Negativer: Photograficas. af frederik berg olsen
|
|
|
- Inger Marianne Kjær
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 E n n a t u r a l b o r n h o l m e r s p r o d u k t i o n Negativer: af frederik berg olsen K ø b e n h a v n
2 Kender du det? Du ser det perfekte motiv, hiver dit kamera frem - klik - fremkalder billederne, og så havde du glemt at sætte afstanden, lyset eller fokus. Pis, tænker du og ønsker at du var en bedre fotograf. I Negativer: er du en fotograf. Du er fotografen, der altid fotograferer de bedste billeder - billeder som godt nok kun eksisterer i tanken og ordet, men de ér billeder, og for dig og fire spillere ér de virkelige. 1
3 Et ord om Copenhagen Photo Maraton I København er der hvert år en fotokonkurrence, en maraton fotokonkurrence - Copenhagen Photo Marathon. Denne konkurrence går ud på at man i løbet af 24 timer skal tage 24 billeder; et for hver time. Disse billeder skal tages ud fra 24 stikord. Det fungerer rent praktisk på den måde at fotograferne hver fjerde time får udleveret fire af disse stikord. Alle fotografer får de samme stikord, og vinderen er altså den der gennemfører fotomaratonen, tager de bedste billeder og fanger de bedste motiver. Et ord om foregår omkring Copenhagen Photo Maraton og fire fotografer. Som sådan er der ingen given handling, kun ord og billeder. Disse fotografer skal i løbet af scenariet tage en serie billeder ud fra en række stikord. Jeg har valgt at fokusere på fotografierne, og ikke omstændighederne for billedets tilblivelse. Forestil dig scenariet som 24 billeder, der bliver smidt, én efter én, ned på et bord. Dette er, og det er det indtryk du skal være med til at give spillerne. Et ord om noveller Dette scenarie er et novellescenarie. Det betyder at det ikke varer ligeså lang tid som et fuldlængde-scenarie. Faktisk kun 1½ time. Det betyder at du som spilleder, skal være utrolig tight med hvor lang tid du lader fortællerne fortælle. Der skal ikke meget til før du har overskredet den tidsramme, der er lagt for scenariet. Det er klart at de ikke kan lade sig gøre at lade alle spillerne beskrive 24 billeder hver. Det du derimod skal gøre er at lade fortællerne fortælle 24 billeder sammenlagt eller med andre ord 24 fortællinger i alt. Forestil dig scenariet som nedslag i den enkelte fotografs fotografering. Et ord om hvordan man gør er en slags fortællescenarie 1. Det adskiller sig dog fra det almindelige fortællescenarie på to punkter. For det første skal spillerne ikke skal bidrage til en fælles historie. Spillerne fotograferer hver for sig, udvælger selv de motiver, de mener skal til for at vinde konkurrencen, og kender i øvrigt ikke hinanden. De er bare en del af den håbefulde masse. Der er ingen dialog mellem fotograferne. For det andet ved at de kun beskriver det billede de vælger at tage - de skal ikke fortælle en decideret fortælling ud fra stikordene - kun beskrive billedet. Spillerne sætter billeder på stikordene. Et ord om fortællinger Hvordan spiller man så et fortællescenarie af den her karat. Det vigtigste er at man giver spillerne tid til at fortælle. Man skal være klar over, at en fortæller ikke kan fortælle non-stop. Det kræver pauser; pauser til at tænke, pauser til at lade ordene sive ind, både for fortælleren og for tilhørerne. At spillede fortællescenarier kræver først og fremmest timing. Du skal vide hvornår det for fortællingen virker bedst at lade en ny fortæller og et nyt stikord komme til orde. 1 Se Lars Vilhelmsens, Om et mord, der indeholder en glimrende gennemgang af fortællescenariets fortræffeligheder. Find den på Et ord om spilpersonerne: Fotograferne er vores hovedpersoner. Hvis du har undret dig over hvor deres karakterark er, så er svaret at der ikke er nogen. Fotograferne er du og jeg, almindelige