REFERAT. Fraværende uden afbud: Lektor Jens Auer (JA)

Transkript

1 REFERAT Emne: Studienævn for Historie, Klassiske studier og Marinarkæologi Dato og tidspunkt: Torsdag d. 15. maj kl Sted: Mødelokale 6 Deltagere: Studieleder, lektor Per Grau Møller (PGM) Lektor Tønnes Bekker-Nielsen (TBN) Lektor Jesper Majbom Madsen (JMM) Lektor Marcel Lysgaard Lech (MLL) Stud. mag. Desireé Nathasja Viking Petersen (DNVP) Stud. mag. Berit Lena Panduro Pedersen (BLPP) Stud. mag. Christina Holst Johansen (CHJ) Afbud fra: Faglig vejleder Maiken Bundgaard Hansen, (MBH) - observatør Faglig vejleder Ulrik Viedeman Moser, (UVM) observatør Stud. mag. Karina Bremholm Abelin (KBA) Stud. mag. Nikolai Eugen Lucas (NEL) Fraværende uden afbud: Lektor Jens Auer (JA) Referent: Diana Brunholm 1

2 Dagsorden: 1 Godkendelse af dagsorden 2 Udtrædelse af Studienævnet 3 Ekspederede sager 4 Frafaldsundersøgelse 5 Dimittendundersøgelse 6 Sager vedr. uddannelser a. Meddelelser b. Evaluering c. Rettelsesblad til Latin tilvalg, 2012 (deltidsuddannelse) 7 Ansøgninger a. Økonomiske midler (ekskursioner mm.) b. Dispensationsansøgninger 8 Evt. 1. Godkendelse af dagsorden: Dagsorden inkl. tillægsdagsorden med nyt punkt 2 blev godkendt. 2. Udtrædelse af Studienævnet: Stud. Mag. Nikolai Eugen Lucas har meddelt at han ønsker at træde ud af Studienævnet. Suppleant Charlotte Vegge Thorup Hansen overtager hans plads. Godkendt af studienævnet. 3. Ekspederede sager 3.1) Ansøgning fra en underviser på Historie om dækning af transportudgifter til en gæsteforelæsning ved Charlotte S. Jensen fra Rigsarkivet/Nationalmuseet, i forbindelse med faget Historisk formidling. Ansøgningen 3.2) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Oldtidskundskab om dispensation til forlængelse af frist for aflevering af speciale, grundet sygdom. Der var vedlagt en lægeerklæring. Ansøgningen 3.3) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie, Odense om dispensation til forlængelse af frist for aflevering af speciale, grundet sygdom. Der var vedlagt en lægeerklæring. Ansøgningen 3.4) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Marinarkæologi om dispensation til at indstille sig til reeksamen i faget Advanced method and theory 2

