Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: December 2015 Hansenberg Gymnasium Htx Engelsk B Inger Kjartansdóttir 15hx1hY - Grundforløb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 Grundforløb: Youth Theme Grundforløb: Robotics Grundforløb: The English Language
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside 1 Grundforløb: Youth Theme Kernestof: kompendium sammensat af noveller, læsestrategier, notatteknikker, ordbogsøgningsmetoder, og artikler. The First Day of High School (chapter with vocabulary and grammar exercises) Hemingway, Earnest. (1921). Indian Camp. (short story) You ll be a man my son (article) Health and Safety Concerns are Restricting Children s School Play-time, Guardian.co.uk, 7 September 2010 A Boy Named Sue (song/poem) by Shel Silverstein, performed by Jhonny Cash Supplerende stof: film, grammatik og metoder til film- og litteraturanalyse Chbowsky, Steven. (2009). The Perks of Being a Wallflower. (excerpt from a novel) The Perks of Being a Wallflower (the film) Literatur analyse Berettermodellen Film analyse Særlige 19 timer forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende teknologisk og naturvidenskabelig terminologi anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold anvende et alment og fagligt ordforråd i forbindelse med beherskelse af grammatikkens hovedregler, herunder syntaktiske grundstrukturer
Væsentligste 2 Robots Kernestof: Kompendium med artikler, noveller, og andet materiale om temaet. More Robots! How Your Intelligence May Be Measured in L. Peterson, P. Power, SciTech, Odense 1998 Dances with Robots, Vejledende opgavesæt Vonnegut, Kurt. (1950). EPICAC. (short story) Supplerende stof: Film, grammatik. irobot (film) Howard Gardner s theory of Multiple Intelligences (online test) http://www.literacynet.org/mi/assessment/findyourstrengths.html Technical article about Robots and ethics (missing link to source) Særlige 10 timer
forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende teknologisk og naturvidenskabelig terminologi anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden Væsentligste 3 Grundforløb: The English Language Kernestof: kompendium sammensat af noveller, læsestrategier, notatteknikker, ordbogsøgningsmetoder, og artikler. Hooked on Drugs, Spotlight, November 95 Torben L. Christensen og Ole Faaborg: The English Language, Let s Face the World, pp. 6-8. Americanisms, Current, March/April 2012 The Circle of World English, The Fight for English in Get Ready to Communicate, R. Flensted, O. Faaborg, Systime 1999 Geirr Dahl: An Introduction to Great Britain, in Land of Hope and Glory, pp. 201-208. Supplerende stof: film og metoder til film- og litteraturanalyse 9 timer
Særlige forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende teknologisk og naturvidenskabelig terminologi anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, litterære, anvende et alment og fagligt ordforråd i forbindelse med beherskelse af grammatikkens hovedregler, herunder syntaktiske grundstrukturer Væsentligste