SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling
|
|
|
- Max Bech
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling Undervisningsmateriale til Indskolingen Karen Blixen Museet 2014 Tekst: Naja Pedersen 1
2 Til underviserne: Formålet med dette undervisningsmateriale er at give praktiske informationer om udstillingen SPØGELSESHESTENE, forberede klassebesøg på museet og i udstillingen, fortælle om baggrunden for udstillingen samt give ideer der kan inspirere til dialog og aktiviteter med børnene både før, under og efter et besøg på udstillingen. Undervisningsmaterialet er tilrettelagt således, at eleverne også selvstændigt kan bruge det. Udstillingen SPØGELSESHESTENE er et interaktivt tableau oppe på det gamle høloft, udviklet af kunstformidler Naja Pedersen og billedkunstner Trine Asmussen i samarbejde med Karen Blixen Museet. Fokus er på Karen Blixens litteratur nærmere bestemt fortællingen Spøgelseshestene (1955). Udstillingen er ikke en illustration af fortællingen, men en fysisk installation, hvor udvalgte elementer, situationer og temaer formidler essensen af fortællingen. I denne udstilling udgør installationen hele rummet og loftet, der er iscenesat, så det inviterer museets gæster til selv at gå rundt og skabe historien efterhånden, som de opdager og fortolker de forskellige elementer. På det, der engang var høloft, er der fyldt med ting. I Læsesofaen kan I sidde sammen og se i De Store Albums eller læse fortællingen Spøgelseshestene. På Tæppet kan I ligge og se op i loftet, tænke over hvad en Spøgelseshest er eller optræde for hinanden. Sadelhestene kan I ride på eller passe eller pynte. I Hestegalleriet kan I tegne og skrive et portræt af en hest. Der er også væggen med de 24 malerier. Hvad mon man kan dér? På udstillingen kan I se, dufte, høre og føle sadler og seletøj, sten og perler. I kan opleve en forunderlig verden af heste, skjulte skatte og fantasi men kun hvis I bruger jeres nysgerrighed og alle jeres sanser. På udstillingen kan I lege, ride, klæde jer ud, optræde for hinanden, tegne og skrive. HUSK FØR I GÅR OP I UDSTILLINGEN: Børn skal være sammen med voksne i udstillingen Tag skoene af, når I går ind i udstillingen Børnenes voksne har ansvaret for børnene under udstillingsbesøget Vær opmærksomme, hvis I er overfølsomme over for heste, hø eller halm I skal bruge jeres sanser og jeres nysgerrighed - og fold legelysten ud! I må føle, lytte, bladre, dufte, ligge, sidde, undersøge, opdage, læse, se og lege Husk at rydde op når I er færdige med at lege! 2
3 Karen Blixen Museet SPØGELSESHESTENE er Karen Blixen Museets første udstilling for børn og deres voksne. Karen Blixen Museet er et museum, hvor historien om forfatteren Karen Blixen og hendes liv fortælles. Karen Blixen er en forfatter, der levede fra 1885 til Hun har skrevet mange fortællinger, deriblandt Spøgelseshestene. Hun boede i det hus, der i dag er Karen Blixen Museet, og hvor udstillingen SPØGELSESHESTENE er. Her kan man gå rundt i hendes hjem og se hendes ting. Til museet hører også en stor park. Hvad betyder det, at du er i forfatterens hjem? Får stedet ekstra værdi? Karen Blixen boede også her som barn. Dengang var der heste og stalde og et høloft. Karen Blixen har fortalt, at da hun var barn, havde man ikke meget legetøj. Når hun legede hest, udvalgte hun sig den bedste kæp i parken. Hvad betyder det at udvælge sig den bedste kæp? Kan alle kæppe blive til en hest? I parken, kan du se gamle og høje og snoede træer, lytte til vindens susen, fuglene eller stilheden. Du kan også samle kastanier og kogler - og f.eks. lege hest. FORTÆLLINGEN Spøgelseshestene Pigen Oedone, kaldet Nonny, er alvorligt syg. Hun bor på en stor gammel herregård i England, der har været i familiens eje i generationer. Et familiemedlem løb for mange år siden væk med en rideknægt og familieformuen. Pigens forældre har moderniseret ejendommen, så staldene er blevet til