3 uden deltagelse i den ordinære eksamen grundet misforståelse. Ansøgningen 3.5) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Marinarkæologi om dispensation til at indstille sig til reeksamen i faget Advanced method and theory uden deltagelse i den ordinære eksamen grundet misforståelse. Ansøgningen 4: Frafaldsundersøgelse: Frafaldet er stigende på BA uddannelserne. Frafaldet for årgang 2013 skønnes til at ligge på ca. 20 %. PGM ved ikke hvad der pt. kan gøres for at mindske dette frafald. Vi har mentorer, men de er desværre ikke i kontakt med de studerende, når de melder sig ud. Det er overvejet, om instruktorer have en mere markant rolle, da de studerende kan føle sig mere forpligtet til at komme til timerne, mens mentorernes rolle er et tilbud? PGM s indtryk er, at motivationen har været for ringe hos dem der er faldet fra. Løsningen kunne være at forøge kvote 2 optaget, kombineret med andre optagelseskriterier, som på sigt forhåbentlig kan mindske frafaldet. Det er aftalt på uddannelsesberetningens statusmøde, at vi arbejder frem mod det hurtigst muligt. Der kan strammes op på mentorgrupperne, der skal mødes 3 gange i 1. semester, dette har ikke alle grupper levet op til. Der har været problemer med rekrutteringen af mentorer, og der har ikke været nok ældre studerende der har meldt sig som mentorer, man var derfor nødsaget til at tage 2. års studerende. Der er derfor planlagt en opstramning af mentorordningen på Historie. Det humanistiske fakultet udbyder kurser til tutorer, hvor man kan få inspiration. Disse kurser er hhv. rettet mod faglige og sociale mentorer, og BLPP anbefaler at vi sender kommende mentorer på kurset udbudt til faglige tutorer. Studienævnet var enige om, at overgangen fra gymnasiet til universitet kan være en væsentlig faktor, da både historie og oldtidskundskab i gymnasiet er langt fra det man lærer på universitetet, hvilket nok gør at mange studerende falder fra. På uddannelsesberetningens statusmøde er det også et punkt, at fakultetet skal tage kontakt til Studievalg Fyn for at øge informationsniveauet. 5) Dimittendundersøgelse Hvordan kan vi komme i bedre kontakt med vores alumner? SDU s Alumnet er ikke løsningen i stedet understregedes på uddannelsesberetningens statusmøde, at Facebook er vejen frem til at opnå kontakt med omverdenen. Diana og Louise er redaktører på SDU-Histories side. Det skal dog fremhæves, at Historie modsat oldtidskundskab havde en meget tilfredsstillende svarprocent på den nyligt afholdte dimittendundersøgelse. Oldtidskundskab har Klassisk Dag, som samler mange kandidater. Kan Historie få et tilsvarende arrangement? Næppe da profileringerne er for forskellige til at det giver mening. Det kan være en ide til faglig dag at invitere færdige kandidater ind og fortælle om deres erfaringer. PGM vil sende en doodle ud til fastlæggelse af datoen for næste møde i aftagerpanelet, da det er oplagt at drøfte denne problematik her. Samtidig med at alle studieordninger skal være mere og mere erhvervsrettede. 6) Sager vedrørende uddannelser 3

4 a) Meddelelser 6.a.1): PGM orienterede om processen vedrørende SDU s ansøgning om institutionsakkreditering, hvor Histories kandidatstudium er blevet udtaget til at skulle deltage i Audit trail 5 som omhandler uddannelsesberetningen, og hvordan universitetets kvalitetspolitik håndterer problematiske spørgsmål. Hos os er det store problem gennemførslen på KA, hvor der er en stor andel af studerende, der ikke får skrevet deres speciale til tiden. PGM orienterede om at han flytter kontor den 20. maj og vil nu have kontor på Bøgene. Studiesekretariatet flytter over til Lysningen den 21. maj. MML orienterede om at Aarhus Universitet har indført en dysleksi-test på alle nye studerende, hvilket har været en succes, da de fanger mange studerende som så kan få hjælp fra starten. MLL tager kontakt til AU for mere information. b) Evaluering BLPP foreslår at de obligatoriske mundtlige oplæg i Historie og samfundsfag droppes, og i stedet laves til skriftlige opgaver, da det er kendetegnet ved alle evalueringer i det fag at de studerende ikke kan se det fornuftige i det. PGM foreslår at det drøftes på næste møde og vil i mellemtiden tale med underviseren i faget. Det bemærkes at lokalerne U48A og U26A er meget dårlige lokaler at have undervisning i, og der efterspørges muligheder for at undgå disse lokaler. DB fortæller at sekretariaterne ikke har indflydelse på, hvilke lokaler der tildeles, da sekretariatet udelukkende indberetter, hvor mange timer man har brug for at afholde undervisning og får tildelt lokaler efter dette. Nogle fag har en pæn svarprocent, især på klassiske studier. På BA delen har Historie også nogle pæne svarprocenter, men på KA-delen halter det en del bagefter. BLPP foreslår at der nedsættes en arbejdsgruppe der skal revidere evalueringsskemaerne. JMM mener at man skal gå retur til skemaer i papirform, dette vil også hæve svarprocenten. TBN mener at det elektroniske skema skal beholdes samt muligheden for at underviseren selv kan tilpasse skemaet. Derfor bør der være kurser i hvordan man gør. Det noteres at der i næsten alle evalueringer bemærkes, at studenteroplæg giver meget lidt udbytte for medstuderende. PGM bemærkede, at det dog nok er en undervurdering af den læringsproces der ligger bag afholdelsen. De undervisere der ikke har indleveret evalueringer vil blive indberettet til institutlederen. 4

