SORTEBAKKESKOLEN Løgstørvej 161, 9610 Nørager Tlf.: For dig og for fællesskabet
|
|
- Frode Sørensen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 OMSORGSPLAN Indhold: - Elevdødsfald - Lige efter dødsfaldet - Forslag til brev til klassens elever forældre - Begravelsen - Forslag til orienteringstekst (de små klasser) - Opfølgning - Sorgarbejdet - Personaledødsfald - Lige efter dødsfaldet - Mindehøjtidelighed - En elev mister en af sine nærmeste - Tiden efter dødsfaldet - Hvordan er historien - Hvad med børnene - Begravelse - Opfølgning - Skilsmisse, alvorlig sygdom o.l. - Traumatisk krise - Tillæg til omsorgsplan (maj 2005) - Skolens overordnede beredskab - Alvorlig ulykke/ulykke med døden til følge eller selvmord på skolen
2 A. Elevdødsfald. Lige efter dødsfaldet. Når ovenstående erfares, orienteres klasselæreren, der er forpligtet til at tage kontakt til hjemmet spørge til det hændte ( hvad er sket ). Der aftales ligeledes, at klasselærer / skoleleder besøger forældrene, når skoledagen er slut. Det er klasselæreren, der står for samtalen. Klasselærer orienterer skoleleder. Skoleleder orienterer hurtigst muligt det øvrige personale. Elevens klasse underrettes af klasselæreren anden nær lærer til klassen. Begge lærere bliver i klassen resten af skoledagen: - tal åbent konkret om det, der er sket. - lad eleverne tale om det, de tænker føler. - Lys / blomster stilles på elevens plads. Det sker hver dag indtil begravelsen. - Skolens kontor prøver at komme i kontakt med samtlige af klassens hjem for at orientere / sørge for, at ingen elever er alene, når han / hun kommer hjem. Så vidt det er muligt, hentes eleverne direkte på skolen, når skoledagen ophører. De små skal ikke i fritidsordning, men blive på skolen sammen med deres lærer! SFO en underrettes af kontoret. Kontoret melder tilbage til klasselærer efter at have kontaktet hjemmene. Skolens øvrige klasser underrettes af deres klasselærer. Vær specielt opmærksom på nære venner kammerater i andre klasser. Alle klasser orienteres om mindehøjtidelighed i gymnastiksal / aula. Flaget hejses på halv stang. Ansvarlig: Skoleleder. Skoleleder sørger om muligt for, at skolepsykol en præst er til stede på skolen. Skoleleder, præst klasselærer taler sammen om mindehøjtideligheden. Her kan evt. synges afdøde elevs yndlingssalme eller sang + 2 minutters stilhed. Den afdøde elevs klasse skal have en kort skriftlig meddelelse med hjem, så selv om kontorets personale har været i kontakt med hjemmet. Forslag til brev hjem til klassens elever forældre samt til skolebestyrelsens klasserepræsentant. Sortebakkeskolen, den Klassen har i dag modtaget den triste besked, at er afgået ved døden. Dette er naturligvis net, som vi alle såvel voksne som elever berøres stærkt af. I de nærmeste dage vil vi derfor bruge megen tid på at tale om det, der er sket. Der er i dag blevet afholdt en fælles mindehøjtidelighed på skolen. Det vil være af stor betydning for børnene, at I så i hjemmet taler åbent om det indtrufne. Hvis der er brug for det, kan I naturligvis kontakte os. Klasselærer Skoleleder
3 Begravelsen. Klasselæreren spørger de pårørende ved en senere samtale, om de ønsker at lade elevens klassekammerater deltage ved begravelsen. (kræver positivt svar ved ovenstående) Når dagen for begravelsen er fastsat, får elevens klasse et brev med hjem om deltagelse ved begravelsen. Det bør i brevet nævnes, at det er vigtigt, at eleverne især yngre har voksne at være sammen med ved begravelsen - Det vil være godt, at så mange af eleverne som muligt kan være med ved begravelsen, da det kan være af stor betydning for bearbejdningen af sorgen i nærmeste tid. N.B: Frivillighed, ikke pres. Forslag til orienteringstekst (de små klassetrin) (Men det anbefales, at klasselæreren skriver et mere personligt brev. Heri kan jo nævnes, hvad klassen har lavet i dagene op til begravelsen) Det er bestemt at s begravelse finder sted dag den kl. I forståelse med s familie vil klassen kunne deltage ved begravelsen. Deltagelsen er naturligvis frivillig, men det vil være godt, hvis så mange som muligt deltager. Dette kan være af stor betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste tid. Skolelederen, klasselæreren faglærerne vil så deltage, men det er vigtigt, at børnene så har en anden voksen med sig. Klasselærer Skoleleder Det er vigtigt at klasselæreren taler med klassen om, hvad der skal ske ved begravelsen. Tal evt. med præsten eller forældrene om forløbet. Dette er vigtigt, hvad enten børnene skal deltage ved begravelsen eller ej. På begravelsesdagen holder klasselæreren klassen samlet, uanset om den skal deltage ved begravelsen eller ej. Børn, som har brug for mulighed for at være sammen med forældre, skal have lov til det. Hvis nle elever ikke deltager ved begravelsen, kan de blive på skolen sammen med en lærer til skoletids ophør. Hvis klassen ikke deltager ved begravelsen, holdes der alligevel klasselærerdag + evt. to-lærer eller medklasselærer. En af de nærmeste dage besøges graven. På begravelsesdagen hejses skolens flag på halv stang fra morgenstunden. Alle klasser orienteres om begravelsen. Efter begravelsen hejses flaget på hel stang.
