Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene.



Relaterede dokumenter
Humlebi. AKTIVITETER Byg et fint lille humlebibo af pinde og mos. Find en blomst som I kan give til humlebien. Humlebien kan suge nektar fra blomsten.

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 FLAGER-MUS. 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: 2. Hvor er der flager-mus om vinteren?

Myrer. Mariehøne. Stankelben. Sommerfugl Myg. Hveps

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

Tillykke med din nye kanin

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 ODDER. 1. Hvor kan du læse om odderens unger? Side:

AFRIKANSK OKSEFRØ PADDE

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: Hvor kan du læse om, at koen bliver malket? Side:

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 HUG-ORM. 1.På hvilken side kan du læse om gift-tænder? Side:

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 BÆVER. 1. Hvor kan du læse om bæverens hule? Side:

BFO Rosenlund. fælleslege

TJEK DIN VIDEN! ELEFANT

Klitheden er karakteristisk for Nationalpark Thy og et særligt krible krable levested for smådyr og insekter.

Velkommen til Myrejagten

Havenisserne flytter ind

insekter NATUREN PÅ KROGERUP

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Snik og Snak Hulahop rundkreds

MYREJAGTEN. Gå på myrejagt på din skole. Hjælp forskerne. Bliv klogere på myrerne. Undersøg myrernes livretter. Knud Højgaards Fond TAK TIL

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

musefangst NATUREN PÅ KROGERUP

Kom tættere på insekterne

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

FLAGERMUS. Lavet af Albert F-N

HVAD ER EN BI? Tørstig bi en bifamilie bruger 30 liter vand om året. Foto: Jan Sæther

UDE LIV + LÆRING = SJ O V! SJ O V!

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Sanglærke. Vibe. Stær

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Almindelig ædelgranlus. På NGR. Overvintrer på årsskuddet som 2. eller 3. stadielarver, der i foråret videreudvikler sig til æglæggende hunner.

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

2.-3. klasse totalhåndbold & street handball Del 13: Lege

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

GRØNLANDSHAJ FISK. Den kan dykke virkelig langt ned under havets overflade faktisk helt ned på 2 kilometers dybde.

[ E-KATALOG ] POWERPAUSER

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kender jeg skovens dyr?

Kom-i-gang-lege. Jorden Rundt. Variation: Flere i midten. Husk at tage et tilsvarende antal stole ud.

TJEK DIN VIDEN! GIRAF

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

I en kokos nøddeskal. Mathias Sanderhage og William Smed

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Foto:P. Bang Klædemøl; længde 5-7 mm

Gåsebille (Phyllopertha horticola) Eng.: June beetle

Insekter og planter Lærervejledning klasse. Insekter og planter FÆLLESMÅL

EN eller ET og mange FLERE

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Min Gud er en stor, stor Gud -2

stiller sig op for at blive nusset sig op ad tremmerne dels for at vurdere om jeg er ven eller fjende og dels for at blive nusset

RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

Krible Krable Bevægelse og leg i naturen

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trivsel og Bevægelse i Skolen

IS-BJØRN. 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten. 4. Hvordan holder is-bjørnen sig varm i 40 graders kulde?

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Main Survey HÆFTE2006

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

2.-3. klasse Kast, spring og løb Del 7: Lege

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Lille vandsalamander Kendetegn Levevis

Lidt om bål. Bålregler

1. HVERT ØJE SER SIT BILLEDE

ÆBLET. historien om Adam og Eva.

Boldøvelser kun med bold

Hvad er klokken hr. Ulv?

Sebastian og Skytsånden

E n p l a d s i s o l e n Ve l p a n s r e t U r g a m l e

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet

Edderkopper prik-til-prik

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på

DÆK-O-MANI. Leg med dækslanger MÅL... INDHOLD... INTRODUKTION...

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

ÆNDREDE PLANER KAPITEL 2

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Haletudsen. info og aktiviteter

Side 1. Flyv ikke højt. historien om ikaros.

Side 1. Lys i håret. historien om santa lucia.

Gabriels Mor har diabetes

Vejens digte. Inger Jakobsen

Her ligger jeg så og filosoferer over hvor heldig jeg egentlig var - det kunne være gået grueligt galt! Vi går i fare hvor vi går.

Frikvartersaktiviteter

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Quiz og byt Spættet Sæl

HVEM HAR SPIST HOPPELINES MAD?

Find vej gennem tunnelen

KØBENHAVNS UNIVERSITET. Insekthoteller - hvilke materialer til hvilke insekter?

