År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

Relaterede dokumenter
Stenalderen. Jægerstenalderen

SKITSETEGNING OVER FUNDET

Jernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film

Jernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen.

historien om Jonas og hvalen.

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

STENALDERMAD OG KLIMA

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring Skagen By-og Egnsmuseum

Side 3.. skindet. historien om Esau og Jakob.

Solens folk. Fortællinger om bronzealderens mennesker og deres verden. M O E S G Å R D M U S E U M S ko l e t j e n e s t e n

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.

Modul a Hvad er økologi?

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling

ÆBLET. historien om Adam og Eva.

Opgaver til Bliver der krig?

Flinte-flække. TIng. Stenalderen. Hvad blev den brugt til? Et vildt fund. Hvad er den lavet af?

naturhistorisk museum - århus

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: Hvor kan du læse om, at koen bliver malket? Side:

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN

Jægerstenalder FAKTA STENALDEREN. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi?

Jægerstenalder. Stenalderen. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film

Tre Huse. en sortner jord synker i hav de lyse stjerner slukkespå himlen. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s

q Får q Hest q Kat q Ged q Hund q Okse q Gæs q Høns q Svin

3. Ridderlove På side 5 øverst kan du læse om ridderlove. Skriv tre love om, hvordan man skal være i dag.

VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale

FJORDMAD. Hvad ved vi om jægerstenalderfolkets. drikke?

På Vær-lø-se-gård sker der mær-ke-li-ge ting. Det spø-ger. Der er gen-færd.

Historien bag Hulbjerg

Prædiken til nytårsaften kl i Engesvang

Eksempler på historier:

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Grauballemanden.dk i historie

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

Årsplan for faget historie på Al-Salahiyah skolen. Indledning

Opgave 3) Forestil dig, at du var konge i det gamle Egypten. Beskriv din dag som konge:

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

EAT på skemaet Opgaver/Indskoling. Frugt og grønsager

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

Flinte-flække TING STENALDEREN

Det gamle Egypten Fortalt i billedfrise og tekst af 4. årgang

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Her er Sunny, og her er Solvej. Det er weekend. Solen har gemt sig bag mørke skyer. Sunny og Solvej keder sig. Hvad laver du, når det regner?

Born i ghana 4. hvad med dig

Husmandsstedet. l. En husmand er en mand, der ejer et hus og et stykke jord på nogle få tønder land (1 tønde land = 5500 m2).

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 12. s.e.trinitatis 2015.docx

EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN. LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing

Planter er også mad. Grøntsager, frugt og korn. Gulerødder. Planter er også mad Tema om rodfrugter INDSKOLINGen: klasse 1

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Mageløse Madam Inger Lynghøjen 8600 Silkeborg

Tillykke med din nye kanin

En gang for længe siden. Børneliv på landet for 100 år siden

Den lille dreng og den kloge minister.

Læs og lær om. bondegårdens dyr

ER FRISKE GRØNTSAGER SUNDERE END FROSNE?

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i klasse.

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Stenalderen FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Titel.

Havenisserne flytter ind

Konfirmationstale , 192, 68, Linedanser, 725

Industrialiseringen i

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 63.6 HØNE. 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: 2. Hvad har høns øverst på hovedet?

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2017 Tekst. Lukas. 16,19-31.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen

Emilies sommerferieeventyr 2006

Praktik i finland (Jyväskylä) Beskrivelse af Rikke Anthonys praktiksted

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

Pyramiderne. De første pyramider var trin-pyramider.

ISTID OG DYRS TILPASNING

Hverdagsliv i det gamle Egypten

Godt at vide: Godt at vide:

Hungerbarnet I Rigtigt eller Forkert (R eller F) Husbond og madmor havde en voksen søn der hed Hartad

navnet kan f.eks. fortælle om indianerens særlige egenskaber. Hvad tror du indianeren Syngende Stemme er god til?