garager, og hestene er væk. Men nu har e brugt alle deres penge. En meget rig mand har lovet at skaffe arbejde til faderen, hvis moderen til gengæld vil være hans særligt gode veninde. Lægen mener, at Nonny er syg pga. kærligheden til hendes mor. Derfor sender han forældrene væk. Pigens onkel, kunstneren Cedric, kommer og passer hende (sammen med tjenestefolk). Cedric taler og leger med hende. I begyndelsen er hun tavs, men efterhånden åbner hun op. Hun fortæller Cedric, at hun savner sin legekammerat Billy. Det er dét, der er grunden til hendes sygdom ikke kærlighed til hendes mor. Billy var en jævnaldrende dreng, der vidste alt om heste. Han boede sammen med sin bedstemor i en lille lejlighed oven over en af de tidligere hestestalde, men for nylig er han død af mæslinger. Nonny legede heste med Billy, og nu vil hun vise sin onkel disse heste. Men han må love ikke at fortælle om det til nogen. Cedric sværger! De kommer til det støvede halvtomme loftskammer. Lyset får loftet til at ligne kongelig pragt. På væggen hænger billeder af heste. Nonny vil lege kroningsprocession. Onklen kan ikke se hvordan. Nonny beordrer ham til at tage billedet af hesten Zoedone ned fra væggen. Bag Zoedone er et hulrum. I hulrummet er en masse æsker med diamanter og juveler i. Det er disse familiesmykker, der forsvandt for hundrede år siden. Cedric er målløs. Processionen skal stilles op, og Nonny dirigerer Cedric, så det hele bliver som Billy gjorde. Hver kostbar sten er en hest i processionen. Da dette er 3
4 sket er Nonny tilfreds, og Cedric stiller alt på plads igen. Men nu er han i et dilemma: Skal han røbe hemmeligheden eller holde sit løfte? Nonny siger, at hun bliver rask - så hun kan lege med Billy igen. Børn kan forvandle sten til en skat, siger man. I kraft af deres forestillingsevner, ved brugen af deres fantasi og i legen, kan de forvandle papkasser til biler, kapsler til guld og borde til klippehuler. Men hvad sker der, hvis de får en rigtig skat at lege med? Da Karen Blixen gik i gang med at skrive Spøgelseshestene, tog hun afsæt i netop dette spørgsmål. I fortællingen lader hun de to børn lege med en rigtig skat på et høloft uden, at de voksne ved det. Børnene ved ikke, hvilken værdi skatten har for de voksne. Børnene leger med skatten, der består af juveler, perler, rubiner og smaragder. De leger dronning Victorias kroningsprocession med ædelstenene. For dem er stenene hestene i dette fornemme optog. Og de pudser og passer og plejer stenene, som var de rigtige heste. Skatten har en stor værdi for børnene, fordi den er materialet i en betydningsfuld leg. Begge børn bliver passet af andre end deres forældre. Men i legen finder de sammen i en verden, som de voksne ikke kan se og ikke kan forstå. Måske er de ensomme, indtil de finder hinanden. Da Billy dør, bliver pigen endnu mere syg. Og ingen af de voksne forstår hvorfor. De ved slet ikke, hvad børnene har foretaget sig, og forstår slet ikke pigens store sorg. Da pigen viser onkel Cedric sin skat, er det tydeligt at skattens betydning og værdi for hende er koblet sammen med den hesteleg hun og Billy havde. Dermed kommer onkel Cedric i et dilemma: skal han røbe hemmeligheden for forældrene og redde deres økonomiske situation men samtidig svigte barnets tillid, eller skal han tie. Dette dilemma tvinger Cedric - og os læsere - til at tænke over, hvad værdi egentlig er. SKATTE Værdi er et centralt tema i fortællingen Spøgelseshestene. Hvad der har værdi for den ene, er værdiløst for den anden. Når man eksempelvis samler, samler man ting, der har betydning for en. Og ved at samle disse ting, får de også en særlig betydning. Det kan f.eks. være sten, frimærker og bamser. Eller det kan være forskellige blade fra træerne, kastanier eller muslinger. Samler du på noget? Hvorfor samler du på det? Er der nogen, der ikke forstår, hvorfor du samler på det? Er der nogen, der vil købe din samling? Hvordan ser en skat ud? Har du en skat? Har du ting, der betyder meget for dig? Har dine forældre ting, der betyder meget for dem? 4