mennesker. Det kræver ingen særlige forkundskaber at deltage i Copenhagen Photo Maraton. Konkurrence er åben for alle. Spillerne spiller sig selv. Valget om at fjerne spilpersoner er truffet ud fra den kendsgerning. Det er centrale i scenariet er fotografiet, og ikke fotograferne. Et ord om at få tiden til at passe Seks stikord til hver fortæller resulterer i 24 fortællinger. Hvis hver af disse fortællinger varer tre minutter, så kigger på et fortælleforløb á 72 minutter. Nu virker tre minutter ikke af meget, men til sammenligning kan jeg sige at det tager ca. 4 minutter at læse en A4-side tekst op. Prøv også at tage tid på tre minutter, så du har et nogenlunde feel for hvor lang tid tre minutter egentlig er. Tilbage er der så atten minutter, som kan bruges på en prolog (starten) samt en epilog(afslutningen). Tidsrammen for spilblokken er seks timer. To scenarier, forudsat de holder sig inden for tidsrammen, varer tre timer. Det betyder at der er 3 timer i 'overskud'. Disse tre timer skal helst bruges til at komme ud og ind af scenarierne og personerne, diverse pauser, samt være en buffer for dig som spilleder, hvis I går over tid. Et ord om prologer og begyndelser 2
4 Det er vigtigt at spillerne for næsten alt at vide: Hvordan Copenhagen Photo Maraton virker, hvordan scenariet spilles o.s.v. Faktisk er meget af det som er skrevet til dig også brugbart i forbindelse med en briefing af spillerne. Et ord om cuecards Dit vigtigste værktøj er de stikord eller cuecards spillerne skal fortælle ud fra. De skal bruges på flg. måde: Her til højre kan du se et flowchart over forløbet af stikordene. Scenariet bruger stikordene på to måder. Du viser spillerne stikordskortet, vælger den spiller som skal beskrive motivet, og overlader ordet til pågældende spiller. Når spilleren er færdig, tager du næste stikord op, vælger en ny fortæller Den anden måde er at lade hver fortæller beskrive det samme billede - altså bruge det samme stikord på alle spillerne. Derved opnår du at de hver især giver deres bud på hvordan billedet kan tages. Altså lad mig forklare det med to eksempler: 'Selvportræt' - Spillerne beskriver billedet af dem selv, en efter en. 'Tom', 'Tåge', 'Vogter' og 'Tvivl' - beskrives af hver sin fortæller. Altså beskriver den enkelte spiller enten 'Tom', 'Tåge', 'Vogter' eller 'Tvivl' Men hvis du følger flowchartet ved siden af er det rimeligt selvforklarende. Der er en klar sammenhæng mellem stikordene, da jeg har bygget dem op ud fra Selvportræt Adam Eva Nøgen Påklædt Spilperson 1 Spilperson 2 Spilperson 3 Spilperson 4 Tom Tåge Vogter Tvivl Spilperson 1 Spilperson 3 Spilperson 2 Spilperson 4 Forførelse Splid Barnlig Voksen Spilperson 1 Spilperson 4 Spilperson 2 Spilperson 3 Liv Død Forfald Skabelse skabelsesberetningen og syndefaldet i Det Gamle Testamente (1. mos. kap. 2-3). Det er dels for at fokusere på det tema, som fra min side har været det væsentlige - nemlig skabelse. Fotograferne er hver i sær skabere. Jeg vil ikke komme ind på de forskellige udlægninger eller motiver man kan forestille sig spillerne vil skabe - det er deres fortælling, deres billeder og ikke mine. Et ord om temaer Nu kommer vi så ind på det der virkelig er interessant. Scenariet er skrevet til temaet Negativer. Derved er jeg også en slags fotograf. Jeg har fået stikordet 'Negativer' og skrevet et scenarie istedet for at have taget et fotografi. Opbygningen er sådan set den samme. En skabelsesproces. Ud af Kaos/Intet kommer Kosmos/Altet. Ud af fotografiets negativ kommer positivet, billedet. Ånd og materie - Gud. Et ord om epiloger og afslutninger Når spillerne har været gennem alle 24 fortællinger, er scenariet sådan set slut. Tilbage er kun at tale det igennem med dem, udlægge scenariet for dem samt og drikke en øl i baren. 3
5 Selvportræt Tom Kære Spilleder De følgende sider er de omtalte stikord. Du skulle gerne have fået dem på et lidt tykkere papir, end det normale. Det du gør, er at du klipper dem ud med en saks så har du dine cuecards. God fornøjelse Negativer: - cuecards 1
6 Tåge Vogter Negativer: - cuecards 2
7 Tvivl Adam Negativer: - cuecards 3
8 Eva Forførelse Negativer: - cuecards 4
9 Splid Barnlig Negativer: - cuecards 5
10 Voksen Nøgen Negativer: - cuecards 6
11 Påklædt Liv Negativer: - cuecards 7
12 Død Forfald Negativer: - cuecards 8
13 Skabelse Negativer: - cuecards 9
Program Januar - juni 2015
Program Januar - juni 2015 6. januar kl. 19:00 5 min tutorial. For meget eller for lidt. For meget eller for lidt på billeder. Hvert medllem medtager 2 billeder, gerne også billeder der er blevet set før
Mediepædagogik i Mejsen
Mediepædagogik i Mejsen Medielege med kamera og computer Billederne er taget af børn, pædagoger og Klaus Thestrup i den integrerede daginstitution Mejsen imellem august 2007 og april 2008 18 Mediepædagogik
TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING
TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave
Kerneværdi 2 - Vi vil leve af Bibelen
Ledervejledning er et ledermateriale, som du som teenleder, konfirmandleder, forkynder, eller dig som har andet arbejde med teenagere, kan bruge og finde inspiration i. Vi har som mål for vores TeenTools,
V = spørgsmål til de skolepraktikelever der kun har været i en eller flere virksomheder, i seneste
Forklaring til opbygning af spørgeramme til SKP-elever: Koderne V, S og B V = spørgsmål til de skolepraktikelever der kun har været i en eller flere virksomheder, i seneste praktikperiode S = spørgsmål
Fotografi som dokumentation i pædagogisk praksis
Mette Hannibal Fotografi som dokumentation i pædagogisk praksis Mette Hannibal Fotografi som dokumentation i pædagogisk praksis 1. udgave, 1. oplag, 2009 2009 Dafolo Forlag og forfatteren Omslag: Lars
Innovation Step by Step
Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur
Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING
TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave
Hvordan underviser man børn i Salme 23
Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det
8500 Undervisningsteori
Hjemmeværnsskolen 8500 Undervisningsteori Studiemateriale 4 HVS 8500-004-24 FEB 2011 Lektion 4: Instruktørens optræden Vedligeholdelseslektion med forudsætningskontrol Lektionsplan for en vedligeholdelseslektion
UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK
EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK Lærervejledning Dit og mit Danmark. Indhold og formål: Dit og mit Danmark behandler tematikken Danmark under
Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks
Tag bedre billeder af dine børn med disse 3 super nemme tricks Kender du det? Mini er simpelthen så charmerende at du slet ikke kan modstå at prøve at fange øjeblikket? Men når du ser billedet tænker du
Løbetræning for begyndere 1
Løbetræning for begyndere 1 Lige nu sidder du med en PDF-fil der forhåbentlig vil gavne dig og din løbetræning. Du sidder nemlig med en guide til løbetræning for begyndere. Introduktion Denne PDF-fil vil
Hvordan kommer man i Himlen?
Hvordan kommer man i Himlen? Opgave Giv teenagerne nogle få minutters stilhed til at tænke over følgende spørgsmål: Hvis du kunne gå hen til Jesus og stille ham ét spørgsmål, som han straks ville svare
Verden i klassen Klassen i verden -fortællingen i billede og lyd. En workshop for 4. og 5. klasse
Verden i klassen Klassen i verden -fortællingen i billede og lyd En workshop for 4. og 5. klasse Indhold Introduktion til projekt Kladdehæftet Mobiltelefonen til optagelse af billede og lyd. Computer til
DET DRAMATISKE MÅSKE:
DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.
Fráfaringarroynd Fólkaskúlans
Fráfaringarroynd Fólkaskúlans Danskt Skrivlig framseting mai - juni 2007 Tikið myndina hevur Gyðja Hjalmarsdóttir Didriksen Tú skalt velja eitt av hesum evnum: 1 Et eventyr 4 Kærlighed (se side 2) (se
TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE
TEMA: #PRIVATLIV Elevmateriale HVAD HAR DU SAGT OG HVAD HAR JEG HØRT? Når vi kommer i skænderi eller diskussion med vores kæreste, eller en hvilken som helst anden person, kommer vi ofte til at sige eller
Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.
Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger
Gode råd til den motiverede ansøgning
Gode råd til den motiverede ansøgning Mange uddannelsessteder vil gerne have, at kvote 2 ansøgere vedlægger en motiveret ansøgning (nogle steder også kaldet en levnedsbeskrivelse). Den motiverede ansøgning
Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale
Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver
11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod 10.30 305 22/448 31 577-208
Når man får et barn, bliver man tilbudt at komme i mødregruppe. En mødregruppe er en forsamling på 4-5-6 nybagte mødre, der sammen med deres babyer mødes med jævne mellemrum i private hjem. Der er meget
Objektivet har seks lameller.
Generelt indtryk Helios 44M-4 er et lækkert gammelt objektiv med M42 fatning. Det kræver derfor en adapterring for at kunne bruges på DSLR ere. Det er fuldt manuelt, men takket være særlige adapterringe,
14. søndag efter trinitatis 21. september 2014
Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den
Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.
Intro Dette emne sætter fokus på: omsorg for andre. at lyve. forskellen på at sladre og hjælpe. Formål Når man er sammen hver dag, er det naturligt, at der indimellem opstår konflikter og uenigheder. Heldigvis
GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET
GUIDE 3 Programmerne i kameraet GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET 2015 LÆRfoto.dk Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Auto S A M... 4 Auto grøn firkant... 5 S Lukkertidsprioriteret... 6 A - Blændeprioriteret...
Prædiken til 9. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang Salmer:
1 Prædiken til 9. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang Salmer: 403 Denne er dagen 683 Den nåde som vor Gud har gjort 370 Menneske din egen magt 69 Du fødtes på jord Nadververs: 412 v. 56 af Som vintergrene
EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie
EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder
Sådan leder du et forumspil!
Sådan leder du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til 9. eller 10. klasses elever skrevet af Peter Frandsen, Forumkonsulent [email protected]
Klik nu på pilen nederst i højre hjørne for at komme hen til de første spørgsmål.
Kære skolepraktikant, På ARHUS TECH vil vi gerne vide, hvor tilfreds du er med skolepraktikken, og hvad du forventer af dig selv. Derfor vil vi bede dig besvare dette spørgeskema. Hver side i spørgeskemaet
Evaluering af DM i Fladfisk 2011
Nyhedsbrev 211/8 Danmarks næststørste fiskestævne 1 Onsevig Havn www.onsevighavn.dk Evaluering af 211 www.gadusn.dk Selv om har høstet mange roser, kan alt gøres bedre, derfor har vi i lighed med efter
introduktion tips og tricks
Tips & tricks 1 tips og tricks Indhold side introduktion Denne vejledning indeholder gode formidlingsråd og er målrettet 7. klassetrin. En Xciter er én som formidler naturvidenskab på en sjov og lærerig
Det Store, Venskabelige, men dog grav alvorlige, Sommerdystkonkurrence-show
Det Store, Venskabelige, men dog grav alvorlige, Sommerdystkonkurrence-show 2014 Alle som én deltog i konkurrencen. Tak for det. Dommerne havde 130 billeder at forholde sig til og gav dem point fra 1-5.
Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).
Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium
Øvelsesmateriale til brug ved kompetenceafklaring
Selvevaluering og kompetenceafklaring - Øvelsesmateriale til brug ved kompetenceafklaring Lisbeth Højdal Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse. DEL Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse.
Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 5 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge5_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 11.23 Uge 5 l Verden omkring
Studie. De tusind år & syndens endeligt
Studie 15 De tusind år & syndens endeligt 83 Åbningshistorie Der, hvor jeg boede som barn, blev det en overgang populært at løbe om kap i kvarteret. Vi have en rute på omkring en kilometer i en stor cirkel
Konfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ...
1 Konfirmationer 2014.... Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 Gud, tak for, at du har vist os kærligheden, som det aller vigtigste i livet. Giv os troen og håbet og
Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv?
Opgave 1 Jesus udvalgte sig 12 disciple som fulgte ham mens han vandrede på jorden og senere rejste de ud i verden for at fortælle evangeliet videre. Find navnene Jesu 12 disciple: Bonusspørgsmål: Hvad
Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN
2. Påskedag 2015, Hurup og Gettrup Lukas 24, 13-35 Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN Har du oplevet, at det hele bare er gået i stå? Det, som du sådan havde regnet
Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR
The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR kæreste sexpartner legekammerat www.erotichotspot.dk Nej! Jeg ser heller ikke så godt ud, og jeg kan heller ikke bare lade mit gode
Indhold 60 min let cykling 60 min let cykling 90 min let cykling 10 min opvarmning cykling
Uge 1 Intensitet let (snakke) let let moderat Varighed 60 min 60 min 90 min 50 min Indhold 60 min let 60 min let 90 min let 10 min opvarmning 4 x (1 min moderat /1 min let imellem) 30 min moderat Uge 2
Arbejdshæfte - Hjælpeværktøj. til Fotosafari og Medarbejderbytte
til Fotosafari og Medarbejderbytte Arbejdshæftet findes på CD som pdf-fil. Skemaer er vedlagt som wordfiler Denne CD er udgivet af: 2 Arbejdshæfte til Fotosafari og Medarbejderbytte 3 Værktøjer til erfaringsudveksling
Hvordan kan I som forældre støtte jeres barns sprogudvikling?
Hvordan kan I som forældre støtte jeres barns sprogudvikling? Som forældre er I de betydningsfulde voksne, der først og fremmest kan og skal støtte jeres barns sprogudvikling. Derfor er det vigtigt for
- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA. SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1
- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1 Elevmanual Indledning Nu er det jeres tur til at afvikle Solens Folk! I dette materiale får I alt det at vide,
nu titte til hinanden
nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende
Prædiken til Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 1 dåb
Prædiken til Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 1 dåb 240 - Dig være ære 448 Fyldt af glæde 236 - Påskeblomst 224 Stat op min sjæl Nadververs: 245 v, 5 Opstandne herre du vil gå 218 Krist stod op af døde Jeg
Giv din erindring en ny titel.
Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver
Brikker til Tekst 4: Hun snød mig til sidst
Spillekort til Læsedysten Læsedysten er et brætspil, som kan anvendes i forbindelse med arbejdet med Bag om læseprøven af Lis Pøhler og Thomas Tønnesen Gyldendal 2018 Brikker til Tekst 4: Hun snød mig
Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk
Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan
VEJLEDNING. Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors
VEJLEDNING Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors Velkommen I denne vejledning kan du se, hvad du skal gøre for at undervise i Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens
Naturfotograf. Julie Skotte
Vandfald i indlandsisen. 1/50 sek, f/13, ISO 250, Canon 5D mark III, 105 mm. Iført steigeisen og sikringsudstyr var det muligt at komme helt ud til huller og vandfald i den grønlandske indlandsis. Havleguan
LURE BOG FOR TOSPROGEDE
Læring Undring Refleksion - Evaluering Velkommen til din LURE bog LURE er en forkortelse og står for: Læring Undring Refleksion Evaluering Hvorfor skal du bruge LURE? Der er i dag større og større krav
Opgaver til En dødssyg ven - af Daniel Zimakoff
En dødssyg ven læs den før din kollega! Viborg, september 2010 Som dansklærer i overbygningen (7. 9. årgang) har jeg ingen problemer med at finde bøger til de sidste to år, men til syvende klasse kniber
AT UDVIKLE LÆRINGSFÆRDIGHEDER
AT UDVIKLE LÆRINGSFÆRDIGHEDER Dette kapitel ansporer til udvikling af læringsfærdigheder og kommer med forslag til metoder, der med størst mulig fordel kan anvendes til børn med ADHD. Udvikling af stærke
Sorgen forsvinder aldrig
Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn
Generelle Strategier
Generelle Strategier Hjælper Dit Barn at Lære mere Effektivt Tips til at beholde Høreapparater (eller Implant) På Nu hvor dit barn har høreapparater, vil udfordringen kunne være at beholde dem på. Det
BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER
BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,
SAVANNENS DYR. Med 2. - 3. klasse. Lavet af : Marcus Ankerdal, Philip Olrik, Asbjørn Arp og Silas Valentin
SAVANNENS DYR. Med 2. - 3. klasse. Lavet af : Marcus Ankerdal, Philip Olrik, Asbjørn Arp og Silas Valentin Børnene laver bøger, der er formet som dyr. Som i det her tilfælde en elefant. Hvis man åbner
Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.
Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev
- At skabe overblik over familie og venners hjælp og støtte
1 Øvelse 4 Min nære verden - At skabe overblik over familie og venners hjælp og støtte Formål med øvelsen At give indsigt i betydningen af sociale netværk i livet med kronisk sygdom. At skabe overblik
Træningskultur. At skabe en kultur og gøre den interessant!
Træningskultur At skabe en kultur og gøre den interessant! Øh træningskultur, hvad er det lige det er? Mentaliteter Forandring Faciliteter Træning Hverdagens gang MENTALITET Gammel mentalitet Skydning
OPG 1: Iscenesæt et fotografi
Optagelsesprøve til Fotografisk Kommunikation lørdag 10. maj 2014 OPG 1: Iscenesæt et fotografi Deadline: Upload af løsning senest kl. 10.30. Skrive- og kreativitetsopgave: BALLETDANSER ALBAN LENDORF I
Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver
Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver eller struktur. Riv eller klip dem i nogenlunde samme
Vejledning til 5 muligheder for brug af cases
Vejledning til 5 muligheder for brug af cases Case-kataloget kan bruges på en række forskellige måder og skabe bredde og dybde i din undervisning i Psykisk førstehjælp. Casene kan inddrages som erstatning
Ledervejledning. God fornøjelse med materialet. IMU - Indre Missions Ungdom
Ledervejledning TeenTools Katekismus er et ledermateriale som du som teenleder, konfirmandleder, forkynder eller dig som har andet arbejde med teenagere kan bruge og finde inspiration i. Vi siger forkyndelse
Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.
Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var
LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer
1 LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer Idé/kilde: Heine Højrup Olsen 2 6 deltagere pr. hold 6 99 år 10 20 minutter LEGO klodser til at bygge minifigs dvs. ben, torsoer, hoveder, hatte/hår og evt.
Vejledning til elevplan for elever / side 1
Vejledning til elevplan for elever / side 1 Det her er en introduktion til, hvordan du som elev bruger Elevplan. Det er vigtigt, at du øver dig dagligt i at logge på Elevplan, så du bliver fortrolig med
JOBVÆKST Mariagerfjord. Værktøj til Coaching
JOBVÆKST Mariagerfjord Værktøj til Coaching Coaching - Definitioner Coaching er at låse op for et menneskes potentiale til at maksimere sine egne præstationer. Det er at hjælpe mennesker til at lære frem
Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter
Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter Hvad er Google Analytics? Hvem kan bruge det? Hvad kan Google Analytics bruges til? Google Analytics viser dig hvor dine kunder har fundet frem til
Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden
Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.
Vi gør det sammen -4
Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men
