VEUD ekstraopgave Opgave nr
|
|
- Frederik Therkildsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk. 40 spørgsmål til termoplast & tegningsforståelse. Introduktion til termoplast 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler: Introduktion til termoplast Plastens ABZ, plastteknologi og udleverede kompendier. Hjælpe- / kontaktperson: Regelsæt for anvendelse af centerets udstyr og praktiklokaler. I forbindelse med udførelse af opgaver fra opgavebanken, er der et sæt regler du skal være opmærksom på: 1. Inden du starter på ekstraopgaven, skal du sikre dig, at eventuelt nødvendigt udstyr er til stede, og er ledigt. 2. Der skal anvendes egne kompendier og undervisningsmaterialer og der udleveres ikke ekstra kompendiemateriale til ekstraopgaver. 3. Skolens lokaler, udstyr og maskiner kan kun anvendes i det omfang, at det ikke bruges til undervisning. 4. Praktisk arbejde skal udføres efter gældende sikkerhedsregler for området. Dette gælder også for anvendelse af personlige værnemidler. 5. Der må ikke udføres større produktionsmængde, end den mængde der er beskrevet i opgaven. 6. Der må ikke fjernes materiale og udstyr, herunder værktøj, mapper, instruktioner og lignende fra hjemmehørende lokaler. 7. Pc-udstyr, kopimaskiner og lignende må kun anvendes i det omfang, som opgaven berettiger. 8. Alt produktionsaffald fra opgavens udførelse bortskaffes efter gældende regler for området. 9. Den enkelte bruger er ansvarlig for, at anvendt udstyr og lokaler afleveres rengjort, og i brugbar stand. Din kontaktperson vedrørende arbejde med opgaven, vil normalt være en faglærer indenfor det pågældende område. Men hvis faglæreren ikke er til stede, eller er optaget til anden side, skal oplysninger af nedenstående karakter afleveres til Hjælpe- / kontaktperson eller kursistadministrationen. 10. Hvis der skal anvendes praktiklokaler og maskiner/værktøjer, skal dette aftales med kontaktpersonen. 11. Sker der uheld med materiale, udstyr eller lokaler, skal den ansvarlige for området straks kontaktes og informeres, således at skaden efter uheldet kan udbedres. 12. Eleven retter selv opgaven efter facitlisten. 13. Der gives ikke karakter for opgaveløsningen Termoplast og tegningsforståelse.docnavn: Side 1 af 5
2 40 spørgsmål til termoplast & tegningsforståelse. 1. Nævn 4 almindeligt forekommende termoplast typer med forkortelse samt betydningen af forkortelsen. 2. Kan nogle termoplasttyper genbruges op til flere gange? 3. Hvor kommer plast fra? 4. Hvad var der galt med billardkugler af elfenben? 5. Hvilke grundstoffer findes i plast? Jern ( Fe ) Oxygen ( O ) Zink ( Zi ) Chlor ( Cl ) Kulstof ( C ) Argon ( Ar ) Aluminium ( Al ) Kvælstof ( N ) 6. Hvor får vi olie og gas fra til fremstilling af plast? 7. Hvad kaldes den proces der omdanner olien til mellemproduktet Nafta? 8. Hvor stor en procentdel af olien bliver anvendt til plast? 9. I hvilket årstal udviklede man PEHD ( Poly Ethylen High Density )? 10. Hvor stor en del udgør termoplast af det samlede plastforbrug? 11. Nævn fem ting af plast som man stort set har kontakt med hver dag. 12. Nævn mindst fem processer der anvendes inden for termoplast. 13. Hvad er definitionen på plast? 14. Hvilke to hovedgrupper opdeles termoplast i? Termoplast og tegningsforståelse.docnavn: Side 2 af 5
3 15. Kan man på nogle områder forbedre plastens egenskaber? 16. Nævn 4 gode grunde til at anvende plast? 17. Bliver ølkasser ekstruderet? 18. Hvad er tungest aluminium eller ABS? 19. Hvad er EPS? 20. Hvor anvendes opskummede plasttyper? 21. Ved hvilken proces fremstilles tagrender? 22. Hvor meget plast anvender hver dansker ( 1998 )? 23. Tegn gasarten Ethylen! 24. Vis et eksempel på et genbrugsmærke? 25. Er det rigtigt at man kan lave strømper af PA ( Nylon )? 26. Hvad betyder følgende materialeforkortelser? PP = PE = PVC = SB = 27. Hvad kaldes processen fra monomer til polymer. 28. Hvorfor kan hærdeplast ikke smelte ligesom termoplast? Termoplast og tegningsforståelse.docnavn: Side 3 af 5
4 29. Nævn tre amorfe plasttyper. 30. Nævn tre delkrystallinske plasttyper. 31. Hvad belægger man stegepander med for at opnå bedre slipegenskaber? 32. Tegn den manglende figur! 33. Tegn den manglende figur! Termoplast og tegningsforståelse.docnavn: Side 4 af 5
5 34. Ved hvilken proces fremstilles plastposer? 35. Ved hvilken proces fremstilles shampoflasker? 36. Hvad isolerer man fjernvarmerør med? 37. Hvad tilsætter man plasten for at farve den? 38. I hvilket årstal udviklede man PA ( polyamid )? 39. Hvor mange brugte sodavandsflasker går der til en sweater? 40. Hvordan laver man regntøj og gulvbelægning? Termoplast og tegningsforståelse.docnavn: Side 5 af 5
VEUD ekstraopgave Opgave nr. 60-10
