1 Medielærerforeningen Bestyrelsens beretning 20132015 Indledende bemærkninger Siden sidste generalforsamling har bestyrelsens aktiviteter samlet sig om henholdsvis den almindelige drift, kurser, udviklingsarbejde af forskellig karakter og kontakten til medlemmerne. Foreningen er vokset og med det arbejdet med at varetage den almindelige drift, der har at gøre med indmeldelse i foreningen, optagelse i facebookgruppen og kontingentopkrævning. På indeværende tidspunkt er vi oppe på godt og vel 350 aktivt betalende medlemmer. Det er jo i sig selv en positiv kendsgerning, men det administrative arbejde og de dertil knyttede problemstillinger med kontingentindbetalinger og restancer har antaget en størrelse, som kræver meget tid at bringe i orden. Noget lignende kan man fremhæve i forbindelse med at arrangere kurser og her især årskurset, som med det aktuelle omfang byder på krævende logistiske udfordringer. Selvom vi alle i bestyrelsen er optaget af vækst og udvikling i vores fag, må vi konstatere, at en ikke uvæsentlig andel af vores tid er gået med administration. Så hvordan man kan mindske byrden på dette område, har i den sidste del af beretningsperioden været et reelt fokuspunkt for vores arbejde. Her tænker vi især på administrationen på økonomiområdet. Det er nemlig vigtigt, at bestyrelsen kan komme til at arbejde mere i forhold til faglige og uddannelsespolitiske problemstillinger Dette har meget at gøre med fagets status p.t. Som det er bekendt, er der ny en gymnasiereform på trapperne, og hvordan mediefag vil være stillet er endnu meget uklart. I forhold til det eneste konkrete udspil til en sådan reform, ville det give meget synligt forringede vilkår for at kunne udfolde vores faglighed, ligesom det ville se sort ud med hensyn til at deltage som studieretningsfag. Efter vores foretræde i sidste onsdag ser det ud til, at der hersker en vis åbenhed til at kunne melde ind med ønsker, eftersom der er lagt op til, at et nyt udspil vil se dagens lys. Derfor er det afgørende, at den kommende bestyrelse kan få nogle arbejdsbetingelser, som kan fremme et engagement på dette område. Jeg vil til sidst i beretningen vende tilbage til vores foretræde for folketingets Børneog Undervisningsudvalg her for en lille uge siden.
2 Kurser Igen må vi konstatere, at årskurserne er og bliver den centrale kursusaktivitet i foreningen. En kombination med et fagligt tema med oplæg af instruktører, screening af eksamensfilm og diskussion af vurderingskriterier, en sektion med fagkonsulenten og drøftelse af bekendtgørelsesmæssige problemstillinger synes at være et bæredygtigt koncept. Med så mange deltagere som 110 medlemmer, som svarer til lidt under 1/3 af den samlede medlemsskare kan vi nå langt ud med relevante og aktuelle faglige spørgsmål, og det taler for en fortsat høj vægtning af årskurset. Sidste år blev der også tilføjet en workshop, hvor deltagere skulle komme med bud på et fremtidigt mediefag. Sidste år og i år har vi forsøgt os med fagdidaktiske kurser specielt adresseret til årsvikarer i faget. Kurserne gennemgår på en enkelt dag i hovedtræk et årsværk i faget med eksempler på undervisningsforløb samt hele eksamensdelen. Begge gange er kurserne blevet tilrettelagt af Mette Wolfhagen og Michael Højer og desuden med deltagelse af fagkonsulent Mimi Olsen til at tage sig specifikt af eksamensområdet. I hovedsagen har Mette Wolfhagen og Michael Højer stået for årskurserne og kurserne forbeholdt årsvikarerne. En stor tak til dem for denne indsats. Kurser i regionalt regi Kurser i regionalt regi har derimod ikke været en succés. Bortset fra nogle redigeringskurser, har øvrige kursustilbud bl.a. fra Lommefilm ikke opnået en tilstrækkelig tilmelding. Kursusaktiviteten er således indtil videre sat på standby. Interessen for at tilbyde kurser til foreningens medlemmer er imidlertid intakt. Både Medieog Journalisthøjskolen i Århus og København og uddannelsen Multiplatform Storytelling and Production vil gerne udvikle kurser til vores medlemmer. De foreløbige sonderinger har imidlertid vist, at både pris og varighed er noget man skal arbejde med for at kunne tilbyde noget, der er er til at komme i nærheden af (jfr. tilbud fra Medie og journalisthøjskolen) Udlandskursus Parantetisk vil jeg kort nævne, at Ole Østergaard og Hans Oluf Schou har planer om at arrangere et udlandskursus for foreningens medlemmer med destination til Prag. Efter hvad bestyrelsen har fået oplyst, er det kursus, der blive arrangeret uafhængigt af foreningen. Senere på årskurset vil vi få en nærmere og mere fyldig orientering herom. Så ikke mere om det.
