Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 08/09 Institution Københavns Tekniske Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Teknologi B Kamran Keshavarzi 2. M Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Materiale udvikling Titel 2 industralisering Titel 3 Bevægelse i samfundet (tidligere eksamens projekt) Natur i forandring (tidligere eksamens projekt) Titel 5 Eksamens projekt Side 1 af 5

2 Titel 1 Materiale udvikling Eleverne skal i grupper, 3-5 personer udarbejde et eller flere løsningsforslag til problemstillingen materialer - plast - jern - Aluminium - metal - træ Med udgangspunkt i det valgte materiale, skal eleverne bl.a. kunne: Udvikle et produkt, hvis materiale bliver erstatte / udviklet til fordel for et nyt materiale Kompetencer, læreplanens mål, Får fordybet kendskab til materialers egenskaber Kunne videnskabeligt dokumentere for deres valgte produkt/løsningsforslag. Produkt udvikling, herunder: brainstorm, mind-map, produktionsformer Eleverne opdeles i nye grupper. Undervisningen består dels af teoretisk undervisning om materialers egenskaber og anvendelser. Side 2 af 5

3 Titel 2 industralisering I forbindelse med skolens industrialiserings tema, rettes fokus på den historiske udvikling teknologien har haft fra medio 1800 tal til nu. At eleverne fortsat arbejde med 10 punktsplanen som er en projektudviklingsplan som skolen har udviklet. Ved bedømmelse danner bekendtgørelsens 13 punkter indenfor rapport, produkt og fremlæggelse grundlaget. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Eleverne arbejder i grupper. De samarbejder om en rapport / produkt /plange, som referer til den udvikling, som teknologien har tilbagelagt/haft siden dampmaskinens opfindelse. Produktet vil udstilles og bedømmes. Side 3 af 5

4 Titel 3 Bevægelse i samfundet (tidligere eksamens projekt) En tidligere eksamensopgave danner udgangspunkt for projektet og udleveres til eleverne. Eleverne har mulighed for at beskæftige sig med ét af følgende temaer: - Mennesket i bevægelse - Kroppen i bevægelse - Ting i bevægelse - Hjælp til bevægelse I uge 48 arbejder eleverne på metalværksted hvor de får viden om metallers egenskaber, sammenføjningsmetoder, værktøjer, sikkerhed, arbejdsstillinger. Målet er at eleverne kan videnskabeligt dokumentere for deres valgte produkt/løsningsforslag. Produkt udvikling, herunder: brainstorm, mindmap og evt. produktionsformer Eleverne opdeles i nye grupper. Side 4 af 5

5 Natur i forandring (tidligere eksamens projekt) En tidligere eksamensopgave danner udgangspunkt for projektet og udleveres til eleverne. Eleverne har mulighed for at beskæftige sig med ét af følgende temaer: - Natur og erhverv - Natur og fritid - Naturens kræfter - Naturens energi Målet er at eleverne kan videnskabeligt dokumentere for deres valgte produkt/løsningsforslag. Samfundsøkonomiske vurdering af produktet Produkt udvikling, herunder: brainstorm, mindmap og evt. produktionsformer Eleverne opdeles i nye grupper. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Eksamens projekt Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fag programmer /skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 5