4 Opfølgning. Det er meget vigtigt, at klaselæreren får megen støtte hjælp af kollegerne. Vær opmærksom på elevernes forskellige sorgreaktioner. Nle bearbejder hurtigt sorgen, efter at dødsfaldet er blevet kendt. Andre vil først få mærkbare reaktioner net tid efter. Skyldfølelser er typiske udslag af sorgreaktioner hos børn unge mennesker. Hos børn forbindes skyldfølelser ofte med, om de fortsat kan lege have det sjovt. Både hos børn teenagere forbindes den tit med magisk tænkning : Døde hun, fordi jeg sagde, hun var dum? Døde han, fordi jeg sparkede ham engang? I denne sammenhæng er rådgivning vejledning meget vigtig. Ved enhver sorg er en bearbejdningsproces, som skal gennemleves. Sorgarbejdet består af 4 opgaver: 1. Erkendelse af tab. 2. At gennemleve følelser (vrede, skam skyld) 3. At erhverve nye færdigheder 4. At nyorientere sig. Når sorgen er bearbejdet, er der plads til en videre udvikling. Men fastlåses en sorg i et af stadierne, kan der opstå patolisk sorg, som kan vise sig som undgået sorg, forsinket sorg eller kronisk sorg. Dette ses ofte hos voksne, som har haft en sorg som barn, hvor barnets reaktioner ikke er blevet forstået. Det er meget vigtigt at være opmærksom på et barn eller ungt menneskes normale sorgarbejde, således at barnet styrkes i at reaktionerne er tilladt naturlige. Men i en sorg kan opstå en krise.
5 Dette kræver at nle bestemte faktorer er tilstede: 2. Følelsesoversvømmelse. 1. Tab eller trussel om tab. 3. Handlingslammelse, med manglende evne til at problemløse. Ved sorg: faktor Ved krise: faktor Huskeregel: Ved en krise er der altid sorg, men i sorg er der ikke altid krise. Er der indtrådt en krise ses faserne: 1. Chokfasen 2. Reaktionsfasen 3. Bearbejdningsfasen 4. Nyorienteringsfasen Se bilag for uddybning af faserne. Samtaler på klassen, hvor man sætter ord på tanker følelser i forbindelse med det skete, vil fortsat have stor betydning. Klassesamtalen kan struktureres på følgende måde: 1. Introduktion 2. Fakta 3. Tanker 4. Reaktioner 5. Information 6. Afslutning Detaljeret beskrivelse af denne samtalestruktur kan læses i Atle Dyregrovs b: Sorg hos børn en håndb for voksne - På de ældste klassetrin vil det være givende med sådanne samtaler i mindre grupper. Vær opmærksom på, at der findes en del skønlitteratur beregnet for forskellige alderstrin.
6 B. Personaledødsfald. Lige efter dødsfaldet: Skolelederen underretter personalet. Det er ønskeligt, at lærerne er underrettet så tidligt som muligt. Det tilstræbes at alle lærere møder kl Klasserne informeres af klasselæreren i eget lokale. Hvor det er klasselæreren der er død, må klassen informeres af skoleleder en lærer der kender eleverne godt. Denne lærer bør derefter beholde klassen resten af skoledagen. Man bør endvidere sørge for, at ingen elever kommer hjem til et tomt hus. (gælder i særlig grad for elever i de mindre klasser. Dette sørger kontoret for.) Tal konkret om det der er sket. Lad eleverne tale om deres følelser tanker. Mindehøjtidelighed: Inden mindehøjtidligheden hejses flaget på halv stang. Kl samles helse skolen i hallen til mindehøjtideligheden ved ledelsen/ præsten. Der synges en salme/sang. 1 minuts stilhed. Eleverne får en kortfattet, skriftlig meddelelse med hjem. Forslag til tekst: Klassen har i dag modtaget den sørgelige meddelelse, at er afgået ved døden. Dette er naturligvis net, vi alle i særdeleshed klassens elever er stærkt berørte af. I de nærmeste dage kommer vi til at bruge megen tid på at tale om, hvad der er sket. Der har i dag været en kort mindehøjtidelighed på skolen. Det er af stor betydning for børnene, hvis I i hjemmet taler åbent om det, der er sket. Klasselærer Skoleleder Det anbefales, at der skrives et lidt anderledes brev, hvis det er klassens klasselærer, der er død. Kl samles lærerne på lærerværelset. Her drøftes bl.a. praktiske opgaver i forbindelse med dødsfaldet (blomster, kontakten til pårørende). Det skal bl.a. undersøges, om de pårørende ønsker elev/eller lærerdeltagelse ved begravelsen. C. En elev mister en af sine nærmeste (forældre eller søskende): Tiden lige efter dødsfaldet: Ved forældrehenvendelse vedr. begivenheden må klasselæreren eller den kontaktperson, forældrene har udvalgt, finde ud af følgende: Hvordan er historien? - hvornår skete det? - Hvor skete det? - Hvordan foregik det (ulykke)? - Evt. tidspunkt for begravlese
7 Hvad med børnene? - Er jeres børn orienteret? - Kan de tale om det? - I elevens klasse vil vi tale om det, der er sket, samt sørge for en skrivelse til klassensforældre. Under samtalen i klassen fortælles om muligt, hvad der er sket. Forbered kammeratene på, at eleven kan være mere sårbar end ellers, at de derfor bør vise hensyn. Efter forældrehenvendelsen orienterer kontaktlæreren den øvrige lærergruppe. Begravlesen: - Klasselæreren finder ud af, hvornår begravelsen foregår. - Klasselæreren tager initiativ til, at der på vegne af klassens elever sendes en opmærksomhed til begravelsen - Skolen sender ligeledes blomster. (Klasselæreren orienterer ledelsen om tid sted) Opfølgning: Det er klasselæreren, der har ansvaret for, at eleven bliver modtaget godt (når eleven helst så hurtigt som muligt efter dødsfaldet/ begravelsen kommer tilbage til skolen). Det er klasselærerens opgave at sørge for, at klassen får en ordentlig samtale om det, der er sket. Det er så vigtigt, at klassens øvrige lærere viser, at de ved, hvad der er sket. Vær opmærksom på elevens sorgreaktioner. Nle bearbejder hurtigt sorgen, efter at dødsfaldet er kendt. Andre vil først få mærkbare reaktioner efter nen tid. Skyldfølelser er typiske udslag af sorgreaktioner hos børn unge mennesker. Hos børn forbindes skyldfølelsen ofte med, om de fortsat kan lege have det sjovt. Hos teenagere forbindes den ofte med magisk tænkning : Døde hun, fordi jeg sagde hun var dum? Døde han, fordi jeg sparkede ham engang? I denne sammenhæng er rådgivning vejledning meget vigtig. Da eleven er fyldt med en masse tanker, kan der komme reaktioner som f.eks. - faglige problemer - indadvendthed - aggressivitet - holder op med at lege - overdreven ængstelighed eller pessimisme - I den følgende til er de væsentligt, at klasselæreren snakker åbent med eleven om sorgen. Det kan der være særligt behov for op til højtider, mærkedage, fødselsdage etc. D. Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer mm. Når ovenstående erfares, orienteres klaselæreren. Klasselæreren er forpligtet på at orientere elevens lærere. Også her gælder det om at være opmærksom på elevens sorgreaktion. Afrunding: Hele omsorgsplanen skal betragtes som vejledning støtte. Det der er væsentligt er, at du som lærer føler dig forpligtet til at handle. Hvis du følelsesmæssigt ikke synes, du magter opgaven sørg da for, at en anden tager over. Omsorgsplanen udleveres til nyansatte af skoleleder.
