Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm

Transkript

1 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

2 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

3 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

4 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

5 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

6 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

7 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

8 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

9 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

10 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

11 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

12 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

13 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

14 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

15 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

16 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

17 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

18 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

19 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

20 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

21 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

22 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

23 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

24 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

25 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

26 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

27 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

28 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

29 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

30 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

31 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

32 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

33 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

34 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

35 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

36 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

37 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

38 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

39 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

40 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

41 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

42 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

43 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

44 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

45 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

46 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

47 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

48 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

49 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

50 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

51 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

52 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

53 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

54 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

55 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

56 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

57 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

58 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

59 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

60 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?