Håndbog for weekend-værtsfamilier. for deltagere på Ranum Efterskole College

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Håndbog for weekend-værtsfamilier. for deltagere på Ranum Efterskole College"

Transkript

1 Z Håndbog for weekend-værtsfamilier for deltagere på Ranum Efterskole College 1

2 2

3 Indhold Introduktion... 4 AFS-opholdet: En gensidig oplevelse... 5 Hvorfor lave udveksling... 5 De første dage... 5 Udvekslingsstudenten kommer til jeres familie... 6 Kaldenavne... 6 Sproget... 6 Hjemve... 6 Ikke en gæst... 6 National og personlig identitet... 7 Fordomme... 7 Kulturmødet... 7 Kulturchok... 7 Uskrevne regler... 8 En helt almindelig teenager... 8 Måltider... 9 Bordskik... 9 Internet og mobiltelefon... 9 Bad... 9 Alkohol AFS-regler Kontakt til AFS Interkultur Sekretariatet: Adresse telefon - åbningstider

4 Introduktion AFS udvekslingsstudenter kommer til Danmark fra alle verdenshjørner for at lære den danske kultur at kende på den bedst tænkelige måde, nemlig ved at bo hos en dansk familie og gå i en dansk skole. AFS programmet på Ranum Efterskole College er specielt ved, at det på en gang giver AFS-udvekslingsstudenterne en efterskoleoplevelse, en intens AFS oplevelse på de obligatoriske lejre og en oplevelse af hvordan det er at være del af en almindelig dansk familie. AFS udvekslingsstudenterne på Ranum Efterskole College skal bo hos deres værtsfamilie i fri-weekender og ferier. Men selv om I kun er værtsfamilie i weekender og ferier, er opholdet i en dansk familie en vigtig del af deltagerens program og indblik i den danske kultur og det er derfor vigtigt, at I i fællesskab udvikler et godt forhold, der er frugtbart for alle parter. Jeres dagligdag skal ikke laves radikalt om, når jeres AFS udvekslingsstudent kommer, men I vil naturligvis skulle tilpasse jer hinanden. AFS udvekslingsstudenten skal indgå som alle andre familiemedlemmer i dagligdagen med glæder og hygge, men også med gøremål, pligter og ansvar. Den store udfordring for både AFS udvekslingsstudenten og weekendværtsfamilien er at lære at acceptere hinandens kultur og karakter på godt og ondt, med det sjov og de udfordringer dette møde medfører. Denne håndbog er uddrag af vores helårsværtsfamilie håndbog og bygger på vores mange års erfaring med udvekslingsstudenter. Vi håber, at den vil være en hjælp og en guide for jer, som weekend-værtsfamilie. Håndbogen indeholder en masse gode råd, og kan være med til at sætte nogle overvejelser i gang. Derudover vil I kunne finde svar på mange af de spørgsmål, der kan dukke op. Jeres AFS udvekslingsstudent har fået udleveret en håndbog på engelsk som ligeledes har til formål at guide og sætte tanker i gang hos deltageren. Vi håber, at I får rigtig mange gode oplevelser sammen med jeres AFS udvekslingsstudent. Med venlig hilsen AFS Interkultur 4

5 AFS-opholdet: En gensidig oplevelse Hvorfor lave udveksling At opholde sig længere tid i et fremmed land betyder, at man bliver stillet overfor nye normer, regler og forhold som man skal forholde sig til, og i vid udstrækning indordne sig efter. Den daglige påvirkning giver anledning til mange tanker, og måske revidering af opfattelser de unge aldrig før har haft grund til at sætte spørgsmålstegn ved. Derved gennemgår de en personlig udvikling. De vil opleve, at selv de mest selvfølgelige ting i deres verden, pludselig ikke længere er en selvfølgelighed. I som værtsfamilie bliver ligeledes påvirket i det øjeblik, der kommer et nyt menneske ind i jeres dagligdag. Der vil blive sat spørgsmålstegn ved den måde tingene gøres på, og familien vil opleve, at der ikke altid er nogen logisk forklaring andet end 'sådan har vi altid gjort' eller 'sådan kan vi bedst lide det'. For begge parter er opholdet en mulighed for at lære noget om sig selv og andre, og dermed vinde en dybere indsigt, tolerance og tålmodighed. Ved at bo under danske forhold vil AFS udvekslingsstudenterne blive fortrolige med livet i Danmark, vores særpræg, vores kultur og skolevæsen. Ligeledes vil de få indsigt i de mindre smigrende sider af Danmark, og nogle af de problemer, vi kæmper med. AFS-deltageren en kulturambassadør AFS-deltageren er repræsentant for sit hjemland, og vil gerne fortælle om forholdene derhjemme. Det giver danskerne mulighed for en bedre forståelse af, og kendskab til en bestemt udenlandsk livsform. Når der er lejlighed til det, kan det være interessant at diskutere samfundsforhold i al almindelighed. De første dage Når den unge ankommer til jer, skal han/hun finde sin plads i jeres familie, og skal på mange områder vænne sig til at gøre dagligdagsting anderledes. Samtidig møder han/hun mange nye mennesker, synspunkter, forhold og indtryk. Alt dette vil naturligt skabe en vis usikkerhed og forsigtighed hos den unge. Derfor har han/hun et stort behov for jeres hjælp og støtte, samt ro til at fordøje de mange nye indtryk. Det er derfor vigtigt, at I fra begyndelsen er åbne og viser imødekommenhed. Ligesom I mange gange vil komme ud for, at det er nødvendigt at forklare den 5