8 Skolens overordnede beredskab generelle forholdsregler Og Alvorlig ulykke/ulykke med døden til følge eller selvmord på skolen At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig i forskellige former for sorg. Det kan f.eks. være i forbindelse med dødsfald i familien, blandt kammerater eller på skolen, skilsmisse, langvarig sygdom blandt de nærmeste eller mere socialt betingede kriser som f.eks. misbrug i hjemmet. Skolen fylder en stor del af et barns hverdag må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt, at skolen er parat rustet til at træde til i disse situationer. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp skolen umiddelbart kan tilbyde, tager udgangspunkt i medmenneskelig støtte. ( DLF, Skole Samfund samt Kræftens Bekæmpelse: Børn i sorg)
9 Skolens overordnede beredskab generelle forholdsregler Forholdsregler ved sorg/krise - situationer Skolens indsats i forbindelse med sorg/krise - situationer koordineres af en Omsorgsgruppe. Den af skolens ansatte, der bliver klar over en sorg/krisesituation, har pligt til at henvende sig til en af Omsorgsgruppens medlemmer. Ved følgende situationer skal Omsorgsgruppen straks kontaktes: Dødsfald eller alvorlig ulykke blandt en af skolens elever. Dødsfald blandt en af skolens elevers søskende eller forældre. Dødsfald blandt personalet. Selvmord/selvmordsforsøg blandt skolens elever eller forældre. Omsorgsgruppen Omsorgsgruppen består af ledelsesrepræsentanter personalerepræsentanter. Kontaktes i prioriteret rækkefølge Skoleleder IWM Afdelingsleder (Souschef) SM Afdelingsleder (Pæd. leder) SW SFO leder JJ Lærer udpeget af Pæd.råd(forslag) Teknisk serviceleder ÅO Omsorgsgruppens opgaver at indkalde klasselærer, pædag m.fl. til koordineringsmøde at indsamle erfaringer at vedligeholde sorg/kriseplaner at vedligeholde krisemappen Den person i omsorgsgruppen der bliver kontaktet indkalder de øvrige medlemmer af omsorgsgruppen.
10 Alvorlig ulykke/ulykke med døden til følge eller selvmord på skolen Koordineringsmøde På koordineringsmødet aftales, hvad der skal ske i forhold til den aktuelle hændelse. Handlingsplanen for hændelsen gennemgås følgende forhold afklares: findes der fyldestgørende oplysninger. Hvem skaffer oplysninger hvordan? psykolbistand? klasselærer/pædag kontakter hjemmet hjemmebesøg orientering af: - personale (Om morgenen mundtligt + seddel på fordøre hvor de der møder senere bliver bedt om at henvende sig på kontoret inden de går ud i klassen) - skolebestyrelse/skoleafdeling - elever (På klassen /eller sammenkaldt til fælles orienteringsmøde) - forældre til den berørte klasse evt. søskendes klasse/ alle forældre flagning mindestund i klassen mindestund i aula evt. henvendelse fra pressen - kun 1 person (skoleleder) udtaler sig begravelse opfølgning på kort sigt langt sigt. - i forhold til barnet, klassen, hjemmet personalet. Sorgmappe Der er etableret en sorgmappe, som opbevares på skolens kontor. eksempler på tidligere hændelser eksempler på sendte breve kontaktliste med telefonnumre a jour ført liste over egnede sange til mindestund eksempler på mindetaler
11 materialer om sorgreaktioner Emnekasse Der er etableret en emnekasse Om sorg. Emnekassen opbevares på skolens pædagiske servicecenter. Ledelsen kontoret koordinerer indsatsen elevens forældre kontaktes - aftal med politiet, om det er en politiopgave eller en skoleopgave tilkald psykolisk krisehjælp; Stig Juul Jakobsen; saml klassens elever (hvor den ulykkesramte elev går) i klasselokalet med en lærer, indtil psykolen ankommer saml øvrige klasser, der har set net, i deres klasselokale med en lærer, indtil psykolen ankommer. giv besked til skoleafdelingen, når ulykkens omfang står klart ledelsen prioriterer psykolindsatsen: den berørte klasse - herefter enkeltelever klasser, der har set ulykken - herefter enkeltelever forældre til de berørte klasser tilkaldes orienteres om indsatsen personale, der har været direkte involveret personale, der er berørt øvrigt personale orienteres hurtigst muligt ledelsen, kontoret sfo-ledelsen orienterer forældre til de elever der er berørt af ulykken/hændelsen, inden det enkelte barn sendes hjem. Øvrige forældre orienteres skriftligt. Forældrene opfordres til at afhente deres barn efter endt skolegang lærerne snakker med de enkelte klasser om ulykken personale, der er præget af ulykken, tages ud af undervisningen/aktiviteten med børnene, men skal blive på arbejdsstedet for at få snakket om hændelsen. skolelederen er den eneste person, der i givet fald udtaler sig til pressen skoleledelsen kontakter skolebestyrelsesformanden skoleledelsen kontakter elevens forældre - forældrene får et telefonnummer de kan give nye meddelelser på berørte lærere får telefonnummer til ledelsen, hvis der uden for arbejdstid skulle være behov for samtale.
12 Hvis eleven dør pga. ulykken personalegrupperne orienteres lærerne orienterer eleverne om dødsfaldet der flages på halv, når alle elever er informeret opslag om mindestund ledelsen medvirker til en start i særligt belastede klasser - psykol tilkaldes ved skønnet behov skoleafdelingen orienteres skolebestyrelsen orienteres forældre til særligt belastede klasser kontaktes den øvrige forældrekreds orienteres skriftligt Mindestund for hele skolen ledelsen står for arrangementet der orienteres om dødsfaldet der synges en salme der holdes en mindetale der afsluttes med et minuts stilhed klasselæreren følger eleverne tilbage til klasserne bliver der resten af timen Første kontakt til hjemmet Klasselæreren/skoleledelsen tager kontakt til hjemmet tager evt. på hjemmebesøg. der træffes aftale om, hvilke oplysninger der må videregives til skolen/eleverne klasselæreren/skoleledelsen orienterer om, hvad der vil ske på skolen i forbindelse med dødsfaldet forældre indbydes til at deltage Kontakt til klassens forældre Klasselæreren/skolelederen sørger for: at forældrene informeres grundigt om dødsfaldet begravelsen enten skriftligt eller på et møde der arrangeres et forældremøde, skoleledelsen, psykol klassens lærere deltager
13 Anden kontakt til hjemmet Klasselæreren/skolelederen tager kontakt til hjemmet med det formål : at fortælle om forløbet i klassen at aflevere en buket fra skolen at aftale evt. deltagelse i begravelsen Begravelsen ledelsen sørger for bårebuket hvis forældrene ønsker deltagelse deltager mindst en ledelsesrepræsentant hvis elever skal deltage, sker det sammen med forældre eller en anden voksen præsten kan kontaktes komme i klassen for at fortælle om begravelsen
Skolen fylder en stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser og hjælpe med at vende sorgen til savn.
OmSorg handleplan At børn rammes af sorg, kan ingen umiddelbart forhindre. Som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en sådan uoverskuelig situation. Skolen fylder en stor
Læs mereOmSorgs-Plan Skovboskolen
OmSorgs-Plan Skovboskolen "At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig
Læs mereOmSorgs-plan. Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010
OmSorgs-plan Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.
Læs mereSorg-Plan. Valhøj Skole
Sorg-Plan Valhøj Skole 2006 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig
Læs merePlanen er tænkt som en vejledning for skolens personale
T h y h o l m S k o l e O m S o r g - H a n d l e p l a n -ved skilsmisse, dødsfald eller ulykker Planen er tænkt som en vejledning for skolens personale Omsorgsplanen er udarbejdet, så den er fleksibel,
Læs mereSorg-Plan. Valhøj Skole
Sorg-Plan Valhøj Skole At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig i forskellige
Læs mereDarum skoles omsorgsplan. April 2013.
Forord: Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted blandt skolens elever, personale eller pårørende til disse.
Læs mereSORGPLAN for SKØRPING SKOLE
SORGPLAN for SKØRPING SKOLE Handleplan ved dødsfald og ulykker Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen er blevet til efter et foredrag af Jes Dige
Læs mereSorg- og krisehandleplan (dødsfald og ulykker)
Ved alvorlige ulykker i og ved skolen Den/de medarbejdere, der først er til stede, tilkalder om nødvendigt ambulance, og forsøger - så vidt mulig at holde eleverne væk fra ulykkesstedet Skolelederen underrettes
Læs mereSORGPLAN FOR BillundSkolen
SORGPLAN FOR BillundSkolen Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan tages i anvendelse, når det der ikke må ske, sker. For at sikre omsorg kræves ikke et overmenneske, men et medmenneske. Det
Læs merePå Den Classenske Legatskole har vi udarbejdet en handleplan, der skal bruges, når det der ikke må ske, sker.
Forord : At alle kan rammes af sorg, kan ingen umiddelbart forhindre. Men som voksne har vi et særligt ansvar for, at børn, som kommer ud for forskellige former for sorg, ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig
Læs mereOMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole. (Februar 2010)
. OMSORG Omsorgsplan Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole (Februar 2010) Indhold Indledning... side 3 Omsorgsgruppe... side 3 Kriser opstået uden for skoletiden... side 3 Om sorg og
Læs mereSorgplan for Vorbasse Skole
Sorgplan for Vorbasse Skole Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab ved dødsfald. Planen kan alene give hjælp til det praktiske, idet selve bearbejdningen af sorg kun kan ske ved almindelig
Læs mereOmSorgs-plan for Humble Skole
Opdateret september 2010 OmSorgs-plan for Humble Skole At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.
Læs mereOMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlig sygdom, ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole
OMSORG Omsorgsplan Ved alvorlig sygdom, ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole revideret marts 2017 Indhold Indledning... 3 Omsorgsgruppe... 3 Kriser opstået uden for skoletiden... 3 Om sorg og krise
Læs mereSorghandleplan for. Udarbejdet April 2008
Sorghandleplan for Indholdsfortegnelse: Sorghandleplan... 2 Den voksne:... 2 Barnet:... 2 Sorgreaktioner... 2 Sorgens 4 stadier:... 2 1. Det personlige tab: når en elev mister forældre eller søskende...
Læs mereVejledende handleplan ved ulykker og dødsfald på Karensmindeskolen og Søhulen
Mastrupvej 75, 9530 Støvring - Tlf. 99 88 79 80 karensmindeskolen@rebild.dk Vejledende handleplan ved ulykker og dødsfald på Karensmindeskolen og Søhulen Formål med handleplanen. Planen er ment som et
Læs mereFØVLING SKOLE. SORGPLAN ved ulykker eller dødsfald. ***************************** Om sorgplan ved ulykker eller dødsfald.
FØVLING SKOLE SORGPLAN ved ulykker eller dødsfald. ***************************** Om sorgplan ved ulykker eller dødsfald. Denne handleplan er tænkt som en vejledning for Føvling Skoles personale, hvis en
Læs mereSorgpolitik 2019 Lynghedeskolen
Respekt Engagement Faglighed Ansvarlighed Fællesskab Sorgpolitik 2019 Lynghedeskolen På Lynghedeskolen har vi udarbejdet en sorgpolitik med en handleplan ved dødsfald og ulykker. Baggrunden for politikken
Læs mereHANDLEPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD ULYKKER OG ANDRE TRAUMATISKE HÆNDELSER I KASKELOTTEN
Den aldersintegrerede institution Kaskelotten Ca. 90 børn Leder: Torben Andersen E-post: takas@esbjergkommune.dk Tlf. 76 16 77 99 HANDLEPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD ULYKKER OG ANDRE TRAUMATISKE HÆNDELSER
Læs mereHandleplan - unge i sorg og krise
Handleplan - unge i sorg og krise 1 Indhold Dødsfald (elev) 1.0 Lige efter dødsfaldet 2.0 Om begravelsen 3.0 Opfølgning Dødsfald (personale) 1.0 Lige efter dødsfaldet 2.0 Om begravelsen 3.0 Opfølgning
Læs mereOmsorgsplan. Ved alvorlige ulykker, sygdom eller dødsfald. Kirkeskovsskolen
Omsorgsplan Ved alvorlige ulykker, sygdom eller dødsfald Kirkeskovsskolen 1 2 INDHOLD Indledning... 3 1. Alvorlig sygdom hos eleven eller i elevens nærmeste familie 4 2. Alvorlig ulykke hos eleven eller
Læs mereVadgård Skoles Omsorgsplan
Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan
Læs mereTVIS SKOLE HANDLEPLANER FOR SORG-KRISESITUATIONER
TVIS SKOLE HANDLEPLANER FOR SORG-KRISESITUATIONER Dette er Tvis Skoles handleplan til brug for ansatte på skolen i sorgkrisesituationer. En sådan handleplan kan aldrig være udtømmende og skal naturligvis
Læs mereSorghandleplan. 10. klasse Center Skive. Skive det er RENT LIV SKIVEKOMMUNE
Sorghandleplan 10. klasse Center Skive Skive det er RENT LIV Sorghandleplan for Revideret oktober 2017 Introduktion Denne plan skal opfattes som en støtte, der kan anvendes, når børn og voksne udsættes
Læs mereNÅR EN ELEV DØR. Flaget hejses på halv stang, når samtlige klasser er underrettet. Det er ledelsens opgave at drage omsorg for, at dette bliver gjort.
SORGBEREDSKAB NÅR EN ELEV DØR Straks efter kendskab til dødsfald: Modtager af besked underretter straks skoleleder. Skolelederen underretter klasselæreren. Det øvrige personale på matriklen (der vurderes
Læs mereSORGPLAN. Formålet med sorgplanen er at have et beredskab, hvis uheldet eller ulykken er ude.
Vildbjerg Skole SORGPLAN Formålet med sorgplanen er at have et beredskab, hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen handler om skolens holdning og handling i forbindelse med alvorlige ulykker, traumatiske
Læs mereHandleplan i forbindelse med dødsfald og ulykker
Handleplan i forbindelse med dødsfald og ulykker Ved alvorlige ulykker i og ved skolen Den/de medarbejdere, der først er til stede, tilkalder om nødvendigt ambulance, og forsøger - så vidt muligt at holde
Læs mereVadgård Skoles Omsorgsplan
Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan
Læs mereHolmeagerskolens Sorg- og Kriseplan
Holmeagerskolens Sorg- og Kriseplan For at tage del kræves ikke et overmenneske - kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne - bare man sikrer sig, at en anden tager over. Jeg ved, hvad
Læs mereSPJALD SKOLES SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM.
SPJALD SKOLES SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. DØDSFALD (elev) Lige efter dødsfaldet. 1. Når skolelederen får meddelelsen, underretter han klasselæreren og det øvrige
Læs mereSorghandleplan. For. Hadsund Skole
Sorghandleplan For Hadsund Skole Dødsfald (elev) Lige efter dødsfald. 1. Skolelederen underretter klasselæreren og det øvrige personale, herunder SFO. Skolelederen undersøger, om der er søskende eller
Læs mereNår en af skolens ansatte får kendskab til en hændelse omtalt i dette hæfte, kontaktes skolens ledelse straks.
Lind Skole SORGPLAN Indledning En sorgplan er et fælles grundlag at handle ud fra. Vi kan aldrig få en færdig handleplan, for hvert ulykkestilfælde vil være enkeltstående og kan ikke forberedes i detaljer.
Læs mereSorg - hvad gør vi? Katrinedals skoles sorgberedskab
Sorg - hvad gør vi? Katrinedals skoles sorgberedskab På Katrinedal vil vi gerne tage ordentligt vare på de børn, der bliver ramt af sorg. Derfor er dette sorgberedskab udarbejdet. Planen ligger på Skoleporten
Læs mereDenne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker
omsorgsplan Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker For at tage del i kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne,
Læs mereVoel Skole Sorghandleplan
Voel Skole Sorghandleplan 1. Formål Denne plan om sorg skal sikre, at personalet på Voel Skole er forberedte på, hvordan vi håndterer situationer, hvor børn og voksne udsættes for en traumatisk hændelse.
Læs mereÅdalsskolen. Omsorgsplan i forbindelse med sorg og krise
Ådalsskolen Omsorgsplan i forbindelse med sorg og krise Vedtaget i skolebestyrelsen og MED-udvalget marts 2011 Hvis en elev dør Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter klasselæreren Klasselæreren
Læs mereSorg/kriseplan. for. Skolegades Skole
Sorg/kriseplan for Skolegades Skole Forord: Denne plan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted. Den er udsprunget af behovet
Læs mereSorgplan for Søndermarkskolen
Sorgplan for Søndermarkskolen Søndermarkskolens sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor dødsfald rammer personer tilknyttet skolen.
Læs mereOMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE.
OMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE. Revideret foråret 2008 Gl. Hasseris skoles støttegruppe består af: 2 lærere 1 sundhedsperson 1 pædagog skolens leder 1
Læs mereSkoles krise- og sorgplan er udarbejdet af MED udvalget og revideres løbende.
Krise- og sorgplan for Ansager Skole Ansager Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer
Læs mereSORG-KRISE HANDLEPLAN
SORG-KRISE HANDLEPLAN VED ELEVS DØDSFALD: Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter skolens ledelse, som orienterer klasselæreren. Ledelsen orienterer hurtigst mulig fritidshjem og øvrige involverede
Læs mereSorg- krisehandleplan. - når vi mister
Sorg- krisehandleplan - når vi mister Kongevejens Skole 2007 Indholdsfortegnelse s. 3 Indledning s. 5 Ved en elevs livstruende sygdom og eventuelle død s. 6 Ved livstruende sygdom og eventuelle død hos
Læs mereSORG/KRISE. At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske.
SORG/KRISE At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske. Ovenstående citat er grundlaget for denne handleplan. Alligevel er det legalt ikke at kunne,
Læs mereOmsorgsplan for Vinderup skole
Omsorgsplan for Vinderup skole Denne handleplan skal ses som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Når en elev rammes af alvorlig sygdom, kaossituationer o.l. Når skolen mister en
Læs mereSorgplan for Arden Skole
Sorgplan for Arden Skole Efteråret 2012 Indholdsfortegnelse: Forord Når en elev mister en af sine nærmeste 1. Tiden lige efter dødsfaldet 2. Begravelsen 3. Opfølgning Når en elev dør 4. Tiden lige efter
Læs mereRetningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale
Retningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale 1. Hvis en elev dør Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter klasselæreren kontakter ledelsen kontakter SFO Klassen/klasseråd
Læs mereUdarbejdet af: LSW, DOM & AJ
Udarbejdet af: LSW, DOM & AJ 1 Der er sorg nok til alle og det kommer også til nogen af os. Derfor har vi på Vorbasse Skole udarbejdet en handleplan om sorg og krise. Denne plan skal opfattes som et redskab,
Læs mereOmsorgsplan. Bælum-Solbjerg Skole
Omsorgsplan Bælum-Solbjerg Skole 1 OmSorgs Plan Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer o.lign. 2. Når et
Læs mereHandleplan i forbindelse med dødsfald
Omsorg 14. november 2008 Omsorg på Frydenhøjskolen Der er ingen mennesker, der kommer gennem tilværelsen uden at blive ramt af ulykker og andre begivenheder, der bringer sorg og tristhed tæt på. På en
Læs mereHandlemuligheder i forbindelse med sorg
Handlemuligheder i forbindelse med sorg Juni 2001 En af eleverne på skolen dør: 1. den, der får beskeden først, sørger for at orientere ledelsen. ledelsen orienterer klasselæreren. ledelsen samler skolens
Læs mereSorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter
Sorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter Nogle ord om emnet: Når den unge mister eller er udsat for andre alvorlige hændelser, påhviler det de voksne, der har daglig omgang med den unge, at tage
Læs mereOmsorgsplan til brug ved sorg-kriser på Herfølge Skole
Omsorgsplan til brug ved sorg-kriser på Herfølge Skole Herfølge Skoles omsorgsplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor kriser, ulykker eller
Læs mereOmsorgsplan. Tiden lige efter dødsfaldet Klasselæreren kontakter hjemmet før begravelsen. Opfordring
Vejle Friskole A 1.0 A 2.0 En elev mister en af sine nærmeste Tiden lige efter dødsfaldet Klassemødet ledes af klasselærer eller en obs- lærer Klasselæreren kontakter hjemmet før begravelsen. Opfordring
Læs mereSKJERNÅSKOLEN, SPECIALBØRNEHAVENS OG STU-HUSETS SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM.
SKJERNÅSKOLEN, SPECIALBØRNEHAVENS OG STU-HUSETS SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. DØDSFALD (barn/elev) Lige efter dødsfaldet. 1. Når skolelederen får meddelelsen, underrettes
Læs mereHandleplan i forbindelse med sorg/omsorg
Handleplan i forbindelse med sorg/omsorg Denne plan skal opfattes som et "beredskab", der kan bruges, når "det, der ikke må ske, sker". 1. Når skolen mister en elev 2. Når en ansat dør 3. Når et barn mister
Læs mereSorgplan 4kløverskolen
Sorgplan 4kløverskolen At støtte et barn i sorg kræver ikke, at du er et overmenneske, blot at du er et medmenneske. Krise- og sorgplan for 4kløverskolen 4kløverskolens krise- og sorgplan er udarbejdet
Læs mereOMSORGSPLAN. Ved død, større ulykker og lignende er det skolens ledelse, der er processtyrere.
OMSORGSPLAN DET TAB, DER TIES IHJEL, VIL ALDRIG DØ, MEN LEVE SIT HEMMELIGE DESTRUKTIVE LIV UDEN OPHØR IGENNEM HELE TABSBARNETS TILVÆRELSE Citat: Børn og sorg, Dorris Ottesen Ved død, større ulykker og
Læs mereKrise- og sorgplan for Susålandets skole
Krise- og sorgplan for Susålandets skole Denne plan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer hvor ulykker eller dødsfald rammer skolen. Planen er opdelt
Læs mereSorgpolitik. Omsorgsplan:... 1 Når en elev dør Ansvarsområder... 2 Klasselærerens opgaver... 2 Ledelsens opgaver... 3
Sorgpolitik Indhold Omsorgsplan:... 1 Når en elev dør... 2 Ansvarsområder... 2 Klasselærerens opgaver... 2 Ledelsens opgaver... 3 Når en elev mister mor, far eller søskende.... 4 Ansvarsområder... 4 Klasselærerens
Læs mereDenne del skal opfattes som et beredskab, når der sker voldsomme begivenheder i et barns familie.
Side 1 af 6 skole, marts 2001 Fårvang Denne del skal opfattes som et beredskab, når der sker voldsomme begivenheder i et barns familie. En anden del af planen (bilag 1) hedder Det skal man generelt være
Læs mereKrise- og sorgplan for Korskildeskolen
Krise- og sorgplan for Korskildeskolen Mistet: Sidder og kigger ud i den mørke nat, kigger op mod stjernerne. Tænker om du måske er deroppe et sted, måske kan du se mig? Tænker på dig hver dag, sorgen
Læs mereKrise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter
Krise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter Lørslev Friskole & Børnecenters krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor
Læs mereLundevang skole. OmSorg handleplan. Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået
Lundevang skole OmSorg handleplan Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået Oktober 2002 Indholdsfortegnelse: Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel
Læs mereSorg- og kriseplan 1
Sorg- og kriseplan 1 SORG- OG KRISEPLAN VED ASSENS SKOLE Forord Følgende handleplan er tænkt som en vejledning for skolens personale i forhold til skolens børn, hvis et dødsfald eller en ulykke finder
Læs mereSorg- og krisehandleplan for Gandrup Skole
Den største sorg i verden her, er dog at miste den man har kær. Steen Steensen Blicker At trøste kræver ikke et overmenneske kun et medmenneske. Det er ofte nok bare at lytte og være til stede. Denne omsorgsplan
Læs mereSorghandleplan for MØN Skole/SFO
1 Sorghandleplan for MØN Skole/SFO Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det der ikke må ske alligevel sker. 1 Når et barn mister forældre eller søskende. 2 Alvorlig sygdom hos
Læs mereKøbenhavns Kommune Børne- og ungdomsforvaltningen Dyvekeskolen
Februar 2013 Sorghandleplan for Denne plan er udarbejdet som en hjælp for lærere og ledelse til at håndtere de svære traumatiserende forhold, der opstår i sorgsituationer. En plan som denne kan ikke tage
Læs mereOmsorgsplan Vodskov skole
Omsorgsplan Vodskov skole -delt sorg er halv sorg Formålet med omsorgsplanen er at vejlede hele skolens personale, hvis en medarbejder eller elev bliver udsat for sorg eller krise. At trøste kræver ikke
Læs mereHandleplaner. Virum Skole
Handleplaner Virum Skole Hvorfor? Mennesker, som oplever sorg og krise på egen krop, fremhæver ofte, at støtten fra det nære personlige netværk er den mest betydningsfulde. Skole, Sfo, klub m.v. er en
Læs mereKrise- og sorgplan for 10. KlasseCenter Vesthimmerland
Krise- og sorgplan for 10. KlasseCenter Vesthimmerland Krise- og sorgplanen er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker og dødsfald rammer
Læs mereSorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen
Dato: 16. august 2012 Sorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen Munkegårdsskolens sorg- og krisehandleplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer,
Læs mereSorg handleplan (2010)
Sorg handleplan (2010) Hvis en elev dør Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter klasselæreren. Klasselæreren kontakter ledelsen. Ledelsen kontakter SFO og øvrige involverede parter. Hvem har
Læs mereSORG- OG KRISEPLAN FOR HJØRRING PRIVATE REALSKOLE. 1.1 Forord v/skoleleder Benny Johannsen. Side 3
SORG- OG KRISEPLAN FOR HJØRRING PRIVATE REALSKOLE INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 1.1 Forord v/skoleleder Benny Johannsen. Side 3 ELEVDØDSFALD 1.1 Første kontakt til hjemmet + orientering på skolen..... Side
Læs mereForord. side 1. Hvis en elev dør. side 2. Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3. Hvis en elev mister en nærtstående person.
December 2013. Side 1. Indholdsfortegnelse: Forord. side 1 Hvis en elev dør. side 2 Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3 Hvis en elev mister en nærtstående person. side 4 Hvis en ansat dør.
Læs mereSorgpolitik på Østerbro Lilleskole.
Sorgpolitik på Østerbro Lilleskole. Østerbro Lilleskoles sorgpolitik og plan er blevet til på baggrund af skolens værdier og holdninger. Vores sorgpolitik tager altid udgangspunkt i en individuel vurdering,
Læs mereOmsorgsplan ved ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald ved Gl. Hasseris Skole
Omsorgsplan ved ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald ved Gl. Hasseris Skole Revideret skoleåret dec. 2011 Indledning. Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke,
Læs mereOmsorgsplan for Herstedlund Skole. Hvordan handler vi når nogen dør, bliver alvorligt syge, eller er i krise?
Omsorgsplan for Herstedlund Skole Hvordan handler vi når nogen dør, bliver alvorligt syge, eller er i krise? Side 2: Indledende bemærkninger Side 3-4: Når en elev dør Side 5-6: Når en elev mister mor,
Læs mereOmsorgsplan. Birkerød Privatskole
Omsorgsplan Birkerød Privatskole Udarbejdet af: Pædagogisk Udvalg Dato: 14. januar 2003, revideret udgave aug. 2007 9. februar 2010. Revideret Indhold Indledning.2 En elev mister eller er i krise 3 En
Læs mere1. Indledning. OBS: Er ledelsen ikke tilstede eller ikke til at få kontakt til, inddrages arbejdsmiljørepræsentanten eller tillidsrepræsentanten.
Sorgplan 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Når et barn dør... 4 3.Uddybende beskrivelse... 4 4. Når et barns mor, far eller søskende dør... 7 5. Når en ansat dør... 8 6. Når elever kommer i krise.... 10
Læs mereHurup Skoles Omsorgsplan
Hurup Skoles Omsorgsplan Handleplan ved dødsfald og ulykker Senest behandlet i Lokal-MED d. 15-08-2017 0 1 Hurup Skoles Omsorgsplan Handleplan ved dødsfald og ulykker Nærværende plan er et forsøg på at
Læs mereOmSorg - handleplan. Indledning. Når en elev mister en forældre/søskende. Når skolen mister en elev. Når skolen mister en ansat.
OmSorg - handleplan Indledning Når en elev mister en forældre/søskende Når skolen mister en elev Når skolen mister en ansat Ulykker i skolen Alvorlig sygdom hos elev Alvorlig sygdom hos elevs forældre/søskende
Læs mereSorg handleplan for Bobjergskolen
Sorg handleplan for Bobjergskolen Denne plan er en oversigt over hvilke handlinger, der iværksættes: 1. Hvis en elev oplever voldsomme hændelser 2. Hvis en elev dør 3. Hvis en elev mister mor/far/søskende
Læs mereDenne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker.
OMSORGSPLAN FOR FRISHOLM SKOLE Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker. Planen er enkel og giver plads for individuelle handlinger. På forældremøder skal
Læs mereHANDLEPLAN. I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE
HANDLEPLAN I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE Indholdsfortegnelse Forord Side 1 Når en elev dør Side 2 Når en elev mister mor/far, søskende Side 4 Når en elev mister
Læs mereOmsorgsplan. Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Sorg
Omsorgsplan Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom o.l. 2. Når et barn mister i nærmeste familie 3. Når børnehaven Bakgården
Læs mereOMSORGS- PLAN. Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen. Side 1
OMSORGS- PLAN Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Side 1 Omsorgsplan for Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Indholdsfortegnelse: Indledning side 2 Skilsmisse i barnets hjem side 3 Alvorlig sygdom
Læs mereSORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE.
SORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE. DET SKAL PRÆCISESERES, AT HANDLEPLANEN IKKE KAN GIVE EN NØJAGTIG
Læs mereHvordan tager vi hånd om hinanden?
Hvordan tager vi hånd om hinanden? Nedenstående omsorgsplan er udarbejdet af i september 2008 af Dagplejens forældrebestyrelse i Ikast-Brande Kommune og tænkt som en vejledning i hvordan vi tager hånd
Læs merefor ansatte i Børnehuset Østerled Hedensted
for ansatte i Børnehuset Østerled Hedensted 2011 For at tage del i en omsorgsplan kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske Indhold: Side 2: Hvis et af vore børn rammes af skilsmisse, og / eller kaossituationer
Læs mereKrise- og sorgplan for Ansager Skole
Krise- og sorgplan for Ansager Skole Ansager Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer
Læs mereJeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år.
Jeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år. En nat måske en martsnat Så mild af regn og tø. Skal jeg gå bort i mørket og holde op at dø. Digt af Grethe Risbjerg
Læs mereSorg- og Kriseplan. Den, der først får kendskab til dødsfaldet orienterer skoleledelsen.
Sorg- og Kriseplan Sorg- og kriseplanen. Er en overordnet ramme for de handlinger, der bør huskes, når der sker en sorg/krise-hændelse. Ingen plan kan være en endegyldig beskrivelse af hvordan, der bør
Læs mereOMSORGSPLAN for Flauenskjold skole
OMSORGSPLAN for Flauenskjold skole Brønderslev Kommune (Vejledende) 1. Hvis elev dør pludseligt udenfor skoletid: a. Når skolen har modtaget en meddelelse om dødsfald, kontakter klasselæreren så hurtigt
Læs mereOmsorgsplan. Flakkebjerg Skole
Omsorgsplan Flakkebjerg Skole For at tage del kræves der ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne, bare man sikrer sig, at en anden tager over. Omsorgsplan Denne plan
Læs mereAssensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning.
Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning. 2009 1 Indholdsfortegnelse: Forord side 3 Ved en elevs dødsfald side 4 Når en elev mister en af sine nærmeste side 5 Ved en elevs alvorlige sygdom
Læs mereSorg og kriseplan. For Brorsonskolens Forældre og personale
Sorg og kriseplan For Brorsonskolens Forældre og personale Vedtaget i Skolebestyrelsen august 2010 Indhold. 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom, forældre i krig, kaossituationer o.l. 2. Når et barn mister i
Læs mereSorghandleplan for Østerbyskolen
Sorghandleplan for Østerbyskolen Denne omsorgsplan indeholder planer for hvordan skolen/medarbejderne skal handle i svære livssituationer for: skolens elever forældre/søskende til skolens elever personale
Læs mereHvem har ansvaret? Klassen. Evt. indkaldelse til og afholdelse af en fælles mindestund Kontakt til professionelle
Nybøl skole, Videnvej 2, 6400 Sønderborg, tlf. 74 46 78 70 Sorg handleplan Når en elev dør Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter klasselæreren. Klasselæreren kontakter ledelsen. Ledelsen
Læs mereBlistrup Skole. Skolens sorgplan
Blistrup Skole Handleplaner / Sorgplan nov. 2007 Skolens sorgplan Sorgplan for Blistrup skole. Denne plan omfatter et Sorgberedskab, der tages i brug, når det, der ikke må ske, sker. 1. Når en elev dør.
Læs mere