CV Simon Lambrecht Finne

Transkript

1 CV Simon Lambrecht Finne Dedikeret, socialt bevidst og ansvarsfuld projektleder med akademisk baggrund og projektlederuddannelse. TITEL CAND. COMM. med speciale i PÆDAGOGIK OG UDDANNELSESSTUDIER & PERFORMANCE DESIGN PROJEKTLEDER med PRINCE2 certifikation KONTAKT OPLYSNINGER Simon Lambrecht Finne [email protected] 2300 København S F: Antal børn: 2 PROFIL Jeg interesserer mig for at forbedre psykiatrien, så jeg sidder så at sige på kanten af stolen for at komme til at arbejde med en organisation der arbejder inden for samme område med samme målsætning. Sundhedsaftalen er aktuelt et godt udgangspunkt for denne indsats og jeg kan gøre en forskel i implementering af forbedringerne. Jeg udarbejder unikke løsninger, koncepter og projekter: tværfagligt / tværsektorielt / tværvidenskabeligt I form af : Formidling / undervisningsmateriale / udviklingsforløb / events / workshops / foredrag / arrangementer. Løsninger der tager udgangspunkt i den enkeltes: Livsforløb / hverdag / familie / arbejde / netværk Emotionelle og kognitive forudsætninger / Sprog / Krop / Bevidst / Ikke- bevidst OPLEVELSE / DELTAGELSE / PRODUKTION af kulturelle aktiviteter og se/høre/lytte/smage/mærke værker. Jeg har igennem min specialisering muliggjort en kombination af psykiatri og kultur og har forfulgt min interesse i forhold til oplysning, sundhed, psykiatri, konceptudvikling og kulturproduktion på et akademisk højt niveau. Uddannelserne vægter bevidstgørelse af mennesker igennem mødet med kulturen, igennem processer og værker. De er tværfagligt funderet i en bred vifte af fag, som f.eks. Pædagogik / Psykologi / Sociologi / Videnskabsteori / Filosofi / Uddannelsesteori / Sprog og Kommunikation. 1

2 En evne som jeg vil trække på i forbindelse med at udvikle den tværsektorielle indsats. Både på tværs af relevante faggrupper, tværvidenskabeligt og til at udvikle brobyggende komplette koncepter. Jeg er af person organiseret, fleksibel, ansvarsbevidst, udadvendt, empatisk, god til at netværke og samarbejde og så er jeg smittende positivt indstillet. I et team kan jeg både være leder og en engageret holdspiller og spille den rolle, der er nødvendige for at få opgaven løst AKTUELT Jeg har under navnet "FORM THE CHANGE - CHANGE THE FORM" iværksat 4 PROJEKTER, der alle drejer sig om at bedre forståelsen for udsatte mennesker. Idéen er BEARBEJDE STIGMATISERING af forskellige mennesker/grupper og få disse i spil i forhold til at formidle og bearbejde stigmatiseringer og psykisk lidelse og derigennem SKABE SCENISK FORSTÅELSE, en forståelse for helheden i deres problematik som udsat. For at opnå dette relaterer projekterne sig til livsforløb, den enkeltes hverdag, familie og netværk samt kroppen i verden forholdet, deres kropslige forståelse og deres deltagelse i kulturen ved at deltage/se/høre/lytte/mærke værker og aktiviter de selv eller andre har lavet. AKTUELLE PROJEKTER MENNESKEBYRDEN Beskrivelse: teateroplysningsprojekt formidler oplevelsen af depression til et publikum der ikke selv har oplevet det. Rolle: Konceptudvikler / Performance Designer SCENISK FORSTÅELSE Beskrivelse: bearbejdende filmproduktionsforløb for mennesker med psykiske lidelser. Rolle: konceptudvikler / forsker og projektleder VÆRKHJÆLPEREN Beskrivelse: Hjemmeside der afhjælper den kreative proces fra impuls til færdigt værk og præsentation. Rolle: Projektleder / Initiativtager KAMÆLEONFESTIVAL Beskrivelse: Festival for unge (10.klasser + gymnasieklasser) som forbedrer lokal- og globalkendskab I relation til flygtninnge der kommer til Danmark. Rolle: Projektleder og initiativtager BESKRIVELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE KOMPETENCER Jeg har afdækket et menneskes forudsætninger for at være til stede og agere i det sociale og for at skabe et kulturelt produkt, og hvordan processen at producere et værk kan skabe indsigt både for både tilskueren og den/dem, der producerer produktet. SPECIALISERET VIDEN INDENFOR 2

