Studieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014

Transkript

1 SRP 2014 Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014

2 i 3.g 1. Indledning Du får her en beskrivelse af de formelle krav til studieretningsprojektet i 3g med afsæt i STX-bekendtgørelsen 2013, bilag 7. Du har selv ansvar for at sætte dig ind i bekendtgørelsens krav, herunder de faglige mål i de indgående fag er du i tvivl, spørg din lærer. indgår med 50 timer i din samlede elevtid. 2. Formålet med opgaven Målet med studieretningsprojektet er, at du skal kunne: demonstrere din evne til faglig fordybelse og til at sætte dig ind i nye faglige områder demonstrere din evne til at udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder og dermed forstærke den faglige fordybelse beherske relevante faglige mål i de indgående fag, udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale demonstrere evne til faglig formidling, besvare en stillet opgave fyldestgørende, herunder at der er overensstemmelse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen beherske fremstillingsformen i en faglig opgave (fx citatteknik, noter, kilde og litteraturfortegnelse). har et klart studieforberedende sigte i forhold til de arbejdsformer, du vil møde på videregående uddannelser. 3. De formelle krav til opgaven Valg af område/problemstilling Det er vigtigt at have fokus på, at studieretningsprojektet skrives inden for et område/faglig problemstilling, og at fagene vælges, så de understøtter den faglige problemstilling. Du vælger altså først sagen, herefter fagene. (se køreplan s. 4). Din faglærer(e) i de relevante fag giver dig en faglig orientering vedr. de særlige krav i fagene. Hvis du allerede har en idé til fag og område for opgaven, så opfordres du til at konsultere dine faglærere i god tid. Når du har valgt fag, udpeger skolen 1-2 vejledere inden for de fag, du har valgt at arbejde med. Vær opmærksom på, at du ikke nødvendigvis får din(e) faglærer(e) som vejleder(e). Din vejleder(e) hjælper dig med at afgrænse dit område og dine faglige problemstillinger. Se mere under afsnit 4. 1

3 Valg af fag I din opgave skal indgå ét af de studieretningsfag, som du har på A-niveau samt et fag på mindst B-niveau. Du kan også inddrage fag, som du har afsluttet før 3g. Studieretningsfaget behøver ikke indgå i selve studieretningen på A-niveau, men det afgørende er, at du har opgraderet faget til A-niveau. Et eksempel: Du går på studieretningen engelsk A, samfundsfag B, mediefag B. Du vælger samfundsfag A som valgfag. Dette betyder, at du kan skrive studieretningsprojektet i engelsk A sammen med alle andre fag på mindst B-niveau, eller i samfundsfag A med alle andre fag på mindst B-niveau. Skolens leder kan undtagelsesvis godkende, at du skriver studieretningsprojektet på grundlag af ét af dine studieretningsfag på A-niveau, eller at et tredje fag inddrages i studieretningsprojektet. Dette skal dog ske på baggrund af en begrundet ansøgning fra dig. Godkendelsen forudsætter, at alle fastsatte mål for studieretningsprojektet opfyldes, herunder at der inddrages flere faglige tilgange og metoder, og at målet om faglig fordybelse kan realiseres. ( 3.3) De fag, der indgår i dit studieretningsprojekt, indgår på det højeste niveau, som du har eller har haft faget. 4. Om vejledningsprocessen Administrationen planlægger tre vejledningsmøder, som du har ansvar for at møde op til (se køreplan). Du får ca. 1 time til vejledning. Vejledningen kan også foregå i grupper, via mail el. i Fronter. Vejledningen må ikke foregå i undervisningen! Det er vigtigt, at du i vejledningsperioden er aktiv! Du vil af dine vejledere blive bedt om at møde op med notater vedr. din opgave fx stikord om din opgavens indhold, udkast til en opgaveformulering, litteraturliste mm. Skolen har hertil udarbejdet blanketter til vejledningsmøderne, som du finder i dokumentarkivet. Det er nemlig en rigtig dårlig idé at møde til vejledningen uden papir (el. PC), bøger mm. du opnår således en meget mere seriøs og kvalificeret vejledning, hvis du forbereder dig og signalerer, at du er studerende. 2

4 5. Opgaveformuleringen opgavens kompas Vejlederne udarbejder opgaveformuleringen under hensyntagen til de drøftelser, der har fundet sted under vejledningen, men dog således, at du ikke på forhånd kan udarbejde detaljerede dele af den endelige besvarelse. Hvis I er flere fra klassen, der har valgt samme område, skal I have forskellige opgaveformuleringer Du kan godt tage udgangspunkt i en allerede afleveret opgave eller et projekt og fordybe dig i et område/emne. Men hvis oplysningerne fra det afsluttede fag indgår i SRP, skal du huske kildehenvisning. En direkte genanvendelse er selvfølgelig ikke tilladt. Dit studieretningsprojekt må desuden ikke bygge direkte på gennemgået stof fra undervisningen, men det må gerne ligge i forlængelse af undervisningen i fagene. Din opgaveformulering skal rumme såvel fagspecifikke som tværgående faglige krav i de indgående fag, og der skal være krav om fordybelse, der på væsentlige punkter ligger udover arbejdet i mindst ét af fagene. Ved studieretningsprojekter, hvori et eller flere fremmedsprog indgår, skal en del af de anvendte kilder være på det / de fremmede sprog. Opgavebesvarelsen skal udarbejdes på dansk. Skolen kan dog godkende, at den helt eller delvist udarbejdes på engelsk, tysk eller fransk. Hvis et eller flere fremmedsprog indgår, kan skolen endvidere godkende, at opgavebesvarelsen helt eller delvist udarbejdes på et af de pågældende sprog. 3

