[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE

Transkript

1 Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d & haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops. Fælles for hele skolen er at der har været arbejdet frem mod et produkt eller en aktivitet, som skal fremvises i dag - Lørdag d Nogle leger med ild, skærer i dyr, bygger instrumenter, synger i kor, laver små film, står på hovedet, synger sange eller jonglerer. Alt i alt er der 8 workshops, der lyder følgende: Naturfag (s.2) Instrument fremstillingshold (s.3) Trommehejs (s.4) Dans & sang (s.5) Filmhold (s.5) Gøgl (s.6) Kreativt værksted (s.6) Besøg af gruppen Pandeiro Repique Duo (s.7) 1

2 Interview med Naturfag (v. Ricky, Kristian & Anezka) - Vi får en ordentlig en på opleveren, vi skal lave noget der lige pludselig forsvinder, ud af den blå luft! -Så er der noget kartoffelslim og vi skal lave nogle røgbomber, se på noget ild, og få dåser til at formindskes lige pludseligt.. -Ja, og så i morgen skal vi kigge på nogle dyr og lege med nogle små pattegrise! (Er det en farm I skal ud på?) Nej, det er nogle grise vi skal skære lidt i og de er døde, de døde en naturlig død, så dem skal vi prøve at kigge på, og se hvad der gemmer sig indeni Synes du eleverne er positivt indstillet? Jamen der er fuld gang i den, de er næsten ikke til at stoppe! De er så skønne nogle børn Hvad får du ud af at være på lige præcis DET HER hold? - Jamen vi får jo øget samvær, vi bliver simpelthen så glade for hinanden Vi får jo samvær mellem klasserne, og de store kan fortælle de små lidt, hvad de skal gøre. Der er jo kun positive ting ved det her! Vi bliver klogere, vi deler vores viden - Altså det er jo fantastisk (Freja 9. klasse) Hvad er det bedste ved det her hold? - At vi kan få lov at lave noget der brænder..! (Jonas 1. klasse) 2

3 Interview med Instrumentfremstillingshold (v.jesper, Grete & Jane K) - Det er instrumentfremstilling. Dem her ovre de har gang i at lave shakers, hvor de bruger nogle ris og nogle ærter og forskellige ting og kommer ned i nogle plastikbeholdere. Så dekorerer vi dem; det er de mindste her på holdet, der har lavet det. Så er der nogle af de store unge I kan gå op og besøge bagefter, og der er nogle der er ved at lave nogle klodsfløjter, en slags panfløjter. Vi er ved at regne ud, hvor langt skal de gå ned for at få den rigtige lyd, i den skala som vi skal spille efter i morgen Er eleverne positivt indstillede? - Det synes jeg faktisk de har været, og det har været rigtig godt at de store har taget sig af de små Hvad synes du er det bedste ved det her hold? - At man altid har noget at lave! (Silja 3. klasse) Hvad får du ud af at være på lige præcis DET HER hold? - Jeg kan rigtig godt lide maracas, jeg synes faktisk at det er et fremragende instrument! (Oliver 8. klasse) 3

4 Interview med Trommehejs (v. Mark & Nicolai) What are you going to do on this workshop? - It s a drumming workshop, and I hope it s going to end up with the dancers and the drummers, and the singers, all come together, The grand finale Are the pupils positive about working with this? - Yes very much so, it s a great pleasure to work with them Hvad synes du er det bedste ved det her hold? - At man skal tromme! (Amanda 2. klasse) Hvad får du ud af at være på lige præcis DET HER hold? - Jeg får det ud af det, at jeg lærer en masse sjove rytmer, jeg kan bruge i fremtiden! (Rune 8. klasse) Interview med Dans og sang (v. Lotte & Pia) - Vi kommer til at synge en sydafrikansk sang, der hedder Sia hamba, og så kommer vi til at danse lidt til, og lave noget med nogle trommer. Så det er både sang, dans og musik Er eleverne positivt indstillede? Ja de fleste af dem. Så de synger alle med? Ja, det gør de i hvert fald! Hvad synes du er det bedste ved at være på det her hold? 4

5 - At synge og danse. Jeg kan godt lide at synge. (Sara 1. klasse) Interview med Filmhold (v. Michael & Rene) - Vi skal lave animationsfilm. Det betyder at det er lidt ligesom tegnefilm, og så sidder de og laver små figurer og de skal bruge tegnefilm som inspiration, og computerspil som fx Minecraft. Der er også nogen der laver videoer til en sang om Bølle Bob. Synes du at børnene er positivt indstillede? - Ja, jeg tror jeg har skolens sødeste elever. Hvad får du ud af at være lige præcis på DET HER hold? - Det er godt at være her. Det bedste er at tegne og lave film, altså det vi laver. (Tobias 1. klasse) 5

6 Interview med Gøgl (v. Maibritt, Liv & Camille) - Vi skal lave et gøglershow. Er eleverne positivt indstillede? - Ja, det er de helt sikkert! De træner og øver rigtig meget, de er nogle dygtige elever Hvad synes du er det bedste ved at være på det her hold? - Det er fællesskabet; det er så stærkt, og jeg føler så meget for dette fællesskab (Johan 7. klasse) - Fællesskab, og alt det sammenhold. En masse nye venner, og det er jeg så taknemmelig for (?) Interview med Kreativt værksted (v. Jannet, Gro, Sam & Søren V) Hvad kommer i til at lave på det her hold? - Vi er i gang med at lave 2 figurer og forskellige malerier, som skal hænges op. Synes du at eleverne er positivt indstillet? - Ja, jeg synes at eleverne er meget positive. Jeg synes det virker som at de har det godt. Hvad får du ud af at være på lige præcis DET HER hold? 6

7 - Det er rigtigt sjovt, og vi lære hinanden bedre at kende, og vi hygger os. (Kia 9. klasse) Hvad synes du er det bedste ved det her hold? - Det sociale. Man snakker med nogen man ikke snakkede med før, og kommer måske også til at snakke med dem bag efter. Pandeiro Repique Duo & hvad gør musik ved os? Torsdag havde vi besøg af det utroligt glade, sprælske og musikalske band, Pandeiro Repique Duo, som er et band med medlemmer fra Brasilien, Frankrig og Hjørring. De bruger det meste af deres tid på at lave musik og er inspireret af bl.a. damer Musikken er for det meste Samba, Bossa Nova og dejlige kærlighedssange. -Vi har udspurgt nogle forskellige elever, om hvad de synes om bandet og vi spurgte også eleverne om, hvad de synes musikken gør ved os, og vores hverdag: - Jeg synes de var rigtig gode, fordi de kunne finde ud af at spille. Det gør os glade, og får os til at udtrykke vores følelser.(line fra 8. klasse) 7

8 - De var mega nice, de spillede rigtig godt! Det relaterer til vores indre aggressioner. (Lisa fra 8. klasse) - De var meget gode, de var rigtig, rigtig gode. Det lød som om der var et helt trommesæt, men det var der slet ikke. Det gør os tændte. (Oliver fra 8. klasse) - Vi synes det lød rigtig godt, altså.. vi kan godt lide trommer og sådan noget, når man selv laver det. Vi synes det lød herre fedt, men de kunne godt have undladt klaveret. Det får mig til at tænke på nogle flere ting, end bare i hverdagen, som minder og alt sådan noget, og jeg elsker musik.( Sofie og Ronja fra 8. klasse) - De var mega gode, vi synes det var fantastisk. Vi synes især det med trommerne var godt. Det var fedt at de fik publikummet med også, for at gøre det lidt specielt. Man kan tænke mere kreativt. (Emil og Magnus fra 9. og 8. Klasse) - Det var fedt, de var super gode. Det får os i god stemning, afhængigt af hvilken slags musik det er. (Magnus fra 7.klasse) - Det var så fantastiske at lytte til, fordi man kom i så god en stemning. Man havde bare lyst til at danse hele tiden, så det gjorde vi. Kunne specielt godt lide ham den sjove med ansigterne. Det får os til at føle rigtig meget glæde! (Kia fra 9. klasse) - Det var meget fedt. Og hyggeligt, og gjorde en hélt glad. Man bliver glad. (Jennifer fra 6. klasse) - Det var hyggeligt at høre noget fra en anden kultur. Rigtig spændende, og man kom helt i trance. (Louise fra 8. klasse) Det kommer an på hvad for noget musik det er, men der er noget musik, som det bandet spillede, der fik en til at filosofere meget. 8