Svarark Finale 2018 Mandag 26. februar 14-17

Relaterede dokumenter
Finale 2018 Mandag 26. februar 14-17

Task 1. Gær til hverdag og fest. DM i Science for 1.g Finale 2015 Onsdag 25.februar 2015 kl

Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse:

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Grundstoffer og det periodiske system

Mundtlige eksamensopgaver

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Torben Rosenørn. Aalborg Universitet. Campus Esbjerg

Syre-base titreringer

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Kemiaflevering uge 37

[H 3 O + ] = 10 ph m [OH ] = 10 poh m K s = 10 pks m K b = 10 pk b. m ph + poh = 14 [H 3 O + ][OH ] = m 2 pk s + pk b = 14 K s K b = m 2

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Hæld 25 ml NaOH(aq) op i et bægerglas. Observer væsken. Er den gennemsigtig? Hvilke ioner er der i ionsuppen?

UNDERSØGELSE AF JORDRESPIRATION

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Test din viden D-forløb

Den Europæiske Unions Science Olympiade. Det rene gas. DM i Science Kvalifikationsrunde. Tirsdag 23. januar 2018 kl

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

ph-beregning September 2003 Revideret november 2010 Niels Frederiksen November 2010, Niels Frederiksen

3HCl + Al AlCl3 + 3H

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland

Test din viden E-forløb

Kemicenter på nettet: Mængdeberegninger

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Opgaver til: 6. Syrer og baser

10. juni 2016 Kemi C 325

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen sommer Spørgsmål

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

maj 2017 Kemi C 326

Undervisningsbeskrivelse

Definition af base (Brøndsted): En base er et molekyle eller en jon, der kan optage en hydron. En hydron er en H +

Salte, Syre og Baser

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden B-forløb

1st April 2014 Task A. Alt om olivenolie. - Svarark -

3. april 2014 Task B. Alt om salt. - Svarark - Country and Team No. Denmark Team:

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec14J 0813 Kemi C, HFE

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Grundstoffer og det periodiske system

Svarark for (navn) Skole: Opgave 22 besvares DIREKTE her i opgaven.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Projekt Vandløb 1p uge 43 og 44, Projekt Vandløb

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017

Eksempel på eksamenssæt. Fra eksamen, foråret 2015

Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på:

Jordens skatte Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 3 Skole: Navn: Klasse:

Der er noget i luften Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 6 Skole: Navn: Klasse:

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

OPGAVEARK Lav en stregformel for 3-methylpentan og skriv molekylformlen op.

Undervisningsbeskrivelse

Densitet (også kendt som massefylde og vægtfylde) hvor

Opgave. Navn Kemi opgaver Klasse Side 1 af 7. Hvad kaldes elementarpartiklerne, angiv deres ladning

Eksamensspørgsmål 2d ke, juni 2013 Fag: Kemi C-niveau Censor: Tanja Krüger, VUC Århus Eksaminator: Jeanette Pinderup, Ikast-Brande Gymnasium

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

4. Kulstofkredsløbet (CO 2

Undervisningsbeskrivelse

Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på:

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Olfaktometrisk titrering

Øvelse: Ligevægt. Aflever de udfyldte journalark på Fronter individuelt

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Fysik / kemi - Facitliste

Kemi A. Højere teknisk eksamen

Fremstilling af ferrofluids

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål. 1.p

Undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Preview from Notesale.co.uk Page 11 of 51

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer, det periodiske system og molekyler

Undervisningsbeskrivelse

1 Ioner og ionforbindelser

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014.

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

TEKNIK OG MILJØ. Kort over de 4 forsøgsområder. Natur og Grønne områder Enghavevej Herning Tlf.: Lokal

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Ren kemi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Undervisningsbeskrivelse for: EGG 1g ke

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni, 2013 Institution VUC Skive-Viborg

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Transkript:

E U S O D A N M A R K Den Europæiske Unions Science Olympiade DM i Science Task 1 Et liv i skal Svarark Finale 2018 Mandag 26. februar 14-17

Opgave 1 Kalk i skaller Point: 31 Boks 1.1 Afstem reaktionsskemaet: Boks 1.2 Skriv det afstemte ion-reaktionsskema: Boks 1.3 Skriv det afstemte reaktionsskema for kulsyres reaktion: Boks 1.4 Noter massen af krebsedele: 2

Boks 1.5 Beregn stofmængden på de 50 ml 1,00 M HCl. Boks 1.6 m(filter, tomt) = m(filter, med stof) = Boks 1.7 Beregn massen af krebseskjoldets indhold af kalk samt kalkens masseprocent. 4 point a) masse af ikke opløst stof: b) masse af kalk: c) m-% af kalk: Boks 1.8 Noter titreringsvolumen og beregn gennemsnit: 5 point V1 (NaOH) = V2 (NaOH) = Vgennemsnit (NaOH) = 3