5 c) Rettelsesblad til Latin tilvalg, 2012 (deltidsuddannelse) Godkendt. 5) Ansøgninger a) Økonomiske midler (ekskursioner mm.) 6.a.1) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Marinarkæologi om støtte til en konference i Baltimore, Irland. Ansøgningen blev imødekommet og der blev bevilliget 500 kr. i støtte. 6.a.2) Ansøgning fra en underviser på Historie om støtte til studierejse i forbindelse med faget Auschwitz et sted i Europa: KZ- og udryddelseslejrens historie og dens efterliv. Ansøgning blev delvis imødekommet og der blev bevilliget i alt 7200 kr. i støtte til underviseren samt 200 kr. i støtte pr. studerende. b) Dispensationsansøgninger 7.b.1) Ansøgning fra en bachelorstuderende på oldtidskundskab om dispensation til et 4. eksamensforsøg i bachelorprojekt. Ansøgningen blev imødekommet, da det var sidste fag på uddannelsen. 7.b.2) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Oldtidskundskab om dispensation til at udskifte fagene Historisk emne, Valgfag, Romersk litteratur og kultur samt Bachelorseminar (i alt 30 ECTS) med Propædeutisk Latin I+II+III (i alt 30 ECTS). Ansøgningen 7.b.3) til et 4. eksamensforsøg i Metode 1, grundet dokumenterede sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet og der gives samtidig dispensation for beståede fag under 1. årsprøven frem til sommeren b.4) Ansøgning fra en kommende bachelorstuderende på Oldtidskundskab om merit for fag bestået på klassisk filologi ved Aarhus Universitet. Ansøgning blev imødekommet med 65 ECTS + 30 ECTS propædeutik. 5

6 7.b.5) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Oldtidskundskab om dispensation til et 4. gangs eksamensforsøg i faget propædeutisk græsk 1, grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen 7.b.6 Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie, Historie om dispensation til forlænget tid ved eksamen i fagene Europa i verden 2 samt Metode 2. Der var vedlagt en attest fra SPS. Ansøgningen blev imødekommet og der gives 100 % forlængelse af forberedelsestiden til Europa i verden 2, og der gives 1,5 dag mere til Metode 2. 7.b.7) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Latin, åben uddannelse, om merit for Arkæologi 1 samt Historie og samfundsforhold grundet en cand. Mag. i Klassisk græsk fra Københavns Universitet. Ansøgningen blev imødekommet. 7.b.8) Bortfalder 7.b.9) til et 5. gangs forsøg i faget Historisk informationssøgning grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Der var vedlagt en lægeerklæring. Ansøgningen blev imødekommet og der blev tillige givet dispensation til beståelse af fagene under 1. årsprøven til sommeren b.10) til et 5. gangs forsøg i faget Historiebrug og formidling grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Der var vedlagt en lægeerklæring. Ansøgningen 7.b.11) til et 5. gangs eksamensforsøg i faget Analysestrategier 1 samt et 4. gangs forsøg i faget Analysestrategier 3. Ansøgningen blev ikke imødekommet, da studienævnet ikke fandt at der forelå usædvanlige omstændigheder. 7.b.12) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Oldtidskundskab om dispensation til at udskifte fagene Historisk emne, Valgfag, Romersk litteratur og kultur samt Bachelorseminar (i alt 30 ECTS) med Propædeutisk Latin I+II+III (i alt 30 ECTS). Ansøgningen 6