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk. 45 spørgsmål til termoplast. Introduktion til termoplast. 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 62-20
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk. 41 spørgsmål til maskiner & udstyr, materialelære og 6 regneopgaver. Sprøjtestøbning. 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-13
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 25 øvelser i almindelige regning Udfør regneøvelser på forskellige opgaver Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 25 teorispørgsmål omkring materialerne Giv en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner Niveau,
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk / praktisk Praktik og spørgsmål til materiale og proces Hærdeplast 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Div. produktionsberegning Sprøjtestøbning 4 lektioner Niveau, saenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler: Sprøjtestøbning
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-11
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 25 teorispørgsmål i ekstruderingsprocesserne Giv en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-24
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 16 beregningsopgaver Udfør beregning på forskellige produktionsopgaver Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 62-21
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk 40 spørgsmål til maskiner & udstyr, materialelære og 6 regneopgaver Sprøjtestøbning 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 61-11
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Materialelære enig eller uenig Termoplast, materialelære 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 62-45
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Produktionsomkostninger ved fejlberegning Sprøjtestøbning 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-55
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder 2 Stk. s form (kageform i aluminium) Illig UA 100 ED Termoformning 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Teoretisk Opgaveformulering: Matr. valg og forkalkulation Halvmåne Dacola 1 Fagområde: Opgavens varighed: Termoformning 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Efter termoformning
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 25 teorispørgsmål omkring ekstrudering. Giv en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål. Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner Niveau,
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Materialevalg, armeringsmaterialer, beregning og teori. Hærdeplast 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: GUP trin 1
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk / praktisk Maskinbetjening Cannon A 40 PRO Polyurethan 8 lektioner Niveau sammenlignet med uddannelsen: PUR trin 1 Henvisning til
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Div. beregninger for sprøjtestøbning trin I Sprøjtestøbning 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 62-10
Opgavens art: Teoretisk. Opgaveformulering: 55 spørgsmål til Maskiner & udstyr, materialelære og 8 regneopgaver. Fagområde: Opgavens varighed: Sprøjtestøbning. 4 lektioner. Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-12
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 39 blandede teorispørgsmål i ekstrudering Giv en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 63-23
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: 35 spørgsmål omkring processerne. Lav en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål. Ekstrudering 3 timer / 4 lektioner Niveau,
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 64-60
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Spørgsmål vedr. sikkerhed, arbejdsmiljø, materialer og proces Giv en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål Hærdeplast 4 lektioner
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Teoretisk Materiale og proces. Fagområde: Finish Trin 1 Opgavens varighed: 4 lektioner Niveau sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler: Finish og efterbearbejdning
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 64-05
Opgavens art: Teoretisk / praktisk Opgaveformulering: Maskinbetjening Cannon C 15 Fagområde: Opgavens varighed: Polyurethan 8 lektioner Niveau sammenlignet med uddannelsen: PUR trin 1 Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 64-42
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Spørgsmål til materiale og proces. Hærdeplast 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler: Prepreg
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk / praktisk. Testmetoder laboratorium. Hærdeplast 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: GUP trin 2. Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 64-20