Ordsprog og talemåder

Billedet fortæller historier

s.e.Trin. 15/ Matt. 5, Jørgen Christensen I dag vil min prædiken koncentrere sig om, hvad det betyder,

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.

Side 1. Lys i håret. historien om santa lucia.

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

Tak til: Peter Møller for din uundværdlige støtte og hjælp. Rikke Vestergaard Petersen for kritik og råd.

Side 3.. Bålet. historien om Kain og Abel.

Årsplan historie 3. årgang skoleåret Uge Tema Aktivitet Evaluering Formål

Transkript:

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1

Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze nåede til Norden, kom der store ændringer i menneskenes liv og derfor blev det begyndelsen på en helt ny tid. De materialer man skal bruge til at lave bronze findes ikke i naturen i Danmark. Det gjorde det i Sydeuropa, og man begyndte at bytte flint, skind og rav til kobber og tin, som bruges til at lave bronze. I starten brugte men ikke bronze fordi det var nemt og bedre end flint. Derimod blev det brugt til at vise sin rigdom med, for det var kun de rige mennesker, der havde råd til bronzen. Bronzen blev i starten kun brugt til smukker og hellige genstande. Senere blev det også brugt til våben. I bronzealderen var Danmark ikke et land, som det er i dag. Menneskene levede i stammer, som boede i forskellige regioner. Stammernes kultur var meget ens i Sydnorge, Sydsverige, Nordtyskland og Danmark, så man taler om en nordisk bronzealderkultur. Landskabet så lidt anderledes ud, end det gør i dag. Dengang var der varmere og der var flere moser, søer og vandløb. Der var stadig store tætte skove som i stenalderen, og rundt om gårdene var der marker og græsningsarealer. 2

1 Find de blå ord i teksten. Skriv forklaringen på ordene i skemaet. 1 Blå ord Forklaring 2 3 4 5 6 7 2 Hvad er det? Hvad tror du den blev brugt til i bronzealderen? 3

Hverdag og arbejde I bronzealderen var gårdene selvforsynende. Det vil sige, at de selv dyrkede og lavede al den mad, som de levede af. Dengang tog man jo ikke bare i supermarkedet og handlede ind. Derfor var der mange arbejdsopgaver på sådan en gård og de ændrede sig med årstiderne. På gårdene havde man køer, grise, heste, får og geder, som alle skulle passes. Dyrene var mindre end de dyr vi har i dag. Køerne skulle malkes og svinene skulle slagtes. Herudover skulle der samles brænde i skoven og de skulle lave mad. Man gik stadig på jagt og fiskede, men ikke i lige så høj grad som tidligere, da man nu havde husdyr og marker. Alle redskaber og ting, som skulle bruges på gården lavede de selv af enten flint, knogle eller træ. Nogle ting blev lavet i det fine bronze. 3 I bronzealderen lærte man at lave uld til stof og de kunne derfor 2 sy tøj af andet end skind. Tegn et sæt tøj som det ser ud nu og sammenlign det med et sæt tøj fra bronzealderen. Forstil dig hvilke materialer de brugte til tøj og fx smykker. Et sæt tøj i stenalderen Et sæt tøj i 2014 Et sæt tøj i bronzealderen 4

Her er et billede, som viser hvordan det måske så ud i bronzealderen. Forstil dig at du bor i bronzealderen. Beskriv din hverdag. Er du måske en mand der pløjer mark eller kvinde, der malker eller noget helt andet? Hvad oplever du? 4 2 5

Egtvedpigen I 1912 fandt man en grav, som viste sig at blive meget vigtig. I graven fandt man en egetræskiste, hvori der lå resterne af en pige fra bronzealderen. Tilbage af selve pigen er kun kort lyst hår, tænder, hjerne, negle og lidt hud. Man kan se på hendes tænder, at hun var 16-18 år, da hun døde. Det vigtigste i graven er pigens tøj, som er i meget fin stand. Hun havde en kort trøje på og et knælangt skørt lavet af snore. På maven havde hun en bælteplade af bronze. Hun havde også en kam af horn med sig, en ring i det ene øre og et bronzearmbånd på hver arm. I graven fandt man også rester af et 5-6 årigt barn, som var blevet brændt. 5 4 Her er pigens tøj. Læs teksten grundigt og tegn resten af pigen. 6 5 Hvorfor tror du at Egtvedpigen er et vigtigt fund? 6

7 6 Find ordene i kassen. De findes vandret og lodret. J H G K O B B E R S Å U I Ø J R R G I K B S S E A O Æ A G U Æ D W R G N N D D L N Y Å C T Z D E O T B R O N Z E E R M U Å L Y S T A M M E R M A S K U L D Z S N X O G Å R D Å R K O S M Y K K E R N O R V O J E R R A V V D I S L U R E S O E E N E M I G N L T I N Bronze Norden Mose Tin Kobber Bronzealderen Lur Rav Rigdom Stammer Uld køer Smykker Brænde Skove Kultur Husdyr Svin Gård Jagt 7

Solen som gud I Bronzealderen var solen den vigtigste gud. Solens gang over himlen var så vigtig at meget kunst fra bronzealderen viser scener af det. Man mente, at solen blev trukket hen over himlen af en hest om dagen. Om natten kom solen gennem underverdenen på et skib, og om morgenen hjalp en fisk den med at stå op. 8 7 Tegn solens vej gennem nat og dag Morgen Dag Nat Deres tro har temmelig sikkert været forbundet med at sikre markerne og dyrene, og mange ritualer bestod af at ofre smykker, våben og redskaber til guderne i hellige moser. 9 8 Hvorfor tror du solen var den vigtigste gud i bronzealderen? Solvognen. Fundet i Nordvestsjælland i 1902. 8

Hvilken betydning har solen for os i dag? 10 98 Man har gennem alle tider forsøgt at tegne sine guder. Solen var det vigtigste for menneskene i bronzealderen og derfor deres gud. Hvad er det vigtigste i dit liv? Tegn det på vognen. 11 10 9

Mad og drikke Det meste af maden i bronzealderen kom fra landbruget. Der blev også samlet bær og planter i skoven og mændene gik stadig på jagt. Om foråret og sommeren var der meget mad, så de gemte nogle ting til efteråret og vinteren, hvor der ikke var så meget mad. Fra dyrene havde de mælk, ost og kød, og fra markerne havde de korn, ærter og hirse. Maden blev tilberedt på et ildsted inde i huset. De kunne koge grød og suppe og stege kød på sten. Hvis maden skulle holde sig hele vinteren, måtte de konservere den, så det ikke rådnede. Mælk kunne konserveres ved at lave det til ost, kød blev tørret og røget. Kornet blev ristet og tørret. Frugter, bær og planter blev også tørret. 12 13 Grød var meget populært at spise i bronzealderen. Hvorfor tror du mon det var sådan? 13 12 De døde fik også mad med sig i graven. Hvorfor mon det? 10

14 Hvad spiste du i går. Skriv det ned i skemaet. Sammenlign med 12 det, du tror de spiste i bronzealderen. Er der noget fælles? Sæt en streg under alt det mad, du tror de ikke kendte i bronzealaderen. Det spise jeg i går Fælles for nu og dengang Det spiste de i bronzealderen Morgenmad: Morgenmad: Middagsmad: Middagsmad: Aftensmad: Aftensmad: 11

15 14 Svar på spørgsmålene i felterne. 1) Man laver bronze af tin og? 2) Størknet harpiks 3) Vigtigste gud i bronzealderen. 4) Ting man bruger til jagt og kamp 5) Materiale, som har navngivet denne periode. 6) Der, hvor Egtvedpigen blev fundet. 7) Menneskene levede ikke i ét land, men levede i? 8) Det, de lærte at lave stof af. 9) Mad, man ofte spiste. 10)Heri kastede man offergaver til guderne. 11)Langt instrument som er lavet af bronze. 12