7 7.b.13) til et 4. eksamensforsøg i faget Historiebrug og historieformidling, grundet dysleksi. Der var vedlagt en attest fra SPS. Ansøgningen blev imødekommet. 7.b.14) Ansøgning fra en tilvalgsstuderende på Historie, Odense om dispensation til at indstille sig til reeksamen i Europa i Verden 2 uden at have deltaget i den ordinære, grundet sammenfald af eksamensdatoer på centralfaget og sidefaget. Ansøgningen 7.b.15) til et 4. eksamensforsøg i fagene Metode 1 samt Historisk informationssøgning grundet personlige sygdomsmæssig problemer. Der var vedlagt en lægeerklæring. Ansøgningen blev imødekommet og der gives dispensation fra beståelse af fag under 1. årsprøven frem til sommeren b.16) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie, Odense om forhåndsgodkendelse af et projektorienteret forløb (20 ECTS) ved Museum of Danish America, Iowa. Ansøgningen 7.b.17) til et 5. gangs eksamensforsøg i faget Analysestrategier 1 grundet dysleksi. Der var vedlagt erklæring fra SPS. Ansøgningen blev imødekommet, og samtidig blev der givet dispensation fra beståelse af fag under 1. årsprøven frem til sommeren b.18) til forlænget tid ved eksamen i faget Europa i verden 2 grundet dysleksi. Der var vedlagt en erklæring fra SPS. Ansøgningen blev imødekommet således at forberedelsestiden bliver 60 minutter. 7.b.19) til et 4. eksamensforsøg i fagene Analysestrategier 1 og Historisk informationssøgning grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev ikke imødekommet, da der ikke forelå dokumentation. 7.b.20) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie, Odense om dispensation til at tage propædeutisk latin I+II, i stedet for 2 områdefag, da det kan 7

8 tjene som forberedelse til specialestudiet. Ansøgningen blev godkendt og der gives forhåndsmerit for 2 x 10 ECTS. 7.b.21) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie, Odense om dispensation til at færdiggøre sit centralfag (inkl. sit speciale) inden færdiggørelse af sit kandidattilvalg (matematik), da han ellers vil komme for langt væk fra det faglige og sociale miljø. Ansøgningen 7.b.22) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Oldtidskundskab om dispensation til at gå til eksamen i fagene Topografi og arkitektur samt valgfag ved vintereksamen 2015, da studieordningen udløber sommeren Ansøgningen 7.b.23) til ændring af eksamensdatoen i faget Historie og samfundsvidenskab, grundet sammenfald i eksamensdatoer. Ansøgningen blev imødekommet på den måde, at den studerende kan indstille sig til reeksamen uden at deltage i den ordinære prøve. 7.b.24) til at indstille sig til reeksamen i BA seminar uden at have deltaget i den ordinære eksamen grundet personlig sygdomsrelaterede problemer. Lægeerklæring vedlagt. Ligeledes søgte hun også om det tilsvarende med BA-projektet. Ansøgningen 7.b.25) fra 1. årsprøven (både deltagelse i prøverne samt bestået inden for 2. studieår) grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Den studerende har i efteråret fået en dispensation for deltagelsen i prøverne, som indebar, at fagene skulle tages i efteråret 13. Studienævnet udsætter sagen, da det udbeder sig en forklaring på, hvorfor den studerende ikke udnyttede dispensationsmuligheden, men frameldte selv prøverne. 7.b.26) Ansøgning fra en bachelorstuderende på spansk der læser propædeutik på oldtidskundskab, om dispensation til et 5. eksamensforsøg til propædeutisk latin, grundet familiemæssige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen 7.b.27) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Marinarkæologi om dispensation til at genaflevering af porteføljeopgave i faget IT and remote sensing. Studienævnet afviste at behandle sagen, da det er underviser og studiese- 8

9 kretariat, som håndterer interne afleveringsfrister. Da det var 2. ud af 3 opgaver og forudsat at 1. opgave var afleveret, giver det den studerende ret til at deltage i reeksamen. 8) Evt. Per Grau Møller Studienævnsformand Diana Brunholm referent 9