Datamatiker & Pba i Softwareudvikling. Afsluttende Eksamensprojekt 2010 og frem. Til den studerende på dmu, slut januar 2011

Transkript

1 Datamatiker & Pba i Softwareudvikling Afsluttende Eksamensprojekt 2010 og frem Til den studerende på dmu, slut januar 2011 Erhvervsakademiet Lillebælt, Boulevarden 48, 7100 Vejle version 1 1

2 Indholdsfortegnelse Side 1. Formål med afsluttende eksamensprojekt Hvem finder virksomheden? Tidspunkt og varighed Din økonomi under afsluttende eksamensprojekt Forsikringsforhold Fordele for virksomheden Virksomhedens bidrag Tilrettelæggelse af afsluttende eksamensprojekt Særlige forhold vedrørende afsluttende eksamensprojekt Godkendelse af afsluttende eksamensprojekt Vejleder Afrapportering til virksomheden Afrapportering til Erhvervsakademiet Lillebælt Kursus Aflevering Bedømmelse Om-prøve Oversigt over afsluttende eksamensprojekt vigtigste datoer... 7 Bilag - Aftale om afsluttende eksamensprojekt i en virksomhed 1

3 1. Formål med afsluttende eksamensprojekt Dette dokument beskriver afsluttende eksamensprojekt: både hovedopgaveforløbet på datamatikeruddannelsen og bachelorprojektet på professionsbacheloruddannelsen. Se i øvrigt de respektive studieordninger. I afsluttende eksamensprojekt skal den studerende dokumentere evnen til på et analytisk og metodisk grundlag at kunne bearbejde en kompleks og praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for it området. Afsluttende eksamensprojekt skal omfatter centrale emner i uddannelsen. Forudsætninger Den studerende skal have bestået alle tidligere prøver for at kunne indstilles til afsluttende eksamen. Desuden skal praktikforløbet være bestået. Indhold Opgaveformuleringen indeholder en kort formulering af opgaven. Der er ikke noget formkrav. Opgaveformuleringen godkendes inden den afsluttende eksamensperiode begynder. Opgaveformuleringen godkendes af en underviser i institutionen inden dato1. Problemformuleringen til afsluttende eksamensprojekt udarbejdes af den studerende i samarbejde med en virksomhed. Problemformuleringen skal godkendes af uddannelsesinstitutionen (en underviser) en uge inde i forløbet. Ved løsningen af den opstillede problemstilling er det vigtigt, at den studerende kan anvende centrale teorier og metoder. Uddannelsesinstitutionen udarbejder nærmere retningslinjer med de formelle krav til projektet. Vedrørende formelle krav se senere afsnit. For datamatiker hovedopgaven kan siges specielt: Uddannelsens formål er at kvalificere til selvstændigt, at varetage arbejde med at udvikle, forny og vedligeholde edb-systemer til erhvervsmæssig anvendelse. Målet er, at den studerende kan kombinere sin viden om de grundlæggende organisatoriske, økonomiske og produktionstekniske forhold i virksomheder med en dyberegående viden om datamatiske metoder og begreber. Uddannelsen skal desuden give grundlag for fortsat videregående uddannelse. 2. Hvem finder virksomheden? Det vil primært være dit ansvar at finde en egnet virksomhed, men Erhvervsakademiet Lillebælt s Business Unit i Vejle vil hjælpe dig med råd, anvisninger og forslag undervejs. Business Unit vil også formidle henvendelser fra virksomheder. Som hovedregel henstilles det, at der findes en ekstern opgavestiller. Såfremt der ikke findes en relevant opgavestiller for en given opgave, vil der blive udpeget en underviser (en anden end vejlederen), som fungerer som opgavestiller. 3. Tidspunkt og varighed Forløbet skal svare til 15 ECTS (10 uger). Forløbet ligger på uddannelsens sidste semester. Se datoliste i afsnit 19. Som udgangspunkt afholdes der kun ferie på de officielle feriedage. 1

