USB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov

Transkript

1 USB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov Ungdomsuddannelse til unge med behov for særlig støtte Pr. 1. august 2007 er der et lovkrav om, at alle kommuner skal tilbyde en ny ungdomsuddannelse til unge med behov for særlig støtte. Den nye uddannelse henvender sig til dig, som har brug for en særlig støtte under uddannelsen og som derfor ikke kan gøre brug af de eksisterende ungdoms- eller voksenuddannelser. For at blive optaget på uddannelsen skal du have afsluttet folkeskolen eller tilsvarende, og du skal være under 25 år. Du kan læse mere om uddannelsen i denne pjece. USB-en hvad er det? Frederikshavn og Hjørring kommuner har sammen udviklet en ny ungdomsuddannelse til unge med behov for særlig støtte. Vi kalder uddannelsen USB-en det er en forkortelse for Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov. En USB er også en lille, bærbar computer-disk, hvor du kan lagre viden, oplevelser, minder osv. Og ny viden, gode oplevelser og sjove minder er netop nogle af de ting USB-uddannelsen kan give dig. Hvad er formålet med ungdomsuddannelsen? Ungdomsuddannelsen USB tilbyder dig en uddannelse: der bygger på dine ønsker og tager hensyn til dine evner, talenter og muligheder der gennemføres så tæt på dit nærmiljø som muligt der bedst muligt udvikler dine faglige, sociale og personlige kompetencer der består af både skole- og praktikophold. der giver dig et fællesskab med andre unge, som har det ligesom dig. dok

2 Formålet med uddannelsen er blandt andet: at du lærer at leve så selvstændigt og aktivt et voksenliv som muligt at du lærer mere om dit nærmiljø og omverdenen at du får flere kompetencer, så du bedre kan få et job eller en videre uddannelse at du bliver bedre til at mestre din hverdag og dit liv at du lærer andre unge at kende i et spændende undervisnings- og ungemiljø Hvad indeholder USB-en? USB-en ligger på Specialskolen for Voksne, Vendsyssel i Hjørring, og uddannelsen består af: 1. Afklaring De første 12 uger af uddannelsen er et afklaringsforløb. Her vil Secialskolen sammen med dig finde ud af, hvad du er god til, hvad du skal blive bedre til, hvilke interesser du har osv. Når de 12 uger er gået, har skolen et godt kendskab til dig. Skolens viden om dig gives videre til Ungdommens Uddannelsesvejledning, der så sammen med dig og din familie, laver din uddannelsesplan. Din uddannelsesplan skal fremme din faglige, personlige og sociale udvikling. 2. Undervisning Når uddannelsesplanen er lagt, skal der laves en undervisningsplan. Undervisning skal støtte din personlige, uddannelsesmæssige og erhvervsmæssige udvikling. Undervisningen skal også styrke din viden om dine egne forudsætninger, ønsker og mål. Det du lærer i USB-en, skal du kunne bruge i dit liv uden for skolen. Du kan modtage undervisning, der omhandler: Arbejde / beskæftigelse - du skal kende dine jobmuligheder, og du skal afprøve dine evner og af stemme dine mål i praksis. - undervisningen forgår på skolen og i praktik på f.eks. værksteder eller i på arbejdspladser - vi arbejder f.eks. med arbejdsmarkedskendskab, hygiejne og normer og regler for adfærd på en arbejdsplads. dok

3 Bolig - du skal være bevidst om dine bomuligheder. - vi arbejder f.eks. med økonomi, indkøb, budgetter, familie og samlivsformer. Uddannelse - du skal kende dine muligheder for videre uddannelse efter USB-e - vi kan arbejde med almindelige skolefag. Fritid - du skal blive bevidst om dine muligheder i fritiden, og at du får mulighed for at afprøve dem i praksis. - vi arbejder f.eks. med sport, musik, medier og drama. Praktikophold og erhvervsvejledning er en normal del af alle undervisningsforløb. Selvom undervisningen tager udgangspunkt i dine muligheder og ønsker, så bliver du ikke undervist alene. Undervisningen foregår på små hold, hvor du er sammen med unge, der har det ligesom dig. Når din ungdomsuddannelse er slut, får du et kompetencebevis. Beviset beskriver dit uddannelsesforløb, dine mål og hvad du har lært. Faktaboks Uddannelsen varer højst 3 år. I løbet af et år modtager du 840 timers undervisning. Det svarer til 28 lektioner pr. uge fordelt på 5 dage i 40 uger. Uddannelsen kan højst bestå af 240 timers praktik og andre praktiske aktiviteter pr. år. dok

4 Cases placeres som faktabokse forskellige steder i folderen Michaels uddannelse en modningsproces Michael har Down syndrom. Efter at have afsluttet 10. kl. i specialklasse vælger Michael at begynde på ungdomsuddannelsen USB. Michael kender bogstaverne i sit navn, og kan skrive det og andre korte ord. Han kan lide at bruge sin computer, og kan gå på internettet og finde interessante ting - især om Olsen banden. Ungdomsuddannelsen skal modne Michael, så han bliver i stand til at gode træffe valg og få en aktiv og meningsfuld tilværelse som voksen. Michaels uddannelse indeholder et botilbud i et bofællesskab, beskæftigelse på et beskyttet værksted og et aktivt fritidsliv, hvor han har mulighed for at dyrke sine interesser for sport, tegning, maling, musik - og Olsen-banden. Michael træner i at benytte billeder i sine samtaler med andre. Bederne kan være med til at tydeliggøre indholdet i samtalen. Derfor får Michael også billedstøttede ugeplaner og dagsforløb så kan han nemt kan overskue, hvad han skal. Undervisningen indeholder også studieture med overnatning, og her skal Michael være med til at tilrettelægge turen og deltage i den praktiske afvikling, madlavning, oprydning osv. I løbet af sin uddannelse vil Michael komme på praktikophold og besøg på beskyttede værksteder og bosteder. Peters uddannelse at blive bedre til at mestre egen hverdag Peter er 19-år og har ADHD. Peters uddannelse består af en afklaringsperiode, hvor skolen især har brugt tid på at iagttage Peter i forskellige situationer og at få overblik over Peters kompetencer, muligheder m.m. via forskellige tests. Afklaringen er suppleret med 3 mdrs. praktik, med tæt opfølgning. Peter har behov for megen personlig støtte, og ud over uddannelsen får han 20 timers personlig støtte hver uge. Uddannelsen har bl.a. som mål at gøre Peter i stand til at klare sig uden helt så meget støtte. Derfor blive Peter undervist i forskellige strategier og værktøjer, som forhåbentligt kan hjælpe ham med bedre selv at styre medicin, mad, togkort, økonomi m.m. Peter undervises også i at bruge mobiltelefon som et redskab til at huske aftaler osv. Derudover modtager han undervisning i dansk, PC, matematik, hjemkundskab, almen viden og styrketræning. Peter bor stadig hjemme og uddannelsen indeholder derfor også undervisning i at bo i egen bolig. dok