Boks 1.9 Skriv reaktionsskemaet for titreringsreaktionen: Boks 1.10 Beregn følgende ud fra gennemsnittet af titreringsresultaterne: 1 Stofmængden af tilsat NaOH: Stofmængden af dertil svarende HCl: Stofmængden af HCl, som er gået til opløsning af kalk i den oprindelige krebseprøve: Stofmængden af calciumcarbonat, som er opløst af HCl: Massen af calciumcarbonat, som er opløst af HCl: Masseprocenten af calciumcarbonat i krebseskjoldet: 4

Boks 1.11 Beregn den relative afvigelse af titreringsforsøgets masseprocent i forhold til vejeanalysens. Boks 1.12 Hvor stor stofmængde svovlsyre i stedet for saltsyre? Boks 1.13 Skriv reaktionsskemaet for fældningsreaktionen: 5

Opgave 2: Densitet af saltvand 29 point Konstruktion af hydrometer Boks 2.1 Masse af gummiprop med glasrør med måleskala Masse af reagensglas Boks 2.2 Beregning af tyngdekraften på hydrometeret Boks 2.3 Bestemmelse af rumfanget af hydrometeret Boks 2.4 Bestemmelse af opdriften på hydrometeret 6

Boks 2.5 Beregning af ekstra masse 4 point Boks 2.6 4 point Udledning af formel til bestemmelse af densitet ved blanding af to væsker med forskellig densitet. Boks 2.7 8 point vand (ml) 400 0 standard 0 400 (ml) r (kg/m ) 3 1000 1027 skala Graf 2.1 7

Boks 2.8 Aflæsning af værdi på skala af saltvand Værdi på skala af saltvand Boks 2.9 Aflæsning af densiteten af saltvand Densitet af saltvand Boks 2.10 Ville flodkrebs kunne leve i det vand, hvorfra den ukendte prøve stammer? JA NEJ 8

Opgave 3 Undersøgelse af krebsdyr 40 point A. Boks 3.1 4 point Marker på hvilken måde begreberne (udsagn, definitioner, egenskaber) i venstre søjle er knyttet (biotop, habitat, økologisk niche) med et kryds! En række begreber (udsagn, definitioner, egenskaber) vedrørende flodkrebs økologi, som er knyttet til enten biotopen, habitaten eller er dens niche. Omnivor (altædende) Biotop Habitat Økologisk niche Er aktivt fødesøgende Floder, bække, søer Stejle flodbrinker De hårde dele af flodbunden Kræver en minimum vandtemperatur i sommerhalvåret på 15 C Er nataktiv Vandets iltkoncentration Vedlæg Graf 3.1 Boks 3.2 Placer de udleverede flodkrebs-ekstremiteter korrekt på den udleverede skitse af en flodkrebs-krop. Vælg den korrekte flodkrebs-figur, venstre eller højre! Der er taget et billede af den færdiggjorte flodkrebsfigur af laboratorieassistenten. (Holdkode skal tydeligt fremgå af billedet). Laboratorieassistentens underskrift: 9

Boks 3.3 Farvede pletter (Areola) Abdomen og telson Pigge (Spines) Pandetorn Bagerste skjolddel (Posterior carapacax) Tværbånd over abdomens enkelte led Halevifte (Telson) Kloled 5 point Antenne Abdomen, leddelt Postorbitale fortykkelser Bryst-hoved (Cephalothorax) Cervical fure Forreste skjolddel (Anterior carapax) Cheliped Boks 3.4 6 point Ekstremiteter Funktion I II III IV V 1 2 3 1 2 1 X 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Vedlæg bilag A (tegning af dissektionen) 5 point 10

Boks 3.5 Hvilke af nedenstående udsagn er korrekte, hvilke er forkerte? Sæt kryds. Udsagn 5 point Korrekt Forkert Ligevægtsorganerne hos flodkrebs kaldes statocyster. Nautilus larver er tidlige udviklingsstadier af decapoder. Flodkrebsøjne er ganske de samme som blæksprutters (cephalopods). Er det korrekt, at figuren viser aldersfordelingen af en flodkrebspopulation tæt på udryddelse. 3 3: Reproduktionsevne slut 2: Reproduktionsdygtige 2 1: Ikke kønsmodne 1 Konkurrencen mellem to forskellige arter er størst, hvis deres økologiske nicher i høj grad overlapper hinanden. Boks 3.6 7 point Bestemmelse af krebsdyr til slægt eller art. Bestem de udleverede krebsdyr mærket A-G. Noter de trin I følger i skemaet i svararket. Trin Navn Eksempel 1 2 3 7 8 Caridea A B C D E F G Boks 3.7 Invasive arter bidrager til en større mangfoldighed (biodiversitet) Invasive arter kan udkonkurrere hjemmehørende arter Invasive arter kan tilføre området sygdomsfremkaldende organismer Invasive arter mindsker indholdet af næringssalte Invasive arter skaber nye biotoper Sandt Falsk 11

Boks 3.8 De tåler bedre store temperatursvingninger De smager ikke godt og bliver derfor ikke brugt til menneskeføde De er sygdomsfri De har færre naturlige fjender Sandt Falsk Boks 3.9 Invasive arter ønskes ofte bekæmpet. Det er umuligt at forudsige, hvilke følger invasive arter kan få for de naturligt forekommende arter i økosystemerne Sandt Falsk 12