6 samme ting igen og igen. Som alle andre unge mennesker har udvekslingsstudenten behov for at føle sig tryg i sit hjem, og det er derfor vigtigt, at I viser ham/hende forståelse, tillid og omsorg. Hvordan er jeres husregler? Vi anbefaler meget kraftigt, at I den første dag eller dagen efter sætter jer ned, og tager en god snak med jeres udvekslingsstudent. Som ny i jeres hus kan det være svært at vide hvordan man skal begå sig, og hvilke regler der er. Udvekslingsstudenten kommer til jeres familie Kaldenavne Når AFS udvekslingsstudenten kommer til jer, vil han/hun sikkert ikke vide, hvad han/hun skal kalde jer. Det er derfor vigtigt, at I straks efter ankomsten aftaler hvilke kaldenavne der skal bruges. Som en rettesnor kan vi sige, at det for den nytilkomne tit vil være mest naturligt at bruge de samme kaldenavne, som jeres egne børn benytter. Sproget Udvekslingsstudenten vil modtage danskundervisning om end i begrænset omfang - på Ranum Efterskole, men forventes ikke at kunne mere en meget basalt dansk. Men opholdet i familien er en god anledning for deltageren til at bruge det lærte i praksis. Hjemve Det er helt naturligt, at den unge engang imellem føler hjemve. Men hvis han/hun har nogle aktiviteter at tage sig til, samtidig med at I viser den fornødne forståelse, vil det gå over. I skal huske på, at det ikke er jer, den unge er ked af, men at han/hun bare savner det derhjemme. Ikke en gæst Den nytilkomne skal ikke have særlige privilegier, men bør som udgangspunkt have samme pligter som hjemmets egne børn. Selvfølgelig skal der udvises forståelse, men det er vigtigt for integrationen af AFS-deltageren, at der også bliver stillet krav til vedkommende. Det vil ofte være en fordel f.eks. at tildele den unge nogle faste huslige pligter, og forklare husreglerne m.h.t. spisetider, vask og lign. Det er en fordel at være meget konkret. Fortæl også, hvilke ting der er til fri afbenyttelse, og hvilke der ikke er. 6

7 Tidligere deltagere har fortalt os, at de meget hellere vil have besked om disse ting fra begyndelsen, end at risikere at bære sig forkert ad. National og personlig identitet Fordomme Fordomme som forsvar De fleste udvekslingsstudenter, der kommer til Danmark, vil i begyndelsen danne sig nogle fordomme om Danmark og danskere. Deres fordomme er en helt naturlig reaktion, men det gør dem naturligvis ikke mere berettigede. Grunden til at den unge danner disse fordomme er en form for selvbeskyttelse. Når man befinder sig i et andet land, bliver der sat spørgsmålstegn ved ens identitet og nationalitet. Man bliver hele tiden mindet om, at man gør alting "forkert/anderledes" i forhold til alle andre. Det kan få en til at føle at man er helt forkert. For at beskytte sin egen identitet fortæller man sig selv, at det er de andre der gør mærkelige ting. I skal huske på, at fordomme er noget vi alle har i større eller mindre grad. De bruges til at skabe orden i en kaotisk verden. Derfor får man ofte en vis patriotisk indstilling, når man kommer til udlandet. Det kan også være tilfældet med jeres AFS deltager, som måske vil forsvare sig ved at kritisere danske forhold. Dette kan virke stødende enten på jer selv eller jeres omgangskreds. I bør i så fald forklare, at I gerne vil lære om diverse forskelle, uden at I dermed tager parti for det ene eller det andet. Brug disse forskelle til en diskussion og tal med AFS-deltageren om dem. Kulturmødet Kulturchok Det er meget individuelt, hvordan det føles at have kulturchok. Det kan f.eks. være: at man ingenting gider at ens humør svinger meget, at man græder hele tiden at man synes alle er imod en at man bliver fysisk dårlig føler sig sløj eller syg at man sover hele tiden at man savner hjemlandet rigtig meget, at man ikke forstår danskere, osv. 7

8 Umiddelbart kan det undre, at AFS Interkultur (og mange andre udvekslingsorganisationer) synes at det er positivt at vores udvekslingsstudenter oplever et sådant kulturchok. Pointen er selvfølgelig, at nogle kriser er gavnlige. Det er en kontrolleret krise, hvor der hele tiden er hjælp i nærheden: jer som værtsfamilie, lokalforeningen og AFS Interkulturs sekretariat. AFS deltagerne lærer meget nyt af at være kommet igennem en krise. De får et nyt syn på sig selv og den kultur de er opvokset i. De får også en bredere horisont, hvor der er plads til mange forskellige indtryk og kulturelle levemåder. Det dobbelte kulturchok De fleste udvekslingsstudenter, vi modtager, kommer fra storbyer, og de fleste danske værtsfamilier bor på landet. Mange af vores deltagere oplever derfor det vi kalder det "dobbelte kulturchok". De unge forbereder sig mentalt på at skulle til et land med et andet sprog, et andet klima samt andre traditioner, vaner og levemåder. Selvom vi fortæller dem at næsten alle værtsfamilier findes på landet eller i små byer, kommer det alligevel bag på mange. AFS deltageren skal vænne sig til at leve i fysiske omgivelser, der er meget anderledes fra deres vante. Uskrevne regler Man kan ikke forvente, at udvekslingsstudenten forstår de uskrevne regler i familien. Det er derfor fordelagtigt for alle parter, at man i den første tid bruger tid og energi på at forklare, hvorfor man gør, som man gør, og hvad familien forventer af den unge. Det vil være en fordel at tildele ham/hende nogle faste huslige pligter. Der kan nogle gange opstå misforståelser fordi den unge ikke ved, hvordan man gebærder sig i danske sammenhænge. Det kan være, at jeres udvekslingsstudent skal have forklaret tingene flere gange end I føler er passende. I så fald kan I måske prøve at forklare det på en anden måde. Det kan også være, at I bliver nødt til at sætte grænser, I ikke er vant til at skulle sætte. Mange AFS deltagere kommer fra familieforhold, hvor der er meget faste regler og klare grænser. For dem kan det ligefrem være en lettelse, og skabe tryghed med meget faste regler og grænser bare i begyndelsen. En helt almindelig teenager Det er også vigtigt at huske på, at det ikke nødvendigvis er et modent eller meget reflekteret ungt menneske I vil modtage i jeres hjem. En AFS deltager er en helt almindelige teenager med helt almindelige teenageproblemer, der gerne vil ud og 8

9 opleve verden. Måltider I mange danske hjem tillægges måltiderne en helt anden betydning end i andre lande. Mange danske familier har et dagligt måltid, som familien samles omkring, oftest aftensmaden. Det er her man fortæller om, hvad man har oplevet i løbet af dagen, diskuterer forskellige aktuelle emner og planlægger den nære og fjerne fremtid. Hvis I i jeres familie tillægger nogle bestemte måltider speciel betydning, vil det være hensigtsmæssigt at forklare udvekslingsstudenten, hvad familien forventer af samværet i forbindelse med måltidet. F.eks. er der mange lande, hvor det er uhøfligt at tale under måltidet, eller hvor forældre og børn ikke spiser sammen. Bordskik Ligeledes afviger god bordskik i andre lande på en række punkter fra god bordskik herhjemme. En forklaring på, hvad der betragtes som takt og tone i Danmark vil hjælpe til, at den nytilkomne ikke kommer i akavede situationer både i familien og ude. Internet og mobiltelefon Brug af computer er i dag en naturlig del af vores hverdag og det gælder især for ungdomskulturen. Kontakt til hjemlandet Internettet og mobiltelefoner giver i dag udvekslingsstudenterne mulighed for at være i hyppig kontakt med familien og vennerne derhjemme. På internettet kan udvekslingsstudenterne få en stor del af deres sociale behov dækket uden at skulle vove sig ud i det nye ukendte land fyldt med fremmede mennesker. Hvis forbindelsen til hjemlandet ikke bliver holdt på et fornuftigt niveau kan det være en forhindring for integrationen i det nye miljø. Det er meget vigtigt - og i sidste ende en stor hjælp for udvekslingsstudenten - at opstille nogle stramme regler for brug af telefon og skærm generelt. Bad Udvekslingsstudenter, der kommer fra et meget varmt klima, er vant til at tage bad ofte. Det kan derfor ske, at de bruger meget varmt vand uden at tænke over, at det er dyrt. Forklar dem, hvad der er normalt hos jer - det varer ikke længe, før de bliver klar over, at det ikke er nødvendigt at tage bad 2 gange dagligt i det danske klima. 9

10 Alkohol I Danmark har vi en meget liberal alkoholkultur blandt unge mennesker. I andre lande er der ofte forbud mod, at unge under 18 eller 21 år nyder spiritus. Det kan være en god idé at tale med den unge om familiens grænser i forhold til alkohol, og forberede dem på den danske alkoholkultur. Det er også vigtigt, at den unge får at vide, at han/hun ikke skal gå på kompromis med sig selv, når det kommer til alkohol. Hvis de ikke ønsker at smage alkohol pga. tro eller privat overbevisning m.m., skal de have at vide at det er helt i orden. De regler, der gælder hos jer angående alkohol, gælder også for jeres udvekslingsstudent. AFS-regler I en stor organisation, der årligt sender flere tusinde AFS deltagere ud på kortere eller længere ophold overalt på jorden, er det nødvendigt med visse faste regler. Dette er for at sikre, at de unge mennesker ikke kommer i vanskeligheder, og at deres forældre kan have tillid til organisationen og ikke behøver at være bekymrede for deres børn. Alle udvekslingsstudenter skal overholde de nedenfor nævnte regler: 1. AFS-deltageren må ikke føre motorkøretøj, som kræver førerbevis, uanset om man har førerbevis til det pågældende køretøj hjemmefra. Overtrædelse medfører øjeblikkelig hjemsendelse. 2. AFS-deltageren må ikke være i besiddelse af eller bruge narkotiske stoffer. Brud på dette medfører øjeblikkelig hjemsendelse. 3. AFS-deltageren er forpligtet til at passe sin skole. Stort udokumenteret fravær fra skolen er hjemsendelsesgrund. 4. AFS-deltageren må ikke arbejde mod betaling, da hun/han ikke har arbejdstilladelse. Derudover er det hjemsendelsesgrund at: bryde danske love se bort fra rejsereglerne have en spiseforstyrrelse blive/gøre gravid få en tatovering/piercing have et alkoholproblem udvise respektløs opførsel 10

11 Kontakt til AFS Interkultur Sekretariatet: Adresse telefon - åbningstider AFS-deltagernes ophold i Danmark planlægges og gennemføres af Ranum Efterskole og AFS Interkultur i fællesskab. Kontaktpersonen i AFS Interkultur omkring dette program er: Teamleder, skoleprogram Pernille Elkjær Mail: pernille.elkjaer@afs.org Tlf.: Derudover står selvfølgelig alle medarbejdere på AFS-sekretariatet til rådighed med hensyn til at svare på eventuelle spørgsmål. AFS sekretariatets kontaktdetaljer er: AFS Interkultur Nordre Fasanvej Frederiksberg Telefon (telefonerne er åbne hverdage imellem kl og 15.00) Fax: afs.interkultur@afs.org Hjemmeside: Udenfor telefontid kan der i akutte nødstilfælde ringes til nødtelefonen på:

12 AFS Interkultur, Nordre Fasanvej 111, 2000 Frederiksberg, CVR Tel , Fax , 12

Oversigt over lejre. 2. september 2016 Ankomst - velkomstlejr i København. 4. september 2016 Ankomst til værtsfamilierne

Oversigt over lejre. 2. september 2016 Ankomst - velkomstlejr i København. 4. september 2016 Ankomst til værtsfamilierne Trimesterhåndbog 2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Oversigt over lejre...3 Introduktion... 4 AFS-opholdet: En gensidig oplevelse...5 AFS eren kommer til jeres familie... 6 Transport...8

Læs mere

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel

Læs mere

Dansk ICYE International Cultural Youth Exchange

Dansk ICYE International Cultural Youth Exchange Vi håber, at denne brochure kan svare på jeres spørgsmål omkring det at være værtsfamilie. Har I yderligere spørgsmål er I selvfølgelig velkomne til at kontakte Dansk ICYE s sekretariat. Hvis I er interesserede

Læs mere

Ferietid - spiseforstyrrelse - pårørende - gode råd

Ferietid - spiseforstyrrelse - pårørende - gode råd Ferietid - spiseforstyrrelse - pårørende - gode råd Ferie = stress God mad = FED Afslapning = doven = fed Ingen plan = kaos dvs. - den må skabe kontrol Hygge = må ikke, forråelse Lade op = angst Grønne

Læs mere

Guide til Monthly Reflections For kontaktpersoner

Guide til Monthly Reflections For kontaktpersoner Guide til Monthly Reflections For kontaktpersoner Du starter med at logge ind på vores intranet World Café. Hvis du ikke har fået et log in til World Café endnu, eller hvis du oplever problemer med at

Læs mere

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn 13-18 ÅR STØTTE ALDERSSVARENDE info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn 13-18 ÅR Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række spørgsmål sig, både om ens eget liv og livssituation

Læs mere

FREDERICIA - ILULISSAT GODE RÅD TIL JER SOM PLEJEFAMILIER

FREDERICIA - ILULISSAT GODE RÅD TIL JER SOM PLEJEFAMILIER FREDERICIA - ILULISSAT GODE RÅD TIL JER SOM PLEJEFAMILIER www.fredericia-ilulissat.dk 2 FREDERICIA - ILULISSAT I 2018 3 TILLYKKE TILLYKKE MED, at I tager imod et barn fra Ilulissat det bliver en kæmpe

Læs mere

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn 13-18 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Bliv. værtsfamilie. for YFU

Bliv. værtsfamilie. for YFU Bliv værtsfamilie for YFU I Youth For Understanding arbejder vi for at fremme international kulturforståelse. Vi er en non-profit organisation uden religiøs, politisk eller økonomisk tilknytning. I over

Læs mere

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Introduktion og læsevejledning Børnepanelet var samlet for fjerde og sidste gang både i København og i Jylland i april/maj 2017. I alt deltog 23 børn og

Læs mere

Erhvervspraktik. Hvordan kommer vi i gang? -for AFS udvekslingsstudenter. - Et informations- og idéhæfte til værtsfamilier og kontaktpersoner

Erhvervspraktik. Hvordan kommer vi i gang? -for AFS udvekslingsstudenter. - Et informations- og idéhæfte til værtsfamilier og kontaktpersoner Erhvervspraktik -for AFS udvekslingsstudenter Hvordan kommer vi i gang? - Et informations- og idéhæfte til værtsfamilier og kontaktpersoner 0 Indholdsfortegnelse Hvorfor erhvervspraktik?... 2 Eksamen...

