Aktuelle fællestræk og udfordringer i socialt arbejde Marianne Skytte Socialrådgiverdage 2015
Nedslagspunkterne i mit oplæg Det aktuelle styrkeforhold mellem konkurrerende menneskesyn og medborgerskabsopfattelser Vidensopfattelser og prioriteringer i uddannelse til og udvikling af socialt arbejde
Medborgerskabstyper Velfærdsstatsligt medborgerskab Liberalt medborgerskab Kommunitaristisk medborgerskab Kilde nr. 4
Personligt ansvar er en naturlig følge af den personlige frihed. Man er ansvarlig for sine succeser såvel som sine fiaskoer. Ligesom man får mulighed for at høste frugterne af sin egen indsats og succes, må man acceptere at nedsætte sin levestandard, hvis man enten sløser med sine muligheder eller blot er uheldig. Kilde: Liberal Alliances principprogram
Med de foreslåede regler sikrer regeringen, at der er de nødvendige økonomiske incitamenter for såvel danske statsborgere som for udlændinge til at søge arbejde og dermed komme i beskæftigelse. Lovforslaget styrker dermed flygtninges integration på arbejdsmarkedet. Kilde: Almindelige bemærkninger til forslag til lov nr. 361 af 6/6 2002 (Ændring af reglerne om kontanthjælp, introduktionsydelse m.v.) (L 126)
Beskæftigelsesudvalget dec. 2011 Venstres, Dansk Folkepartis og Det Konservative Folkepartis medlemmer af udvalget mener, at det er forkert at fjerne introduktionsydelse og starthjælp. V, DF og KF finder det urimeligt, at udlændinge, der ikke har bidraget til det danske samfund, med dette lovforslag hurtigt opnår adgang til de samme høje ydelser, som danskere og andre, der har opholdt sig i Danmark igennem længere tid, har adgang til. Kilde: Beskæftigelsesudvalgets betænkning 14.12.2011
Empowerment Neoliberal opfattelse Socialliberal opfattelse Kritisk opfattelse Kilde: side 475-479 i kilde nr. 1; side 37-38 i kilde nr. 3
I solidaritet med dem, der er dårligt stillede, bestræber professionen sig på at afhjælpe fattigdom, frigøre udsatte og undertrykte, og fremme social inklusion og social samhørighed Fra IFSW s internationale definition på socialt arbejde
Ikke videnskabelig kundskab Socialt arbejdes kundskabsformer Kilde: s. 517 i kilde nr. 2 Videnskabelig kundskab Ikke verbaliseret erfaring (tavs viden) Verbaliseret faglig erfaring Teori Forskningsresultater Færdigheder Fortrolighedskundskab Praktisk sans (kyndighed) Sund fornuft Praktisk teori Antagelser Modeller & metoder Ikke evidensbaseret kundskab Evidensbaseret kundskab
"I min tid som socialrådgiver ved socialforvaltningen i X- kommune har jeg anbragt 5 børn udenfor hjemmet i tilfælde som ganske meget ligner det aktuelle barns situation. Mine kolleger har lignende erfaringer. Vore erfaringer fra opfølgninger og senere møder med klienterne er, at mange af anbringelserne er gået ganske dårligt. Af og til er der imidlertid også sket forbedringer til det bedre - selv i nogle meget vanskelige tilfælde. Vore erfaringer, når det drejer sig om anbringelser udenfor hjemmet, som vi har overvejet, men undladt at gennemføre, siger næsten det samme: Nogle gange har det været muligt at arbejde konstruktivt med sagerne, selv om det har set sort ud - andre gange ikke. Kort sagt - det er svært at sige, hvad den her foreslåede tvangsanbringelse reelt kommer til at indebære for barnet! (Kilde: s 157, Ingrid Claezon 1987. Bättre Beslut. Umeå Universitet)
Kilder 1. Andersen, John & Jørgen Elm Larsen. 2011. Socialpolitik i et empowerment-perspektiv. I: Iver Hornemann Møller & Jørgen Elm Larsen (red.): Socialpolitik. København: Hans Reitzels Forlag 2. Guldager, Jens & Marianne Skytte. 2013. Aktuelle fællestræk og udfordringer for socialt arbejde. Kapitel 19, s. 510-522 i Jens Guldager & Marianne Skytte (red.) Socialt arbejde teorier og perspektiver. København: Akademisk Forlag 3. Skytte, Marianne. 2013. Socialt arbejde. Kapitel 1, s. 10-50 i Jens Guldager & Marianne Skytte (red.) Socialt arbejde teorier og perspektiver. København: Akademisk Forlag 4. Skytte, Marianne. 2013. Indvandringens udfordring af socialpolitikken og socialt arbejde. Kapitel 12, side 328-356 i Jens Guldager & Marianne Skytte (red.) Socialt arbejde teorier og perspektiver. København: Akademisk Forlag
Kommentarer er velkomne Marianne Skytte Lektor, Kandidatuddannelsen i socialt arbejde Institut for Sociologi og Socialt Arbejde Aalborg Universitet København Mail Skytte@socsci.aau.dk Mobil 28 57 83 21