5 Synes børn og voksne, at de samme ting er værdifulde? Har du været på skattejagt? Prøv at gå på jagt efter skatte i udstillingen SPØGELSESHESTENE! SYNLIG OG USYNLIG Der var saa skønt i dette forladte Rum, at den unge Mand et Øjeblik glemte, hvad han var kommet for, og efter at have sat Barnet ned en Stund stod ganske stille. Eftermiddagslyset var mættet med Guld, og ophøjede Nøgenheden og Fattigdommen til kongelig Pragt. De hvidkalkede Vægge lyste næsten gennemskinnede som Marmor, og Loftsbjælkerne fik fin Kobberglans. Selv det, der laa i Skygge, glødede hemmelighedsfuldt, som en Skat paa Havbunden, i mange toner af gammelt Rav. (side 32) Forfatteren skriver saa og paa og laa. Hvad betyder det? Forfatteren bruger ikke kun stort bogstav efter punktum. Kan du se, hvilken slags ord, der begynder med stort? Teksten beskriver et rum, der kan opfattes på to modsatte måder. Skriv de ord, der beskriver rummet, som voksne ser det: Skriv de ord, der beskriver rummet, som børn ser det: Hvad er forholdet mellem ordene på de to lister? HESTE I fortællingen præsenterer Nonny Cedric for hestene på de lange rækker af billeder i glas og ramme: Se denne her, Onkel Cedric raabte hun glad, det er Ranger som vandt Longchamp! Og denne her er Boyard, som vandt Ascot. Den yndige hvide Hest med Manken er Dronning Victoria s egen Ridehest, og den brune, der stejler, er Prins Albert s. Denne her er Robert The Devil, der vandt Saint Leger og ligner den ikke ogsaa en rigtig Djævel? Og her her er Gladiator som vandt Derby et. Det staar alt sammen skrevet neden under dem. (side 36) Longchamp, Ascot, Saint Leger og Derby er berømte hestevæddeløb. I udstillingen kan du selv tegne og/eller skrive et portræt af en hest og udstille det i Galleriet. Heste spiller en stor rolle i fortællingen. Nonny og Billy leger med heste på staldloftet. Er det virkelige heste? Når man leger, er det så virkeligt eller ikke virkelig? 5
6 De to børn opstiller ædelstenene på gulvet og leger, at de er heste i en procession. En procession er et optog eller en parade, der bevæger sig fremad. I dag kender vi det fra militærparader, politiske optog, karneval, Gay Pride eller kongelige begivenheder som f.eks. Dronningens nytårskur, jubilæer eller bryllupper i den kongelige familie. I andre lande er religiøse optog stadig meget udbredt. Har I set en procession? Har I gået i en procession eller et optog? Har I leget en procession? Hvad kan en hest? Hvad spiser heste? Hvad ved du om heste? Kender du en hest? Har du redet på en hest? Kender du en sang om heste? Har du læst en bog om heste? Hvordan bevæger en hest sig? Hvordan lyder en hest? Hvordan føles hestehår? Hvordan dufter halm? I gamle dage blev heste brugt både som rideheste og som arbejdsheste. De trak ploven på marken og skraldevognen i byen, og det var dem der sørgede for at brandmænd og udstyr kom ud til branden. Det var også dem, der kørte posten ud, og før bilerne, busserne, togene og cyklerne, var det heste der transporterede mennesker rundt. I dag er der ca heste i Danmark. Hvad bruger man heste til i dag? Hvor kan man se heste? SPØGELSESHESTE Spøgelser er usynlige for dem, der ikke tror på dem. Men hvis man tror på spøgelser, er de en slags ånder fra fortiden. Vi kender især spøgelser som nogle der er uhyggelige og driller mennesker. Men ofte viser de det, man har glemt, eller ikke vil se f.eks. noget dumt man har gjort. Spøgelser gør på den måde det usynlige synligt. Har du prøvet at lege spøgelse? 6
7 Hvad er forskellen på en hest og en Spøgelseshest? Hvad spiser en Spøgelseshest? Hvordan bevæger en Spøgelseshest sig? Lyder Spøgelsesheste på samme måde som heste? Ser Spøgelsesheste ud som heste? En spøgelseshest er fantasi, på samme måde som litteratur er fantasi og ikke virkelighed. Derfor kan vi alle bestemme, hvordan en Spøgelseshest skal se ud. Litteratur kan fremtrylle noget, der ikke findes i virkeligheden, og få læserne til at sanse dét der ikke er. Hvorfor tror du, at fortællingen hedder Spøgelseshestene? Tegn en Spøgelseshest og post din tegning i postkassen i udstillingen! Så deltager du i konkurrencen og kan vinde præmier. Husk navn, alder og adresse. 7
SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling
SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling Formidlingsmateriale til Daginstitutioner Karen Blixen Museet 2014 Tekst: Naja Pedersen Målet med dette formidlingsmateriale er at give pædagogisk personale
SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling
SPØGELSESHESTENE Litteratur Sanse Udstilling Undervisningsmateriale til Mellemtrinnet Karen Blixen Museet 2014 Tekst: Naja Pedersen 1 Hensigten med dette undervisningsmateriale er at sætte fokus på forholdet
Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA
Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,
Sebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Det blev vinter det blev vår mange gange.
1 Hortensia Der var engang den yndigste lille pige. De første mange måneder af hendes liv, levede hun i en blomst. Den skærmede hende og varmede hende. Hun blev født en solrig majdag, hvor anemonerne lige
Denne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.
1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger
På Vær-lø-se-gård sker der mær-ke-li-ge ting. Det spø-ger. Der er gen-færd.
1 På Vær-lø-se-gård sker der mær-ke-li-ge ting. Det spø-ger. Der er gen-færd. På går-den bor Al-ma, Ha-rald og Eb-ba. Al-ma tror ik-ke på gen-færd, men det gør Ha-rald og Eb-ba. Så en dag sker der no-get,
Bella får hjælp til at gå i skole
Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Titelblad Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet af : Rikke og Jan Have Odgaard Forlag : JHOconsult 997731 ISBN: 978-87-997731-2-1
På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.
Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,
Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende
Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren
Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien
Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen
Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Layout & Tegninger: Kenneth Nytoft & Terese Skovhus www.teaterbloom.dk Dette materiale
Min morfar Min supermand
Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen
Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus
Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder
En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting
En Vogterdreng Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2016 1 En Vogterdreng Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-27-7
H. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt
H. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt H.C. Andersen er Odenses berømte bysbarn. Næsten alle mennesker i hele verden kender H. C. Andersens eventyr. I Odense ligger det hus, hvor han voksede op.
Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.
Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker
Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse
I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler
Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt
Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus
Forslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø.
Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø. Så-dan en lil-le ø kald-es en holm, og den-ne holm hed-der Klaus Nars Holm. Den lil-le ø er op-kaldt Ef-ter
Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:
I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt
Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg
Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til
Man kan kun se rigtigt, med hjertet!
Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Mark 2,1-12 Salmer: 3-31-423-667-439/412-587 Kollekt: Johansen, s. 155 Som vintergrene i afmagt rækker mod dagens rum, ber vi om glæde og lys fra Guds evangelium I
Sallinge Andelsmejeri
Forord 30. NOVEMBER Sallinge Andelsmejeri For præcis 20 år siden lavede jeg en slags julekalender til min lille nevø, Malthe. Den bestod af 24 små fortællinger og tegninger fra min brors og min barndom
Børnebiblen præsenterer. Himlen, Guds smukke hjem
Børnebiblen præsenterer Himlen, Guds smukke hjem Skrevet af: Edward Hughes Illustreret af: Lazarus Bearbejdet af: Sarah S. Oversat af: Christian Lingua Produceret af: Bible for Children www.m1914.org 2019
En fortælling om drengen Didrik
En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen
Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr
Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen
Du skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten
Du skal se en film om emnet familie o Drengen i kufferten Du skal lære o At tale på dansk om emnet familie. o At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmene. o At læse og forstå tekster om emnet familie
Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus
Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus ved skoleafslutninger i Skorup kirke skrevet af Brian Iversen Kejser Augustus (A) er i våbenhuset. Ærkeenglen Gabriel (G) står i koret
Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.
Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med
Billedet fortæller historier
Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung
mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen
Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg
Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,
Transskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.
De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,
Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen
Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen
Hvis jeg flytter i en flaske
Undervisningsmateriale til Hvis jeg flytter i en flaske Lavet af Christine Lund Jakobsen Målgruppe: (0.) 1.-2. klasse Introduktion I dette materiale kan du finde ideer til, hvordan der kan arbejdes med
KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene
KRONBORG FR B RN Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder at kende Svarene findes i børnerummene til sidst KONGENS KAMMER I Kongens Kammer finder du sporene af de to konger, der har
Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?
Vejledning Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver eleverne mulighed for
Vi besøger farmor og farfar
Vi besøger farmor og farfar Vi sidder alle omkring bordet og spiser aftensmad. Far, mor, Ulrik, mig og mejeristeleven, som bor oppe på det lille værelse oppe under taget på mejeriet. - Hvad med at køre
Isa i medvind og modvind
Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det
Kunstbiblioteket. Anne-Sophie Rasmussen
Anne-Sophie Rasmussen P.S. Krøyer - Lysets maler Portræt af P.S. Krøyer, Valdemar Poulsen, ca. 1901, Danmarks Kunstbibliotek. 2 P.S. Krøyer Peder Severin Krøyer er en berømt dansk/norsk kunstner, som
Denne dagbog tilhører Norah
Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske
Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at
Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed
Tak til: Peter Møller for din uundværdlige støtte og hjælp. Rikke Vestergaard Petersen for kritik og råd.
Molly Den Magiske Ko Copyright Lene Møller 2012 Illustrationer: Lene Møller Forlag: Books On Demand GmbH, København, Danmark Trykt hos: Books On Demand GmbH, Norderstedt, Tyskland Bogen er sat med Georgia.
Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt
Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn
HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man
15. søndag efter trinitatis 13. september 2015
Kl. 9.00 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tinglev Kirke Tema: Ubekymrethed Salmer: 750, 42; 41, 31 15, 369; 41, 31 Evangelium: Matt. 6,24-34 "End ikke Salomo i al sin pragt var klædt som en af dem" Der var engang
3. Ridderlove På side 5 øverst kan du læse om ridderlove. Skriv tre love om, hvordan man skal være i dag.
Opgaver til Borgen 1. Konge og tigger Se på tegningen side 5 øverst til højre. Skriv i pyramiden, hvem du mener, der er de øverste i samfundet i dag, og hvem der ligger i bunden. 2. Er det bedst hos far
Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp
Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS
Billeder Af Lise Hansen Lises Billedbog FOTOS: CHILI/ÅRHUS Rød er energi, lilla jager syge celler ud. Lise Hansen er psykolog og har erfaring fra flere års arbejde med kræftsyge børn. I sin terapi udnytter
Ild & vand. Billeder og historier i musikken
Ild & vand Billeder og historier i musikken m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Musikken er et flyvende tæppe Du skal høre et symfoniorkester spille to musikværker. Det ene musikværk hedder Roms
Roms fontæner og pinjer
Roms fontæner og pinjer På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille to forskellige musikværker.
Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk
Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor
Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik
Velkomst sang: Klodshans Velkommen, sir vi her i dag Nu alle sidder på sin bag. Vi viser, jer et skuespil. Og i kan klappe, hvis i vil. Der var engang for længe siden, så begynder alle gode eventyr. Det
Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord?
1 LÆSEFIDUSENS ORDSKOV Som supplement til elevhæftet Læsefidusens Ordskov er her en række oplæg. Det er en del af idegrundlaget, at oplæg til nye ordtræer præsenteres gennem en lille fortælling. Her er
Bygning, hjem, museum
Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til udskolingen Arkitektur er bygninger. Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde i. Arkitektur
Designeventyr Lær og leg med Nanna Ditzels design
Designeventyr Lær og leg med Nanna Ditzels design Tekst: Karen Grøn, Sys Matthiesen Illustration og layout: Stine Sørensen Redaktør: Thomas B. Wilckens Bogen er sat med Arial Designeventyr Lær og leg med
Sheik flytter ind, men...
Sheik flytter ind, men... - Heste burde ligge på en stegepande, driller far. - Det er da det dummeste, jeg nogensinde har hørt, fnyser Mia. - Du kan da selv ligge på en stegepande, og du skal slet ikke
Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det
En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.
En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet
Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin
Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er
Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:
1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen
LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.
LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,
Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik
16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste
KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:
KAN-OPGAVE 1 Skriv et referat af både første og andet kapitel. Beskriv kort, hvad kapitlerne handler om. Tag kun de vigtigste detaljer med. FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 2 Skriv alle de oplysninger,
Du må være med! -4. Børn må være med
Du må være med! -4 Børn må være med Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning, at de er
Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.
Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6
Spørgsmål til Karen Blixen
Spørgsmål til Karen Blixen Af Dorte Nielsen Karen Blixen afsnit 1 1. Hvor ligger Rungstedlund? 2. Hvornår blev Karen Blixen født? 3. Hvor mange år var hun i Afrika? 4. Hvornår udkom hendes første bog?
Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?
Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der
Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY
Uge 24 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 24 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge24_superhelte_prinsesser.indd 1 06/07/10 11.41 Uge
Den vigtigste og bedste gave
LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,
Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus
Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: Vi skaber forventning i børnene - forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder Jesus, og
Bamse på klasse-besøg - event for 0. klasse
Bamse på klasse-besøg - event for 0. klasse Introduktion Ideen med Bamse på klassebesøg er, at eleverne i fællesskab med en slags maskot arbejder med emner, der har relation til det brede positive sundhedsbegreb.
LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.
LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første
SPØRGSMÅL 1. I den sidste bog om Harry Potter kan man læse en historie om tre brødre.
SPØRGSMÅL 1 I den sidste bog om Harry Potter kan man læse en historie om tre brødre. Brødrene møder døden og får hver en gave: en usynlighedskappe, en magisk sten og en tryllestav. Tryllestaven kaldes
Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.
Billede på forsiden: fælles fødselsdagstur for okt., nov., og dec. børnene. Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.
2.søndag efter helligtrekonger, den 16. jan. 2014 Vor Frue kirke kl. 17
2.søndag efter helligtrekonger, den 16. jan. 2014 Vor Frue kirke kl. 17 Jesper Stange Tekst: (1. Johs 2,28-3,3) Johs 4,5-26 Salmer: 411, 434, 292, 596, 467, 388v.4-5, 398 Du soles sol fra Betlehem hav
Spørgsmål til kapitlerne - Quiz og byt
Spørgsmål til kapitlerne - Quiz og byt Kapitel 1 Hvad ryger farmor? Hvor er Kokos mor? Hvor blev Koko født? Hvorfor dækkede far rokokostolen til? Hvor står rokokostolen nu? Hvor gammel er Koko? Hvem bestemte,
Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!
Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske
Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.
Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres
