Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 1. semester

Relaterede dokumenter
Evalueringsrapport MLP 1. semester

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser, MLP 1. semester, forår 2014.

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 2. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Evalueringsrapport MPL 2. semester

Evalueringsrapport MPL 1. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer i rapporten er fjernet)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2015

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017

Evalueringsrapport semester fuldtid

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 1. semester foråret 2016

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

Evalueringsrapport LOOP 3. semester

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser Fuldtidsstuderende, 1. og 3. semester, forår 2014.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, KBH 7. semester efteråret Køn. Alder

Survey Xact evalueringsrapport ILOO 7. semester København/Aalborg efteråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 7. semester efteråret 2014

Evalueringsrapport MOC 2. semester

Evalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring.

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 4. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg 7. semester efteråret Køn. Alder

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer udeladt)

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i

SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet

Evalueringsrapport LOOP 3. semester

Evalueringsrapport MLP semester

Evalueringsrapport MPL 3. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 1. semester foråret 2017

Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.

Semesterevalueringsrapport 9. semester Anvendt Filosofi, efterår 12

Evalueringsrapport LOOP 4. semester

Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser 9. semester, Aalborg

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret Udbytte af studieaktiviteterne. Vurdering af læringsmæssigt udbytte

Modulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015

Sexologi 2. studieår, forår 2015

Idræt 10. semester, forår 2015

Klinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014

Sexologi 1. år - Efterår 2013/forår 2014

Evalueringsrapport for LOOP 4. semester, efterårssemestret 2013

Idræt kandidat 1. semester, efteråret 2014

KVT 2. semester forår Semestrets mål - Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret

Idræt og Idrætsteknologi 10. semester forår 2014

Sundhedsteknologi 4. semester forår 2011

MedIS kandidat 1. semester, efterår 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Medicin bachelor 5. semester, efterår 2014

Medicin bachelor 3. semester, efterår 2014

Evalueringsrapport MLP 4. semester, efterårssemestret 2013

Evalueringsrapport Master i it

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København semester foråret 2015

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 5. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

Idrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015

Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014

Evalueringsrapport MOC 4. semester

Sundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015

Folkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015

Idræt 5. semester efterår 2010

MedIS 3. semester efterår 2010

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport, Fagpakken Masterprojekt, linjen i Organisation, efterår 2012

Evalueringsrapport Master i it

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Sundhedsteknologi 5. semester efterår 2010

SurveyXact Semesterevalueringsrapport uden kommentarer Læring og Forandringsprocesser, Aalborg semester foråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Transkript:

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 1. semester MLP Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015

Evalueringsrapport, MLP 1. semester, forår 2015 Evalueringsundersøgelsen blev sendt på mail til 38 studerende den 7. juli 2015. Der er blevet rykket for svar to gange undervejs. I alt har 27 gennemført hele undersøgelsen, hvilket giver en svarprocent på 71%. Denne version er til brug på nettet, og er uden kommentarer fra de studerende. Indledende oplysninger Køn Alder Angiv din status som studerende

Hvad er din uddannelsesmæssige baggrund? (27 svar) 11 Lærere 5 sygeplejersker 1 Børnehavepædagog, Pd i specialpædagogik og Pd i pædagogisk arbejde 1 Socialrådgiver 1 Fysioterapeut 1 Diplom i ledelse 1 Officer i Forsvaret 1 Bachelor 1 BScEe 1 Læge 1 cand.scient.adm fra RUC 1 Cand. Scient 1 Cand.merc. Mål for undervisningen Læringsmålsætninger Kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf: 3 kommentarer

Studieaktiviteter og arbejdsindsats (6 spørgsmål) Deltagelse i studieaktiviteterne Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i semestrets studieaktiviteter 1) Workshops på seminarer 75-100% 25 92,6% 50-75% 1 3,7% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 1 3,7% 2) Forelæsninger på seminarer 75-100% 25 92,6% 50-75% 1 3,7% 25-50% 0 0,0% under 25% 1 3,7% Deltog ikke 0 0,0% 3) Projektarbejde 75-100% 27 100,0% 50-75% 0 0,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% 4) Ugeopgaver over FirstClass 75-100% 18 66,7% 50-75% 4 14,8% 25-50% 4 14,8% under 25% 1 3,7% Deltog ikke 0 0,0%

5) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen 75-100% 17 63,0% 50-75% 9 33,3% 25-50% 1 3,7% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% 6) Projekt i læringsteori, videnskabsteori og metode 1 75-100% 25 92,6% 50-75% 0 0,0% 25-50% 1 3,7% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 1 3,7% Udbytte af undervisningsaktiviteterne (5 spørgsmål) Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været? (Fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.) 1) Workshops på seminarer Meget stort 3 11,1% Stort 9 33,3% Middel 9 33,3% Lille 4 14,8% Meget lille 1 3,7% Deltog ikke 1 3,7%

2) Forelæsninger på seminarer Meget stort 5 18,5% Stort 4 14,8% Middel 12 44,4% Lille 5 18,5% Meget lille 1 3,7% Deltog ikke 0 0,0% 3) Projektarbejde Meget stort 10 37,0% Stort 15 55,6% Middel 2 7,4% Lille 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% 4) Ugeopgaver over FirstClass Meget stort 5 18,5% Stort 10 37,0% Middel 10 37,0% Lille 1 3,7% Deltog ikke 1 3,7% 5) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen Meget stort 2 7,4% Stort 10 37,0% Middel 13 48,1% Lille 2 7,4% Deltog ikke 0 0,0%

6) Projekt i læringsteori, videnskabsteori og metode 1 Meget stort 10 37,0% Stort 11 40,7% Middel 5 18,5% Lille 0 0,0% Deltog ikke 1 3,7% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: Adskillige 3 kommentarer Semestret generelt Kurser og seminaraktiviteter: Inddragelse af studerende 1) Underviserne viste generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Helt enig 0 0,0% Enig 7 25,9% Hverken/eller 11 40,7% Uenig 6 22,2% Helt uenig 3 11,1% Ved ikke 0 0,0% 2) Jeg benyttede mig af muligheden - når den opstod - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Helt enig 0 0,0% Enig 8 29,6% Hverken/eller 12 44,4% Uenig 5 18,5% Helt uenig 1 3,7% Ved ikke 1 3,7%

Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på semestret, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af dem? Adskillige kommentarer Modulet Læringsteori Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte været af undervisningsforløbet i Læringsteori? 1) Undervisningen på forløbet Meget stort 4 14,8% Stort 13 48,1% Middel 7 25,9% Lille 2 7,4% Deltog ikke 1 3,7% 2) Ugeopgaven Meget stort 2 7,4% Stort 12 44,4% Middel 11 40,7% Lille 0 0,0% Deltog ikke 2 7,4% 3) Tilbagemeldingen på ugeopgaven Meget stort 3 11,1% Stort 10 37,0% Middel 9 33,3% Lille 0 0,0% Meget lille 3 11,1% Deltog ikke 2 7,4%

Kommentarfelt vedr. modulet i Læringsteori Skriv dine kommentarer til undervisningsforløbet i 'Læringsteori' her: 5 kommentarer Modulet Videnskabsteori og metode I Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte været af undervisningsforløbet i Videnskabsteori og metode I? 1) Undervisningen på forløbet Meget stort 2 7,4% Stort 4 14,8% Middel 15 55,6% Lille 4 14,8% Meget lille 1 3,7% Deltog ikke 1 3,7% 2) Læseguide Meget stort 1 3,7% Stort 3 11,1% Middel 14 51,9% Lille 4 14,8% Meget lille 3 11,1% Deltog ikke 2 7,4%

3) Opgave Meget stort 5 18,5% Stort 8 29,6% Middel 10 37,0% Lille 1 3,7% Deltog ikke 3 11,1% Kommentarfelt Skriv dine kommentarer til undervisningsforløbet i 'Videnskabsteori og metode I' her: Adskillige kommentarer Modulet Organisatorisk læring Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte været af undervisningsforløbet i 'Organisatorisk læring'? 1) Undervisningen på forløbet Meget stort 4 14,8% Stort 12 44,4% Middel 6 22,2% Lille 0 0,0% Deltog ikke 5 18,5% 2) Ugeopgaven Meget stort 2 7,4% Stort 11 40,7% Middel 7 25,9% Lille 1 3,7% Deltog ikke 6 22,2%

3) Skriftlig tilbagemelding på ugeopgaven Meget stort 1 3,7% Stort 10 37,0% Middel 6 22,2% Lille 3 11,1% