Forældres betydning for børns cykling Trine Agervig Carstensen, tac@life.ku.dk Oplæg på den Nationale Cykelkonference, Svendborg, 23.maj 2013
Et projekt om Hvorfor nogle børn hurtigt bliver habile cyklister og andre ikke gør Hvordan børn lærer at cykle i samarbejde med forældre. Hvilke barrierer der er for børns cykling i børnefamiliers hverdag. Dias 2
Baggrund Børn cykler mindre køres mere i bil Forældre er vigtige støtter og hæmmer Børns cykling en læreproces i 3 trin 11-15 år gang cykel/ knallert bil bus/ tog 1978 27 % 52 % 8 % 13 % 1993 15 % 62 % 17 % 6 % 1998-2000 20 % 41 % 26 % 13 % Dias 3 Kilde: Jensen & Hummer 2002
Proces udvikling og tilbagefald sæsonskift, nye rutiner 3 TRIN slippe fri 3 skole 2 læring 1 Dias 4
Fokus Hvad er vigtigt for at barnet bliver cyklist? Hvilken rolle spiller forældre i processen? Hvilke udfordringer er der og hvordan de kan overvindes? Kompetencer Tillid
Metode 24 kvalitative interviews med forældre til 10-14-årige børn Lokale skoler, korte afstande, i stand til at cykle og overskue trafik Informanter i hovedstadsområdet Dias 6
Fokus for interview Hvordan børn lærer at cykle Hvad er vigtig for opbygning af færdigheder Hvor cykelegnede omgivelserne er Hvordan børns cykling er relateret til forældres transportvaner Varighed 1-2 timer Feltstudier af skolevej Korttegning Dias 7
Resultater Kompetencer Tillid Dias 8
KOMPETENCER Opbygges gennem TRÆNING Forskellige træningsniveauer Forældres transport Forældres cykling faciliterer træning Søskende kan også Udfordring: bilister skal skabe plads i hverdagen Dias 9
Undgå den nemme løsning Allerede da de var helt små vi gjorde en del ud af at have tid til at gå eller cykle med dem.. så det ikke var bilen, der kørte til børnehaven, men familien, der bevægede sig derover Hvis man skal på arbejde, så er det jo rigtig nemt lige at pakke bilen og ind med ungerne. Så kan man køre direkte fra institutionen, man skal ikke hjem og vende først Vi prøvede på at gøre det rigtig meget for at få den der trafikfornemmelse, og for ikke at vænne dem for meget til bilen, fordi vi bruger bilen rigtig meget. Mor, søn 10 + søn 12 Dias 10
TILLID Opbygges gennem OBSERVATION Forældres utryghed ved om barnet mestrer trafikken Tilliden vokser jo når vi ser, det går godt. Så vi har bare tillid til at han er god i trafikken. Far, søn 10 Dias 11
Skolevejen Vigtig for barnets cykeltræning + forældres observationer TRIN 2 Træne med forældre Fra skole alene Til skole alene SMS faciliterer Observation samarbejde Udfordringer: Chauffeuring Dias 12
Møde tidligt, undgå paniktid Det er et ret trafikeret sted, så hvis vi kan nå at sende vores børn af sted, så vi ved, at de er forbi skolen, inden den allersidste hidsige trafik for jo tættere vi kommer på kl. 8, jo mere hidsig bliver kørslen. så kommer de ikke i paniktid. Der er forskel på, om man kommer kvart i 8, eller 4 minutter i 8. Mor, søn 10 + søn 12 Dias 13
Hente cyklen hjem i stalden Der sker så tit det, at de lader cyklen stå [på skolen], fordi mange af kammeraterne cykler jo ikke Hvis de skal med nogen [hjem], så cykler jeg bare forbi [skolen] og samler cyklen op og cykler den hjem Og hvis de skal hentes her i nærheden, så kører jeg bare cyklen fra skolen og til kammeraten ikk'. Far, søn 11 + søn 12 Dias 14
Principper for færdsel i trafikken Formelle og uformelle Trafikale magtdynamikker Er hun det mindste i tvivl, så er det hånden op og ind på fortovet Vi har tit snakket om, at man ikke skal lade sig presse af, at skulle den ene vej, eller føle at man skal følge de andre. Hvis man er usikker, skal man markere at man stopper og så lige få [cyklen] ind på fortovet. Mor, datter 11 Udfordring: Når den sikre vej er en omvej Dias 15
Træne de svære steder på farlig vej Vi har simpelthen valgt at lade dem lære at køre over det her kryds og vænne sig til det, i stedet for lige pludselig at de begynder at gøre det, uden at vi ved det, fordi det er den letteste vej at køre over krydset. Så vi har simpelthen lært dem at køre over i stedet for. Mor, søn 10 + søn 12 Dias 16
Oplevelser der indgyder forældre tryghed Indikationer på at barnet kan håndtere uforudsete situationer med succes Opbygger forældres tillid Engang var der en, der cyklede lige ud foran Eskild, hvor jeg tænkte at det her det...og det reddede han på en fantastisk måde, altså sådan helt akrobatisk han undveg og holdt sig uden for vejen. De det viste jo bare at han havde styr på det. Udfordring: At give slip Far, søn 11 + søn 12 Dias 17
Barnet presser selv på Altså i starten ville hun gerne have [følgeskab af forældre] Jeg tror at vi cyklede en uge eller fjorten dage med hende der. Efter de første par gange, mente hun at hun var klar til [at cykle selv]. Hun synes, at det var lidt flovt at cykle sammen med sine forældre, som den eneste ene. Far, datter 10 Dias 18
At give slip i komplekse trafikmiljøer Hun gik på et tidspunkt til klatring inde på Nørrebro, og der cyklede jeg med hende rigtig mange gange, fordi der skal de krydse ved Bispeengbuen og hvis det pludselig skifter til gul, så kan hun godt tænke, gud skal jeg frem eller tilbage her... Og dem, der skal dreje, de kører ind i en side, og den skal du krydse. Så der er flere ting man skal holde øje med dernede. Men hun vil virkelig gerne cykle alene rundt. Så det var virkelig sådan en overvindelse, at sige til hende, okay, jamen det kan du så godt. Dias 19 Mor, datter 12
vedligehold Afvikling? p r o c e s skrøbelig Kompetencer Tillid Træning Udfordringer: give slip chauffeuring Observation Indpode principper for færdsel SMS-aftaler Træne svære steder Møde tidligt Cykle cyklen hjem
Konsekvenser af sen slippen fri Flere faktorer end forældre trafikdesign, kammerater, søskende, skole Forældres implicitte visioner for barnets cykling transparent cykelkultur 13-15-årige er mest hyppige cyklister på toppen af træningsmulighederne Bekymring over om barnet bliver cyklist Cykelkultur i afvikling? Dias 21
Videregive friheden ved cykling Jeg har kørt hjem fra mange fester midt om natten. Det var bare op på [cyklen] og så hjem. Det har givet mig en frihed, og det er den frihed, jeg prøver på at give mine børn... Jeg kunne altid komme ud til mine venner, jeg kunne altid komme hjem, når det passede mig og skulle ikke vente på det offentlige eller være tvunget til at overnatte. Dias 22 Mor, søn 10, søn 12
Dias 23 Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning
Tak spørgsmål? Dias 24