4 4. Din økonomi under afsluttende eksamensprojekt Du kan få SU. 5. Forsikringsforhold Arbejdsskadestyrelsen har bekræftet, at erhvervsakademistuderende og professionsbachelorstuderende er omfattet af bekendtgørelse nr. 937 af 26/ om arbejdsskadesikring af uddannelsessøgende m.fl. 1, nr Fordele for virksomheden Når du søger efter et afsluttende eksamensprojekt, kan du oplyse, at virksomheden bl.a. kan opnå følgende fordele: En stærk motiveret indsats fra dig Løsning af en konkret mindre problemstilling, som du formulerer i samarbejde med virksomheden, og som munder ud i en skriftlig rapport Anvendelse af nye ideer der er baseret på de seneste teorier/teknologier indenfor uddannelsens fagområder Mulighed for at præge kompetenceudviklingen blandt erhvervslivets fremtidige medarbejdere Ingen lønudgifter 7. Virksomhedens bidrag Du har som udgangspunkt selv ansvaret for, at det afsluttende eksamensprojekt bliver udbytterigt for begge parter. Det må derfor indledningsvis forventes, at du er opsøgende, nysgerrig, arbejdsom og samarbejdsvillig. Derudover er det nødvendigt, at virksomheden bidrager med vilje til at lære fra sig og til at formidle viden, hvilket i praksis vil sige, at du får en god modtagelse i virksomheden. får tildelt en kontaktperson i virksomheden. Vedkommende kan fungere både i planlægningen af forløbet samt i selve afviklingen. Desuden bør personen også være virksomhedens kontakt til skolen. 8. Tilrettelæggelse af afsluttende eksamensprojekt Det er som nævnt ovenfor et krav, at afsluttende eksamensprojekt skal give en faglig progression. Denne progression opnår du ved på egen hånd at fordybe dig i relevante områder og ved at besvare den problemformulering, du skal udarbejde sammen med virksomheden. Besvarelsen af problemformuleringen sker i en skriftlig rapport. Virksomheden og du som studerende skal i samarbejde aftale et forløb, der giver dig tid, rum og informationer nok til at kunne arbejde med din opgave, således at du kan erhverve viden nok til at udarbejde den krævede rapport Det forventes, at du ved løsning af opgaven inddrager relevant teori i relation til praksis, og at der foretages selvstændige analyser og vurderinger. 2

5 Eksempler på afsluttende eksamensprojekt kunne være: Analyse og/eller design af system Udvikling af programmer/programelementer Metodearbejde Databaseudvikling Test Implementering Tilretning af eksisterende systemer/delsystemer ERP systemer (opsætning, tilpasning m.v.) Det er meget hensigtsmæssigt at udarbejde en dagbog for at fastholde, hvilken indsigt du har fået i virksomheden, hvilke emner du har arbejdet med, og de tanker du har gjort dig i forbindelse med løsning af din opgave. 9. Særlige forhold vedrørende afsluttende eksamensprojekt Du forventes at arbejde på fuld tid i hele perioden. 10. Godkendelse af afsluttende eksamensprojekt Aftale om afsluttende eksamensprojekt nedfældes i en proces kontrakt og en produkt kontrakt. Aftalen underskrives af henholdsvis virksomheden og dig som studerende senest dato4 (en uge inde i perioden). Der er ikke noget formkrav. Se dog bilag. Kopi af den underskrevne aftale skal afleveres til din vejleder. 11. Vejleder Du vil af Erhvervsakademiet Lillebælt blive tildelt en vejleder. Din vejleder vil fungere som proces-vejleder. Da vejlederen ligeledes vil være eksaminator kan denne ikke forhåndsgodkende dele af besvarelsen. Der kan evt. aftales et ugentligt møde. Som oftest er en det mest effektive kommunikationsmiddel. Hvis du ikke har angivet din adresse i Fronter på dit kontaktkort, risikerer du, at ikke når frem til dig. 12. Afrapportering til virksomheden Virksomheden får hovedopgaverapporten/bachelorprojektrapporten udleveret. 13. Afrapportering til Erhvervsakademiet Lillebælt Problemformulering: Afrapportering foregår som problemformuleringen. I løbet af den første uge skal du udarbejde en problemformulering for en skriftlig projekt rapport. Problemformuleringen skal sikre, at følgende: Kort beskrivelse af virksomheden Proces og produkt kontrakt (se bilag). En beskrivelse af opgaven/opgaverne og refleksion over disse i relation til de teorier, den studerende er blevet undervist i på uddannelsen Foreløbig tidsplan 3

6 Man kan eventuelt vedlægge resultat/delresultater af de løste opgaver som bilag til rapporten Problemformuleringen skal afleveres, dvs. sendes pr. brev eller direkte til din tildelte vejleder, så den er fremme senest dato4. Problemformuleringen skal derefter godkendes af vejlederen, som siden også skal bedømme den skriftlige projekt rapport. Eksamen: Afrapporteringen foregår som eksamen skriftlig og mundtlig. Der er tale om en individuel eksamen. Så hvis der er tale om en gruppe der har udarbejdet et samlet projekt, skal det fremgå hvem der er ansvarlig for hvilke dele af rapporten. Placering: Ca. 14 dage efter du har afleveret rapporten. Prøvens varighed: 30 minutters mundtligt forsvar af afleveret rapport. Indhold: Prøven tager udgangspunkt i rapporten. Den mundtlige prøve foregår i to dele. Først fremlægger den studerende centrale emner i opgaven. Dernæst følger selve eksaminationen, som er baseret på teorien fra uddannelsen, samt den litteratur der er knyttet til afsluttende eksamensprojekt. Til præsentationen af centrale emner fra afsluttende eksamensprojekt er der afsat max. 10 minutter. Til den efterfølgende eksamination er der afsat ca. 20 minutter. Grundlag: Pensum fra hele uddannelsen og rapporten. Bedømmelse: Der er tale om en eksamen. Prøven bedømmes efter 7 trins skalaen, og i den samlede bedømmelse indgår såvel den skriftlige (vægt: ca. 67 %) og den mundtlige (vægt: ca. 33 %) del. Rapport Den skriftlige projekt rapport skal baseres på de problemstillinger og den dispositionsplan, som er udarbejdet i samråd med din virksomhed og din vejleder. Det kræves, at du i rapporten inddrager relevant teori så vidt muligt fra flere fagområder - i relation til den praktiske problemstilling, og at der foretages selvstændige analyser og vurderinger. Såfremt dele af rapporten ikke må offentliggøres, skal dette anføres i rapportens indledning. Rapporten vil herefter ikke være offentligt tilgængelig. Den skriftlige projekt rapport udarbejdes i løbet af perioden, og skal afleveres i Service Centeret senest dato5 kl Kursus Der er ikke noget kursus i dette forløb. 4

7 15. Formkrav til den skriftlige rapport Generel information Resultatet af det afsluttende eksamensprojekt er en rapport, som bedømmes af en beskikket censor og projektvejlederen. Projektet skal omfatte centrale dele af uddannelsen. Projektet skal derfor omfatte såvel systemudvikling som programmering. Projektet skal omfatte løsningen af en konkret opgave indenfor IT-området. Forud for igangsættelsen af det afsluttende projekt udarbejder den/de studerende en beskrivelse af opgaven (en såkaldt problemformulering), som skal godkendes af skolen. Formkrav Projektet må gennemføres som et gruppeprojekt med maksimalt tre deltagere. Projektet må også gennemføres af en enkelt studerende. Bedømmelsen af projektet er under alle omstændigheder individuel. a) Eksamensprojektrapportens omfang må ikke overstige 40+(n*20) normalsider, hvor n er antal gruppedeltagere. Bilag 1 i rapporten skal være problemformuleringen. Hver deltagers individuelle bidrag til projektet skal fremgå af rapporten. Al kildekode skal være forsynet med forfatterens navn. Det skal således være muligt at foretage individuel bedømmelse af al kildekode. For kildekode skal det tydeligt fremgå, hvad de studerende selv har skrevet og hvad der er hentet fra andre kilder, f. eks. genereret af udviklingsværktøjer. Rapporten skal være forsynet med fortløbende sidenummerering. Én normal side er max anslag inkl. mellemrum og alle former for noter. Det maksimale antal sider i projektbesvarelsen er eksklusiv forside, indholdsfortegnelse, litteratur/kildefortegnelse og bilag, men er inklusiv eventuelle tegninger, grafer, modeller o.l. Hvis du vælger at gøre brug af tegninger, tabeller, modeller eller grafer i besvarelsen, skal du være opmærksom på, at Word ikke kan tælle disse. Omfangsbedømmelsen heraf vil være en skønssag, men omfanget og størrelsen af fx modeller skal være rimeligt det vil sige, at det vil være en forkert disposition af opgaven at lade tegninger, modeller o.l. fylde for meget. 1 Overskridelse af sidetal kan medføre, at vejleder stopper læsningen, når det maksimale omfang er nået, hvilket medfører risiko for, at konklusionen eller dele heraf ikke indgår i bedømmelsen. En overskridelse på mere end 17 % kan medføre, at besvarelsen afvises. Med hensyn til bilag gælder, at læseren skal kunne forstå projektbesvarelsen uden at læse bilagene. Læseren er ikke forpligtet til at læse bilag. Bilag kan altså ikke anvendes til at øge det tilladte omfang. De gældende regler omkring udarbejdelse af rapporter på videregående uddannelser er også gældende for denne skriftlige rapport. Dette betyder, at afskrift eller mangel på litteraturhenvisninger medfører, at den skriftlige rapport ikke er bestået. 1 Se også Peter Stray Jørgensen, 2001, Formalia i opgaver, Samfundslitteratur 5

