VESTFJENDS SKOLE DATO

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "VESTFJENDS SKOLE DATO"

Helena Juhl
4 år siden
Visninger:

1 VESTFJENDS SKOLE DATO Nyt Mellemtrin 2 etager Med projekt til nyt Mellemtrin, har vi taget udgangspunkt i skolens eksisterende arkitektur og struktur. Vi har valgt en placering tættere på skolens faglokaler og centralt på skolen. Projektet er et nyt mellemtrin i 2 etager, hvor de eksisterende bygningsfløje bliver en del af det nye læringsrum. På stueplan og 1. salsplan etableres 6 basislokaler der i stueplan har adgang til fælles læringsareal i niveau med eksisterende klassefløj men nedsænket i forhold til gangareal. På 1.sal etableres gangareal med læringsareal og grupperum. Hjemkundskab får mulighed for at trække ud på balkonen med sine aktiviteter og lærerne får deres egen forberedelsesbalkon. For at opfylde tilgængelighedskravene etableres elevator så alle nye niveauer tilsluttes. Materialer og konstruktioner Det ny mellemtrin er opbygget i vedligeholdelseslette materialer og der er valgt bygningsmaterialer som ligger tæt på de eksisterende bygninger. Ydervægge er rød teglsten med isolering og indvendige bærende betonelementer. Væggen bliver 450mm tyk og der er mulighed for at placerer vinduespartier med nichevirkning. Alle klasselokalerne får store vinduespartier i aluminium, der giver stort lysindfald og transparents sammen med glasfelter ved døre ud til læringsarealet. I fællesrum etableres også ovenlys. Gulve er udstøbte med linoleum og indvendige vægge der males både i klasserum og fællesarealer. Mere betydende vægpartier udføres i træbeklædninger. Taget er en varmttagskonstruktion med trapetsplader hvor der oplægges kilebatts og tagpap. Alle lofter udføres i akustisk regulerende materiale i mineraluldsprodukter. Supplerende akustiske reguleringer udføres på vægge og gerne som bløde opslagstavler. Eksisterende lokaler der berøres af ombygningen Lokaler der berøres af ombygningen males og gulvbelægninger udskiftes så der bliver samhørighed med de nye lokaler. Side 1 af 2 C:\Users\SCJ\Desktop\Arkitektbeskrivelse Vestfjends Skole Projektforslag.docx

2 ESKSIT.FORHOLD ESKSIT.FORHOLD ESKSIT.FORHOLD TILBYGNING I 2 ETAGER SITUATIONSPLAN MÅL 1:500

3 til eksisterende trappe udvendig linie lærerværelse vest nord eksisterende ophold eksisterende gang syd øst indvendig linie udvendig linie OP OP ELEV. hcp toi toi depot 14 m2 kældertrappe OP forrum studiemiljø - atrium basisklasse m1 netto 68 m2 basisklasse m4 ophold basisklasse m3 basisklasse m2 netto 69 m2 basisklasse m5 AREALER: stueetage Nybygning ca 480m2 Ombygning ca 200m2 STUEPLAN MÅL 1:100

4 til eksisterende trappe udvendig linie lærerværelse vest nord syd øst åbent ned balkon i relation til lærerværelse op ELEV. depot ca 10 m2 åbent ned ned hcp edb 51 m2 (21.19) studiemiljø - atrium basisklasse m hjemmekundskab 107 m2 grupperum 16 m2 grupperum 16 m2 basisklasse m ned basisklasse m5 udgang til eksisterende trappe AREALER: 1.sal Nybygning ca 456m2 Ombygning ca 160m2 1.SALSPLAN MÅL 1:100

5 eksist.tk. eksisterende bygning ny bygning ØSTFACADE mål 1:100

6 eksist.tk. NORDFACADE mål 1:100

7 Teknisk Beskrivelse 1.1 Bærende konstruktioner Tilbygningen udføres som en traditionel skivekonstruktion, hvor vandrette laster overføres via en tagskive og en etageskove til en række stabiliserende vægge. Skivevirkningen i tagkonstruktionen sikres ved anvendelse af ståltrapezplader hvorpå der monteres gipsplader. Gipspladerne sikrer desuden mod lydgennemgang samt giver frie muligheder for ophængning af installationer. Skivevirkningen i etageadskillelsen sikres ved anvendelse af præfabrikerede huldækelementer. Lodret last fra tag føres via ståltrapezplader til bærende vægge mellem klasselokaler. Over det åbne studiemiljø udføres den bærende konstruktion af et net af stål- og betondragere hvorpå ovenlys og ståltrapezplader fastgøres. Stål- og betondragerne bæres på betonvæggene mellem klasselokaler og det åbne studiemiljø. Etageadskillelsen bæres ud til det åbne studiemiljø af præfabrikerede betonbjælker og betonsøjler - alternativt en stålkonstruktion. Fundamenter udføres som traditionelle stribe- og punktfundamenter der føres til bæredygtige aflejringer i minimum frostfri dybde. Der er foretaget geotekniske undersøgelser i nærheden af byggefeltet, og disse indikerer gode funderingsforhold på intakte sandaflejringer. Terrændæk udføres som direkte udlagt på isolering. Der etableres ikke kælder under bygningen, men der sikres udvendig adgang til den eksisterende kælder via en ny udvendig trappe. 1.2 Afløb, vand og varme Afløb fra de nye toiletter tilsluttes de eksisterende afløbsledninger. Ledningsstrækninger under den nye bygning omlægges og føres enten uden om bygningen eller under, såfremt der ikke kan sikres tilstrækkeligt fald. Der udføres i begge tilfælde rensebrønde på hver side af bygningen. Regnvand føres via udvendige tagnedløb til sandfangsbrønde og herfra videre til afløbssystemet. Der føres desuden afløb frem til vandkøler i fællesområdet. Vandinstallationen tilsluttes den eksisterende installation i kælderen. Der udføres blandesløjfe til varmt brugsvand.

8 3 / 4 2 / 4 Tilbygningen opvarmes med radiatorer i klasselokaler og grupperum mens fællesområdet, toiletter og depot opvarmes med gulvvarme. Der udføres varmerør i ovenlysskakte for at undgår trækgener ved kuldenedfald. Fremføring til radiatorer i klasselokaler sker i stueplan i PEX-rør under gulvet mens fremføring til radiatorer på 1. sal sker over lofter i stueetagen. Fremføring til ovenlys sker i isolerede stålrør over de nedhængte lofter. Varmeanlægget styres og overvåges via CTS-anlæg som tilsluttes det eksisterende anlæg på skolen. Den eksisterende gaskedel vurderes at have tilstrækkelig kapacitet til at forsyne tilbygningen. 1.3 Ventilation Der udføres mekanisk ventilation i klasselokaler og fællesområdet efter anvisningerne i den tekniske beskrivelse i idéoplægget. Ventilationen udføres som behovsstyret VAV-anlæg med CO 2 følere placeret i alle rum. Aggregat opstilles på taget over den nye tilbygning. Kanaler fremføres vandret på tag og over nedhængte lofter mens lodret fremføring sker i skakte i klasselokaler. Der etableres mekanisk ventilation i de eksisterende klasselokaler som renoveres. Ventilationsanlægget styres og overvåges via CTS-anlæg som tilsluttes det eksisterende anlæg på skolen. Toiletter forsynes med selvstændig udsugning. Enkelte ovenlys i fællesområdet forsynes med manuel betjening for komfortventilation. 1.4 El Forsyning Den eksisterende forsyning til skolen er utilstrækkelig til også at kunne forsyne tilbygningen. Der skal tilkøbes ekstra effekt mens den nuværende stikledning har tilstrækkelig kapacitet til udvidelsen. Hovedtavlen skal udvides til den fremtidige effekt. Fra hovedtavlen føres forsyning frem til en ny undertavle placeret i depotrummet på 1. sal Installationer, belysning og EDB Installationer og belysning udføres generelt efter anvisningerne i den tekniske beskrivelse i idéoplægget. Der etableres lysstyring som regulerer belysningsniveauet automatisk efter dagslysindfaldet. Ligeledes etableres der bevægelsescensorer som tænder og slukker lyset automatisk. Alle belysningsarmaturer i klasserum, grupperum, og fællesrum leveres med digitale dæmpbare spoler. I øvrige lokaler leveres de uden dæmp. Ovenlysene i fællesområdet tænkes belyst så de også i mørketid optræder som lysende elementer og ikke enkelte lyskilder. EDB installation udføres med fuld trådløs dækning i tilbygningen. Installationen tilsluttes det eksisterende krydsfelt på 1. sal Brandtekniske tiltag Der er intern varsling på den eksisterende skole og tilbygningen tilsluttes det eksisterende varslingsanlæg som er udskiftet i foråret Der skal indledes dialog med myndighederne omkring sammenbygning med den eksisterende fløj med kontorer og lærerværelse. Det forventes at der bliver stillet krav om en brandmæssig sektionering mellem kontorerne og den eksisterende gang, og at gangen ligeledes skal opdeles med brandklassificerede dørpartier. Ligeledes skal lugtvejsforholdene fra de eksisterende lokaler afklares med myndighederne idet der efter det nyeste bygningsreglement forlanges niveaufrie flugtveje fra samtlige lokaler. Dette kan være vanskeligt at etablere ved de delvist nedsænkede lokaler Ringe- og samtaleanlæg, tyverialarm m.m. Der etableres ringe- og samtaleanlæg som tilsluttes det eksisterende anlæg på skolen. Tilbygningen forberedes for etablering af tyverialarm ved udførelse af tomrørs-installation. Adgangskontrol på døre etableres efter nærmere aftale med brugerne. C:\Users\SCJ\Desktop\tek beskrivelse.docx.

9 OP B A A B (hjemmekundskab) EDB lokale klasselokale klasselokale klasselokale tk. fællesområde trappe til eksisterende gang SNIT A-A mål 1:100

10 B A A ovenlys B eksisterende bygning nyt vindue/nyt vindueshul grupperum atrium 2400 ny balkon lærerværelse eksist.tk. indgang/ophold 2600 fællesområde eksist.gang nyt dørparti i eksist.vindueshul kældertrappe SNIT B-B mål 1:100

Relaterede dokumenter

L Ø G S T R U P S K O L E P R O J E K T F O R S L A G

L Ø G S T R U P S K O L E P R O J E K T F O R S L A G Løgstrup Skole DATO 07.10.09 Ny indskoling med SFO Med projekt til ny indskoling, har vi taget udgangspunkt i skolens eksisterende arkitektur og struktur, hvor alle lokaler er placeret med direkte adgang