REFERAT. Lektor Jesper Majbom Madsen (JMM) Stud. mag. Charlotte Vegge Thorup Hansen (CVTH) Fraværende uden afbud:

Transkript

1 REFERAT Emne: Studienævn for Historie, Klassiske studier og Marinarkæologi Dato og tidspunkt: Tirsdag d. 26. maj kl Sted: Mødelokale 3 Deltagere: Studieleder, lektor Per Grau Møller (PGM) Lektor Marcel Lysgaard Lech (MLL) (kom 9.22) Lektor Tønnes Bekker-Nielsen (TBN) Stud. mag. Louise Hauberg Lindgaard (LHL) Stud. mag. Emilie Luther Søby (ELS) Stud. mag. Christina Holst Johansen (CHJ) (kom 10.24) Stud. mag. Cecilie Victoria Westh (CVW) Stud.mag. Dorte Vest Munk Thomsen (faglig vejleder) - observatør Afbud fra: Lektor Jens Auer (JA) Lektor Jesper Majbom Madsen (JMM) Stud. mag. Charlotte Vegge Thorup Hansen (CVTH) Fraværende uden afbud: Referent: Diana Brunholm 1

2 Dagsorden: 1 Godkendelse af dagsorden 2 Ekspederede sager 3 Meddelelser a. Studienævnsformanden b. De studerende c. Andre 4 Sager til behandling undervisning a. Evalueringer 5 Sager til behandling eksamen a. Høring om revideret specialeproces 6 Sager til behandling studieordninger a. Rettelsesblad vedrørende Videnskabsteori, tværvidenskabelighed og forskningsformidling 7 Sager til behandling kvalitetspolitikken a) Frafald og dimittendundersøgelse 8 Ansøgninger fra studerende 9 Andre sager til behandling a) Udvælgelseskriterier på BA og KA Eventuelt 1) Godkendelse af dagsorden: PGM foreslog at pkt. 9 tages før pkt. 8, dette blev godkendt. 2) Ekspederede sager 2.1) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Klassiske Studier om dispensation til forlænget tid ved eksamen i fagene Tekstanalyse samt Athens litteratur og kultur, grundet dysleksi. Ansøgningen blev imødekommet. 2.2) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til forlængelse af afleveringsfristen i faget KZ. De nazistiske koncentrationslejre: Funktion, historie og erindring, grundet familiære omstændigheder. Ansøgningen blev imødekommet. 2.3) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation til forlænget tid ved eksamen i faget Metode 2, grundet personlige, sygdomsrelaterede forhold. Ansøgningen blev imødekommet. 2

3 3) Meddelelser a) Studienævnsformanden PGM orienterede om en sag studienævnet har behandlet på et tidligere møde, hvor studienævnet valgte at give afslag på et 4. gangs eksamensforsøg, som den studerende efterfølgende klagede over. Ministeriet har behandlet den studerendes klage, og ministeriets vurdering var, at studienævnet havde behandlet ansøgningen korrekt og klagen afvistes derfor. PGM orienterede om en korrespondance der har været mellem fakultetet og PGM vedrørende rettelsesbladet for Metode 2. Studienævnet havde godkendt, at der skulle være min. én obligatorisk skriveøvelse i faget, samtidig med at faget fortsat skulle indgå i førsteårsprøven. Det er ikke muligt at have forudsætningsprøver i et fag, der tillige skal indgå i førsteårsprøven, det blev derfor besluttet, at faget ikke er en del af førsteårsprøven for årgang Denne fremgangsmåde vandt tilslutning i studienævnet. Samtidig blev der informeret om, at fakultetssekretariatet havde brugt denne sag til at rejse et generelt spørgsmål over for ministeriet, om det er relevant at opretholde kravet om, at fag der indgår i førsteårsprøven ikke må indeholde forudsætningsprøver fortsat kan opretholdes i lyset af den nye studiefremdriftsreform. Dette har betydning for, om faget kan indgå i førsteårsprøven for studieordningen. PGM orienterede om en indkommen klage fra de studerende på sidefag i Historie. De sidefagsstuderende har indsendt en klage til fakultetet, vedrørende rettelsesbladet for Metode 2. Rettelsesbladet blev godkendt af dekanen den 6. maj, og ændringen af eksamensformen (obligatorisk skriveøvelse for forudsætning for deltagelse i eksamen) er først effekturet denne dato, hvilket har betydet, at de studerende har forberedt sig til en anden eksamensform. Fakultetet valgte at give de studerende medhold, og rettelsesbladet blev som konsekvens heraf trukket tilbage,. (for centralfagsstuderende var der udarbejdet et rettelsesblad for faget i oktober 14, men det først var blevet eksplicit vedtaget for sidefagsstuderende af studienævnet februar 15, men først udarbejdet april 15. Studienævnet havde ingen kommentarer. Optaget på kandidatuddannelsen i Historie. 56 studerende har søgt om optagelse, studiet kan maksimalt optage 60 studerende. Det betyder, at alle ansøgere der lever op til optagelseskravene, vil blive optaget. Der er 47 retskravsbachelorer. Optaget på bacheloruddannelsen i Historie. Der er indkommet 62 ansøgninger til kvote 2, sidste år søgte knap 45 via kvote 2. Der må optages 20 % ud af optaget (max. 134 i 2015). Optaget på bacheloruddannelsen i Oldtidskundskab. Der er indkommet 12 ansøgninger til kvote 2. Ligeledes må der optages 20 % i kvote 2. b) De studerende LHL orienterede om Histories fagrådsmøde der blev afholdt den 22. maj, hvor der blev diskuteret problemstillingen vedrørende bachelorseminaret og tidspunktet for aflevering af bachelorprojektet, som er blevet rykket til 1/12. 3

4 Årgang 2014 var til eksamen samme dag som fagrådsmødet, og man vil derfor arrangere et nyt møde, hvor de studerende fra årgang 2014 kan deltage. c) Andre MLL offentliggjorde, at han stopper som vicestudieleder den 31/ PGM oplyste, at han stopper som studieleder og studienævnsformand den 31/ , samt udtræder af studienævnet. 4) Sager til behandling undervisning 5.a) Evalueringer. PGM har uploadet en rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) vedrørende de videregående uddannelsers anvendelse af undervisningsevaluering. Rapporten er ment som inspiration. PGM bemærker, at mange af evalueringerne mangler selve evalueringsskemaerne. Studienævnet vil meget gerne modtage både evalueringsrapporten samt evalueringsskemaer, da der kan være bemærkninger fra de studerende, som ikke er kommet med i underviserens rapport. Det vigtigste er dog stadig diskussionen om undervisningen mellem underviser og de studerende. DVMT bemærker, at det for nogle studerende kan være svært at komme med kritik, når der bagefter skal være en dialog med underviseren om det. TBN bemærker, at det burde være muligt for en erfaren underviser at skabe et tillidsfuldt rum, så de studerende kan sige deres mening. Studienævnet har besluttet, at det er midtvejsevalueringer, således at både undervisere samt studerende tvinges til refleksion, samt at man ved midtvejsevalueringer har mulighed for at rette op på evt. uhensigtsmæssigheder. Dette er ikke muligt ved slutevalueringer. Studienævnet understreger vigtigheden af, at alle fag foretager evalueringer, da det er et punkt i kvalitetspolitikken, studiet vægtes meget højt på. Der er stadig undervisere, der mangler at indsende evalueringer til studienævnet. Undervisere der ikke har indleveret evaluering af deres undervisningsforløb inden næste møde i studienævnet den 23. juni, vil blive indberettet til institutlederen. Der var ikke yderligere kommentarer fra nogen til evalueringerne. 5) Sager til behandling eksamen 5.a) Høring om revideret specialeproces På baggrund af en præcisering fra Styrelsen fra Videregående Uddannelser, hvoraf det fremgår at et kandidatspeciale skal være afsluttet senest ved udgangen af juni måned på den studerendes fjerde semester, har fakultetet fremsendt en høring vedrørende specialeprocessen, der indeholder forslag til mulige løsningsmodeller. 4

