Det er vigtigt at kende sine egne grænser og kunne stå ved sig selv fremfor blot at følge strømmen.

Transkript

1 STÅ VED DIG SELV KAMPAGNE 2015 Alkohol er en del af den danske kultur på godt og ondt. Mange nyder alkohol med måde, men en del danskere indtager mere, end hvad godt er med risiko for liv og helbred. Sundhedsstyrelsen gennemfører derfor hvert år en national alkoholkampagne i uge 40, som har til formål at reducere alkoholindtaget blandt voksne. Danske unge er kendt i hele verden for deres druk, men der er faktisk sket en ændring i de senere år, og alkoholindtaget er stadigt faldende samtidig med, at debutalderen stiger. Det er oplagt, at udnytte det positive momentum til at stille skarpt på nogle af de mekanismer, som har betydning for, hvordan man som enkeltperson og som gruppe agerer. Det er vigtigt at kende sine egne grænser og kunne stå ved sig selv fremfor blot at følge strømmen. Det er hovedbudskabet i en alkoholkampagne målrettet unge som dig selv. Kampagnematerialet er bare ikke udarbejdet endnu. Det er din opgave, fordi du alligevel kender dig selv bedst. Kampagnen forløber som en konkurrence mellem gymnasier i Nordsjælland, og det bedste bidrag præmieres med kr. til klassekassen. Læs mere om opgaven, herunder krav og betingelser til kampagnebidraget i det følgende materiale. Slip kreativiteten løs! Med venlig hilsen Allerød, Fredensborg, Gribskov, Helsingør og Hørsholm

2 Opgavebeskrivelse Undervisningslektioner: 2 Se filmklippet i plenum Gruppediskussion (30 min.) Hvad er det for mekanismer, som er på spil? Hvilke forskellige roller indtager de medvirkende? Har du selv oplevet samme situation, og hvilken rolle havde du? Hvorfor respekterer gruppen ikke et nej? Er der forskel på, hvem der kan sige nej og stadig blive respekteret, og hvem der ikke kan? Kan du drage paralleller til andre situationer i dit liv? Hurtigskrivning (10 min.) Hvorfor hurtigskrivning? Hurtigskrivning skaber en ramme, hvor alle har mulighed for at komme til orde og bidrage til den kreative proces med generering af idéer uden selvcensur. Hvordan: 1. Sæt jer enkeltvis med et stykke papir/pc/tablet. 2. Der sættes et stopur på 5 min. 3. Skriv så hurtigt du kan uden ophold. Lad være med at løfte pennen fra papiret/fingrene fra tasterne. Hvis du ikke kan finde på noget at skrive, må du bare skrive om det ( sikke en idiotisk situation, jeg aner ikke, hvad jeg skal skrive ). Som oftest kommer du tilbage på sporet. 4. Du skal skrive i hele sætninger og ikke i enkeltord som i brainstorming. Glem alt om retstavning og tegnsætning det er ligegyldigt lige nu. 5. Det er forbudt at gå tilbage i teksten og rette. 6. Efter fem minutter stopper skrivningen. 7. Læs igennem, hvad du har skrevet og marker 2-3 linjer, som læses højt for gruppen. Gerne stående, fordi det skaber større koncentration om oplæseren. 8. Det er forbudt at kommentere eller afbryde, mens der læses op, og når én person er færdig med at læse højt, tager den næste straks over uden ophold. Gruppen har nu input til udarbejdelse af et idégrundlag for kampagnebidraget.

3 Produktkrav og betingelser Kampagnebudskab: STÅ VED DIG SELV Målgruppe: Unge mellem år. Grupperne udarbejder ét eller flere kampagnebidrag i løbet af to undervisningslektioner i uge 43. Det er tilladt at bruge mere tid, hvis grupperne ønsker det det øger kun muligheden for at vinde. Kampagnebidraget kan fx bestå af en billedserie, enkeltfotos, filmsekvenser, illustration, meme mv. Indholdet må ikke indeholde elementer, der kan virke stødende eller nedgørende over for andre personer. Det er ikke tilladt at bruge musik eller kopiere fra andres materiale, medmindre det kan dokumenteres, at der er givet tilladelse. Alle personer der afbilledes skal give samtykke til, at materialet må offentliggøres på Instagram. Alle kampagnebidrag uploades senest fredag den 23. oktober inden klokken på den Instagramkonto, som din lærer opretter. Brug hashtagget #StåVedDigSelv2015 Fra den 23. oktober og frem til den 2. november klokken er det muligt at like de forskellige kampagnebidrag. De 10, der får flest likes, forelægges et dommerpanel bestående af nuværende og tidligere gymnasieelever samt sundhedskonsulenter fra kommunerne. Vinderne får direkte besked og offentliggøres fredag den 6. november 2015 på Instagram.

4 Oplæg til underviser Rapporten Unges alkoholvaner i Danmark 2014 en kortlægning 1 belyser alkoholvaner blandt danske unge i alderen år. De danske unge har stadig verdensrekorden i druk, men der ses en positiv tendens til, at de unge drikker mindre end tidligere. 37 % af de årige har drukket sig fuld mindst én gang i løbet af den seneste måned sammenlignet med et gennemsnit på 17 % i resten af Europa. Rapporten afslører også, at hele 45 % af de unge har oplevet at blive presset til at drikke mere alkohol, end de har lyst til. Det er vigtigt, at understøtte den positive udvikling ved at få de unge til at reflektere over egen adfærd og kultur, så det bliver mere accepteret at stå ved sig selv og et nej respekteres. Formål Formålet med at gennemføre en kampagne med aktiv deltagelse af de unge er først og fremmest refleksion over egen rolle og kultur. Vi ønsker ikke løftede pegefingre men at stille skarpt på forskellige problematikker i forhold til at være tro mod sig selv. Budskabet er naturligvis ikke kun relevant i forhold til alkohol, og du er som underviser velkommen til at drage paralleller til andre temaer som fx stoffer og sex. 1 Schiøth C, Krarup AF & Behrens CL. Unges alkoholvaner i Danmark 2014 en kortlægning, Kræftens bekæmpelse og TrygFonden (2014)

5 Lærervejledning 1) Introducer eleverne for opgaven. 2) Vis filmklippet - feature=youtu.be&v=jqi8qmsc7uy 3) Opdel klassen i grupper, der arbejder selvstændigt videre med diskussionsspørgsmål. 4) Faciliter hurtigskrivningsøvelsen. Du skal oprette en Instagramkonto med din egen skol adresse. I den forbindelse vil du modtage nogle mails omkring oprettelse af kontoen, men ellers vil du ikke blive belastet yderligere med mails, da alle fotos indsamles og kampagnekontoen slettes efter 14 dage. Alle kampagnebidrag skal hashtagges #StåVedDigSelv der skelnes mellem store og små bogstaver og lav ikke mellemrum. Følg profilen StåVedDigSelv2015 og vi følger tilbage. På den måde er der skabt kontakt. Deadlines Upload af kampagnebidrag senest fredag d. 23. oktober inden klokken Alle kampagnebidrag kan likes fra den 23. oktober til og med 2. november 2015 klokken Mandag den 2. november kl udtrækkes data fra Instagram for at finde frem til de 10 kampagnebidrag, som har fået flest likes. Vinderne får direkte besked samt offentliggøres på Instagram fredag d. 5. november Tirsdag den 3. november kan kontoen slettes. I uge 46 udsendes et elektronisk spørgeskema med få spørgsmål til eleverne, som du bedes videresende. Oprettelse af Instagramkonto trin for trin 1. Download app en Instagram på din smartphone. 2. Opret profil med din skol og find på et password. 3. Navngiv Instagramkontoen efter den pågældende klasses nummer/navn/årgang. Eksempel: Espergærde Gymnasium 2. X 4. Tryk på søgefunktionen og indtast StåVedDigSelv2015. Gå ind på kontoen og tryk på følg. 5. Videregiv mailadresse og password til eleverne, så de selv kan uploade på klassens fælles Instagramkonto.