Læs mere

Nu bliver det seriøst!

Nu bliver det seriøst! 1 Hej, jeg hedder Lotte og er datter til Lars og Mona. Jeg har haft MCADD siden, jeg var helt lille, hvor jeg blev syg og fik det diagnosticeret. Jeg har en storesøster Mai, som også har MCADD, så vi har

Læs mere

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve FDF Ellevang-Risskov Tværmarksvej 20A 8240 Risskov FDF.dk/ellevang-risskov Hjemve Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve Udarbejdet af Gitte Taasti på vegne af FDF Ellevang-Risskov

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling

Læs mere

INDHOLD Velkommen til AFS Interkultur 5. Om AFS 6. Interkulturel læringsorganisation 7. Frivillighed 7. AFS historie 8

INDHOLD Velkommen til AFS Interkultur 5. Om AFS 6. Interkulturel læringsorganisation 7. Frivillighed 7. AFS historie 8 INDHOLD Velkommen til AFS Interkultur 5 Om AFS 6 Interkulturel læringsorganisation 7 Frivillighed 7 AFS historie 8 udveksling - en gensidig oplevelse 8 Hvad kan vi som værtsfamilie forvente fra AFS? 9

Læs mere

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL ALDERSSVARENDE STØTTE 6-12 ÅR info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Skilsmissebørn i Børnegården

Skilsmissebørn i Børnegården Skilsmissebørn i Børnegården Her i institutionen tager vi udgangspunkt i, hvordan vi hjælper og støtter barnet samt hjælper forældrene med at tackle barnets situation. Vores forældresamarbejde i forhold

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE Handleplan i forbindelse med SKILSMISSE 1. Kontaktpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1) 2. Hvis/når skilsmissen er en realitet udleveres gode

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår.

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. Kinesisk ordsprog NYT TLF.: 41 73 67 43 Footbase langbold vinder 2011 - klubfest

Læs mere

Du tænker på fællesskabet

Du tænker på fællesskabet Du tænker på fællesskabet Kildehenvisning: Uddannelsesguiden.dk Lederevner Du tager ofte styringen i en gruppe og får alle deltagere inddraget. Andre lytter til dig og er tit med på dine idéer. De 24 styrker

Læs mere

Selvevaluering 15/16. Emne: KIE værdier

Selvevaluering 15/16. Emne: KIE værdier Selvevaluering 15/16 Emne: KIE værdier Emnebegrundelse og metode: Med selvevalueringen 2016 ønsker vi at sætte fokus på en række af vores kerneværdier nemlig tillid, dialog, medindflydelse og gensidig

Læs mere

Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten

Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten Indhold Formål med samarbejdspolitikken... 1 Kommunikation i Skovkanten... 1 Omgangstone... 2 Fokus på fagligheden... 2 Konflikthåndtering... 2 Ihh hvor er

Læs mere

Generalforsamling d. 23. april 2013

Generalforsamling d. 23. april 2013 Generalforsamling d. 23. april 2013 Det har været en lidt mærkelig oplevelse at skulle skrive dette års beretning, og jeg har prøvet at udskyde den så længe som muligt, for tidligere år er jeg kommet ind

Læs mere

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve.

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve. Hjemve FDF Overlund Gl. Randersvej 49 8800 Viborg overlund@fdf.dk ww.fdf-overlund.dk Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve. Sådan gør vi fra FDF Generelt prøver vi på lejren

Læs mere

Chris MacDonald: Husk, dit barn skal sove

Chris MacDonald: Husk, dit barn skal sove Chris MacDonald: Husk, dit barn skal sove Søvn er lige så vigtig som mad og bevægelse, og dit barn skal have rigeligt af den Af Chris MacDonald, oktober 2012 03 Husk, dit barn har et stort søvnbehov 06

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Samværsregler på Amager Fælled skole

Samværsregler på Amager Fælled skole Samværsregler på Amager Fælled skole Skolens samværsregler er udarbejdet af elever og personaler og fremlagt for Skolebestyrelsen. De vil årligt bliver gennemgået og revideret, hvis det viser sig nødvendigt.

Læs mere

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE Handleplan i forbindelse med SKILSMISSE Udarbejdet i januar 2011 1. Primærpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1) 2. Hvis/når skilsmissen er en

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

Handleplan i forbindelse med skilsmisse.

Handleplan i forbindelse med skilsmisse. Handleplan i forbindelse med skilsmisse. Udarbejdet i Rosenkilde Vuggestue og Børnehave 2016 1. Primærpersonen tager kontakt til forældrene i institutionen og stiller afklarende spørgsmål (se bilag 1)

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole.

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole. Om skoletyper A Folkeskolen, friskole eller privatskole? Anna skal gå i en almindelig folkeskole. Vi vil gerne have, hun går sammen med børn fra mange forskellige miljøer. Skolen bliver lukket efter sommerferien,

Læs mere

ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER

ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER TAG STILLING Inden du tager snakken om alkohol med din teenager, er det vigtigt, at du gør dig klart, hvad du vil have ud af samtalen. Giv dig god tid og overvej

Læs mere

Når du kommer hjem...