5 Studienævnet drøftede forslagene til, hvordan det kan håndteres, at specialer nu skal afleveres den 1. juni og være bedømt den 30. juni, og at kandidatstuderende dermed i princippet kun vil have 4 mdr. til at skrive speciale. På historiestudiet har vi med den endnu ikke godkendte KA-studieordning 2015 taget højde for nogle af de i høringen omtalte problematikker: Indførsel af introduktion til specialeforløb, der løber som månedlige seminarer lige fra 1. semester på KA, uanset om der er tale om et- el. tofaglig uddannelse. Dette tager brodden af behovet for en speciale-boost uge i november i 3. semester. Indførsel af faget metode og teori, som lægger op til arbejdet med metodiske problematikker, der kan bruges i forbindelse med specialet. Eksamensformen er en synopsiseksamen, hvor den studerende udarbejder en synopsis ved undervisningens afslutning og går til mundtlig eksamen for at forsvare og blive eksamineret ud fra den. Tanken er at arbejdet med det selvvalgte emne kan være et forstadie til specialet. Eksamen tænkes lagt i de første 10 dage af januar. Disse elementer gør, at studienævnet ikke agter at foretage yderligere som oplæg til specialeprocessen. I 3. semester er karriereprofilfag samt kernefaglige tværkurser også i spil tilrettelæggelse af forløb og eksamensform er for en stor del uden for studienævnets regi, men savner måske regler herfor fra fakultetets side. Studienævnet har forståelse for mange af de foreslåede frister (herunder ansøgningsfrist for vejleder og indgåelse af kontrakt), men vil samtidig advare om at gøre processen for rigid, idet de studerende i 3. semester netop kan være beskæftiget i alternative forløb såsom udlandsophold og praktikophold. Hvis disse skal integreres i et meningsfuldt forløb, skal reglerne ikke være for rigide, men mulighederne skal stå åbne efter behov. Man kunne f.eks. forestille sig, at et praktikophold kunne bruges til at finde emne og materiale til specialet. I øvrigt indgår empirisk materiale i mange specialer på alle studienævnets studier, og der er bevidsthed om, at læsning/organisering af empirisk speciale tager tid, men det gør aktiviteterne i 3. semester også derfor kan det være vanskeligt at afsætte tid til brugen af sådant materiale. Derudover har studienævnet et forslag, som burde kunne etableres på alle studier: Ved aflevering efter 1. forsøg: mundtligt forsvar (ult. Juni) samt et sidetal, der hedder sider. Ved aflevering efter 2. el. 3. forsøg: intet mundtligt forsvar, men et sidetal, der hedder sider. (Selvfølgelig ændret projektbeskrivelse ved indgåelse af ny kontrakt). Baggrunden for dette forslag er at øge sandsynligheden for at aflevere ved 1. forsøg, når der ikke er tale om et færdigt skriftligt produkt, men en opgave, man kan forsvare og uddybe (og hvor det mundtlige forsvar skal vægte en del, f.eks %). Samtidig er der en bevidsthed om, at denne proces vil ændre specialeafhandlingens karakter, i hvert fald til første forsøg, hvilket behøver en generel beskrivelse, idet også mundtlige formidlingsegenskaber også må tælle med. 6) Sager til behandling studieordninger a) Rettelsesblad vedrørende Videnskabsteori, tværvidenskabelighed og forskningsformidling. 5

6 Studienævnet diskuterede rettelsesbladet (specielt eksaminationstiden til den mundtlige eksamen), og valgte at godkende forslaget. 7) Sager til behandling kvalitetspolitikken a) Frafald og dimittendundersøgelse PGM orienterede om, at på Historie er frafaldet for årgang 2014 dd. på 24 %. Når frafaldstallet overstiger 20 % er det kritisk. Gennemførselstiden på bacheloruddannelsen i Historie har også røde tal, hvilket skyldes statistiske forhold, da der regnes med gennemsnit frem for median. Grundet optagelseskriterierne er det svært som studienævn at gøre meget for at undgå frafald. Både Oldtidskundskab og Historie har mentorer/tutorer ansat som hjælp til de studerende bl.a. for at forhindre et for stort frafald. MLL orienterede om, at man fra næste år kan forvente et større frafald, da de studerende starter med propædeutisk græsk allerede fra 1. semester. Studienævnet håber de nye optagelseskriterier, der implementeres fra 2017, vil kunne sortere dem fra, der ikke er motiveret til at studere. Tillige er placeringen af studiestartsprøven på historie i september rykket frem i introforløbet, for at studiekontoret har reel mulighed for at nå at udskrive de studerende, der ikke består prøven. Kandidatuddannelsen på Historie har røde tal på gennemførelsestiden, studienævnet regner med, at fremdriftsreformen vil kunne hjælpe på dette. Studienævnet diskuterede mulighederne for at lave en frafaldsanalyse, hvilket anses som meget svært, da man ikke kan kontakte de studerende der er stoppet. Hvert 3. år gennemfører fakultetet en dimittendundersøgelse. Derudover udsender SDU- Alumne jævnligt informationer om arrangementer på SDU ud til alumnenetværket, PGM har via fakultetet bedt om at få tilføjet information om, at der afholdes kandidatafslutning den 19. juni 2015 for Historie. Senere vil der også via alumnenetværket blive udsendt information om næste møde med aftagerpanelet, der kommer til at foregå som workshop. Historie har ingen organiseret kontakte til dimittender, der er dog kontakt til nogle via histories facebook side, men det vides ikke, hvor mange der er kontakt til. Oldtidskundskab afholder hvert år Klassikerdagen, en dag for studerende og dimittender. Klassikerdagen plejer at være velbesøgt. 9) Andre sager til behandling a) Udvælgelseskriterier for optag på BA og KA PGM foreslår at udvælgelseskriterierne forbliver uændret, studienævnet godkendte dette. 8) Ansøgninger fra studerende 8.1) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til udsættelse af afleveringsfristen for Specialet med 3 måneder, grundet per- 6

7 sonlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet, og afleveringsfristen fastsættes til den 1. september ) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til at skrive speciale på engelsk, med en vejleder fra Amerikanske studier. Ansøgningen blev imødekommet, således at specialet skrives på engelsk med et resume på dansk. 8.3) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til forlængelse af afleveringsfristen for kontrakten til 2. specialeforsøg, grundet familiære forhold. Ansøgningen blev imødekommet, og afleveringsfristen fastsættes til den 8. juni ) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Marinarkæologi om dispensation til at aflægge eksamen i faget Maritime Material Culture som en videokonference eller ændring af eksamensformen fra skriftlig til mundtlig. Ansøgningen vedrørende aflæggelse af eksamen som en videokonference blev imødekommet. Ansøgningen vedrørende ændring af eksamensformen fra mundtlig til skriftlig, blev ikke imødekommet, da studienævnet fandt at den studerende ikke vil kunne leve op til fagets målbeskrivelse, hvis eksamen aflægges som skriftlig. 8.5) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til at tage begge områdefag 6 og 7 som skriftlige eksamener i stedet for kravet om at et af dem skal aflægges som en mundtlig eksamensform. Ansøgningen blev imødekommet. 8.6) Ansøgning fra en sidefagsstuderende på Historie om dispensation til et 4. eksamensforsøg i faget Borgerkrigens århundrede, grundet personlige tab. Ansøgningen blev ikke imødekommet, da der ikke forelå usædvanlige dokumenterede omstændigheder. 8.7) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation til forlænget tid ved eksamen i faget Nationalismens tidsalder, grundet dysleksi. Ansøgningen blev imødekommet, og forberedelsestiden forlænges med 100 %, i alt 60 min. 8.8) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation til forlænget tid ved eksamen i faget Europa i verden 2, grundet personlige sygdomsrelaterede forhold. Ansøgningen blev imødekommet, og forberedelsestiden forlænges med 100 %, i alt 60 min. 7

8 8.9) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation til forlænget tid ved eksamen i Europa i verden 2 grundet dysleksi. Ansøgningen blev imødekommet, og forberedelsestiden forlænges med 100 % i alt 60 min. 8.10) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Mellemøststudier, der følger faget Egypt after the Arab spring. Struggles between secular and Islamist imaginaries of the good life om dispensation til at aflevere petitum og indstille sig til eksamen i faget, på trods af overskridelse af afleveringsfristen, grundet familiære sygdomsrelaterede forhold. Ansøgningen blev imødekommet. 8.11) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Mellemøststudier, der følger Egypt after the Arab spring. Struggles between secular and Islamist imaginaries of the good life om dispensation til at aflevere petitum og indstille sig til eksamen i faget, på trods af overskridelse af afleveringsfristen, grundet et fuldtidsjob ved siden af studiet, og at den studerende havde overset deadline for aflevering af petitum. Ansøgningen blev imødekommet. 8.12) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om dispensation til godkendelse af individuel studieplan, grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet. 8.13) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation til godkendelse af individuel studieplan, samt dispensation til at indstille sig til reeksamen uden at have deltaget i den ordinære eksamen i Videnskabsteori og Historiografi grundet den studerende er medlem af Syddansk Elite, og der er sammenfald mellem eksamenstidspunktet og atletikstævner. Ansøgningen blev imødekommet. 8.14) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Oldtidskundskab om dispensation fra kravet om tilmelding til 30 ECTS pr. semester, grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet. 8.15) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om godkendelse af revideret individuel studieplan, grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet. 8.16) 8

9 Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om dispensation fra kravet om tilmelding til 30 ECTS pr. semester, samt godkendelse af individuel studieplan, grundet personlige sygdomsrelaterede problemer. Ansøgningen blev imødekommet. 8.17) Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om overflytning til bachelorstudieordningen Ansøgningen blev imødekommet, og der blev givet merit for de samsvarende fag. 8.18) Ansøgning fra en kandidatstuderende på Historie om forhåndsgodkendelse af et Projektorienteret forløb på 20 ECTS ved Museum Vestfyn. Ansøgningen blev imødekommet. 8.19) Ansøgning fra en bachelorstuderende fra Oldtidskundskab om forhåndsgodkendelse til at følge valgfaget From Hunger Games to Avengers: Age of Ultron: Fantastic Women in Contemporary Film & TV (10 ECTS) udbudt af Medievidenskab. Ansøgningen blev imødekommet Ansøgning fra en bachelorstuderende fra Oldtidskundskab om forhåndsgodkendelse til at følge valgfaget Designkultur (5 ECTS) udbudt af Design og Turisme. Ansøgningen blev imødekommet Ansøgning fra en bachelorstuderende fra Oldtidskundskab om forhåndsgodkendelse til at følge valgfaget From Hunger Games to Avengers: Age of Ultron: Fantastic Women in Contemporary Film & TV (10 ECTS) udbudt af Medievidenskab. Ansøgningen blev imødekommet Ansøgning fra en bachelorstuderende på Historie om forhåndsmerit for faget Kunsthistorie før 1400-tallet (15 ECTS, men skal nedgraderes til 10 ECTS) udbudt af Københavns Universitet. Ansøgningen blev imødekommet Ansøgning fra en sidefagsstuderende på Oldtidskundskab om merit for Åbent fag (10 ECTS) på baggrund af faget Greek Palaeography bestået på University of Oxford, Lincoln College. Ansøgningen blev imødekommet og det valgte fag vurderedes at svare til 10 ECTS. 10) Evt. DVMT foreslog, at praktikkontrakten bliver lavet i en engelsk udgave, så det vil være muligt at have praktikophold i udlandet. 9

10 DB har efterfølgende undersøgt, om der allerede foreligger en engelsk udgave af en praktikkontrakt, hvilket der gør. SDU international har en ordning med Erasmus praktikophold, hvor man også kan finde en engelsk udgave af praktikkontrakten. CHJ ønsker at vide om der er udmeldt noget vedrørende studiegrupper. PGM svarede, at han til august skrives ud til lærerkollegiet og indkalder til forslag til studiegrupper. På næste møde den 23. juni aftales der datoen for augustmødet samt efterårets møder, husk derfor at medbringe kalender. Per Grau Møller Studienævnsformand Diana Brunholm referent 10