3 psykiatri, æstetisk (emotionel, kognitiv og sanselig kommunikation), kreativitet, bearbejdningsprocesser, erkendelse og erfaring AKADEMISKE ARBEJDSREDSKABER litteratursøgning, komparativ analyse af teori metodeudvikling specialiseret til problemstilling design af forløb, samt rapportskrivning. FORSKNINGSMETODER Interviews Spørgeskemaundersøgelser Samtaler Deltagende observation. Teoretisk afdækning af genstandsfelt UDDANNELSE 2014 PROJEKTLEDER - PRINCE2 certificeret / LEDERNE Inklusive redskaber: Interessent- analyse, projektstyring, tidsstyring, risikostyringsprocesser og kvalitetsstyring CAND. COMM. (ROSKILDE UNIVERSITET) PÆDAGOGIK OG UDDANNELSESSTUDIER Beskæftiger sig med bredere pædagogiske problemstillinger samt menneskers læreprocesser i både formelle og uformelle sammenhænge i alle livets faser. Nøglebegreber er subjektivitet, fællesskaber, institutioner, didaktik og komparative studier. Projektrapporter: "Æstetik & Didaktik - Et æstetisk skabelsesforløb til en scenisk forståelse af psykisk lidelse" (speciale 2013); Æstetisk erfaring og æstetisk erkendelse i menneskelige læreprocesser. (kandidat 2009); Kreative og æstetiske læreprocesser i bandsammenhæng. (bachelor 2008). PERFORMANCE DESIGN Performance Design beskæftiger sig med hvordan kulturelle begivenheder designes, hvordan de fungerer som bredere sociale og kulturelle processer og hvordan de bliver til i praksis. Projektrapporter: MultiMaster (Projekt om egen selvstændig virksomhed) (2007); 3

4 Promotors en eventvirksomhed i rivende udvikling (virksomhedsanalyse) (2006); Rumklang en interaktiv lydperformance (installation) (2005); DEN HUMANISTISK BACHELORUDDANNELSE Pædagogik / Psykologi / Sociologi /Videnskabsteori / Filosofi / Uddannelsesteori / Sprog / Kommunikation KTS - JULIUS THOMSENS GADE TEKNISKE SKOLE Kurser i Adobe Photoshop + Flash KVUC Filosofi og Psykologi Bornholms Amtsgymnasium / Matematisk Linje OPSUMMERING AF ERHVERVSERFARING Jeg har igennem min uddannelse og mine tidligere arbejdsfunktioner (jf. CV) lært at navigere i et uforudsigeligt landskab af arbejdsopgaver, at omstille mig samt prioritere i forskellige store og forskelligartede opgaver. ERHVERVSERFARING FORM THE CHANGE CHANGE THE FORM (SELVSTÆNDIG virksomhed) konsulent, coach og eventmager. Benyttelse af pædagogiske redskaber BANDAKADEMIET / ROSKILDE KULTURFORVALTNING Assisterende projektleder Arrangementer og workshops + grafisk design opdatering af netmedier Karrierekanonen (En musikkonkurrence v DR), Bandresearcher: anmeldelser/reviews DIVERSE STILLINGER Pædagog i fritidshjem/børnehave/vuggestue), Lærevikar Allroundmedarbejder på FÆRGEN ANDEN ERFARING NU SANGSKRIVER/SANGER/GUITARIST/PRODUCER TAKE US TO YOUR LEADER (Band) laver videoer og events i forhold til bandets koncept NU MEDIEUDSTYR - MEDIEPRODUKTIONSUDSTYR Hvis arbejdet indebærer en computer, filmkamera/kamera, mikrofoner, mixer, Pa- udstyr eller andet er jeg kyndig ud i teknik og ejer udstyr NU PRODUKTION AF DIVERSE MEDIER Produktion af film (har produceret få ikke- kommercielle filmklip) 4

5 Produktion af grafik (har lavet adskillige billedmanipulationer og plakater). Produktion af Wordpress- hjemmesider. SPROG Dansk Engelsk Tysk Svensk Norsk Tale, Læse, Skrive (A) Tale, Læse, Skrive (A) C niveau Tale og forstå Forstå KØREKORT Jeg har kørekort B førerbevis til bil på op til 9 personer og varebil. FRITID OG INTERESSER I min fritid arbejder jeg på projekter, som skal hjælpe mennesker der er stigmatiserede, bl.a. med psykisk lidelse med at bearbejde og formidle deres oplevelse af psykisk lidelse. Herudover laver jeg musik, laver film og tager fotos og elsker alle former for kulturelle værker og opsøger ofte koncerter, events og deslige. Af fysiske aktiviteter går jeg til fitness, spiller fodbold og basket og står på snowboard. Oprindeligt er jeg fra Bornholm men har boet i København fra år