Når du kommer hjem... Når du kommer hjem... Indhold Forord... 4 At komme hjem... 5 Du er ikke helt den samme, når du kommer hjem... 5 Hjemkomsten kræver tilvænning... 5 Reaktioner kræver tid og plads... 6 Mange bække små...

Læs mere

SNAKKEN OM. børnene. Bonusbørn Sammenbragte. Forskelligheder. Udfordringer Kvaliteter. Rummelighed. Forståelse Fokus. sammenbragtfamilieraad.

SNAKKEN OM. børnene. Bonusbørn Sammenbragte. Forskelligheder. Udfordringer Kvaliteter. Rummelighed. Forståelse Fokus. sammenbragtfamilieraad. SNAKKEN OM børnene Bonusbørn Sammenbragte Forskelligheder Udfordringer Kvaliteter Rummelighed Forståelse Fokus Sådan taler I om udfordringerne omkring børnene Når man har valgt at leve sammen med et menneske,

Læs mere

M e n t o r v e j l e d n i n g

M e n t o r v e j l e d n i n g indhold introduktion til vejledningen 2 ny på job 3 start & slut 4 pausen 5 instruktioner 6 sikkerhed 7 løn & ansættelse 8 1 Introduktion Vi lærer hele tiden også når vi arbejder. Men der er forskel på,

Læs mere

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5 Indhold Forord... 2 At komme hjem... 3 Du er ikke helt den samme, når du kommer hjem... 3 Hjemkomsten kræver tilvænning... 3 Reaktioner kræver tid og plads... 4 Mange bække små... 4 Normale efterreaktioner...

Læs mere

VELKOMMEN TIL AFS INTERKULTUR... 5 OM AFS... 7 Interkulturel læringsorganisation... 7

VELKOMMEN TIL AFS INTERKULTUR... 5 OM AFS... 7 Interkulturel læringsorganisation... 7 TRIMESTER INDHOLD VELKOMMEN TIL AFS INTERKULTUR... 5 OM AFS... 7 Interkulturel læringsorganisation... 7... 8 Frivillighed... 8... 9 UDVEKSLING - EN GENSIDIG OPLEVELSE... 10 Hvad kan vi som værtsfamilie

Læs mere

Børneneuropsykolog Pia Stendevad. Søskende til børn med epilepsi

Børneneuropsykolog Pia Stendevad. Søskende til børn med epilepsi Børneneuropsykolog Pia Stendevad Søskende til børn med epilepsi 1 Emner Information Samtale Følelser Opmærksomhed Aflastning 2 At håndtere sygdom Stille Talende Usynlig Hjælper Flygter Nedtoner osv. 3

Læs mere

Ordstyrerens køreplan

Ordstyrerens køreplan Ordstyrerens køreplan Lang DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen

Læs mere

Udgifter forbundet med undervisning Foredrag på skole eller lokalområde TEENAGELIV Venskaber...32 Lommepenge...

Udgifter forbundet med undervisning Foredrag på skole eller lokalområde TEENAGELIV Venskaber...32 Lommepenge... INDHOLD VELKOMMEN TIL AFS INTERKULTUR... 5 OM AFS... 7 Interkulturel læringsorganisation... 7 Frivillighed... 8 AFS historie... 8 UDVEKSLING - EN GENSIDIG OPLEVELSE... 9 Hvad kan vi som værtsfamilie forvente

Læs mere

Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen

Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen Når kærligheden mellem to voksne blegner, og forholdet bliver for problemfyldt, trist eller uoverskueligt, vælger mange at gå hver til sit og søge om

Læs mere

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Skovhuse

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Skovhuse De pårørende har ordet 2012 for pårørende til beboere på Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med gennemførelsen af pårørendeundersøgelsen

Læs mere

2. Rejsebrev. Pernille Gram

2. Rejsebrev. Pernille Gram 2. Rejsebrev Pernille Gram Studerendes navn: Studienummer: Pernille Gram Kristensen PV11214 1 E-mail.: Praktikperiode: 2. el. 3. Praktik fra til dd.mm.år: Institutionens navn: Institutionens adresse: Institutionens

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

"Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed"

Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed GRATIS GUIDE "Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed" TIL DIG FRA ANNE KNUDSEN NYDELSESCIRKLEN INTRODUKTION Mange af os har lært, at vejen til vægttab og sundhed handler om at holde sig fra

Læs mere

forord I dagplejen får alle børn en god start

forord I dagplejen får alle børn en god start Små skridt Denne bog tilhører: forord I dagplejen får alle børn en god start Denne bog er til jeres barn, der nu er startet i dagplejen. Den vil blive fyldt med billeder, tegninger og små historier om

Læs mere

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN I SKOLE Inspiration til forældre KÆRE FORÆLDER Vi ønsker med dette materiale at give inspiration til dig, som har et donorbarn, der starter i skole. Mangfoldigheden i familier med donorbørn er

Læs mere

350 unges forhold til alkohol. - et oplæg til samtaler om unge, alkohol og forældre

350 unges forhold til alkohol. - et oplæg til samtaler om unge, alkohol og forældre 35 unges forhold til alkohol - et oplæg til samtaler om unge, alkohol og forældre Oktober 26 35 unges forhold til alkohol Børnerådet har spurgt 35 unge om deres oplevelser med og holdninger til alkohol.

Læs mere

VELKOMMEN TIL MUNKEGÅRDEN

VELKOMMEN TIL MUNKEGÅRDEN VELKOMMEN TIL MUNKEGÅRDEN Elevhåndbog Tilhører: DIN DAGLIGDAG Godt du kom Du møder naturligvis frisk og veludhvilet til. Arbejdstøj Du vil få udleveret det arbejdstøj og fodtøj, der er nødvendigt for den

Læs mere

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn 0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte 0-2 ÅR Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en

Læs mere

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn ner er Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn Når en forælder bliver alvorligt syg, bliver hele familien påvirket. Dette gælder også børnene, som i perioder kan have brug

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 08/09 er det tredje og foreløbig sidste år, hvor selvevalueringsobjektet er den anerkendende

Læs mere

Velkomst af nye aktivitetsdeltagere

Velkomst af nye aktivitetsdeltagere Velkomst af nye aktivitetsdeltagere I kan byde børn og unge velkommen i Ungdommens Røde Kors fede fællesskab på mange forskellige måder. Der er ikke noget, der nødvendigvis er rigtigt eller forkert, så

Læs mere

Guide: Undgå ensomhed i dit parforhold

Guide: Undgå ensomhed i dit parforhold Guide: Undgå ensomhed i dit parforhold Selvom du lever i et fast forhold kan ensomhed være en fast del af dit liv. I denne guide får du redskaber til at ændre ensomhed til samhørighed og få et bedre forhold

Læs mere

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der

Læs mere

Fokus på det der virker

Fokus på det der virker Fokus på det der virker ICDP i praksis Online version på www.thisted.dk/dagpleje Forord: Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig det er her vi

Læs mere

Samtaleskema. Samtaleskemaet består af spørgsmål, som er delt op i 7 emner:

Samtaleskema. Samtaleskemaet består af spørgsmål, som er delt op i 7 emner: Samtaleskema Formålet med samtaleskemaet er, at der udarbejdes en samlet vurdering af din funktionsevne. Skemaet giver dig information om, hvilke forhold du vurderes ud fra og er en metode til at inddrage

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Samtaleskema. Formålet med samtaleskemaet er, at der udarbejdes en samlet vurdering af din funktionsevne.

Samtaleskema. Formålet med samtaleskemaet er, at der udarbejdes en samlet vurdering af din funktionsevne. Samtaleskema Samtaleskema til vurdering af funktionsevne - 1 af 9 Formålet med samtaleskemaet er, at der udarbejdes en samlet vurdering af din funktionsevne. Skemaet giver dig information om, hvilke forhold

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

Det er derfor vigtigt, at du som forælder er i stand til at rumme barnets reaktioner uanset hvor lettet eller ked af det, du selv er.

Det er derfor vigtigt, at du som forælder er i stand til at rumme barnets reaktioner uanset hvor lettet eller ked af det, du selv er. Børn og skilsmisse Uddrag fra Børns vilkår Bruddet Som forældre skal I fortælle barnet om skilsmissen sammen. Det er bedst, hvis I kan fortælle barnet om skilsmissen sammen. Barnet har brug for at høre,

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole

Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole Følgende er handleplan for elever og ansatte på skolen i forbindelse med dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. På Sorø Akademis Skole har vi hvert år elever,

Læs mere

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen? 85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling

Læs mere

Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet

Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet Midtskolen Skolebestyrelsen Princip nr. 5 Dato for vedtagelse: 06.08.2017 Princip vedrørende: Ordensregler Formål: Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn

Læs mere

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i grundmodulet. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henriette og Jesper, som er i konflikt med hinanden.

Læs mere

Når du skal starte med sondemad derhjemme. Fødevarer til særlige medicinske formål bør anvendes under lægeligt tilsyn. Juli 2013.

Når du skal starte med sondemad derhjemme. Fødevarer til særlige medicinske formål bør anvendes under lægeligt tilsyn. Juli 2013. Når du skal starte med sondemad derhjemme Fødevarer til særlige medicinske formål bør anvendes under lægeligt tilsyn. Juli 2013. Inden min mand blev syg, forestillede jeg mig det værste, når folk talte

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus Et godt sted at være Tappernøje Børnehus skal være et godt sted at være. Gennem leg og målrettede aktiviteter skal vi

Læs mere

HJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan. Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg

HJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan. Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg HJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg I vores institutionen vil vi gerne støtte børn og forældre, samt hjælpe med at tackle

Læs mere

Livet med en kronisk sygdom. Psykolog, Phd Lone Knudsen Mail: Tlf nr

Livet med en kronisk sygdom. Psykolog, Phd Lone Knudsen Mail: Tlf nr Livet med en kronisk sygdom Psykolog, Phd Lone Knudsen Mail: lonkn@rcfm.dk Tlf nr. 2265 2494 Dagens format Opmærksomhedsøvelse Oplæg og samtale i mindre grupper Fortroligt rum Opmærksomhedsøvelse Navn

Læs mere

JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO

JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO 1 INDHOLD Flersprogede forældre 4 Introduktionen til dagtilbud/sfo 4 Det første møde 6 Dagtilbuddets/SFO ens målsætning, regler og dagligdag 6

Læs mere

1. Opsøg faktuel viden om missionsområdets kulturhistorie

1. Opsøg faktuel viden om missionsområdets kulturhistorie Kulturforståelse er en af forudsætningerne for, at danske soldater kan løse deres opgaver i internationale missioner. I de fleste missioner indgår der samarbejde med andre landes militær og en vis kontakt

Læs mere

Velkommen på Vester Hassing Skole

Velkommen på Vester Hassing Skole Velkommen på Vester Hassing Skole til en god skolestart Velkommen på vores skole! Velkommen! Efter skolens sommerferie starter jeres barn i børnehaveklasse. Jeres barn vil fra børnehaven kende mange af

Læs mere

VETERANALLIANCEN. Mødet med den psykisk sårbare/syge veteran SAMLING SAMMENHOLD - SAMARBEJDE

VETERANALLIANCEN. Mødet med den psykisk sårbare/syge veteran SAMLING SAMMENHOLD - SAMARBEJDE Mødet med den psykisk sårbare/syge veteran Psykisk sårbare/syge veteraner kan have meget svært ved at deltage i møder med offentlige myndigheder. Det asymmetriske magtforhold, og de mange mennesker, regler

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Illustrationer venligst udlånt af Bayer HealthCare. Fasanvejens Dyreklinik 36 16 27 00

Illustrationer venligst udlånt af Bayer HealthCare. Fasanvejens Dyreklinik 36 16 27 00 Illustrationer venligst udlånt af Bayer HealthCare Hund og børn Ifølge Danmarks Statistik har ca. 450.000 danske familier hund, og i en stor del af disse familier er der børn. Der findes ikke nogle specielt

Læs mere

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget 1 Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Værdier for Solsikken/Dyrefryd.

Værdier for Solsikken/Dyrefryd. Bilag til Virksomhedsplanen Værdier for Solsikken/Dyrefryd. Vores mission er: - at passe godt på børnene - at udvikle og lære børnene - at være i dialog med forældrene om børnene - at yde et positivt samarbejde

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Sammenhængende overgang

Sammenhængende overgang Sammenhængende overgang - fra børnehave til skole GENTOFTE KOMMUNE Indhold 3 Forord 4 Trivsel og tryghed 5 Sociale kompetencer 6 Integritet og selvstændighed 7 Læring 8 Sundhed og motorik 9 Øvesiden -

Læs mere

Ordstyrerens køreplan

Ordstyrerens køreplan Ordstyrerens køreplan KORT DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen

Læs mere

Kære Aabenraa Rotary. Alle udvekslingsstudenterne i mit distrikt.

Kære Aabenraa Rotary. Alle udvekslingsstudenterne i mit distrikt. Kære Aabenraa Rotary Endnu engang vil jeg gerne sige mange tak for denne fantastiske mulighed jeg har fået som udviklingsstudent. Jo længere jeg kommer ind i året, jo mere taknemlig bliver jeg. Jeg har

Læs mere

HVAD ER NORMER. Opgave 1. Opgave 2. Spørgsmål. Hvad er rigtigt? Tak. 1. Hvad nomader gør. 2. Hvad man normalt gør. 1 Normer handler om

HVAD ER NORMER. Opgave 1. Opgave 2. Spørgsmål. Hvad er rigtigt? Tak. 1. Hvad nomader gør. 2. Hvad man normalt gør. 1 Normer handler om HVAD ER NORMER Opgave 1 Hvad er rigtigt? 1. Hvad nomader gør. 1 Normer handler om 2. Hvad man normalt gør. 3. Hvad nordmænd gør. 1. Alle normer er ens. 2 Normer i forskellige lande 2. Ingen normer er ens.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Kære forældre. Velkommen til dagplejen i. af Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt. Hvad er dagpleje?

Kære forældre. Velkommen til dagplejen i. af Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt. Hvad er dagpleje? Dagplejen Kære forældre Velkommen til dagplejen i Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt af Randers Kommune. Hvad er dagpleje? En dagplejer passer normalt 4 børn, og har i perioder

Læs mere

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí?

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí? Kære Aabenraa Rotary Klub Como vão as coisas por aí? Jeg vil gerne først takke mange gange for, at I har givet mig muligheden for at komme ud som udvekslingsstudent og opleve en helt ny og spændende kultur!

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Indhold Introduktion og læsevejledning... 1 Samarbejde mellem skole og døgntilbud... 2 Inklusion i fællesskaber udenfor systemet... 2 Relationsarbejdet mellem barn

Læs mere

Velkommen til Valdes Børnehus - Vuggestue

Velkommen til Valdes Børnehus - Vuggestue Velkommen til Valdes Børnehus - Vuggestue Overgang fra hjem til vuggestue. Vuggestuen er ofte barnets første rigtige møde med nye og anderledes omgivelser, hvor det indgår i en sammenhæng med andre børn

Læs mere