PROFESSIONSBACHELOR i SOFTWAREUDVIKLING

Transkript

1 BYG EN BACHELOR OVEN PÅ DIN DATAMATIKER PROFESSIONSBACHELOR i SOFTWAREUDVIKLING Vil du arbejde med udvikling af store systemer, f.eks. som projektleder eller måske som IT-arkitekt, og har du afsluttet en datamatiker eller har lignende kompetencer, så er Professionsbacheloruddannelsen i Softwareudvikling den oplagte vej til målet!

2 HVORFOR STARTE PÅ SOFTWARE- UDVIKLING? Du har gennemført en datamatikeruddannelse eller har tilsvarende kompetencer og sidder nu i et IT-job, hvor du har god gavn af din uddannelse. Samtidig savner du måske lidt mere faglig indsigt i større systemer og mere avancerede emner. Udviklingen går hurtigt indenfor IT-området og mange ITprojekter er blevet så store, at det kræver samarbejde mellem (globalt) adskilte udviklingsgrupper. PBA i Softwareudvikling kvalificerer dig til at deltage som en kernemedarbejder i sådanne projekter. Med denne uddannelse vil du typisk sigte mod et job som systemudvikler i store (globale) IT-projekter og på sigt arkitekt eller projektleder for sådanne projekter. Uddannelsen har således både et direkte jobmæssigt og et klart karrieremæssigt sigte. enkeltfag i dagtimerne eller som fuldtidsuddannelse. Du kan også blande modellerne efter behov, f.eks. ved at tage et eller to fagmoduler på aftenskole, og senere skifte over på uddannelse i dagtimerne, eller omvendt hvis dine behov skifter undervejs. Høj kvalitet og aktualitet På Erhvervsakademiet Lillebælt er vi på forkant med udviklingen. Vi opdaterer og justerer uddannelsen løbende, så den hele tiden er i trit med den teknologiske udvikling gennem: Løbende dialog med vores nære samarbejdspartnere: Bankdata, ADP Denmark, Unik System Design, Bygteq og IT-Forum Trekantområdet. Integrerede hold med både PBA studerende og IT-professionelle. At turde stille krav til dig som studerende og til os selv som undervisere. Med Erhvervsakademiet Lillebælt vælger du et uddannelsessted, som har respekt for, at du forventer professionel uddannelse og derfor til stadighed sikrer, at uddannelsen er erhvervsrelevant, indeholder de nyeste emner og anvender de nyeste teknologier. HVORFOR VÆLGE SOFTWAREUDVIKLING PÅ ERHVERVSAKADEMIET LILLEBÆLT? Kompetencegivende uddannelse Uddannelsen er en oplagt mulighed for dig, der ønsker at opnå den faglige indsigt i et videregående kompetencegivende uddannelsesforløb, så du har muligheden for flere studier senere hen i karrieren, hvis behovet skulle opstå, frem for at deltage på korte kursusforløb. Samtidig har du hos os muligheden for at gennemføre uddannelsen mens du passer dit gode IT-job. Fleksibilitet i uddannelsesforløbet Der er flere måder at gennemføre uddannelsen på, og du behøver ikke at tage 1½ år ud af karrieren for at tage uddannelsen. Du kan både tage den som aftenskole, som UDDANNELSENS OPBYGNING OG FAGMODULER Uddannelsen består af 6 fagmoduler, praktik og et afsluttende bachelorprojekt. Fagmodulerne omhandler forskellige problemstillinger knyttet til udvikling af store, datatunge distribuerede systemer. Fagmodulerne gennemføres som adskilte fag med efterfølgende eksamen. Det er dit ansvar at skabe sammenhæng mellem modulerne, når du skriver dit afsluttende bachelorprojekt. Databaser for systemudviklere - ECTS 10 vælge og anvende forskellige databasetyper hensigtsmæssigt i forhold til forskellige anvendelsesdomæner. Du skal endvidere være i stand til at analysere og arbejde med store databaser, herunder redesign og driftsoptimering. Centrale emner er: Databasetuning og optimering Håndtering af samtidighed på web og distribuerede databaser Valg af databasetype Værktøjer til monitorering og optimering af databaser

3 Kontraktbaseret systemudvikling - ECTS 10 anvende kontrakter på forskellige abstraktionsniveauer og med forskellige grader af formalisme i forbindelse med udvikling af store systemer. Centrale emner er: Kontrakter som koordineringsmekanisme Specificering af systemer og moduler ved anvendelse af kontrakter Verifikation af systemer ved anvendelse af kontrakter Kontrakter i globale udviklingsprojekter Test - ECTS 10 arbejde med planlægning og gennemførelse af test. Endvidere skal du kunne se testens strategiske rolle i den samlede udviklingsproces og kunne fungere som intern kvalitetsansvarlig for et projekt. Centrale emner er: Test til validering og verifikation af kontrakter Testmodeller og teknikker Sporbarhed og test Testplanlægning Systemintegration - ECTS 10 arbejde med teknisk integration af systemer. Du skal efter modulet kunne integrere eksisterende systemer, integrere eksisterende systemer i forbindelse med udvikling af nye systemer, samt kunne udvikle nye systemer som understøtter fremtidig integration. Centrale emner er: Serviceorienteret arkitektur (SOA) Udvikling af tilføjelsesmoduler til generiske systemer Transformation og udvikling af systemer til en serviceorienteret arkitektur Tilgange til systemintegration Udvikling af store systemer - ECTS 10 arbejde med udvikling af store systemer, dvs. du skal efter modulet dels kunne planlægge og styre udviklingsforløb med mange projektdeltagere og dels kunne designe og implementere store systemer, der opdeles i mindre dele og udvikles af selvstændige udviklingsgrupper. Centrale emner er: Opdeling af systemer i undersystemer Designsamarbejde mellem dele på et abstrakt niveau Koordinering af globale udviklingsprojekter Mønstre og frameworks til design og implementering af store systemer Projektledelse - ECTS 10 lede mindre og mellemstore udviklings- og vedligeholdelsesprojekter og at kunne påtage dig ansvar for ledelsesopgaver i forbindelse med større projekter. Centrale emner er: Projektstrategier og projektorganisation Projektorganisation i sammenhæng Kvalitetssikring Risikoledelse og projektplanlægning Praktik - ECTS 15 Formålet med virksomhedspraktikken er at give dig mulighed for at afprøve de første to semestres læringsudbytte i praksis ved at agere på joblignende vilkår i en for professionen relevant virksomhed og jobfunktion.

4 I virksomhedspraktikken har du en praktikvejleder fra hhv. uddannelsen og virksomheden. Sammen med de to vejledere fastlægger du mål for dit læringsudbytte af praktikperioden, som efterfølgende udstikker rammerne for tilrettelæggelsen af din praktikperiode i virksomheden. Virksomhedspraktikken er at sidestille med et fuldtidsjob med de krav til arbejdstid, indsats, engagement og fleksibilitet, som du må forventes at opleve i dit første job. Som beskrevet nedenfor kan der efter individuel vurdering være meritmuligheder for praktikperioden. Bachelorprojekt - ECTS 15 I professionsbachelorprojektet skal du vise, at du kan kombinere teoretiske, praktiske og udviklingsorienterede elementer med henblik på løsning af en for professionen relevant problemstilling i praksis. Projektet tager således udgangspunkt i en praksisnær problemstilling i samarbejde med en relevant virksomhed, f.eks. den virksomhed du er ansat i, og har karakter af en svendeprøve afspejlende såvel uddannelsens akademiske niveau, som dens professionssigte i praksis. Bachelorprojektet udarbejdes som hovedregel individuelt. Realkompetencevurdering Datamatiker Enkeltfag + erfaring Akademi + erfaring Anden baggrund Merit for relevant arbejde efter individuel vurdering Databaser for systemudviklere Kontraktbaseret systemudvikling Test Praktik Bachelor- Systemintegration Udvikling af store systemer Projektledelse projekt Tag 5 moduler af ovenstående Diplomopgave Diplom i softwareudvikling Professionsbachelor i softwareudvikling

5 FLERE VEJE TIL MÅLET Som det fremgår af figuren på forrige side, er der flere veje til uddannelsen. Det almindelige adgangskrav er, at du har en datamatikeruddannelse eller tilsvarende kompetencer på samme niveau. I praksis vil det sige, at du kan optages på uddannelsen, hvis du gennem en realkompetencevurdering kan godtgøre, at anden uddannelse og praktisk erhvervserfaring har givet dig de fornødne kvalifikationer, der kan sidestilles med en datamatikeruddannelse, og skolen vurderer, at du har en rimelig chance for at gennemføre uddannelsen. F.eks. kan du have taget en Akademiuddannelse i Informationsteknologi og have en god portion praktisk erhvervserfaring med softwareudvikling. Du kan også have taget datamatiker enkeltfag og have en solid erfaring fra et udviklerjob. Passer du ikke rigtig i nogen af disse kategorier, men alligevel har erhvervet dig stor erfaring med softwareudvikling og IT, kan du stadig optages via en realkompetencevurdering. Er du i tvivl om noget vedr. optagelse så kontakt vores studievejleder på for at høre nærmere om dine muligheder for optag. MERIT FOR PRAKTIK? Har du i dag et relevant IT-job eller har du solid erhvervserfaring med softwareudvikling eller andet relevant fra tidligere IT-job, kan du søge merit for praktikdelen af professionsbacheloruddannelsen. Din meritansøgning vurderes individuelt. Såfremt du opnår merit for praktikken, afkortes dit uddannelsesforløb tilsvarende, og du kan gå i gang med at skrive dit bachelorprojekt. Ønsker du ikke at gennemføre en hel professionsbacheloruddannelse, kan du ændre kurs undervejs og afslutte din uddannelse med en Diplomopgave i softwareudvikling. Det kræver, at du har gennemført 5 ud af de 6 moduler efter eget valg. Hvis du vælger at gå denne vej, skal du ikke i praktik. Din uddannelse er så kortet ned med dels et fagmodul og dels en praktikperiode. For yderligere oplysning om diplomuddannelse, kontakt Erhvervsakademiet Lillebælt. UDDANNELSESMODEL 1: DAGSKOLE - DELTID På dagskolen kan du selv vælge om du vil tage et, to eller tre fagmoduler pr. semester. Du kan som udgangspunkt frit vælge, i hvilken rækkefølge du vil tage fagmodulerne. Alle seks moduler udbydes nemlig hvert semester efter følgende model over en 16 ugers periode: Tirsdag Onsdag torsdag Databaser for systemudviklere Test Udvikling af store systemer Kontraktbaseret systemudvikling* Systemintegration* Projektledelse*

6 Der undervises 4 lektioner om ugen på hvert modul fra kl til Du kan derfor ikke påregne at tage to moduler samtidig den samme ugedag, hvis du vil tage flere moduler på deltid i samme halvår. Du har med deltidsmodellen mulighed for at passe dit arbejde samtidig med du studerer, hvis du har mulighed for at planlægge en eller flere arbejdsfri formiddage. * Udbydes først fra januar UDDANNELSESMODEL 2: DAGSKOLE - HELTID De første 2 semestre har du undervisning ca. 12 lektioner om ugen i 16 uger. Hver uge har du undervisning indenfor 3 fagmoduler. De enkelte fagmoduler ligger på faste ugedage. Da der ikke er faglig progression mellem fagmodulerne, er der ikke en given rækkefølge som mo- dulerne skal tages i. Når du gennem de to første semestre har afsluttet 6 fagmoduler, skal du i gang med 3. semester, der består af praktik i en IT-virksomhed og afsluttende bachelorprojekt, også i en IT-virksomhed. UDDANNELSESMODEL 3: AFTENSKOLE På aftenskole har du ikke helt valgfrihed, hvad angår rækkefølgen af fagmodulerne, idet der kun udbydes 2 moduler som aftenkursus pr. semester. Der skiftes fag ud efter hvert semester, så du over en periode på 3 semestre har mulighed for at nå gennem alle 6 fagmoduler. Da der ikke er nogen faglig progression mellem fagmodulerne springer du bare på forløbet ved semesterstart og kører en rundtur i modellen, indtil du har afsluttet alle 6 fag, og kan gå i gang med praktik og bachelorprojekt. Systemintegration Test Database Store systemer Projektledelse Kontraktbaseret systemudvikling

7 Et fag afvikles over 16 uger med 4 klasselektioner - halvdelen af undervisningen som tilstedeværelsesundervisning og den anden halvdel som undervisning over nettet. Undervisningen finder sted fra kl til om aftenen. Tirsdag LIGE uger ulige UGER Mandag, tilstedeværelsesundervisning Fag 1 Fag 2 Torsdag, undervisning i virtuelt klasseværelse Fag 2 Fag 1 DELTAGERBETALING / ØKONOMI Tager du uddannelsen på fuld tid i dagtimerne er undervisningen gratis, og du betaler således kun for bøger og andre materialer. Tager du uddannelsen som Åben Uddannelse på deltid eller på aftenskole, skal du betale deltagerbetaling jævnfør nedenfor: Modul Pr. fagmodul Praktik Bachelorprojekt Individuel Realkompetencevurdering PRIS kr kr kr kr. Hertil kommer omkostninger til bøger m.v. STATENS VOKSENUDDANNELSESSTØTTE (SVU) Det er muligt at søge SVU (løntab) efter gældende regler, når uddannelsen tages under Lov om Åben Uddannelse. Kontakt evt. for rådgivning ang. SVU. KONTAKTINFO Erhvervsakademiet Lillebælt Boulevarden Vejle Tlf Spørg efter Studievejleder Knud Torntoft eller send ham en mail: knt@vejlehs.dk

8 Adgangskrav Du skal have afsluttet en uddannelse som Datamatiker eller have tilsvarende kvalifikationer. Men du skal selvfølgelig også have lyst til at fortsætte med at lære at udforske og sætte dig ind i nye teorier og få dem afprøvet i praksis. Adgangsveje til uddannelsen: Der er flere veje til uddannelsen. Det almindelige adgangskrav er, at du har en datamatikeruddannelse eller tilsvarende kompetencer på samme niveau. I praksis vil det sige, at du kan optages på uddannelsen, hvis du gennem en realkompetencevurdering kan godtgøre, at anden uddannelse og praktisk erhvervserfaring har givet dig de fornødne kvalifikationer, der kan sidestilles med en datamatikeruddannelse, og skolen vurderer, at du har en rimelig chance for at gennemføre uddannelsen, f.eks.: En bestået akademiuddannelse i Informationsteknologi plus relevant erhvervserfaring. Har du 5 års relevant erhvervserfaring, kan vi gennemføre en individuel realkompetenceafklaring. Denne kan bestå af en samtale, dokumentation af uddannelse, kurser, ansættelser mv. samt test af grundlæggende evner i programmering, systemudvikling og øvrige fagelementer. Opfylder du ikke kravene ovenfor, henviser vi til akademiuddannelsen i Informationsteknologi. Hvor og hvornår? I Vejle starter vi hold i september og februar hvert år. Du skal søge ind via et ansøgningsskema, som du kan downloade på eller få ved henvendelse til uddannelsesstedet. Yderligere information Vil du vil vide mere om uddannelsen og dine muligheder eller har spørgsmål, kan du kontakte: Studievejleder Knud Torntoft, tlf , knt@vejlehs.dk Uddannelsen kan også tages på Erhvervsakademiet Lillebælt i Odense: Kontakt Jørn Vesterdal, tlf Se mere på Erhvervsakademiet Lillebaelt. Boulevarden Vejle