EFTERUDDANNELSE I VELFÆRDSTEKNOLOGI:

Transkript

1 Public Intelligence og University College Lillebælt har sammen udviklet to uddannelser inden for velfærdsteknologi. Uddannelserne er målrettet henholdsvis det sundhedsfaglige frontpersonale og deres teamledere. Den grundlæggende ide er, at uddanne kommunens sundhedspersonale til at fungere som hverdagsteknologer og desuden uddanne teamlederne til at understøtte hverdagsteknologerne i at omsætte deres nye viden om teknologi til daglig praksis. EFTERUDDANNELSE I VELFÆRDSTEKNOLOGI: H V E R D A G S T E K N O L O G O G T E K N O L O G I & T E A M L E D E L S E

2 H VOR F OR E R D E R B EH O V F O R HV E R D A GS T EK N OL O GE R O G T EA M L E D E R E T IL AT LE D E D E M? Velfærds- og hverdagsteknologi er et område, der er i konstant udvikling. Overalt i Danmark og udlandet sidder der dygtige ingeniører og innovatører og udvikler nye, teknologiske hjælpemidler til fremtidens ældre og mennesker med fysiske eller kognitive funktionsnedsættelser. Men for at alle de spændende, nye produkter kan komme til at gøre gavn i praksis, kræver det, at sundhedsfaglige medarbejdere i kommunerne, på tværs af fagligheder og deres teamledere får viden om, hvordan ny teknologi kan understøtte og måske endda forandre den pleje, træning og støtte, som det er muligt at tilbyde borgerne. Derfor har vi brug for hverdagsteknologer. De medarbejdere og teamledere, der har en særlig nysgerrighed inden for teknologi og nye hjælpemidler, og som har lyst til at gå forrest i at være med til at skabe fremtidens sundhed og pleje ved hjælp af teknologi. De, der har mod på at prøve hverdagsteknologi af i praksis. Og de, der er drevet af en nysgerrighed efter, hvordan teknologi og det sundhedsfaglige arbejde kan gå hånd i hånd. Til gavn for borgere. Og til gavn for det sundhedsfaglige personale, der kan få nye vinkler ind på egen faglighed og daglig praksis, hvis teknologi bliver en helt naturlig del af hverdagen. Public Intelligence og University College Lillebælt er gået sammen om at udvikle nye, efteruddannelser til medarbejdere og ledere i kommunerne i Danmark inden for velfærdsteknologi, og de første to handler om hverdagsteknologi og teamledelse.!2

3 UDDANNELSERNES OPBYGNING Oversigten her viser indholdet og omfanget af uddannelsernes indhold: De to uddannelser er internatuddannelser og er opbygget i moduler med hjemmearbejde imellem modulerne, som det fremgår af modellen. Hverdagsteknolog Uddannelserne er tænkt til at supplere hinanden, således at en kommune får mulighed for at uddanne både hverdagsteknologer og teamledere i en sammenhængende periode. Tanken er selvfølgelig, at de to medarbejdergrupper efterfølgende har de bedste muligheder for at understøtte hinanden i at omdanne de nye færdigheder til daglig praksis tilbage på arbejdspladsen. 1 dag Modul 1 Hverdagsteknologi og samfundet Hjemmeopgave 1 Teknologi & Teamledelse Hjemmeopgave 1 Det er muligt at tilkøbe masterclasses, der yderligere kobler de to uddannelser tæt sammen med afsæt i den lokale kommunes konkrete udfordringer og behov. Det er ligeledes muligt at fokusere og kun uddanne medarbejdere inden for enten Hverdagsteknologi eller Teknologi & Teamledelse. 2 dage Modul 2 Hverdagsteknologi og organisationen Masterclass Modul 1 Hverdagsteknologi og rehabilitering Hjemmeopgave 2 Hjemmeopgave 2 2 dage Modul 3 Hverdagsteknologi, rehabilitering og borgeren Masterclass Modul 2 Teknologi-match, implementering og gevinster!3

4 HVERDAGSTEKNOLOG Målgruppen Social- og sundhedsassistenter Social- og sundhedshjælpere Ergoterapeuter Fysioterapeuter Sygeplejersker Pædagoger Det lærer man Viden og forståelse: Får viden om hverdagsteknologi og forståelse for fremtidens velfærdsudfordringer Får viden om metoder til den motiverende samtale og kommunikation Får viden om implementeringsmetoder og udfordringer Færdigheder: Kan motivere og begejstre i forhold til hverdagsteknologi Kan vurdere funktionsnedsættelser og mulighed for at understøtte via hverdagsteknologiske løsninger Kan formidle borgerens behov og hverdagsteknologiske muligheder til ledere, kollegaer og borgerne Kompetencer: Kan udvikle egen praksis i hverdagsteknologiske problemstillinger Kan deltage i tværprofessionelt samarbejde om hverdagsteknologi Kan sælge og støtte implementering af hverdagsteknologi TEKNOLOGI & TEAMLEDELSE Målgruppen Teamledere i danske kommuner, der arbejder med drift, udvikling og ledelse af medarbejdergrupper inden for ældre-, social-, handicap-, sundhed- og psykiatriområdet. Det lærer man Viden og forståelse: Får viden om hverdagsteknologi, rehabilitering og fremtidens velfærdsudfordringer Får forståelse for behovsafdækning og målsætning Får forståelse for teknologimatch med udgangspunkt i borgerens behov Får forståelse for implementering og gevinstrealisering Færdigheder: Kan skabe motivation og ejerskab om hverdagsteknologi Kan skabe muligheder for hverdagsteknologisk forandring i egen organisation Kan skabe plads, muligheder og samspil med hverdagsteknologen Kompetencer: Kan tage lederskab og skabe plads til hverdagsteknologisk forandring i egen organisation Kan støtte udbredelsen og implementeringen af hverdagsteknologi ved at kunne afdække borgerens behov, opsætte mål, matche teknologi og støtte implementering.!4

5 LÆ RI N GSP RIN C IPPER 1. Vi gør det muligt, at deltagerne arbejder tæt på praksis ved at arbejde i et simuleret borgerhjem, der indeholder velfærdsteknologiske løsninger i alle rum 2. Vi lægger vægt på, at deltagerne lærer om at identificere borgerens behov og matche behovet med hverdagsteknologi 3. Vi træner deltagerne i at formidle deres nye viden og forståelse, se de, på arbejdspladsen, på en effektiv måde kan give den videre til deres kolleger U N DE RVISN IN GEN Undervisningen gennemføres i et samarbejde mellem undervisere fra Public Intelligence og undervisere fra University College Lillebælt. Alle undervisere har et højt kendskab til velfærdsteknologi og til kommunernes arbejde med teknologi, til de forskellige sundhedsfagligheder, til ledelse og til de generelle udviklingstendenser, der er på ældre, sundheds- og handicapområdet i kommunerne.!5

6 H VAD K OS TER DET? Hverdagsteknolog Koster per deltager kr ,Prisen inkluderer undervisningsmaterialer og forplejning (frokost, frugt, vand, kaffe, te og aftensmad under modul 2 og modul 2. Prisen er eksklusiv moms, overnatning og transport. Minimum 15, maximum 20 deltagere pr. modul. Teknologi & Teamledelse Koster per deltager kr ,Prisen inkluderer undervisningsmaterialer og forplejning (frokost, frugt, vand, kaffe, te og aftensmad under modul 1 og modul 2. Prisen er eksklusiv moms, overnatning og transport. Minimum 15, maximum 20 deltagere pr. modul. Masterclass Tilbydes som et skræddersyet forløb. Kontakt Britt Sørensen for at høre mere. H V O R FOREGÅ R D ET? Begge uddannelser foregår på Institut for Hverdagsteknologi på Billedskærervej 15, 5230 Odense M. På Institut for Hverdagsteknologi har vi skabt nogle helt unikke rammer for uddannelsesforløbene, hvor deltagerne, som en del af undervisningsmiljøet, får adgang til at arbejde helt konkret med en lang række velfærdsteknologier i rammerne af en fysisk lejlighed, der er opbygget som en 1-1 simulator af en rigtig bolig. Vi har et bredt netværk af velfærdsteknologiske producenter og forhandlere, der gør, vi har mulighed for at trække lige præcist de typer af teknologi ind i undervisningen, som er relevant i forhold til f.eks en given borgermålgruppe.!6 Kontakt Du er altid velkommen til at ringe eller sende en mail, hvis du har spørgsmål eller bare godt kunne tænke dig at høre mere om vores uddannelser. Kontakt Britt Sørensen hos Public Intelligence på telefon eller mail: [email protected]. Du kan også læse mere på vores hjemmeside Institut for Hverdagsteknologi Indgang via Klokkestøbervej 3C Billedskærervej Odense M.