3.1 Opgavesæt N FVU-Læsning Trin 3 Forberedende voksenundervisning 1. august - 31. december 2015 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Prøvested Antal opgaver i alt Tilsynsførendes underskrift Dato for prøven Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke anvendt tidligere bedømt arbejde uden henvisning hertil, og opgavebesvarelsen er udfærdiget uden anvendelse af uretmæssig hjælp og uden brug af hjælpemidler, der ikke har været tilladt under prøven. Underskrift
Opgave i stavning Vejledning Skriv det dikterede ord på linjen. 1. Mange mennesker spiste kartofler til bøfferne i 1970 erne. 2. Det er godt at have parat, når man skal betale stuepigerne. 3. Den 90-årige dame har sig uden hjemmehjælp indtil nu. 4. Jeg ønsker mig nye til vinterferien. 5. Sidst jeg badede på stranden, jeg min guldring. 6. Vi så en sjov på YouTube. 7. Der har kun været to af bilen. 8. Pigen blev gift i en kjole. 9. Det er ikke god stil at sine kolleger. 10. Det er igen blevet populært at spille. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 1 af 11
11. Der er optag på danskhold på VUC. 12. I dag er det almindeligt at blive af en butik i en ung alder. 13. Påsken er en dejlig. 14. Patienten havde svært ved at vågne efter. 15. Når du laver lagkage, er det lækkert at bruge flødeskum mellem. 16. Vi er alle blevet velkommen af værtsparret. 17. Det er svært at bilen i centrum af byen. 18. Filmen i tre timer. 19. Husk, at du skal bøger på biblioteket. 20. Familien købte en bil, end de havde råd til. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 2 af 11
Opgave i læseteknik Vejledning Læs teksten, og sæt en streg under det ord i parentesen, der passer i sammenhængen. Se eksemplet nedenfor. Skagensmalernes centrale skikkelse Mere end nogen anden [ associeres / associerer / associerede / associeret ] Peder Severin Krøyer med Skagen. Strandene og havet i det gamle fiskerleje på Jyllands [ nordlig / nordligere / nordligste / nordligst ] spids, med det myteomspundne lys, blev skuepladsen for hans lykkeligste og hans mørkeste [ stunder / stund / stunderne /stund ]. Peder Severin Krøyer blev født den 23. juli 1851 i Stavanger i Norge. Moderen var den 26-årige Ellen Cecilie Gjesdahl, en ung [ kvindes / kvinde / kvinder / kvinden ], der i perioder led af psykiske problemer [ men / og / eller / der ] var indlagt på sindssygehospital. Faderens identitet er usikker. I kirkebogen blev hospitalets forstander N. S. Hjorth angivet som far til barnet, men senere [ nægter / nægtede / nægtet / nægtes ] han, at han var faderen. Moderen Ellen Cecilie blev betragtet som uegnet til at tage sig af barnet. I stedet blev Peder Severin placeret hos søsteren Bertha i København. Hovedstaden blev den lille drengs [ nyeste / nyere / nye / nyt ] hjem. Illustrerede plejefars tekst Plejefaderen, zoologiprofessoren Henrik Krøyer, forgudede sin egen søn Vilhelm, [ men / ellers / dog / mens ] var mere skeptisk indstillet over for den nye familieforøgelse. En [ revolutioneret / revolutionerede / revolutionerende / revolutioner ] begivenhed indtraf, da Peder Severin var ni år gammel. Han havde vist interesse for at tegne og fik nu til [ opgavers / opgave / opgaven / opgavens ] at illustrere plejefaderens artikel Bidrag til Kundskab om Snyltekrebsene. Han tegnede de små væsner omhyggeligt og med stor detaljerigdom. Resultatet blev bemærkelsesværdigt, især med tanke [ med / ved / på / i ] hans alder. Endelig fik han en smule respekt fra plejefaderen. Et tegn på [ dens / disse / dette / de ] var, at han fik tilladelse til at bære [ efternavn / efternavne / efternavnet / efternavnene ] Krøyer. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 3 af 11
Kendt for sine portrætter Den unge Krøyer-drengs interesse for at tegne og male [ vokser / vokse / vokset / voksede ] i løbet af de næste år. Som 14-årig blev han en af [ den / de / disse / vores ] yngste elever på Det Kongelige Kunstakademi. Fra at have været en forsigtig lille dreng voksede han op til en [ selvsikker / selvsikre / selvsikkert / selvsikres ] ung mand, beundret for [ sin / hans / sit / dets ] talent. En af hans største interesser var at male portrætter, [ hvor / hvorfor / hvordan / hvilket ] han gjorde med samme [ skarpheder / skarphed / skarpheds / skarpheden ] og gode iagttagelsesevne, som han [ har / have / havde / hav ] vist, han mestrede i illustrationerne til plejefaderens artikel. Efter seks år tog Krøyer i juli 1870 eksamen [ foran / ved / om / af ] Kunstakademiet og debuterede på Charlottenborgs Forårsudstilling i 1871. Anmeldelserne var ikke overvældende, men han havde alligevel succes med sin kunst. Ud over borgerskabets familieportrætter var han også [ optag / optager / optaget / optog ] af en anden type motiv. Krøyer vendte gennem flere somre tilbage til Hornbæk i Nordsjælland for at male fiskerne og [ jeres / deres / hans / dettes ] liv. Kilde: Alt om historie. Nr. 11. 2014. (Bearbejdet) FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 4 af 11
Vejledning til opgaver i læseforståelse Læs teksterne, og løs opgaverne på denne og de følgende sider. Til spørgsmål med fire svarmuligheder er der kun et korrekt svar. Sæt kryds. Opgaver til Medicin opbevares i dag nemt tilgængeligt 1. Hvordan forholder det sig med opbevaring af medicin i hjemmet? Danskerne opbevarer mellem 4 og 10 produkter i hjemmet nemt tilgængeligt. Kun 5-10 % har ikke medicin opbevaret i hjemmet. Ca. 4 ud af 10 danskere opbevarer deres medicin, så den er nem at få fat i. Hver fjerde dansker opbevarer deres medicin svært tilgængeligt. 2. Hvilke konsekvenser kan det få, hvis du ikke tjekker din medicins holdbarhed? Det betyder umiddelbart ikke noget. Det kan muligvis give svære skader. Der kan forekomme bivirkninger. Medicinen kan miste sin virkning og give alvorlige skader. 3. Hvorfor er det en god ide at opbevare medicin i den oprindelige indpakning? Det sikrer, at de nødvendige oplysninger om bl.a. dosering bevares. Det forhindrer, at den bliver for gammel. Det sikrer, at din medicin opbevares optimalt. Det forhindrer, at du glemmer at tage medicinen. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 5 af 11
Medicin opbevares i dag nemt tilgængeligt Det er langt fra alle, som er opmærksomme på, hvordan man bedst og mest sikkert opbevarer sin medicin. Rigtig mange har deres medicin opbevaret tilgængeligt for børn, og kun knap hver tiende opbevarer deres medicin aflåst. Det viser en undersøgelse, som Panodil har fået foretaget blandt 1865 danskere. Herunder kan du læse flere af undersøgelsens resultater om, hvordan danskerne opbevarer deres medicin. Medicin i hjemmet Kun 5 % af danskerne har ikke medicin i hjemmet. 9 ud af 10 danskere opbevarer ikke deres medicin aflåst. Danskerne har i gennemsnit 6 forskellige medicinprodukter stående i hjemmet. Knap 4 ud af 10 danskere har deres medicin stående nemt tilgængeligt i hjemmet. Knap 6 ud af 10 har medicin opbevaret i køkkenet, mens hver tredje har den på badeværelset. Hver fjerde dansker vurderer, at de børn, der færdes i hjemmet, kan få fat i medicinen uden hjælp fra en voksen. Praktisk guide til god medicinsikkerhed i hjemmet Et medicinsikkert hjem handler ikke kun om, hvor og hvordan man opbevarer sin medicin, men også om hvordan man håndterer sin medicin generelt. Her er en praktisk guide med gode råd til, hvordan man får et medicinsikkert hjem. Tjek udløbsdatoen jævnligt Hold øje med udløbsdatoen på din medicin, vitaminpiller og kosttilskud. For gammel medicin kan i visse tilfælde give alvorlige skader. Fortsættes FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 6 af 11
