Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne

Transkript

1 Pressemeddelelse Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Børn og unges forbrug af digitale medier er stigende. De boltrer sig i den digitale verden via computer, iphone, tv og konsoller som PlayStation. Tilgængeligheden er konstant og forældre, pædagoger, undervisere og andre voksne, der har med børn at gøre, er nødt til at forholde sig til situationen. Med bl.a. Nynne Bjerre Christensen og Adam Holm fra Deadline som værter sætter tre debatarrangementer fokus på emnerne: Er der en grænse? Om børn og unges brug af computerspil; leg, afhængighed og de voksnes ansvar Er du på? Om netsikkerhed og god tone i online medier Computerspil og digitale medier på skoleskemaet leg eller læring? Vi inviterer formand for Medierådet Birgitte Holm Sørensen, folketingsmedlem Christine Antorini, formand for Dansk Spilråd Thomas Vigild samt en række forskere, undervisere, spilproducenter og gamere til debat. Arrangementerne henvender sig bredt til forældre, undervisere m.fl. Læs mere om de enkelte debatter og paneldeltagere nedenfor. Hvor: Salen i Politikens Hus, Hvornår: 13. september kl og 15. september kl kl Tilmelding via BUSTER s hjemmeside eller PolitikenPlus Pris: 100 kr. pr. arrangement. Prisen inkluderer vin og snacks efter debatten.

2 Præsentation af debatterne ER DU PÅ? - om netsikkerhed og god tone i online medier Arto, YouTube, online spil, mobiltelefoner børn og unge skriver, filmer og fotograferer af hjertens lyst. Og deler det gerne med andre i den virtuelle verden, hvor der opstår venskaber og fjendskaber og er fyldt med sjov og risici. Det skaber nye udfordringer for forældre, undervisere og pædagoger. Hvordan sikrer vi, at børn færdes på nettet på en hensigtsmæssig måde? Hvilke retningslinjer skal vi følge? Hvem har ansvaret for at lære børn om god tone og sikkerhed på nettet? Skal vi have net-færdselsundervisning i skolen? Og hvordan forholder vi os til mobning via net og mobiler? Nynne Bjerre Christensen fra Deadline står i front, når vi tager emnerne op til debat. Panelet består af forsker og formand for Medierådet Birgitte Holm Sørensen, folketingsmedlem Christine Antorini, koordinator med fokus på digital mobning Jon K. Lange fra Red Barnet, redaktør på Arto.dk Dan Poulsen, PhD og Arto-ekspert Malene Charlotte Larsen m.fl. Kom og deltag i diskussionen om muligheder og risici, problemstillinger og løsninger. Debatten foregår mandag d. 13. september kl i Salen i Politikens Hus, COMPUTERSPIL OG DIGITALE MEDIER PÅ SKOLESKEMAET Computerspil, film, tv og sociale medier som Facebook fylder meget i børn og unges fritid. Men skal de også på skoleskemaet? Giver det mening at lave tekstanalyse af Paradise Hotel og gå til eksamen i computerspil? Undervisningsministeriet udgav i april 2010 et faghæfte med fælles mål for IT- og mediekompetencer i folkeskolen. Her præsenteres undervisningsforslag, som involverer digitale medier men har skolerne ressourcer til at anskaffe det nødvendige udstyr og efteruddanne lærerne? Er der nye lærere på vej med de rette kompetencer? Hvilke didaktiske muligheder og faldgruber ligger der i det digitale penalhus?

3 Adam Holm fra Deadline styrer slagets gang under dagens debat om digitale medier i undervisningen. Paneldeltagerne er lærer Ella Myhring, der står bag computerspilproducent Simon Egenfeldt-Nielsen fra Serious Games, forsker Thorkild Hanghøj fra DPU, seminarielektor Thomas Thorning, ITvejleder John Klesner m.fl. Kom og deltag i debatten, hvor vi også lægger op til kvalitetsdiskussion og en skelnen mellem forskellige typer spil og film: 1) med læringsintention, 2) med læringspotentiale, 3) underholdning uden læringspotentiale. Debatten foregår onsdag d. 15. september kl i Salen i Politikens Hus, ER DER EN GRÆNSE? Om børn og unges brug af computerspil Børn og unges forbrug af computerspil er stigende. De boltrer sig i den digitale verden via computer, iphone og konsoller som PlayStation. Tilgængeligheden er konstant, og forældre, pædagoger og undervisere er nødt til at forholde sig til situationen. Men mange savner klare svar og retningslinjer. Kan børn selv sætte grænser for deres brug af spil? Eller skal vi sætte grænser og i så fald hvor? Medieforskere fremhæver, at spil er leg, der kan udvikle bl.a. strategiske og projektledelsesmæssige egenskaber. Psykologer og læger peger på, at spil kan skabe afhængighed. Line Arlien-Søborg fra Det Danske Filminstitut holder snor i dagens debat om børn og unges brug af computerspil. Panelet består af spilforsker og medlem af Medierådet Anne Mette Thorhauge, Politikens spilredaktør Thomas Vigild, projektredaktør for computerspil Simon Løvin, gamer og e-sport arrangør Rasmus J. Pedersen m.fl. Kom og giv dit besyv med, når vi debatterer spørgsmål som: Hvornår spiller børn for meget? Hvad er konsekvenserne af at spille mange timer om ugen? Er der nogle spil, som er bedre, sundere eller mere lærerige end andre? Hvordan definerer vi kvalitet, når det drejer sig om spil? Debatten foregår onsdag d. 15. september kl i Salen i Politikens Hus,

4 Præsentation af paneldeltagere ER DU PÅ? Birgitte Holm Sørensen er professor ved Danmarks Pædagogiske Universitet. Forsker bl.a. i børn og unges brug af digitale medier i og udenfor skolen. Formand for Medierådet for Børn og Unge. Christine Antorini er cand. comm. og folketingsmedlem (S). Er blandt andet medlem af Uddannelsesudvalget. Jon K. Lange er cand. comm. og projektkoordinator på Red Barnet. Konsulent på Red Barnets site Malene Charlotte Larsen er adjunkt ved Aalborg Universitet. Har skrevet Ph.d. om unges brug af sociale medier og networking sites, bl.a. Arto og Facebook. Dan Poulsen er redaktør på det sociale netværk Arto.dk, der er meget populært blandt især unge mediebrugere. COMPUTERSPIL OG DIGITALE MEDIER PÅ SKOLESKEMAET Ella Myhring er lærer og skolebibliotekar på Højby Skole. Har 10 års erfaring med at inddrage computerspil i undervisningen og står bag undervisningssitet Simon Egenfeldt-Nielsen er adm. direktør i Serious Games Interactive, der producerer computerspil. Ph.d. og forsker på IT Universitetet med fokus på computerspil og undervisning. Har bl.a. skrevet Den Digitale Leg Om børn og computerspil. Thorkild Hanghøj er adjunkt og Ph.d. på Danmarks Pædagogiske Universitet. Forsker i brugen af undervisningsspil. Særlig fokus på dialogiske perspektiver på spil, pædagogik og undervisning. Tilknyttet forskningsprojektet Serious Games on a Global Marketplace. Thomas Thorning er lektor ved Læreruddannelsen Skive. Initiativtager til projektet en masterclass og filmfestival for lærerstuderende. John Klesner er lærer på Søndervangsskolen og næstformand i ITvejlederforeningen. Vandt E-læringsprisen i 2008 for at integrere mobiltelefoner i undervisningen. Er involveret i projektet Det Digitale Penalhus.

5 ER DER EN GRÆNSE? Anne Mette Thorhauge er adjunkt ved Københavns Universitet. Har skrevet Ph.d. afhandlingen Computerspillet som kommunikationsform. Er medlem af Medierådet for Børn og Unge. Thomas Vigild er cand. mag, spilredaktør på Politiken og ekstern lektor på IT Universitetet. Formand for Dansk Spilråd og konsulent på Oplevelseszonen for Computerspil. Simon Løvind er projektredaktør for computerspil for børn på Det Danske Filminstitut. Partner i firmaet shiftcontrol, der bruger spilteknologier til at producere interaktionsdesign. Rasmus J. Pedersen er partner i projektet Gamingschool og projektchef for Copenhagen esport. Arrangør af festivalen Copenhagen Robot med fokus på computerspil og elektronisk underholdning.