3 Udviklingsarbejde I efteråret 2014 tog ministeriet skridt til, at alle fag bød ind med beskrivelser af, hvorledes f.eks. mediefag kunne implementere og udvikle innovative tiltag i relation til undervisningen. Dvs. i faglig, pædagogisk og didaktisk forstand. En arbejdsgruppe bestående af Mimi Olsen, Mette Wolfhagen og den daværende fagkonsulent Hans Oluf Schou stod for udarbejdelsen af indlægget fra mediefag. Tanker og resultater fra dette udviklingsarbejde er tidligere blevet lanceret via kortere artikler bragt på Emu, i Cut og omtalt på regionale møder. Fra det sene efterår i 2014 og frem til foråret i år deltog foreningen i et forskningsprojekt med deltagelse af fagene billedkunst, design og mediefag. I projektet fokuserede man på de kompetencer som eleverne tilegnede sig i produktionsorienterede forløb, hvor man også interesserede sig for dels at beskrive de metoder og arbejdsprocesser som indgik i forløbene dels også, hvordan samspillet mellem teori og praksis i den forbindelse formede sig. Lærere og skoler i Århus området deltog i projektet, som blev afrapporteret (rapporterne er lagt op på Emu) og afsluttet med en konference her i september måned. Som led i udviklingen og afviklingen af projektet deltog Hans Oluf Schou (initiativtager) og undertegnede. I foråret 2016 var det egentlig planen at arrangere en konference i Filmhuset i København med repræsentation af alle medieuddannelser på langs og tværs. Altså fra folkeskolen (de nye valgfag Filmkundskab og Sociale Medier) og opefter i hele uddannelsessystemet. Fokus skulle ligge på udslusningen og de gymnasiale uddannelser og omdrejningspunktet skulle være det praktiske og produktionelle. Selvom oplægsholderne var fundet og ministeriet havde bevilliget en større beløbsramme har det som følge af regeringsskiftet været nødvendigt i første omgang at aflyse konferencen. Bevillingen skulle være brugt i 2015, og dette kunne af flere grunde ikke nås. Et af formålene med konferencen var at sætte spot på vores fag, og synliggøre, hvad vi kunne, og det må være en anbefaling til fagkonsulenten, Fagligt Forum og bestyrelsen at forfølge en målsætning om at få arrangeret denne konference inden alt for længe. I den sammenhæng kan det nævnes, at bestyrelsen i foråret 2014 tog initiativ til et fælles møde for Fagligt Forum og bestyrelsen for at drøfte fagets fremtid. Mødets resultater blev taget op til nærmere drøftelse på sidste årskursus, hvor man som afslutning havde lavet en workshops session med 10 grupper, som ud fra hver sin overskrift skulle komme med et bud på fagets indhold 10 år ud i fremtiden. Ideen med løbende at holde disse fælles møder for Fagligt Forum og bestyrelsen er rigtig god og bør gøres til en fast og mere kontinuerlig arbejdsgang.
4 Kontakten til medlemmerne: CUT, EMU, Facebook gruppen og regionerne Jeg vil her indledningsvis gentage mig selv fra den sidste beretning. Det er især med det støt stigende antal nye medlemmer in mente afgørende, at foreningen bindes sammen via en kontinuerlig kontakt til medlemmerne. Vi skal fortsat bruge de fora, som vi råder over til at vedligeholde og uddybe udvekslingen mellem bestyrelsen og medlemmerne. Dvs. at vi skal være så optimale og vedholdende i vores brug af foreningens blad, af foreningens udstillingsvindue på EMU, facebookgruppen og regionerne. Ikke mindst med tanke på, at faget nu og i de kommende år bør og skal satse noget mere af sig selv for at blive synliggjort i forhold til politikere som de egentlige beslutningstagere, hvad angår vores fremtidige eksistensvilkår. Vi bør ikke bare synliggøre os, men tillige skabe et billede af os et meningsfuldt, relevant og samfundsnyttigt fag. Hvis vi ser nærmere på de førnævnte fora har både facebook gruppen og CUT fungeret på bedste vis. CUT har siden sidst fået en vestredaktion, og begge redaktioner har på flotteste vis fået løftet vores lille udgivelse op på et højere plan uden at ændre afgørende på den redaktionelle linie. Og er vi blevet digitale, samtidig med at alle undervisere har fået fri adgang til stoffet. Jeg vil ikke gå længere i min omtale af CUT. Blot på vegne af bestyrelsen (og jeg kan vel også tilføje på vegne af medlemskredsen) sige redaktionerne en stor tak for indsatsen. Emu er stadigvæk et centralt forum for at få oplysning, men medlemmerne synes at bruge hinanden via facebook fremfor for at søge oplysning, inspiration og vejledning via EMU, fordi de to fora på dette punkt overlapper hinanden. Emu er imidlertid stadig, og det er meget påtvingende at understrege, det sted, hvor foreningen og fagkonsulenten har sin base, hvis man kan udtrykke det på den måde. Det er her nyhedsbrev og centrale indlæg lægges op, og det vil der ikke blive ændret på. Det er tillige det sted, hvor indmeldelse i foreningen sker. Regionerne lider stadig under, at medlemmerne ikke rigtig bider på de tiltag, som udbydes. Eftersom regionerne selv er på lidt længere nede på dagsordenen, vil jeg her holde mig til nogle få væsentlige kendsgerninger. Flere kurser og medlemsmøder er blevet aflyst, og bestyrelsen har derfor valgt indtil videre at sætte den regionale aktivitet på standby, men generalforsamlingen bør ud fra det regionsrepræsentanterne lægger frem tage stilling til, hvad der skal ske med regionerne fremover.
5 Nye mål På sidste generalforsamling blev der formuleret 5 fokuspunkter for bestyrelsens arbejde: 1) Afklaring af fagets fremtidige profil, hvor både Fagligt Forum og regionerne kunne spille en central rolle 2) Styrkelse af regionerne 3) Bedre udnyttelse af Pædagogisk Samråd 4) Effektivisering indadtil af medlemsregistrering/kontingentbetaling 5) Bedre fat i underviserne på HHX og HTX Bestyrelsen har været inde omkring flertallet af disse punkter, og man kan sige, at de stadig bør skænkes en løbende opmærksomhed. Med den udskiftning af bestyrelsesmedlemmer, som vil ske på denne generalforsamling, er det imidlertid måske mest rimeligt, at overlade til den nye bestyrelse at ny formulere vejen ad hvilken man skal gå. Her til sidst vil jeg kort komme ind på vores foretræde i sidste uge, og det kan måske tjene som en strømpil for noget af det arbejde foreningen må tage på sig for at sikre faget en status quo status og videre frem bedre vilkår. Foretrædet: Det fremsendte Fremlæggelsen: Bekymringer 4 stk Faget i relation til samfundet, de videregående uddannelser, fagets betydning for skolerne og fagets betydning for eleverne. Anbefaling om at tildele faget kvalifikationsstatus. Udvalgets attitude Bemærkning om, at vores oplæg havde taget udgangspunkt det forrige regerings udspil Spørgsmål til, hvordan man løse problemet for mediefag På bestyrelsens vegne Henning Bøtner Hansen