Følg anvisninger på indpakningen Følg anvisningerne for opbevaring af medicinen, der står på indpakningen. Her står der, hvordan du opbevarer medicinen korrekt i forhold til fugt, temperaturer osv. Tag højde for, at der kan være medicin, som kræver speciel opbevaring f.eks. i køleskab eller lign. Undgå fugt, kulde og direkte sollys Langt den meste medicin kan opbevares ved temperaturer på op til 25 grader, og det er kun de færreste præparater, som skal opbevares i køleskabet. Medicin har oftest heller ikke godt af fugt eller direkte sollys. Medicin må ikke udsættes for temperatursvingninger, f.eks. ligge i en varm bil om sommeren eller op ad væggen i køleskabet. Opbevar din medicin i original emballage Behold din medicin i original emballage, selvom du har åbnet den. Så har du altid de nødvendige informationer om medicinen, hvis det bliver nødvendigt. I forbindelse med receptpligtig medicin fremgår også indikation (årsag til behandling) og dosering af emballagen. Aflevér dine medicinrester på apoteket Medicinrester og for gammel medicin må ikke smides i skraldespanden sammen med almindeligt husholdningsaffald. Det skal afleveres på apoteket, som sørger for korrekt destruering. Kilde: www.panodil.dk 2.1.2015 (Bearbejdet) FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 7 af 11
Opgaver til Parkering Aarhus Universitetshospital 1. Hvad handler teksten Parkering Aarhus Universitetshospital om? Primært gratis parkeringsmuligheder ved Aarhus Universitetshospital Udelukkende handicapparkering ved Aarhus Universitetshospital Forhold omkring parkeringsmulighederne ved Aarhus Universitetshospital Betalingsanlæggets placering ved Aarhus Universitetshospital. 2. Hvor er det lettest at parkere, hvis du ikke skal søge efter en plads? I nærheden af Onkologisk Afdeling Tæt på Nørrebrogade I nærheden af skadestuen I parkeringshuset Peter Sabroes Gade 8. 3. Hvad er prisen for døgnparkering? 45 kr. 50 kr. 65 kr. 24 kr. 4. Hvor kan du parkere gratis, hvis du er handicappet? Udelukkende på handicappladser Kun på handicappladser med tidsbegrænsninger På alle handicappladser og i visse tilfælde på alle ledige p-pladser Kun på handicappladser ved bygning 7-5. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 8 af 11
Kilde: Parkering Århus / Aarhus Universitetshospital. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 9 af 11
Opgaver til Vidunderlige Amalfi 1. Hvad kan du bl.a. opleve på den ene ekstraudflugt? Ravello og den duftende Citronsti Malori og grønne parker Capri og Den blå grotte Pompeji og dens hemmeligheder. 2. Hvad får du bl.a. med i prisen? Fly, 4-stjernet hotel og halvpension Fly, 4-stjernet hotel og helpension Fly, 4-stjernet hotel og ekstra udflugter Fly, 4-stjernet hotel og enkeltværelse. 3. Hvor mange måltider er inkluderet på turen til Citronstien? Tre måltider Kun et måltid To måltider Ingen måltider. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 10 af 11
Kilde: Kulturrejser. 2015. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 11 af 11
3.2 Opgavesæt N FVU-Læsning Trin 3 Forberedende voksenundervisning 1. august - 31. december 2015 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Prøvested Antal opgaver i alt Tilsynsførendes underskrift Dato for prøven Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke anvendt tidligere bedømt arbejde uden henvisning hertil, og opgavebesvarelsen er udfærdiget uden anvendelse af uretmæssig hjælp og uden brug af hjælpemidler, der ikke har været tilladt under prøven. Underskrift
Opgave 1 Selvtræning Din farmor på 75 år vil gerne gå til træning i sit lokalcenter. Hun er bortrejst for øjeblikket. Du har derfor lovet at ordne det praktiske omkring tilmelding. Din farmors fulde navn er Kirsten Elise Madsen, og hun er født 21. maj 1940. Hendes adresse er Tordenskjoldsgade 113, 8200 Aarhus N. Lokalcentret, som hun skal tilmeldes, hedder Abildgården. Hun vil gerne betale kontant, og hun har ingen e-mailadresse. Hendes mobilnummer er 78901234. Brug ovenstående oplysninger til at udfylde skemaet på næste side. FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 1 af 7
Kilde: FOF Aarhus. FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 2 af 7
Opgave 2 Vælg enten opgave A eller opgave B Opgave A Salg af kolonihavehus Du har et kolonihavehus i haveforeningen Tusindfryd tæt på byen, men du har for travlt til at bruge det, så du sætter det til salg. I den haveforening, hvor du har dit hus, skal man selv præsentere sit hus på deres hjemmeside. Du skal derfor skrive en tekst, der på bedste måde beskriver huset, rummene, beliggenheden og fællesskabet i haveforeningen, så du kan få solgt dit hus til interesserede købere. Du må gerne lade dig inspirere af billederne. Teksten skal skrives på de næste sider og fylde 1-3 håndskrevne A4-sider. FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 3 af 7
Opgave B Måger i byen Du bor i centrum af byen i en 4.-sals taglejlighed. Den ligger ikke langt fra havnen. Både du og dine naboer er plaget af et tiltagende mågeproblem på hustagene fra tidlig morgen til sen aften. Skriv til kommunen, uddyb problemet, og bed dem gøre noget ved det. Foreslå gerne løsninger. Du må gerne lade dig inspirere af billederne. Teksten skal skrives på de næste sider og fylde 1-3 håndskrevne A4-sider. Kilde: www.colourbox.dk 1.2.2015 FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 4 af 7
FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 5 af 7
FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 6 af 7
FVU-læsning trin 3.2 opgavesæt N, 2015 Side 7 af 7
Opgave i stavning af enkeltord, trin 3 Vejledning, der læses for deltagerne Jeg læser sætningen én gang. Derefter gentager jeg det ord, der skal skrives på den tomme linje. 1. Mange mennesker spiste bagte kartofler til bøfferne i 1970 erne. 2. Det er godt at have småpenge parat, når man skal betale stuepigerne. 3. Den 90-årige dame har klaret sig uden hjemmehjælp indtil nu. 4. Jeg ønsker mig nye handsker til vinterferien. 5. Sidst jeg badede på stranden, mistede jeg min guldring. 6. Vi så en sjov video på YouTube. 7. Der har kun været to ejere af bilen. 8. Pigen blev gift i en mønstret kjole. 9. Det er ikke god stil at bagtale sine kolleger. 10. Det er igen blevet populært at spille banjo. 11. Der er løbende optag på danskhold på VUC. 12. I dag er det almindeligt at blive bestyrer af en butik i en ung alder. 13. Påsken er en dejlig højtid. 14. Patienten havde svært ved at vågne efter bedøvelsen. 15. Når du laver lagkage, er det lækkert at bruge flødeskum mellem bundene. 16. Vi er alle blevet budt velkommen af værtsparret. 17. Det er svært at parkere bilen i centrum af byen. 18. Filmen varer i tre timer. 19. Husk, at du skal aflevere bøger på biblioteket. 20. Familien købte en dyrere bil, end de havde råd til. Dette var opgaven i stavning. I skal nu løse resten af opgaverne. I må gerne understrege og gøre notater i teksterne. FVU-læsning trin 3.1 opgavesæt N, 2015 Side 1 af 1