Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed

Relaterede dokumenter
Referat AARHUS UNIVERSITET. Afbud: Bodil Hammer Bech, Kaj Sparle Christensen Mødeleder: Klavs Madsen Referent: Pernille Kiss Hansen.

1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. 2. Orientering fra Studienævnets formand

Deltagere VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Kirsten Frederiksen (uddannelsesleder Sygepleje), Kirsten Beedholm, Michael Væth

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på den odontologiske bachelor- og kandidatuddannelse

Studiemiljø2014 Aarhus Universitet

Evalueringsrapport for medicinstudiet E2012 og F2013

Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2013 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab.

Deltagere studerende: Christian Hoe, Ulisa Jeyaratnam, Amalie Hahn Jensen, Anders Thastum Vedsted

VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Michael Væth, Kirsten Frederiksen, Kirsten Beedholm, Toke Bek (til punkt om undervisningsevalueringer)

1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt.

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

Epidemiologi og biostatistik. 1. semester - Efterår 2015

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014

AARHUS UNIVERSITET. Lægeuddannelsen i Aarhus. Status fra AMM : Hvor er vi nu? Reform af medici

3.2 Orientering om sager afgjort mellem studienævnsmøder Studienævnet havde ingen spørgsmål til afgjorte sager mellem studienævnsmøder.

HE Studier: Tobias Abell Nielsen (studienævnssekretær), Anna Bak Maigaard (uddannelsesleder).

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser

Deltagere: VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Kirsten Frederiksen, Kirsten Beedholm, Michael Væth, Jesper Hjortdal.

Deltagere VIP: Kristian Raun Thomsen, Sine Agergaard, Henrik Sørensen og Malene

Procedure for revision af studieordninger og kursusbeskrivelser større ændringer (stort årshjul) Procedureansvarlig sektion

Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser

Uddannelsesrådgivere Anette Gjelstrup Johannsen og Jeppe Norskov Stokholm (referent).

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015

AARHUS UNIVERSITET. Fraværende: Hanne Kronborg Foverskov (afbud), studerende Sara Tackie

Kvalitetshåndbogen - Hvem gør hvad? Organisationsdiagram. Kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet, ST

Status på udrulning af ny studieordning

Deltagere VIP: Morten Frydenberg (stedfortræder for Studieleder og studienævnsformand), Mette Vinther Skriver, og Loni Leddere

Afbud: Cecilie Rud Budtz, Thomas Kristian Hansen, Anne Aggerholm Jønsson (studenterstudievejleder), Lena Bindesbøl, Anne Katrine Hansen (suppleant)

AARHUS UNIVERSITET REFERAT

Procedure for revision af kursusbeskrivelser mindre ændringer (lille årshjul)

HEALTH AARHUS UNIVERSITET

Overgangsordninger for veterinæruddannelserne 2005 til juli 2011

Deltagere VIP: Mette Vinther Skriver, Morten Frydenberg, Viola Burau (Afbud) og Loni Leddere

Deltagere VIP: Mette Vinther Skriver, Morten Frydenberg, Viola Burau og Helle Terkildsen

VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Kirsten Frederiksen (uddannelsesleder Sygepleje), Kirsten Beedholm, Michael Væth,

Undervisnings- og uddannelsesevaluering ved Institut for Kultur og Samfund, ARTS

Deltagere studerende: Cecilie Rud Budtz, Gunvor Dichmann Thyssen og Lena Bindesbøll.

Deltagere VIP: Mette Vinther Skriver (Studieleder og studienævnsformand), Morten Frydenberg, Viola Burau og Loni Ledderer

Overbliks skema for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt (S-SN) & School of Medicine and Health (SMH)

VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Kirsten Frederiksen, Jesper Ø. Hjortdal, Kirsten Beedholm, Michael Væth

Retningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health

EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING, STUDIEÅRET 2016/2017. Evalueringsprocedure

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kursus

Medlemmerne af Studienævnet for Psykologi. Der indkaldes hermed til 2. møde i Studienævnet for Psykologi

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Efteråret 2014 Foråret 2015

Observatører studerende: Camilla Grube Segers (E), Nausheen Christoffersen (E), Lizette Lykke Nikolajsen, Louise Nygaard Thomsen, Mie Saabye Hansen

PLAN FOR EVALUERING AF UNDERVISNING, SEMESTRE OG UDDANNELSER UNDER STUDIENÆVNET FOR KOMMUNIKATION OG DIGITALE MEDIER CAT SKOLEN

DIGITALISERING AF EVALUERING

AARHUS UNIVERSITET. Møde den: 6. februar, 2013, kl Studienævn for Sygeplejevidenskab REFERAT

AARHUS UNIVERSITET. Møde den: 23. september Bygning 1261, lokale 118 Studienævnsmøde Folkesundhedsvidenskab. Referat

VELKOMMEN TIL FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB PÅ AARHUS UNIVERSITET

Sammenfattende undervisningsevalueringsrapport

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

OVERSIGT INSTITUTIONSAKKREDITERING 2017 VISION OG STRATEGISK GRUNDLAG INSTITUTIONSAKKREDITERING INSTITUTIONSAKKREDITERING

KANDIDATUDDANNELSEN I SYGEPLEJE

Denne overgangsordning er godkendt af Odontologisk Studienævn d. 11. juni 2014.

Studerende: Cecilie Rud Budtz, Signe Krejberg Jeppesen, Thomas Kristian Hansen

Deltagere VIP: Kristian Raun Thomsen, Sine Agergaard, Henrik Sørensen og Malene Kjær

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

Forum Undervisningsudvalget for Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse. Møde afholdt: 20. april Sted: Mærsk Tårnet, lokale 13.2.

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse.

Møde den: Bygn lok. 115 Møde i studienævnet for Sundhedsfaglig kandidatuddannelse og suppleringsuddannelsen

Evalueringsrapport for bachelor-, tilvalgs- og kandidatuddannelsen i psykologi, Efterår 2013/Forår 2014.

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

Procedure for evaluering af undervisning, semestre og uddannelser

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Deltagere studerende: Cecilie Rud Budtz, Thomas Kristian Hansen, Gunvor Dichmann Thyssen, Lena Bindesbøl

1. Godkendelse af dagsorden Rækkefølgen af punkter på dagsordenen ændret, således at der startes med pkt. 3 og 5.

Kvalitetsarbejde i undervisning og uddannelse Institut for Statskundskab (rev. nov 15)

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

AARHUS AU UNIVERSITET

HA(jur.)-studiet 2012

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultets og Det Tekniske Fakultet for IT og Designs uddannelser

Evalueringsrapport for medicinstudiet E2013 og F2014

Evalueringsrapport for odontologiuddannelsen studieåret 2012/ OKTOBER 2013

Studerende: Thomas Kristian Hansen, Gunvor Dichmann Thyssen, Sally Jakobsen (Emdrup) og Signe Krejberg Jeppesen.

VEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier

VIP: Cecilia Ramlau-Hansen, Kirsten Frederiksen, Kirsten Beedholm, Michael Væth, Jesper Hjortdal.

, REFERAT

Afbud: Thomas Maribo (suppleant), Michael Væth, Annelise Norlyk, Christina Ørum Breivik Mikkelsen, Helle Bønsøe Nielsen

Evalueringsrapport - efteråret 2017 Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011

4) Til drøftelse og beslutning: Ekstern finansiering Indsats område: Styrkelse af Ekstern finansiering. Forslag om indsats vedhæftet.

1. Kommentarer til dagsordenen. 2. Kommentarer til referatet fra den 19. april (Vedlagt) 3. Gensidig orientering (5 min pr. person) Bordet rundt.

Bilag: handleplan og rektors oversigt

Januar Årshjul for Uddannelse og Kvalitet - Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet februar marts

Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser

Dagsorden MOLMED

Censornormer for folkesundhedsvidenskabelige og relaterede uddannelser

Procedure til evaluering af vejledningsforløb på BA- og kandidatuddannelser på Aarhus BSS. Pilotprojekt 2016/17 Aarhus BSS, august 2016

Dagsordenen godkendt.

HEALTH AARHUS UNIVERSITET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Formål: Kvalitetssikringssystemet ved NF skal gennem evaluering, i bred forstand, af undervisnings og uddannelsesudbud sikre at:

HEALTH AARHUS UNIVERSITET NOTAT

Referat AARHUS UNIVERSITET

Transkript:

Modtager(e): Dekanatet, Health Notat Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed Institut for Folkesundhed står for en række uddannelser: Bachelor og kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab Bachelor og kandidatuddannelsen i Idræt Kandidatuddannelsen i Sygepleje Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Kandidatuddannelsen i Optometri og synsvidenskab (Fælles metodespor og evt. fælles valgfag) Master i Klinisk Sygepleje. Annette Bachmann Sekretariatsleder Dato: 7. januar 2016 opdateret 20. januar 2016 Side 1/8 Derudover bidrager Instituttet til uddannelse af læger på medicinstudiet, både på bachelor og kandidatdelen. Note på alle uddannelser: I de tilfælde, hvor der indgår økonomi, f.eks. forbindelse med kompetenceudvikling af en VIP eller DVIP involveres sektionslederen. Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet Bartholins Allé 2 8000 Aarhus C Tlf.: 87168268 Fax: 86128316 E-mail: ph@au.dk ph.au.dk

Side 2/8 Folkesundhedsvidenskab Bachelor Kandidat Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Studieleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogisk kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Studielederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er desuden ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Studielederen sikrer, i samarbejde med institutleder og sektionsleder, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

Side 3/8 Idræt Bachelor Kandidat Koordination af kurser og eksaminer Kursusleder er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Kursusleder er sammen med studieleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Kursusleder er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler studielederen i samarbejde med kursuslederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Kursusleder er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler studielederen i samarbejde med kursuslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Kursusleder er ansvarlig for at koordinere de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og for at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at studienævnet informeres om ovenstående. Kursusleder er ansvarlig for at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Kursusleder sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

Side 4/8 De sundhedsfaglige kandidatuddannelser Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Kandidatuddannelsen i Sygepleje Kandidatuddannelsen i Optometri og synsvidenskab (Fælles metodespor og evt. valgfag) Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige (monofaglig del) er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Studieleder og uddannelsesleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/ vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen/uddannelseslederen at sikre, at underviserne, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen/uddannelseslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Uddannelseslederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Studielederen/Uddannelseslederen sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

Side 5/8 Klinisk sygepleje Master og kursusplan Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse og kursusplan, herunder at sikre alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Uddannelsesleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer, m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, samt at tilbyde kompetenceudvikling. Uddannelseslederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at studienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Uddannelseslederen sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer, at de ovenfornævnte undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

Side 6/8 Medicin Bachelor (epidemiologi og biostatistik, arbejds- og miljømedicin, BA-seminar) Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med den kursusansvarlige at sikre, at de undervisere, der er til rådighed, er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet samt at tilbyde evt. kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, eksterne/interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Den kursusansvarlige koordinerer eventuel uddelegering af udformning af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med kursusansvarlige at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Den kursusansvarlige er ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hver enkelt undervisningsseance og kliniske ophold evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere, tutorlæger Den kursusansvarlige sikrer den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af undervisningen og eksamen. Ligeledes sikrer den kursusansvarlige, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant. Den kursusansvarlige koordinerer og sikrer gennemførelse af regelmæssige undervisningsmøder med henholdsvis undervisningsteam, ph.d.- studerende og tutorlæger.

Side 7/8 Medicin Kandidat, almen medicin Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med den kursusansvarlige at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for at initiere og koordinere indsatser til hvervning af tutorlæger, samt at sikre, at disse fagligt og pædagogisk løfter opgaven. I forhold til den mundtlige eksamen i almen medicin på akut-kronisk semesteret er det den kursusansvarlige, der er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Den kursusansvarlige besvarer løbende spørgsmål vedrørende eksamen fra de studerende og håndterer eventuelle eksamensklager. I forhold til MCQ-eksamen på 1.-5. semester kandidatdelen er den semesteransvarlige ansvarlig for koordinering af opgaverne fra de enkelte specialer, herunder almen medicin. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at koordinere udformningen af MCQ-opgaver fra almen medicin, at underviserne er fagligt kvalificerede til opgaven, og for at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Den semesteransvarlige besvarer løbende spørgsmål vedrørende eksamen fra de studerende og håndterer evtentuelle eksamensklager. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at sikre koordinationen af undervisningen på tværs af semestrene, så pensumbeskrivelsen for almen medicin og kursusbeskrivelserne for de enkelte semestre bliver dækket ind, og at alle involverede parter er orienteret herom. Kursuslederen er ansvarlig for at sikre, at den semesteransvarlige og studienævnet informeres om ovenstående.

Side 8/8 Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hver enkelt undervisningsseance og kliniske ophold evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere, tutorlæger Den kursusansvarlige sikrer den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af undervisningen og eksamen. Ligeledes sikrer kursuslederen, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant. Den kursusansvarlige koordinerer og sikrer gennemførelse af regelmæssige undervisningsmøder med henholdsvis undervisningsteam, ph.d.-studerende og tutorlæger.