klokketimer. Delopgaven skal udføres som en selvstændig opgave, og skal vise den enkelte elevs evne til at planlægge og effektuere en konkret og naturlig arbejdsopgave samt håndværksmæssige kvalitet, under et naturligt tidspres som afspejler en almindelig arbejdsopgave hos en kunde. Delopgavens indhold skal indgå som en naturlig del af den praktiske opgaves indhold på specialet kommunikationsteknik. 6. Der udarbejdes ikke nogen projektrapport. 20

21 Prøvegrundlaget for den mundtlige prøve for specialet Bygningsautomatik Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i dels det praktiske projekt og dels i uddannelsens indhold, eksaminationen varer højst 20 minutter. Det praktiske projekt til specialet Bygningsautomatik skal indeholde: 1. Opgaveplanlægning, herunder valg og bestilling af komponenter og materialer. 2. Praktiske håndværksmæssige elementer, herunder installation af HVAC anlæg, adgangskontrolanlæg og decentrale Intelligente Bygningsinstallationer til større bygninger. 3. Programmering af databaser og grafiske brugerflader til præsentation af data fra IBI og HVAC- anlæg. 4. Det udførte installationsarbejde skal dokumenteres og kvalitetssikres iht. gældende love og regler. 5. En del af praktikopgaven udføres som en afgrænset opgave (delopgave), med en varighed på 8 10 klokketimer. Delopgaven skal udføres som en selvstændig opgave, og skal vise den enkelte elevs evne til at planlægge og effektuere en konkret og naturlig arbejdsopgave samt håndværksmæssige kvalitet, under et naturligt tidspres som afspejler en almindelig arbejdsopgave hos en kunde. Delopgavens indhold skal indgå som en naturlig del af den praktiske opgaves indhold på specialet bygningsautomatik. 6. Der udarbejdes ikke nogen projektrapport. Prøvegrundlaget for den mundtlige prøve for specialet Elmontør Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i dels det praktiske projekt og dels i uddannelsens indhold, eksaminationen varer højst 20 minutter. Det praktiske projekt til specialet Elmontør skal indeholde: 1. Opgaveplanlægning, herunder valg og bestilling af komponenter og materialer. 2. Praktiske håndværksmæssige elementer, herunder montage og tilpasning af føringsveje, kabling og fortrådning, placering og montering af komponenter til styring og regulering af belysningsanlæg. 3. Installation af netværk indeholdende twistet pair og coax kabling. 4. Det udførte installationsarbejde skal dokumenteres og kvalitetssikres iht. gældende love og regler. 5. En del af praktikopgaven udføres som en afgrænset opgave (delopgave), med en varighed på 8 10 klokketimer. Delopgaven skal udføres som en selvstændig opgave, og skal vise den enkelte elevs evne til at planlægge og effektuere en konkret og naturlig arbejdsopgave samt håndværksmæssige kvalitet, under et naturligt tidspres som afspejler en almindelig arbejdsopgave hos en kunde. Delopgavens indhold skal indgå som en naturlig del af den praktiske opgaves indhold på specialet elmontør. 6. Der udarbejdes ikke nogen projektrapport. 21

22 Til afsnit 7 Eux- forløb 7. Eux-forløb 7.1. Et eux-forløb omfatter alle kompetencemål og fag i de i 5, stk. 1, nr. 3, nævnte uddannelser For eux-forløb gælder endvidere følgende: 1. Uddannelsen varer for specialerne bygningsautomatik og installationsteknik fire år og syv måneder inklusiv grundforløbet, der varer 39 uger. Uddannelsen varer for specialerne kommunikationsteknik og styrings- og reguleringsteknik fem år inklusiv grundforløbet, der varer 39 uger. Skoleundervisningen i hovedforløbet varer for specialerne bygningsautomatik og installationsteknik 57,6 uger. For specialerne kommunikationsteknik og styrings- og reguleringsteknik varer skoleundervisningen i hovedforløbet 61,6 uger. 2. Hovedforløbet er opdelt i mindst fire skoleperioder vekslende med mindst fem praktikperioder For at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleverne opfylde målene for følgende grundfag: 1. Dansk C. 2. Fremmedsprog (engelsk) C. 3. Fysik C. 4. Informationsteknologi C. 5. Kemi C. 6. Matematik C. 7. Samfundsfag C I hovedforløbet skal eleverne gennemføre følgende fag: 1. Dansk A, jf. htx-bekendtgørelsen. 2. Engelsk B, jf. htx-bekendtgørelsen. 3. Fysik B, jf. htx-bekendtgørelsen. 4. Matematik B, jf. htx-bekendtgørelsen. 5. Teknikfag A Byggeri og energi, jf. htx-bekendtgørelsen Den enkelte elev vælger et af følgende valgfag i hovedforløbet: 1. Fysik A, jf. htx-bekendtgørelsen. 2. Matematik A, jf. htx-bekendtgørelsen Ud over grundforløbsprøven og de i afsnit 6 anførte prøver gælder følgende krav om prøver for elever på eux-forløb: 1. Én prøve i et grundfag i grundforløbet efter udtræk blandt alle elevens grundfag med prøve. 2. Seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt gymnasiale fag. Hvis en elev har aflagt prøve i informationsteknologi C, kemi C eller samfundsfag C i grundforløbet, jf. nr. 1, reduceres antallet til fem. 3. Én større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 4. Én mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt og metode i den pågældende læreplan ved afslutningen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i htx-bekendtgørelsen. 22

23 Opgaven efter afsnit 7.6., nr. 3, og projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i sidste skoleperiode. Prøver efter afsnit 7.6., nr. 2-4, afholdes tidsmæssigt i overensstemmelse med den relevante gymnasiale eksamenstermin Projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i teknikfag A Byggeri og energi og mindst ét fag fra erhvervsuddannelsens område- eller specialefag efter elevens valg. Projektet kan herudover udarbejdes i et yderligere fag efter elevens valg, såfremt eleven ønsker dette. Projektet kan tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før aftaleperiodens ophør Skolens samlede tilrettelæggelse af undervisningen skal sikre den synergi mellem erhvervsuddannelsens kompetencemål, herunder fag, og de gymnasiale fag efter afsnit 7.4., og den progression, som er forudsat ved udformningen af kravene til indholdet i grundforløbet og hovedforløbet, jf. afsnit 7.3., 7.4. og afsnit Fordelingen af uddannelsestiden skal foretages sådan, at fag på A-niveau altid afsluttes til den relevante gymnasiale eksamenstermin ved afslutningen af forløbet Uddannelsestiden for gymnasiale fag efter afsnit 7.4. og 7.5., der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, omfatter den samlede lærerstyrede elevaktivitet på skolen, dvs. den tid, eleverne deltager i forskellige former for lærerstyret undervisning og i øvrige aktiviteter, som er organiseret af skolen til realisering af fagets formål, herunder faglig og metodisk vejledning. Begrebet omfatter dog ikke elevernes forberedelse til undervisningen, det skriftlige arbejde og de officielle prøver. Skolen skal ved tilrettelæggelsen af undervisning i gymnasiale fag, hvor der ikke i uddannelsestiden indgår tid til afholdelse af prøver, sørge for at medregne fornøden tid hertil Omfanget af det skriftlige arbejde i gymnasiale fag opgøres i elevtid. Elevtiden, der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, er den forventede tid, en gennemsnitlig elev på det pågældende niveau skal bruge for at udfærdige en besvarelse af de skriftlige opgaver i faget. Elevtiden omfatter ikke interne prøver Indholdet i de enkelte gymnasiale fag er baseret på en bestemt uddannelsestid, jf. afsnit , der dog ved den konkrete tilrettelæggelse af undervisningen skal afkortes på baggrund af gennemførte grundfag i grundforløbet og kompetencer, som eleverne opnår fra undervisning i erhvervsuddannelsen i øvrigt, til de i afsnit angivne timer, jf. dog afsnit Elevtiden, jf. afsnit , afkortes forholdsmæssigt Grundfag, der er angivet i afsnit 7.3., indgår beregningsmæssigt med det samme antal timer som det tilsvarende fag efter den gymnasiale læreplan Uddannelsestiden angivet i antal timer henholdsvis før og efter afkortning, jf. afsnit , for fag m.v. på gymnasialt niveau er: Dansk A (260/185). Engelsk B (210/135). Fysik B (190/75) (for specialerne kommunikationsteknik og styrings- og reguleringsteknik dog 190/50). Informationsteknologi C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Kemi C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Matematik B (285/120). Samfundsfag C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Teknikfag A Byggeri og energi (295/125). Større skriftlig opgave (25/25). Eksamensprojekt (25/25). Valgfag: Fysik A (125/125). 23

24 Matematik A (125/125) Elevens valgfri specialefag skal samlet kunne give skolen grundlag for at afkorte undervisningen i gymnasiale fag med yderligere 50 timer. 24