8 Faglige krav Ved bedømmelsen af rapporten lægges der vægt på: 1. opgavens kompleksitet og inddragelse af centrale dele af uddannelsens fagområder. Det er således ikke muligt at opnå en topkarakter, hvis opgaven er simpel eller kun inddrager et snævert område af uddannelsens emner. 2. at de studerende i projektet har inddraget og anvendt den teori, som er undervist i under uddannelsen. 3. at de studerende viser, at de kan følge en metodisk fremgangsmåde i softwareudvikling. De studerende kan anvende en metode, som er indlært i undervisningen eller kombinere metoder. I det sidste tilfælde skal rapporten indeholde en beskrivelse af metoden. 4. de studerendes disponering af stoffet, og at rapporten følger disponeringen. 5. at de studerende har udarbejdet det nødvendige og tilstrækkelige grundlag for programmeringen. 6. at de studerende har udarbejdet overskuelige og veldokumenterede programmer af høj kvalitet.. 7. at de studerende kan skelne mellem væsentligt og uvæsentligt. 16. Aflevering Der skal afleveres 3 eksemplarer (1 til vejleder, 1 til censor og 1 til skolens bibliotek). af rapporten senest dato5 kl til Erhvervsakademiet Lillebælt, Boulevarden 48, 7100 Vejle i servicekontoret. Det er dit ansvar at aflevere rettidigt. Trafikale, tekniske eller andre problemer kan ikke undskylde for sen aflevering. Ved for sen aflevering vil rapporten blive afvist. Besvarelsen kan ikke afleveres elektronisk. 17. Bedømmelse Den skriftlige rapport indgår, som nævnt ovenfor, med 67 % af den samlede bedømmelse. I bedømmelsen af den skriftlige rapport vil der blive lagt vægt på: omfanget af din viden om begreber, metoder og data hvordan du redegør for disse og inddrager relevante forhold hvordan du begrunder inddragelsen af disse forhold hvordan du sammenligner, kombinerer, vurderer og generaliserer begreber, metoder og data hvordan du anvender din viden over for kendte problemstillinger hvordan du relaterer din teoretiske viden fra det obligatoriske forløb til de erfaringer, du har gjort dig under afsluttende eksamensprojekt 6

9 18. Om-prøve Såfremt det afsluttende eksamensprojekt ikke bestås, har du mulighed for en reeksamen. Kontakt i dette tilfælde Studievejlederen for yderligere information. 19. Oversigt over afsluttende eksamensprojekt vigtigste datoer Dato0: 7. oktober 2010 Dato1: 22. oktober 2010 Dato2: 22. oktober 2010 Introduktion til afsluttende eksamensprojekt/mail Godkendelsen af opgaveformulering Tildeling af vejleder Dato3: 25. oktober 2010 Afsluttende eksamensprojekt start. Infomøde 8.30 Dato4: 1. november 2010 Godkendelse af problemformulering Dato5: 13. januar 2011 Afsluttende eksamensprojekt rapport afleveres Dato6: Uge 4? Prøve i denne uge God arbejdslyst Business Unit & Hovedopgave/Bachelorprojekt koordinator: Jens Toft Madsen (jtm@eal.dk) Oktober

10 AFTALE OM AFSLUTTENDE EKSAMENSPROJEKT I EN VIRKSOMHED Mellem virksomhed, studerende og Erhvervsakademiet Lillebælt Business Unit Vejle Virksomhed Navn... Adresse.. Postnr.. By. Tlf.. . Kontaktperson i virksomhed Navn... Stilling. Telefon... Mobiltelefon... Faxnr Studerende Navn Adresse Postnr..... By.. Tlf.. . Kontaktpersoner fra Erhvervsakademiet Hanne Severinsen hse@eal.dk Telefon Klasse... Afsluttende eksamensprojekt i virksomhed fra til 201 Produktkontrakt:.. Proceskontrakt:... Aftalen bekræftes hermed af ovennævnte parter: Virksomhed: Underskrift. Dato: Studerende: side 1 Underskrift. Dato: