MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING

Transkript

1 MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING FOKUS PÅ UDVIKLING AF MEDICIN, BEDRE BEHANDLINGSMETODER OG SUNDHEDSØKONOMI 1

2 VELKOMMEN TIL MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING PÅ UDVIKLING AF MEDICIN OG BEDRE BEHANDLINGSMETODER Medicinalindustrien er i rivende udvikling og der er brug for mange dygtige mennesker til at forske, udvikle, sælge og undersøge virkningen af ny og bedre medicin. Med en uddannelse i Medicin med Industriel Specialisering bliver du klædt godt på til at indgå i denne udvikling til gavn for patienter over hele verden. Som noget særligt for Medicin med Industriel Specialisering får man gennem samlæsning med lægestudiet og korte ophold på kliniske afdelinger, indsigt i patientforhold og hospitalsmiljøet. Denne kompetence er yderst relevant for alle dele af det sundhedsrelaterede arbejdsmarked, men kræver også meget af dig som studerende. For at kunne udvikle ny og bedre medicin er der brug for mennesker, der har en solid viden om medicinvidenskab og om hvordan kroppen fungerer. På uddannelsen i Medicin med Industriel Specialisering kombinerer du viden om anatomi og fysiologi med teknologi og behandlingsformer. Formålet er at udvikle ny medicin og bedre behandlingsformer i et sundhedsøkonomisk perspektiv. Uddannelsen består af en treårig bachelor efterfulgt af en toårig kandidat. På kandidatdelen er der mulighed for at specialisere sig inden for tre områder: Biomedicine, Translational Medicine og Medical Market Access. MEDICAL MARKET ACCESS Her er omdrejningspunktet de økonomiske aspekter inden for lægemiddelindustrien og fokus er rettet mod patentforhold, offentlige godkendelsesprocedurer af nye lægemidler og salg og markedsføring. JOBMULIGHEDER Med en uddannelse i Medicin med Industriel Specialisering er der mange jobmuligheder både i Danmark og interna tionalt. I denne brochure kan du læse om nogle af de mange jobmuligheder, der findes. Men hvad handler Medicin med Industriel Specialisering egentlig om? Helt kort så handler det om medicin både hvordan vi udvikler den bedste medicin, hvordan vi afprøver den på bedst mulig vis og hvordan vi får den ud til patienterne. På uddannelsen er der stor fokus på projektarbejde og kommunikation. Som kandidat i Medicin med Industriel Specialisering vil du ofte fungere som bindeled mellem klinikere og de industrielle parter, da du igennem hele uddannelsen har beskæftiget dig med mange forskellige aspekter inden for medicinalverdenen og hurtigt kan sætte dig ind i forskellige problemstillinger. Udvikling af stamcelleterapi, klinisk afprøvning, markedsføring eller sundhedsøkonomi er vidt forskellige emner i uddannelsens tre specialiseringer, men alle områder bruges i medicinalindustrien og sundhedssektoren. Hos os kan du samle en projektgruppe, der undersøger det hele! For at undervisningen på uddannelsen bliver så virkelighedsnær som muligt, har vi et tæt samarbejde med erhvervslivet. Som studerende kan du indgå projektsamarbejde med virksomheder og på den måde få indblik i medicinalindustrien, et godt netværk og et job. Jeppe Emmersen Studieleder BIOMEDICINE Her beskæftiger du dig med biomedicinsk forskning. I undervisningen fokuseres der på årsagen til og behandlingen af sygdomme på molekylært og cellulært niveau. Der undervises bl.a. i sygdommes opståen og de studerende afprøver selv i laboratoriet, hvorledes sygdomsprocesser kan stoppes med farmaka. TRANSLATIONAL MEDICINE Her er fokus på afprøvning af lægemidler i såkaldte hele organismer. De studerende undervises af forskere fra Aalborg Universitet, specialister fra medicinalindustrien og læger fra danske testenheder for eksperimentel lægemiddelafprøvning. 2

3 HVAD SKAL MEDICIN KOSTE ET PROJEKTSAMARBEJDE MED LEO PHARMA KAMILLA NØRGAARD Titel: Regulatory Affairs Officer, Astellas Pharma a/s Færdiguddannet: 2012 Alder: 28 år Bopæl: København Som studerende på Medicin med Industriel Specialisering har du rigtig gode muligheder for at indgå projektsamarbejde med medicinalindustrien samt det offentlige. Et samarbejde med en virksomhed giver gode muligheder for at lave spændende og aktuelle projekter som erhvervslivet har gavn af. Derudover er det en god chance til at skabe et netværk, som bl.a. kan bruges i forbindelse med jobsøgning. Hvis en virksomhed ønsker at samarbejde med studerende fra en sundhedsvidenskabelig uddannelse på Aalborg Universitet, har de mulighed for at indsende et projektforslag til et projektkatalog og det benytter mange virksomheder sig af. Nicoline Mortensen og Eva Olsen valgte at indgå samarbejde med LEO Pharma om et projekt, der handlede om prisfastsættelse af lægemidler. VORES PROJEKT I Europa findes der flere forskellige systemer til fastsættelse af priser på lægemidler. I vores projekt analyserede vi 8 landes prisfastsættelsessystemer og sammenlignede dem med det danske system Virksomhederne er jo interesserede i at tjene penge, så de bl.a. kan udvikle nye lægemidler, men bliver lægemidlerne for dyre, kan det offentlige og patienterne ikke købe dem. Derfor handler det om at finde en balance, så både producent og forbruger kan blive tilfreds. Vores projekt er blevet taget rigtig godt imod af LEO Pharma og det er planen, at det skal blive til en videnskabelig artikel. Det er virkeligt spændende, at virksomheder kan bruge vores projekt i deres arbejde og det vi har arbejdet med, kan bruges i den virkelige verden. SAMARBEJDE Noget af det der har været rigtig godt ved at samarbejde med en virksomhed er, at man får mulighed for at afprøve de forskellige teorier vi har lært i praksis. Det har også været rigtig interessant at komme ud i virksomheden og se hvordan de arbejder. Det kunne jo være, at det blev ens fremtidige arbejdsplads. Nicoline Mortensen og Eva Olsen Studerende på Medicin med Industriel Specialisering PÅ? Jeg tænker meget positivt tilbage på min studietid. Der var fra studiets begyndelse et godt socialt miljø, hvor man hurtigt lærte sine medstuderende at kende. På de enkelte semestre vekslede undervisningen mellem forelæsninger og projektarbejde - og derfor også mellem individuelle studier og gruppearbejde i et logisk flow. Uddannelsen var helt ny, og derfor havde vi som studerende indflydelse på studiet. Efter gymnasiet fik jeg hurtigt en overordnet idé om retningen for mit fremtidige studie. Jeg overvejede flere forskellige sundhedsfaglige uddannelser og i min søgen dukkede Medicin med Industriel Specialisering pludselig op som en dengang ny uddannelse. Studiets profil passede perfekt til mine faglige interesser, men studieformen med udgangspunkt i problembaseret læring, projekt- og casearbejde var i sidste ende også afgørende for mit valg. Jeg arbejder i det nordiske og baltiske datterselskab af det japanske medicinalfirma Astellas Pharma. Vores opgave er at markedsføre koncernens lægemidler i de fem nordiske og de tre baltiske lande. Til dagligt arbejder jeg primært med market access i kombination med regulatoriske opgaver. Selv om godkendelsesprocessen for at opnå en markedsføringstilladelse for et lægemiddel er ensrettet og ret centraliseret i Europa, så har hvert enkelt land sit eget system til at få godkendt priser og tilskud og vejen til at patienten reelt får adgang til en behandling er dermed forskellig. Denne vej arbejder jeg til dagligt på at gøre kortest mulig. Til daglig anvender jeg selvfølgelig mange af de faglige kompetencer fra studiet, men mindst lige så vigtige og nyttige har de mere proces- og samarbejdsrelaterede kompetencer været. Gennem studieformen med projektarbejdet og den problembaserede tankegang har jeg fået gode redskaber til at håndtere, strukturere og løse opgaver sammen med andre og på egen hånd. Og endeligt må evnen til at kommunikere og samarbejde med forskellige personlighedstyper heller ikke undervurderes. 4 5

4 MICHAEL BOSERUP Titel: Director, Project Management and Contractor, CCBR Færdiguddannet: 2011 Alder: 28 år Bopæl: Stans, Schweiz PÅ? Jeg var rigtig glad for at læse på AAU. Jeg fik hurtigt et godt netværk bl.a. på grund af studieformen. En del af undervisningen er case-baseret, hvilket vil sige, at man arbejder med rigtige patienthistorier i mindre grupper. Derudover udarbejder man projekter i grupper, så det er næsten umuligt ikke at lære en masse nye mennesker at kende. Jeg har været rigtig glad for studieformen og efterfølgende kan jeg se, at den problembaserede læring passer rigtig godt ind i erhvervslivet. Jeg kunne godt tænke mig en uddannelse inden for medicin, det har altid interesseret mig. Jeg overvejede at læse til læge, men så fik jeg øjnene op for Medicin med Industriel Specialisering, og jeg synes, det gav rigtig god mening med en uddannelse, der kunne binde lægeverdenen og industrien sammen. Jeg undersøgte også, hvilke jobmuligheder der var, og det så heldigvis rigtig godt ud. Lægemiddelindustrien var i stor udvikling og jeg kunne sagtens se en fremtid i udvikling af medicin. Jeg arbejder som afdelingschef og projektleder hos CCBR, hvor jeg bl.a. har ansvaret for en projektledergruppe. Vi afprøver ny medicin for medicinalvirksomheder. Når Novo Nordisk eksempelvis har udviklet et nyt produkt, så tester vi det for dem for at undersøge, om medicinen er effektiv og sikker. Jeg er desuden en del af ledergruppen i CCBR med kontrakt og budgetansvar, og jeg har i den forbindelse en del rejseaktivitet. Mens jeg skrev speciale, begyndte jeg på en HD for at lære noget mere om erhvervsøkonomi og ledelse. De kompetencer, jeg har opnået igennem min uddannelse i Medicin med Industriel Specialisering kombineret med min HD, gør, at jeg kan have meget blandede arbejdsopgaver, og det passer mig rigtig godt, at jeg kan have flere ansvarsområder. Som studerende på Aalborg Universitet får man stor træning i selv at strukturere sit arbejde, og det må siges at være noget, som jeg har rigtig meget gavn af at kunne i mit arbejde. Jeg er selv ansvarlig for, at alle mine opgaver bliver løst tilfredsstillende ellers går det jo ud over kunderne. Noget andet jeg har rigtig meget gavn af, er sprogtræningen. En del af undervisningen foregår på engelsk, og i mit job taler jeg engelsk på daglig basis. Da jeg begyndte på uddannelsen, undrede det mig lidt, at vi skulle have patientkontakt, for jeg kunne ikke lige se, hvad jeg skulle bruge det til. I dag er jeg rigtig glad for det. Jeg bruger mange af de værktøjer, jeg har lært, f.eks. når jeg har medarbejdersamtaler. Sidst men ikke mindst vil jeg nævne projektarbejdet. Det har været guld værd at lære, hvordan man samarbejder om projekter, for sådan er det i erhvervslivet. Jeg arbejder stort set aldrig alene. 6 7

5 MARIA JEPPESEN Titel: Ph.d.-studerende, Bispebjerg Hospital Færdiguddannet: 2011 Alder: 28 år Bopæl: København KLAUS MØLLER Titel: Head of business development, Nordic Bioscience Færdiguddannet: 2012 Alder: 27 år Bopæl: København PÅ? Jeg tænker altid på min studietid som en meget positiv oplevelse. Indimellem var det selvfølgelig rigtig hårdt f.eks. når man sad sent om natten og arbejdede for at få et projekt færdigt. Noget af det der var med til at gøre studietiden rigtig god var studieformen. Når man kommer som helt ny, er det rigtig rart at indgå i en projektgruppe, så man hurtigt lærer nogle medstuderende at kende. I løbet af uddannelsen er der selvfølgelig nogle helt konkrete ting, man skal lære, men man har også stor indflydelse på, hvad man vil arbejde med f.eks. i projekterne. Det er en rigtig god måde at få afprøvet, om det man nu synes er spændende, også er det, når det kommer til stykket. I flere af projekterne har vi samarbejdet med virksomheder, hvilket har været meget interessant og lærerigt, bl.a. fordi man får mulighed for at få afprøvet, om det man nu arbejder med også kan fungere i den virkelige verden. Jeg vil også lige fremhæve de mange sociale tilbud, der er på AAU lige fra forskellige sportshold, til fredagsbar og arrangementer via Studentersamfundet. Selvfølgelig skal man bruge meget tid på at studere, men det er også vigtigt med en god omgangskreds, hvor man både kan diskutere faglige og sociale ting. Jeg har altid været interesseret i medicin, specielt biomedicin og humanbiologi og ville rigtig gerne forske. På uddannelsen i Medicin med Industriel Specialisering kunne jeg få det bedste fra to verdener, nemlig viden om kroppen kombineret med forskning. Jeg er ansat på Bispebjerg Hospital, hvor jeg arbejder på en ph.d. inden for kræftforskning. Hver tredje dansker rammes i løbet af deres liv af kræft, og når man skal behandle dem med kemoterapi, prøver man sig ofte frem, til man finder et lægemiddel, der virker. I min ph.d. arbejder jeg på at udvikle en metode til at målrette kemobehandlingen til den enkelte patient. Jeg undersøger bl.a. hvor følsomme kræftceller er overfor forskellige behandlingsmetoder, og en del af min tid bruger jeg i laboratorierne, hvor jeg dyrker kræftceller. Mange tror, at man som ph.d.-studerende arbejder helt alene og bare sidder på sit kontor og forsker sådan er det slet ikke. Jeg er en del af et større tværfagligt forskningsprojekt og samarbejder både med læger, andre akademikere og folk fra erhvervslivet. Jeg kan selvfølgelig bruge de medicinske færdigheder, laboratorietræningen og de erfaringer, jeg har fået via klinikopholdene. Mens jeg læste, havde jeg lidt svært ved at se, hvorfor vi skulle på klinikophold, når vi nu ikke skulle behandle patienter direkte. Efterfølgende har jeg erfaret, hvor vigtigt det er at forstå mennesket bag sygdommen og den kliniske hverdag, som det produkt, jeg arbejder på at udvikle, skal indgå i. Hele den problembaserede læring, som er grundkernen i Aalborg Universitets undervisningsmodel, har givet mig stor øvelse i at formidle information til mange forskellige modtagere. En vigtig del af mit job er at være bindeled mellem klinikere og de industrielle parter, så det er kompetencer, jeg bruger dagligt. PÅ? Jeg havde nogle rigtig gode studieår både fagligt og socialt. Noget af det bedste, rent fagligt, var projektsamarbejderne med erhvervslivet. På 7. semester deltog vi i projektet Patientsikkert Sygehus, hvor vi bl.a. samarbejdede med Cowi. På 9. semester samarbejdede jeg igen med Cowi, og det førte til, at de tilbød mig et job. Selv om det var hårdt at færdiggøre mit speciale samtidig med, at jeg arbejdede på fuld tid, var det også enormt spændende. Og det var selvfølgelig rigtig dejligt at have et job tre måneder inden, jeg fik mit eksamensbevis. Jeg synes, det var hårdt at gennemføre bachelordelen, for der var så meget nyt, man skulle lære, og det var ikke altid lige nemt at se, hvad det hele skulle bruges til. Når man så kom på kandidaten, gav det hele mening, og lige pludselig kunne man bruge alt det, man havde lært. På kandidaten gik det virkelig op for mig, hvor spændende en uddannelse jeg var i gang med. Jeg ville gerne læse noget inden for sundhed og medicin, men jeg havde ikke lyst til at blive læge patientkontakt var ikke lige noget for mig. Jeg var meget mere interesseret i forskning og udvikling af medicin. Efter gymnasiet havde jeg egentlig besluttet mig for at holde et års pause, inden jeg skulle læse videre, men så tog jeg til åbent hus på Aalborg Universitet og hørte om uddannelsen i Medicin med Industriel Specialisering, og jeg var hooked med det samme og kunne slet ikke vente med at gå i gang. Jeg er ansvarlig for forretningsudvikling, hvilket bl.a. betyder, at jeg finder nye forretningsmuligheder. Jeg rejser meget rundt til messer og konferencer for at skabe nye kontakter og lukke kontrakter. Jeg rejser i det meste af Europa og USA og har ca. 60 rejsedage om året. Når jeg ikke er i udlandet, arbejder jeg fra Nordic Biosciences kontor i København. Medicin med Industriel Specialisering er en meget bred uddannelse og efter jeg er kommet ud i erhvervslivet, er det virkelig gået op for mig, hvor bred den egentlig er, og hvilken styrke det giver. I løbet af uddannelsen har jeg lært at anskue medicinalindustrien fra mange forskellige vinkler. Jeg har både viden om patienter, der er i behandling, lægemidler, forskning, anatomi, sundhedsøkonomi, kliniske forsøg og rigtig meget andet. Det gør, at jeg forstår hvad andre sundhedsprofessionelle beskæftiger sig med, og at jeg hurtigt kan sætte mig ind i deres problemstillinger. Og så er der selvfølgelig hele arbejdsformen. Selv om jeg ikke arbejder i projektgrupper til dagligt, så bruger jeg de redskaber jeg har lært, f.eks. når det kommer til konfliktløsning. 8 9

6 SABRINE FYNBO LARSEN Titel: International Trial Manager, Novo Nordisk A/S Færdiguddannet: 2011 Alder: 30 år Bopæl: Vesterbro, København PÅ? Overordnet var studietiden nogle af de bedste år i mit liv. I gymnasiet havde jeg mange spændende fag, men på universitetet kunne jeg pludselig dykke ned i det, jeg synes var allermest interessant. Derudover havde jeg også et meget aktivt og socialt studieliv. Det kræver selvfølgelig noget af én selv, at danne nye venskaber, men her var alle muligheder. I dag er nogle af mine bedste venner tidligere studiekammerater. En del af os bor i København, og vi ses tit til forskellige arrangementer. Når jeg tænker over det, havde jeg faktisk rigtig svært ved at vælge en uddannelse. Der var mange ting jeg interesserede mig for, og det var svært at vælge nogle muligheder fra. Da biologi var et af mine yndlingsfag, besluttede jeg mig for, at det skulle være noget inden for sundhed og menneskes fysiologi. Først læste jeg et semester på Molekylærbiologi i Aarhus, men det fokuserede meget på kemien inden i den enkelte celle, hvorimod jeg interesserede mig mere for hvordan kroppens organsystemer fungerer både når vi er raske og hvad der går galt, når vi bliver syge. Efter grundig research fandt jeg ud af, at der var noget der hed klinisk forskning (= afprøvning af medicin i mennesker) og det lød virkelig spændende. Derfor tog jeg til informationsmøde om Medicin med Industriel Specialisering, og det gik det op for mig, at den jo var skræddersyet til mine uddannelsesønsker. I dag er jeg ansat hos Novo Nordisk som International Trial Manager, hvilket betyder at jeg er en slags projektleder for et klinisk forsøg med en ny type af medicin. Alle der har spørgsmål til forsøget og dets udførelse kontakter mig. I min tidligere stilling planlagde jeg forsøg i samarbejde med en række diabeteslæger i Danmark, men nu arbejder jeg med studier på et internationalt niveau, dvs. større studier, der kører i flere lande rundt om i verden. Jeg er også med i udvikling af nye forsøgsprotokoller, altså en form for opskrift på hvordan et forsøg skal udføres. Derudover er det mit ansvar, at sikre at tidsplanen og budgettet bliver overholdt. Jeg har også lidt rejseaktivitet i forbindelse med opstart af nye studier det bliver typisk til to-tre rejser om året, hvilket passer mig rigtig godt. Jeg kan selvfølgelig bruge alt det faglige, inklusiv forståelsen af hvordan kroppen fungerer, men egentligt gør jeg mest brug af de kompetencer, jeg har opnået via projektarbejde og den problembaserede læring. Som projektleder er det virkelig værdifuldt at have sans for planlægning og problemløsning. Derudover er det vigtigt at kunne samarbejde på tværs af faggrupper, da en stor del af mit daglige arbejde kræver tæt kommunikation med vores samarbejdspartnere, f.eks. laboranter, dataingeniører, statistikere og læger

7 Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet School of Medicine and Health Fredrik Bajers Vej Aalborg Øst Telefon: