Jens Erik Kajhøj Side 1

Transkript

1 Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for SPS og Tværgående Jura Tlf.: Jens Erik Kajhøj Side 1

2 Uddannelser med SPS Oversigt over ungdomsuddannelser med mulighed for specialpædagogisk støtte (SPS). STX (almen studentereksamen) HHX (højere handelseksamen) HTX (højere teknisk eksamen) HF (højere forberedelseseksamen, HF-enkeltfag) GSK (gymnasiale suppleringskurser) EUD, EUV, EUX, ny mesterlære (erhvervsuddannelser) SOSU (social- og sundhedshjælper og social- og sundhedsassistent) PAU (pædagogisk assistent) KUU (kombineret ungdomsuddannelse) Jens Erik Kajhøj Side 2

3 AMU (Arbejdsmarkedsuddannelser) AMU ordningen. EGU (Erhvervsgrunduddannelse) ikke berettiget til SPS. Kompensation skal som udgangspunkt bevilliges af kommunen. STU (Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov) ikke berettiget til SPS. Kompensation skal som udgangspunkt bevilliges af kommunen. AVU (Almen voksenuddannelse) ikke berettiget til SPS. Hjemkommunens udgift. Produktionsskoler ikke berettiget til SPS Produktionsskolebaseret EUD (PBE) er berettiget til SPS GVU (Grunduddannelse for voksen) er berettiget til SPS FVU (Forberedende voksen undervisning) ikke berettiget til SPS EUD 10 klasse er ikke berettiget til SPS Jens Erik Kajhøj Side 3

4 Hjemmesiden Bruger navn: spsu1026 Kodeord: s Jens Erik Kajhøj Side 4

5 Hjemmesiden Bruger navn: spsu1026 Kodeord: s Jens Erik Kajhøj Side 5

6 Udviklingen på UU og VU fra Antal støttemodtagere UU VU I alt Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 6

7 For at få SPS på en ungdomsuddannelse skal man opfylde nogle generelle betingelser. Man skal: have en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse eller tilsvarende svære vanskeligheder i en sådan grad, at man har behov for støtte for at kunne gennemføre uddannelsen på lige fod med andre elever være optaget på en ungdomsuddannelse, der kan ydes SPS til være uddannelsesaktiv Jens Erik Kajhøj Side 7

8 De generelle betingelser for at få SPS skal ses i sammenhæng med, at styrelsen vurderer, at: støtten er nødvendig for at kompensere en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse i forbindelse med uddannelsen funktionsnedsættelsen kan kompenseres og det er praktisk muligt at anskaffe støtten Jens Erik Kajhøj Side 8

9 Hvornår kan man søge? Man kan søge om SPS, så snart man er optaget på en uddannelse. Det er vigtigt, at man allerede når man søger om optagelse på uddannelsen, gør opmærksom på, at man eventuelt vil få behov for SPS for at kunne gennemføre uddannelsen. Dokumentation Når man søger om SPS, skal man sørge for, at ansøgningen er vedlagt dokumentation. Der er forskellige krav til dokumentation alt efter hvilken funktionsnedsættelse, der er tale om. Jens Erik Kajhøj Side 9

10 Funktionsnedsættelse Ordblind Psykiske vanskeligheder Døve og hørehæmmet Blinde og svagsynet Bevægehæmmet Dokumentation Nationale Ordblindetest Lægelig dokumentation fra egen læge, speciallæge eller sygehus, hvor diagnosen fremgår. Kopi af journal fra høreklinik/sygehus eller hørekurve. Lægelig dokumentation fra en øjenlæge eller Statens Øjenklinik, hvor diagnosen fremgår. Lægelig dokumentation fra egen læge, speciallæge eller sygehus, hvor diagnosen fremgår. Jens Erik Kajhøj Side 10

11 Støtteformer der findes til ordblinde elever It-startpakken består af en bærbar computer, hvor der er installeret Windows styresystem, Office-pakken samt læse- og skrivestøttende programme Programpakke til computer med Windows-styresystem eller programpakke til MAC-computer Programpakke på USB-stik. Instruktionstimer. Studiematerialer er studiebøger eller undervisningsmateriale, der er produceret i et format, som kan afspilles via talesyntesen på en computer Eleverne kan få produceret eksamensopgaver i et format, som kan afspilles via talesyntesen på en computer Jens Erik Kajhøj Side 11

12 Studiestøttetimer Talegenkendelsessprogrammer, Dictus med head set, Dragon Naturally Speaking, Quicktionary Introword i ipad C-pen Håndholdt scanner Jens Erik Kajhøj Side 12

13 Studiestøttetimer Den vejledende ramme for studiestøttetimer til ordblinde elever er 1-2 timer ugentligt pr. semester. Studiestøttetimerne afholdes normalt af en underviser på uddannelsesstedet. Specialpædagogisk støtte og hermed studiestøttetimer kan ikke anvende til ekstra undervisning, specialundervisning eller særlig tilrettelagte undervisning, der iværksættes med henblik på at afhjælpe utilstrækkelige generelle forudsætninger for at gennemføre uddannelsen. Studiestøttetimerne skal anvendes til udvikling af kompenserende studiestrategier, der kan føre frem til at eleven kan mestre sit studiearbejde Jens Erik Kajhøj Side 13

14 Eksempler på indhold i studiestøttetimerne Studiestøttetimer kan bruges til: strategisk læseforståelsesarbejde i forhold til fagtekster (finde nøgleord, aktivere baggrundsviden med videre) opgaveskrivning (strukturering af det faglige indhold og bearbejdning af tekstens sproglige udformning) eksamensforberedelse. Strategier til at komme i gang med arbejdet Metoder til at planlægge og gennemføre arbejdet (overblik) Metoder til at gennemskue og forstå opgaven Arbejde med at opbygge selvtillid i forhold til at arbejde med læsning/skrivning i forbindelse med de forskellige fag eleven møder. Jens Erik Kajhøj Side 14

15 Studiestøttetimer i stedet for it-startpakke Der kan være tilfælde, hvor det vurderes, at studiestøttetimer er den mest hensigtsmæssige støtteform. For eksempel til elever som: kun har kort tid igen på deres uddannelse har læsevanskeligheder som for eksempel skyldes koncentrations- og/eller hukommelsesvanskeligheder har vanskeligheder med den del af skrivningen, som ikke er kompenseret via ithjælpemidler (for eksempel formulering, strukturering) ikke har erfaring med it generelt eller med brug af kompenserende hjælpemidler af andre årsager ikke er i målgruppen for it-startpakken. Jens Erik Kajhøj Side 15

16 Psykiske vanskeligheder Støttepersontimer (tidligere kaldet mentortimer) går til praktisk støtte på uddannelsen, vejledning og hjælp til planlægning En faglig støttelærer er en underviser på uddannelsesstedet, som yder faglig sparring og vejledning Faglige støttetimer i praktiktiden Jens Erik Kajhøj Side 16

17 Døv eller hørehæmmet Døve elever kan få bevilget tegnsprogstolk i det antal timer de har undervisning Døve og hørehæmmede elever kan få bevilget skrivetolk i det antal timer de har undervisning Tolke kan få bevilget en ramme til anskaffelse af undervisningsmaterialer Døve og hørehæmmede kan få sekretærhjælp til at tage notater og studiestøttetimer til opfølgning på undervisningen Døve og hørehæmmede kan få tilskud til segregerede forløb i form af studiestøttetimer Jens Erik Kajhøj Side 17

18 Døv eller hørehæmmet Hørehæmmede elever kan få bevilget høretekniske hjælpemidler, hvis det anbefales i en høreteknisk udredning It-startpakke for døve og hørehæmmede består af en bærbar computer med læse- og skrivestøttende programmer Hørehæmmede elever kan få hørekonsulenttimer til for eksempel introduktion til underviserne i hørepædagogiske problemstillinger Jens Erik Kajhøj Side 18

19 Blind eller svagsynet Blinde og svagsynede elever kan få bevilget en udredning hos Institut for Blinde og Svagsynede (IBOS) Blinde og svagsynede elever har mulighed for at få en it-startpakke og andre ithjælpemidler Rammebevilling til produktion af studiematerialer (punkt og taktile materialer) Blinde eller svagsynede elever kan få produceret eksamensopgaver i et format, som kan afspilles via talesyntesen på en computer Blinde og svagsynede kan få sekretærhjælp til for eksempel eksamenstilmelding og studiestøttetimer til opfølgning på undervisningen Blinde og svagsynede elever kan få synskonsulenttimer til for eksempel instruktion i brug af hjælpemidler Jens Erik Kajhøj Side 19

20 Bevægelsesvanskeligheder Elever med bevægelsesvanskeligheder kan få ergonomiske møbler og hjælpemidler Diktafonen giver eleven mulighed for at optage og genhøre undervisningen It-startpakke for bevægelseshæmmede elever består af en bærbar computer med læse- og skrivestøttende programmer Bevægelseshæmmede elever kan få praktisk hjælp Bevægelseshæmmede der ikke selv kan skrive kan få sekretærhjælp Jens Erik Kajhøj Side 20