Transkript:

Myre-liv Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. 1. Fortælling: Ud med antennerne! Forestil jer.. Bag et gammelt egetræ ligger en stor myretue. Her bor de røde skovmyrer. Skovmyretuen har kun en dronning og få hanner. Dronningen hedder Myrna. Myrna er mor for alle arbejdermyrerne og hannerne i tuen, så derfor er de søskende, og de passer på hinanden. Dronningemor Myrna og hannerne er født med vinger og de er større end arbejdermyrerne. Myrer har følehorn også kaldets antenner. Myrer er meget renlige dyr, så de slikker hinandens følehorn eller antenner rene. Antennerne er vigtige, fordi her sidder myrerens lugte- og følesans. Uden antenner vil myren ikke kunne leve. Antennerne er altid i bevægelse og de rører tit ved hinanden med deres lange følehorn. De bruger dem også til at finde føde eller tjekke luften for forskellige dufte. Hvis der fx er fare på færde udsender myrerne dufte for at advare de andre myrer eller for at tilkalde hjælp. Arbejdsmyrerne myldrer rundt overalt på den store myretue. De har travlt. Travlt med at gøre åbninger i tuen større. Men lige nu ser det ud som om, at de prøver at fortælle, at der er sket noget meget vigtigt Leg: Følehorns-myrer-leg - alle elever er arbejdermyre Dronningemor Myrna (Læreren) fortæller, hvad arbejdermyrerne skal gøre. Arbejdermyrerne skal gå rundt mellem hinanden og skal: - Hilse på hinanden med deres antenner. (1-2 min) - Fortælle med antennerne, at de bliver truet at en spætte, der forsøger at finde føde i myretuen. (1-2 min) - Rengøre antennerne - for myren kan ikke leve uden antenner. (1-2 min) 1

2. Fortælling: Dronningemor Myrna og hannerne på flyvetur Så sker det ud af åbningerne i myretuen flyver dronningemor Myrna og hannerne ud. Dronningemor Myrna skal besøge et andet myresamfund med hanner. Dronningemor kredser først lidt rundt, så spredes vingerne ud og parringsflugten er begyndt. 30-40 meter over jorden parrer hun sig med en han-myre. Når parringen er forbi falder de udmattede han-myrer til jorden. De fleste bliver spist af spætter eller skader eller dør af sult. Dronningemor Myrna når at parre sig med flere hanner, og de sædceller hun modtager denne ene dag holder resten af livet. Hun opbevarer sædcellerne i kroppen. Dronningemor Myrna møder aldrig mere en han. Fangeleg: Sværmende myrer En af eleverne er dronningemor Myrna, mens resten af klassen er han-myrer. De flyver mellem hinanden (baskende arme) på et afgrænset område, når dronningemor Myrna rører en hanmyre og siger Befrugtet, så er han-myren død og sætter sig uden for det afgrænsede område. Dronningemor Myrna får 1 minutter til at blive befrugtet af så mange han-myrer som muligt. Efter 1 min. tælles, hvor mange hanmyrer, der er døde. Der findes en ny dronningemor Myrna, der fanger i 1 min. Leg fx legen med bare fødder. Brug mobiltelefonen til at tage tid. 3. Fortælling: Dronningemor Myrna er sulten Dronningemor Myrna har travlt med at finde et skjulested for masser af fugle og insekter kunne godt tænke sig at æde en fed dronning. Myrna kommer tilbage til myreturen og finder et hul i tuen, hvor hun kan være. Hun lukker indgangen bag sig, bider hendes vinger af og her venter hun stille og roligt hele efteråret og vinteren. Så bliver det endelig forår, og Myrna er tynd og sulten, for hun har ikke fået noget at spise i meget lang tid. Hun sender dufte ud til arbejdermyrerne, at de skal komme med mad. Myrna elsker mad med meget sukker. I dag har arbejdermyrerne været heldige, fordi mennesker har efterladt en sukkerknald efter en skovtur. Arbejdermyrerne skærer det i bittesmå stykker og spytter på det, indtil det er så flydende, at de kan synke det. Maden ender i kroen som er i myrens bagkrop. Myren har ikke en rigtig mave, men en kro, der er en beholder til at opbevare mad. Når arbejdermyren er sulten kan de tage lidt fra kroen. Men der er sendt duft ud, så maden skal gylpes op til dronningemor Myrna. Leg: Føde til dronningemor Myrna Inddel eleverne i mindre grupper. Hver gruppe skal have en sukkerknald. Hver gruppe skal finde en stor sten/træstub, hvor de skal hjælpe hinanden med at lave flydende føde til Myrna. De kan finde grene/sten til at hakke sukkerknalden i stykker, samt bruge deres eget spyt til at opløse sukkerknalden. 2

4. Fortælling: fra æg til myre Det er maj måned og dronningemor Myrna er nu blevet klar til at lægge en hel masse små hvide æg. Arbejdermyrerne tager sig af æggene - der bliver til larver og så til pupper og til sidst forvandles de til myrer. Men det er dronningemor Myrna, der bestemmer om larverne skal blive til arbejdermyre, hanmyre eller dronning. Det gør hun ved at sende dufte ud. Hvis hun sender en duft ud, hvor der skal spares på foderet/føden udvikles larverne til arbejdermyrer. Leg: En fuldstændig forvandling: ÆG-LARVE-PUPPE-MYRE Læreren kan til at starte med være dronningemor, men når børnene kender legen kan et af børnene være dronningemor. Dronningemor skal sige et af de fire ord: æg-larve-puppe-myre. Det er lige meget i hvilken rækkefølge ordene siges. Eleverne skal være sammen parvis, og hjælpe hinanden med at lave: - ÆG - de former sig som et æg ved at sidde på hug. De arbejder hver for sig, så der er to æg. - LARVE - de former sig som en larve, som to C er - op mod hinanden. Her skal de samarbejde. - PUPPE - de former sig som et stort O, fordi puppestadiet er et hvilestadium. Puppen er et silkehylster og inde i puppen bygges larven fuldstændig om og får ben og antenner. Her skal de samarbejde. - MYRE - De kravler rundt som myre og er fuldstændig forvandlet - De arbejder hver for sig. Når læreren siger: Dronningemor Myrna siger: ÆG eller Dronningemor Myrna siger: PUPPE - skal de parvis gøre denne forvandling. Dronningemor er den, som bestemmer, og den gruppe, der udfører forvandlingen sidst går ud af legen. Den sidste gruppe, der er tilbage vinger legen. 3

5. Fortælling: Brug for varme Arbejdermyrerne bygger myretuen, så de kan holde varmen. Der er bygget rum i myretuen, der har en temperatur på 25-30 grader, så trives Dronningemor Myrna og de andre myrer bedst. Bliver det for varmt laver myrerne huller, så der kan strømme luft igennem myretuen. Om sommeren har arbejdermyrerne travlt med at udbygge og reparere tuen, hvor de kommer slæbende med nye nåle og kviste. En arbejdermyre kan godt bære en nål i sine kindbakker, selv om nålen er dobbelt så lang som myren selv. Men små kviste skal de være flere om. Leg: Myretue-leg I skal bygge jeres egen myretue. Klassen skal samle en bunke grene, som de kan løfte med fødderne. Klassen danner en myrevej ved at holde hinanden i hænderne i en lang række og alle har bare fødder. Bunken med grene placeres forrest i rækken og nu skal grene transporteres gennem rækken til sidste mand med fødderne og danne en ny bunke med grene. Læreren kan evt. tage tid. Nu skal der samles større grene. Parvis skal de løfte en større gren. De skal tage fat samtidigt enten fra højre eller venstre side og løfte grenen op over hovedet og gå i takt hen til klassens myreture. 4

6. Fortælling: Myrekrig Myrer er meget krigeriske - også overfor hinanden. Skovmyrerne går til angreb, hvis de føler sig truet selv mod mennesker. Ildmyrer kan udrydde skovmyrer, men skovmyrerne passer på, at ildmyrerne ikke opdager dem. Skovmyrer kan angribe i velkoordinerede angreb mod andre myrearter. Nogle af skovmyrerne er soldater. De har kraftige muskler i kindbakkerne, så de nemt kan klippe et ben eller en antenne over. Der er også spionmyrer. Det er en myre, der er sendt ud for at tjekke området for fjender. Hvis en skovmyre ser en ildmyre som spion, løber den hjem og sætter duftspor, henter soldaterne, så de effektivt får dræbt ildmyreren. Men en gang imellem lykkedes det ildmyre-spionen ikke at blive opdaget, og den henter en angrebsstyrke. Så er slaget tabt for skovmyrerne, da ildmyrerne har en meget kraftig gift, der gør at skovmyrer ligger døde og døende rundt om på skovbunden..men ikke alle myrer er krigeriske. Herkulesmyren er Danmarks største myre. Men den er sky og gemmer sig, og føler den sig truet, vil den stille liste af. Leg: Til angreb! Klassens deles i grupper af 3-4 elever. Et af holdene starter med at være ildmyrer-spioner. Ildmyrer-spionerne skal gemme sig i skoven. De skal gemme sig forskellige steder indenfor et afgrænset område fx afmærket med kegler. Resten af klassen er skovmyrer, der vender ryggen til, lukker øjnene og tæller til 100, hvorefter de råber: Til angreb. Skovmyrerne angriber i velkoordinerede formationer, dvs. holdet skal holde hinanden i hånden og skal finde ildmyrerne. Når et hold finder en ildmyre, får de et point. Holdene er på skift ildmyre-spioner. Er spionmyrerne ikke fundet efter 3-4 min., fløjter læreren, og et nyt hold vælges til at være ildmyrer. Legen er slut, når alle hold har prøvet at være ild-myre-spioner. Det vindende hold er det hold, der har fundet flest ild-myre-spioner. Materialer: Sukkerknalde Myre følehorn/antenner Mobiltelefon/ur til at tage tid til fangelegen: Sværmende myrer 5