5 Sofies uddannelse et alternativ til traditionelle ungdomsuddannelser Sofie er en pige på 18 år, som er lettere udviklingshæmmet. Sofie har gået i almindelig klasse i folkeskolen, men i løbet af 7.klasse fik hun meget svært ved at følge med. Efter endnu et år i folkeskolen valgte hun at gå på efterskole. Desværre trivedes Sofie dårligt på efterskolen, og efter en tid stoppede ud. Hun valgte i stedet at gå på Produktionsskole, men også her valgte hun at stoppe. Sofie er nu elev på den nye ungdomsuddannelse. Her arbejder hun på at forbedre sine faglige kompetencer indenfor dansk, matematik, sprog og samfundsfag. Hun arbejder også med personlige problemstillinger og med mål for job og uddannelse, bo selv, familie- og venskabsrelationer samt fritidsinteresser. Planen er, at Sofie får resten af sin ungdomsuddannelse på Specialskolen for Voksne, hvor hun bl.a. vil få undervisning og vejledning i at bo i egen bolig. Sofie har været i praktik i et professionelt køkken, og som en del af sin uddannelse skal Sofies fremtidige job- og forsørgelsesmuligheder yderligere afklares, og derfor har hun valgt at komme i praktik i butikker og som piccoline. Sofie fungerer godt på skolen. Hun udtrykker, at hun nu oplever at være del af et fællesskab, og at hun har fået meget mere selvtillid. Niels uddannelse øget selvværd og på vej til job Niels har diagnosen Aspergers Syndrom. Niels har især svært ved at indgå i sociale fællesskaber og udtrykke sig i ord og følelser. Niels har også brug for forudsigelighed og visuel støtte i hverdagen, fordi hans forestillingsevne ikke er god. Niels uddannelse blev indledt med et afklaringsforløb, hvor han gennemgik mange forskellige tests og undersøgelser, og hvor skolen og Niels også overvejede muligheder osv. i forhold til arbejde og fremtidig bolig. På det personlige område har undervisningen har været rettet mod Niels mindreværdsfølelse. Og på det faglige område har Niels modtaget undervisning i matematik og dansk samt bl.a. musik, styrketræning og madlavning. Niels har været i praktik på en hundekennel og derefter som renovationsarbejder i 2 perioder. Af kollegerne fik han at vide, at han var velkommen tilbage. Denne besked, sammen med hans i øvrigt langsom forbedrede selvtillid, betyder, at han nu føler sig klar til at starte i et ordinært uddannelsesforløb som renovationsarbejder. Dette uddannelsesforløb bliver nu sat i gang. Når Niels en dag skal afslutte USB-en vil han få mulighed for at trække på sin kontaktlærer på skolen. På den måde er der spændt et sikkerhedsnet ud under Niels. Hvordan kommer jeg i gang? Hvis USB-ungdomsuddannelsen er noget for dig, skal du kontakte Ungdommens Uddannelsesvejledning Vendsyssel. Adressen finder du i denne folder. UU Vendsyssel har ansvaret for uddannelsesplan, opfølgning og evaluering af uddannelsesforløbet. dok

6 8 trin til en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov Et typisk forløb fra start til slut kan se sådan ud: 1. Information 1. Information: Du og dine forældre får i klasse løbende information om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov fra din skole og UUvejlederen. Du har mulighed for brobygningsbesøg/-forløb på relevante skoler og uddannelser. 2. Udskolingsmøde 3. Udarbejde uddannelsesplan 2. Udskolingsmøde: Inden du stopper i folkeskolen holdes der et udskolingsmøde, hvor UU vejlederen fremlægger dine ønsker til en uddannelsesplan. På mødet deltager din klasselærer, socialrådgiver, psykolog eller andre, der kender dig. De vil vurdere, dine muligheder for at gennemføre den påtænkte uddannelse. (Evner, ønsker og muligheder). 3. Udarbejde uddannelsesplan: På baggrund af udskolingsmødet afholder UUvejlederen et møde med dig og dine forældre/værge, hvor hovedpunkterne i uddannelsens indhold gennemgås, og indstillingsskema udfyldes. 4. Godkende uddannelsesplan 4. Godkende uddannelsesplan: Din uddannelsesplan sendes til din hjemkommune, der skal godkende, at du begynder. 5. Afklaringsforløb 5. Afklaringsforløb: Uddannelsen indledes med et afklaringsforløb. Når det er slut, sørger UU for, at der udarbejdes en endelig individuel uddannelsesplan sammen med dig og dine forældre. Denne uddannelsesplan er grundlaget for netop din ungdomsuddannelse. 6. Opfølgning på uddannelsesplan 6. Opfølgning på uddannelsesplanen: Din UU-vejleder følger løbende og mindst en gang om året op på, om uddannelsesplanen stadig passer til dig. 7. Evalueringssamtale 7. Evalueringssamtale: Når du er færdig med uddannelsesplanen, indkalder UU-vejlederen dig til en evalueringssamtale, hvor I bl.a. skal snakke om, hvad du har lært gennem din uddannelse. 8. Kompetencepapir 8. Kompetencepapir: Du får nu et kompetencepapir, der bl.a. indeholder en beskrivelse med de færdiggjorte uddannelsesdele, og hvilke kompetencer du har fået. dok

7 Hvis du vil vide mere Ungdommens Uddannelsesvejledning, Vendsyssel Sekretariatet Skolegade Frederikshavn [email protected] Tlf Specialskolen for Voksne, Vendsyssel Elsagervej Hjørring [email protected] Tlf Frederikshavn Kommune Ungdomsafdelingen Silovej 8, 2. sal 9900 [email protected] Tlf.: Hjørring Kommune????? Nørregade Hjø[email protected] Tlf.:????? dok