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoriopgave Spørgsmål til hærdeplast Hærdeplast 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: GUP Trin 1 Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Blandede teorispørgsmål. Lav en skriftlig besvarelse på en række teoretiske spørgsmål. Ekstrudering 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 61-10
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk. 50 spørgsmål til materialelære. Termoplast, materialelære. 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: envisning til hjælpemidler:
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 64-06
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Materiale og proces. Polyurethan 4 lektioner Niveau sammenlignet med uddannelsen: PUR trin 1 Henvisning til hjælpemidler: Kompendiet
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder flaske eller dunk Ekstrudering 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Videregående ekstruderingsteknik
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr. 62-11
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoretisk Gennemgang af lommeregner Sprøjtestøbning 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Henvisning til hjælpemidler: Grunduddannelse
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder rør Ekstrudering 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Videregående ekstruderingsteknik trin 2
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder profil Ekstrudering 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Videregående ekstruderingsteknik trin
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder rørfolie Ekstrudering 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Videregående ekstruderingsteknik trin
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teori / praktik Udfør og vurder planfolie Ekstrudering 8 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: Videregående ekstruderingsteknik
Læs mereUndervisningsforløb om plast:
Øvelsesvejledning samt en plan for et uv-forløb om plast. Desuden er der en prøve, som mine elever har udarbejdet og en elevs forsøg på at lave et flow-chart over analysen i WOW - DetEtPlast. Det skal
Læs mereI forløbet Plast arbejdes med plasts opbygning, anvendelse, genbrug og de miljømæssige konsekvenser ved brugen af plast.
Plast Niveau: 9. klasse Varighed: 8 lektioner Præsentation: I forløbet Plast arbejdes med plasts opbygning, anvendelse, genbrug og de miljømæssige konsekvenser ved brugen af plast. Forløbet består af 6
Læs merePlast hvad er det? Folkeskolelærere. Folkeskolelærere den 13. og den 21.september 2010
Plast hvad er det? v. Birgit Kjærside Storm Folkeskolelærere Den 13.og 21.9.2010 2010 1 Program 8.30 Velkomst Præsentation af indlægsholder og deltagere Ca. 9 Foredrag om plast, plasts opbygning, egenskaber
Læs mereKurser inden for ekstrudering. Byg videre. på din uddannelse. Inspiration til dit næste AMU-kursus
Kurser inden for ekstrudering Byg videre på din uddannelse Inspiration til dit næste AMU-kursus Inspiration til medarbejdernes næste AMU-kursus Kurserne kan tages enkeltvis eller stykkes sammen efter behov.
Læs mereUge Emne Mål 33 40 Planter og gødningsstofffer Forståelse for at planter har brug for en række essentielle næringsstoffer for at vokse.
Årsplan Fysik/kemi 9.kl. Undervisningen foregår som en vekselvirkning mellem teori og praksis. Undervisningen knytter an ved de iagttagelser eleverne har gjort, eller kan gøre sig, i deres dagligdag. Og
Læs merePlast er ikke bare Plast Hvad enhver teknikker bør vide om plast
Plast Center Danmark Plast er ikke bare Plast Hvad enhver teknikker bør vide om plast Mia Katharina Andersen Podlech Teknisk Projektleder Ph.D. Kemiingeniør Vejle, d. 1. november 2012 1 Plast er ikke bare
Læs mereVEUD ekstraopgave Opgave nr
Opgavens art: Opgaveformulering: Fagområde: Opgavens varighed: Teoriopgave Spørgsmål til hærdeplast Hærdeplast 4 lektioner Niveau, sammenlignet med uddannelsen: GUP Trin 1 Henvisning til hjælpemidler:
Læs mereSimon Anders T & Mikkel 1.5
Affladsprojekt af Simon Anders T & Mikkel 1.5 Teknologi B - 2011 Inholdsfortegnelse 1 Indledning. Projektbeskrivelse. Problemafgrænsning. Livcyklus. Materialebeskrivelse. Værksted. Logbog. Indledning 2
Læs merePlast og polymerer Dagens program
Plast og polymerer Dagens program 830M 8.30 Mødes ud dfor undervisningslokale i l U45 ved dindgang F 8.40 Velkomst i kollokiverummet v. institutleder Ib Johannsen og Claus Henriksen fra plastindustrien
Læs merePLAST GENERISK CASE Forår 2015 1
PLAST GENERISK CASE Forår 2015 1 HVAD ER EN GRØN INDUSTRISYMBIOSE? En grøn industrisymbiose er et kommercielt samarbejde, hvor én virksomheds restprodukt genanvendes som input i en anden virksomheds produktionsproces.
Læs mereORDLISTE EMBALLAGE: Plast typer : A-PET: Amorf Polyester - 150-600 µ (uorienteret). Se også Polyester
ORDLISTE EMBALLAGE: Plast typer : A-PET: Amorf Polyester - 150-600 µ (uorienteret). Se også Polyester BAREX : Barex 210 plast råvare er en klar gummi modificeret akrylnitril co-polymer, som er FDA godkendt.
Læs merePlast Teknologi. Udvalgt sektion
Plast Teknologi Udvalgt sektion Plastmaterialernes historie De første plasttyper En plastfabrik i 1947 Arteka Formstof A/S Det første plastmateriale, der fik kommerciel betydning, var cellu loid, som er
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 13/14 Institution Skanderborg-Odder Center for Uddannelse, VUC Skanderborg Uddannelse Fag og niveau
Læs mereDesign-guide. Sådan designer du emballager til cirkulær økonomi
Design-guide Sådan designer du emballager til cirkulær økonomi Pantmærket er din garanti for cirkulær økonomi. For det sikrer, at engangsflasker og -dåser indsamles og genanvendes i et lukket kredsløb
Læs mereKAN PLASTIK NEDBRYDES?
KAN PLASTIK NEDBRYDES? Øvelsen består af flere dele Lav selv bioplast Design et nedbrydningsforsøg 1. Lav selv bioplast Teori Den plastik, der er i din smartphone, er forskellig fra plasten i din tandbørste
Læs merevinduer, vindmøller og meget mere. I fremtiden bygger man måske broer og rumstationer af plastik.
INDHOLD Side 3. Legomandens informationer om olie og plast Side 4. Plastik bruges mere og mere Side 5. LEGO-plastik Side 6. SEBS & ABS plast Side 7. LEGO mandens bobler Side 8. Forsøg: grønne klorflammer
Læs mereElevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9. 9.-klasseprøven FYSIK/KEMI
Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9 9.-klasseprøven FYSIK/KEMI December 2016 Indledning Plast Fotoet viser genstande fra hverdagen, der indeholder plast. Foto: Lars Henrik
Læs mereBioplast og miljøet. Hvad er fup og hvad er fakta?
Bioplast og miljøet Hvad er fup og hvad er fakta? Introduktion: Hvad er bioplast? Bioplast anvendes primært som betegnelse for polymerer fremstillet ud fra biologiske råvarer, fx majs. Den mest anvendte
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 juni 2019 Institution Rybners, HTX Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Teknologi B Carsten Sørensen
Læs mereREACH og genanvendelse af plast. Møde i Plastindustrien 27. oktober 2008
REACH og genanvendelse af plast Møde i Plastindustrien 27. oktober 2008 Hvad er omfattet af REACH? Stoffer - Rene kemiske stoffer - Monomerer Kemiske produkter - Blandinger af kemiske stoffer Artikler
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Termin hvori undervisningen afsluttes: maj juni 10 HTX Sukkertoppen,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 08/09 Institution Københavns Tekniske Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Teknologi B Kamran
Læs mereDet Lille Plastleksikon
Det Lille Plastleksikon ABS plast Er meget slagfast, stiv, har fin overflade, men ringe vejrbestandighed. Fås med forskellige egenskabskombinationer. Bruges bl.a. til edbkabinetter, husholdningsmaskiner,
Læs mereOverfladebehandling af plast og komposit. Efteruddannelse for Faglærere
Overfladebehandling af plast og komposit Efteruddannelse for Faglærere Kursusbeskrivelse: I de senere år har der været et voldsomt skifte på vej i forbindelse med overgang fra metaller til forskellige
Læs mereArbejdsgruppe 2: Bioplastens muligheder og begrænsninger
Arbejdsgruppe 2: Bioplastens muligheder og begrænsninger Arbejdsgruppens mål er at skabe viden om biobaseret- og bionedbrydelig plast og disse plasttypers muligheder og udfordringer fra et genanvendelses
Læs mereTAG SKRALDET! GOD TIL NATURFAG. Lærerark. Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN
GOD TIL NATURFAG Lærerark TAG SKRALDET! Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN Opgaver og forsøg med sortering, forbrænding og nedbrydning af affald Udviklet af Erland Andersen en og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2009 HTX-
Læs merePlast i dagrenovation
Plast i dagrenovation Sammensætning af plast i dagrenovation fordelt på produktgrupper og plasttype. Udarbejdet for Danmarks Naturfredningsforening. Econet AS Udarbejdet af: Claus Petersen Dato: 22. april
Læs mereFremstil et motionsredskab
Fremstil et motionsredskab n Lillebælt Social- og Sundhedsskolen i Bakkeskolen, Erritsø Erritsø Centralskole, EUC Lillebælt Vestre Skole, Middelfart 2 n Lillebælt Oprindelig plan: fælles tema: Energi Fremstil
Læs mereKulbrinter og Plast. Naturfag. Kompendie om arbejde med plast
Kulbrinter og Plast Naturfag Kompendie om arbejde med plast Kulbrinter Kulstof (C) optræder altid med valensen 4. Det har fire valenselektroner og mangler fire elektroner for at opnå ædelgasstruktur. Dette
Læs mereTAG SKRALDET! GOD TIL NATURFAG. Lærerark. Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN
GOD TIL NATURFAG Lærerark TAG SKRALDET! Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN Opgaver og forsøg med sortering, forbrænding og nedbrydning af affald Udviklet af Erland Andersen og Lykke
Læs mereGodkendelse MK 6.10/1675
MATERIALE ELLER KONSTRUKTION: Brandsikring af kabel- rørgennemføringer. Betegnelse: Conlit Brandskot GODKENDELSESINDEHAVER: ROCKWOOL A/S Hovedgaden 501 2640 Hedehusene Telefon 46 56 16 16 Telefax 46 56
Læs mereUndervisningsplan for natur/teknik
Undervisningsplan for natur/teknik Formål for faget Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om
Læs meretil industritekniker, specialet Industritekniker-maskin Varighed (timer, dage eller uger samt lektioner)
Odense Tekniske Skole Afdeling Smede- & Industriteknik Uddannelsesindgang Håndværk og teknik Uddannelsesfamilie Teknikfamilien Uddannelse, hovedforløb Industritekniker Speciale Industritekniker-maskin
Læs merePLASTINDUSTRIEN I DANMARK Nørre Voldgode 48 1358 København K Telefon: 33 13 30 22 Fax: 3391 08 98 E-mail: pdcplastindustrien.dk
PLASTINDUSTRIEN I DANMARK Nørre Voldgode 48 1358 København K Telefon: 33 13 30 22 Fax: 3391 08 98 E-mail: pdcplastindustrien.dk 1.udgave januar 1997 Det Lille Plastleksikon Dette lille leksikon omfatter
Læs mereBrugervejledning. Svejsemaskine OMISA. Type: 2160
Holm & Holm A/S. Svejsemaskine OMISA De tekniske data I denne brugervejledning er kun til generel information. Vi forbeholder os retten til at lave ændringer uden varsel. I tvivlstilfælde sammenholdes
Læs mereTEKCASE: DEN SKØRE KNOGLE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KLASSETRIN
TEKCASE: DEN SKØRE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL 7. 10. KLASSETRIN SKØRHED RASK SKØR SKØR Knleskørhed er betegnelsen for skrøbelige eller porøse knler giver nedsat knlestyrke. Ved knleskørhed får man lettere
Læs mereResultater af projektet: Øget genanvendelse af kølemøbler i forhold til Eu-direktiv om elektrisk og elektronisk affald 30/11-2004 B.
Resultater af projektet: Øget genanvendelse af kølemøbler i forhold til Eu-direktiv om elektrisk og elektronisk affald 30/11-2004 B.Malmgren-Hansen Eu-direktivet om elektrisk og elektronisk affald (WEEE)
Læs mereTIP EN 13 ER (MINDRE KLASSER) 1. Hvad renser vi IKKE vores spildevand for? Sand Kvælstof Mikroplast
TIP EN 13 ER (MINDRE KLASSER) 1. Hvad renser vi IKKE vores spildevand for? Sand Kvælstof Mikroplast 2. Hvad kommer der ud af forbrændingsovnen? Slagger Ild Vand 3. Hvordan renser man røg? Man vasker det
Læs mereArbejdsgruppe 5: Genanvendelse af plast fra husholdninger
Arbejdsgruppe 5: Genanvendelse af plast fra husholdninger Fokus i gruppen er at give input til hvordan affaldssorteringen i husholdninger og på genbrugspladser skal se ud for at skabe højere værdi i genanvendelsen.
Læs mereOdense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge
Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Læreplansfag
Læs merePlast Teknologi. Udvalgt sektion
Plast Teknologi Udvalgt sektion Polyurethanstøbning Polyurethan benævnes i daglig tale PUR, hvilket også er den gængse og internationalt standardiserede forkortelse for materialet. Polyurethan blev opdaget
Læs mere10.c Lundby Efterskole November 2009. Fysikrapport om Plast
Fysikrapport om Plast 1 Indholdsfortegnelse FYSIK RAPPORT OM PLAST... 3 FORSØG 1 UNDERSØG EGENSKABER AF HIGH DENSITY POLYETHYLEN (HDPE) OG LOW DENSITY POLYETHYLEN (LDPE)... 4 FORSØG 2- UNDERSØG PLASTMATERIALER
Læs mereFastlæggelse af levetider for
HDPE plastlinere til sæsonvarmelagre.doc UVE-projekt Aktiviteter vedrørende udvikling af plastlinere til sæsonvarmelagre ENS. J. nr. 51181/01-0065 Fastlæggelse af levetider for 2 HDPE plastlinere til sæsonvarmelagre
Læs mereLim mellem atomerne Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:
Lim mellem atomerne Ny Prisma Fysik og kemi 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Her ser du en modeltegning af et atom. Hvilket atom forestiller modellen? Der er 5 svarmuligheder. Sæt et kryds. Et oxygenatom
Læs mere5-1. Prøver og recertificering. Der skelnes mellem syv påtegninger/certifikater i svejsepasset: BASIS, PLADE, RØR, UVE, USME, GAS og MEMBRAN.
5-1 Prøver og recertificering Der skelnes mellem syv påtegninger/certifikater i svejsepasset: BASIS, PLADE, RØR, UVE, USME, GAS og MEMBRAN. BASIS = Svejsning af tykvæggede plastmaterialer ved metoderne
Læs mereVelkommen til Tom Dåses Returskole
Velkommen til Tom Dåses Returskole Hej, jeg hedder Glas-Mads. Velkommen til vores opgavebog. Mit navn er Petra Plast. Vi skal både regne og tegne og gætte. Jeg hedder Tom Dåse. Har du lyst til at blive
Læs mereVigtigt!!!! Rengør maskinen efter brug, så der ikke står kalkrester i maskinen. Skyl efter med rent vand.
Instruktionsbog For sprøjtevogn til desinfektion af stalde Vigtigt!!!! Rengør maskinen efter brug, så der ikke står kalkrester i maskinen. Skyl efter med rent vand. Lad evt. lidt rent vand stå i maskinen
Læs mereAnvendelse af termoplast
Anvendelse af termoplast INDHOLD Fra olie til plast.... 3 Lidt kemi.... 5 Additionspolymerisation:... 6 Kondensationspolymerisation:... 6 Molekyler:... 6 Efter polymerisationen... 8 Tre grupper materialer....
Læs merePlastemballagers genanvendelighed Design kriterier for emballager
Plastemballagers genanvendelighed Design kriterier for emballager Plastic ZERO - LIFE10 ENV/DK/098 - with the contribution of the LIFE financial instrument of the European Union Genanvendelse sparer ressourcer
Læs mereAffaldsguide. Rahbekshus EF Rahbeks Allé 2A-D, Vesterbrogade 161-167. Dagrenovation. Papir. Pap og karton. Glas. Hård plast. Metal.
Affaldsguide Rahbekshus EF Rahbeks Allé 2A-D, Vesterbrogade 161-167 Dagrenovation Papir Pap og karton Glas Hård plast Metal Storskrald Elektronik og hårde hvidevarer Farligt affald PVC Imprægneret træ
Læs mere[CASE A. FAGOMRÅDET RESTAURERING]
Projektsvendeprøver [CASE A. FAGOMRÅDET RESTAURERING] Intro Vælger du denne case, skal du arbejde med gesimsen på hovedbygningen. På grund af revnede tagsten er en del af gesimsen, og det underliggende
Læs mereAffaldsguide. Falkoner Allé 71/Holger Danskes Vej 2. Dagrenovation. Papir. Pap og karton. Glas. Hård plast. Metal. Storskrald
Affaldsguide Falkoner Allé 71/Holger Danskes Vej 2 Dagrenovation Papir Pap og karton Glas Hård plast Metal Storskrald Elektronik og hårde hvidevarer Farligt affald PVC Imprægneret træ Kære beboer I denne
Læs mereEPS-emballage pakker produkterne miljøansvarligt
EPS-emballage pakker produkterne miljøansvarligt PLASTINDUSTRIEN i Danmark Sektionen for EPS-producenter Fortæller varens historie I et moderne samfund kan emballage ikke undværes. Emballage er en forudsætning
Læs mereAFFALD SOM EN RESSOURCE Lærervejledning til modul 2. Affald hvad kan jeg bruge det til?
AFFALD SOM EN RESSOURCE Lærervejledning til modul 2 Affald hvad kan jeg bruge det til? Indledning Formålet med denne lektion er at give eleverne et indblik i og viden om affald som en ressource. Samtidig
Læs mereDeltageren 4-1. Typiske arbejdsområder. Plastindustrien Metalindustrien VVS Bygge og anlæg Anden industri, hvor der forekommer plastsvejsning
4-1 Deltageren Deltageren er i denne håndbog en person, der søger uddannelse til plastsvejser på en plastsvejseskole, som er godkendt til at gennemføre et eller flere af uddannelserne: BASIS - PLADE -
Læs mereKlæbestoffer & rengøringsmidler
23 Klæbestoffer & Rengøringsmidler Acrifix opløsningsklæber 231 Acrifix reaktionsklæber 23.2-23.3 Acrifix hjælpestoffe 23.4 Technicol 23.4 Tangit 23.5 Burnus 23.5 Opløsningsklæber ACRIFIX 1S 0106 Viskos,
Læs mereIntroduktion til kurset
Introduktion til kurset Kursus nr: 42011 Varighed: 1 uge. Målet med dette kursus er at: Deltageren kan oplægge skotrender på forskellige tagtyper under hensyntagen til undertaget. Deltageren kan fremstille
Læs mereOpgaver i forbindelse med besøg på Glud og Marstrand, Hedensted.
Lærerens facitliste: Opgaver i forbindelse med besøg på Glud og Marstrand, Hedensted. Oplysninger, der skal bruges til at løse opgaverne: a. Toppen af dåsen hedder låget! Den blanke kant på låget hedder
Læs mereMolekyler fra olie A1.1
Molekyler fra olie A1.1 Til opgave 2 o molekylebyggesæt ryl\ {\\ o\y"*t"?s I skal bruge de sorte kugler (C-atomer), som har fire huller, og de hvide kugler (H-atomer), som har 6t hul. w Husk, når du bygger
Læs mereÅrsplan matematik 2. klasse
Årsplan matematik 2. klasse 2019-2020 Undervisningen tager udgangspunkt i bogsystemet Kontext+ for 2. klasse. Materialet består af elevbog A og B, samt kopiark. Andet materiale vil blive inddraget i det
Læs mereKursus i Plastsvejsning. Academy
Plastsvejsning GPA Academy Kursus i Plastsvejsning Academy Vores kursustilbud Her finder du vores kursustilbud hos det vi kalder GPA Academy. Dette er de standardkurser vi kan tilbyde. Finder du ikke det
Læs mereBeskrivelse af titel 1: Produktudvikling. Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin August 2017 Juni 2019 Institution Rybners Uddannelse Fag og niveau Lærere HTX Teknologi B Tom Løgstrup Hold 1.B Oversigt over gennemførte og planlagte undervisningsforløb
Læs mereBæredygtig i fødevareproduktionen. Plastik! Har vi et problem?
Bæredygtig i fødevareproduktionen Plastik! Har vi et problem? Bæredygtighed i fødevareproduktionen Den nuværende tid, er vi ved at drukne i affald og plastik. Vi bruger en masse, måske overflødig, energi
Læs mere