5 6. Skriveperioden Skriveperioden er placeret fra torsdag d. 4. december til torsdag d. 18. december. Du må gerne modtage vejledning i skriveperioden, men din vejleder må dog ikke bedømme afsnit, som du har skrevet. Din(e) vejleder(e) vil have nogle træffetider i skriveperioderne. Husk at aftale med dine vejledere. Vi anbefaler, at du planlægger dine skrivedage: prøv fx at lave en kalender, således du ved, hvad du skal arbejde med, og hvornår du skal arbejde med opgaven. Husk at afsætte god tid til korrekturlæsning - og lad være med at printe opgaven i sidste øjeblik. Husk at gemme opgaven mindst 2 steder (løbende) på fx en USB-nøgle, i en dropbox eller ved at sende den til din mailadresse. 7. Køreplan for SRP vigtige datoer Hvornår Hvad Hvem Uge Orientering om opgaven i alle 3g klasser. uddannelsesleder 3a og 3c dog uge 37 pga. udvekslingsrejse. Uge Orientering om fag og muligheder Faglærere Uge 43- tirsdag Valg af område/fag på Ludus Web senest Elev d. 21. oktober kl * OBS: du kan allerede fra d indskrive område/fag i Ludus Web. Uge Skolen tildeler jer vejledere. Administration Uge vejledning - tidspunkter meddeles senere Elev og vejledere Uge 49 Opgaveformulering udleveres torsdag d. 4. Administration december kl Uge Skriveperiode Elev Uge 51 Opgaven afleveres i 3 eksemplarer senest Elev torsdag d. 18. december kl Du underskriver på forsiden. Opgaven skal indsættes i plasticmapper indkøbt af skolen. Husk at lave huller og indsætte opgave inden aflevering. Du afleverer desuden en elektronisk udgave af opgaven på Fronter. Alle opgaver sendes til plagiatkontrol. 4

6 *Sådan gør du: se næste side Klik på kursist Klik på flerfaglige prøver Klik på studieretningsprojektet Vælg emne: klik på blyant ( bemærkning skal IKKE udfyldes!) Vælg fag: klik på blyant Vælg studieretningsfag på A-niveau (brug rulle-menu ) Vælg et yderligere fag på mindst b-niveau (brug rulle-menu ). 8. Formalia (i den korte udgave) Opgavens indhold. 1. Titelblad (udleveret af din vejleder) skal være forrest i opgaven! Husk underskrift! 2. Resumé på engelsk (abstract) 3. Indholdsfortegnelse med sidetal 4. Indledning (med bl.a. redegørelse for opgaveformulering) 5. Besvarelse af selve opgaven inddelt i afsnit 6. Konklusion 7. Eventuelle bilag 8. Noter og kildeangivelser (hvis der ikke er benyttet fodnoter) 9. Litteraturliste (inkl. links) Husk, du skal skrive et kort resumé på engelsk. Resuméet bedømmes ikke særskilt, men indgår i helhedsindtrykket dette gælder også, hvis resuméet mangler. Du finder i skolens værkstøjskasse en uddybende beskrivelse af forventninger til opgavens indhold, herunder de formelle krav til opgaven. Værktøjskassen findes i skolens dokumentarkiv. 9. Opgavens omfang 5

7 En fyldestgørende besvarelse kan normalt rummes inden for sider. Din vejleder skal i opgaveformuleringen angive, hvis opgaven skal have et omfang ud over de sider. 10: Sygdom Bliver du syg i skriveperioderne, skal du kontakte skolen omgående. Sygdom i projektperioden behandles efter de samme regler som anden sygdom. Reglerne fremgår af Eksamensbekendtgørelsen: Bedømmelse Der gives én karakter ud fra en helhedsbedømmelse, som er baseret på en vurdering af, i hvilket omfang din opgavebesvarelse lever op til de fastsatte mål for studieretningsprojektet (se ovenstående). Hvis opgaven undtagelsesvis er skrevet i kun ét fag, indgår tillige i vurderingen, i hvilket omfang besvarelsen demonstrerer din beherskelse af specifik faglig fordybelse. Hvis opgavebesvarelsen helt eller delvist er udarbejdet på et fremmedsprog, er kravene til den sproglige udformning de samme, som hvis den var skrevet på dansk. 12. Snyd Hvis du snyder ved fx at udgive en andens arbejde for dit eget, bliver du bortvist fra prøven. Et nyt studieretningsprojekt kan først udarbejdes i den efterfølgende termin, og der skal udarbejdes en ny opgaveformulering til det nye projekt. Det er skolens leder, der træffer den endelige afgørelse om bortvisning fra prøven. Hvis du har brugt afskrift fra kilder uden kildehenvisning, må skolen på grundlag af karakteren og omfanget af afskriften vurdere, om der er tale om snyd, eller om der er tale om en faglig fejl hhv. en forglemmelse, som indgår i bedømmelsen. (Eksamensbekendtgørelsens 20). Se endvidere skolens Studieog ordensregler på hjemmesiden. 13. Inspiration inspiration, opgaveeksempler og vejledning SRP (generelt) : Om SRP (elever) Anvendte kilder: 6

8 (Eksamensbekendtgørelsen) (UVM) 7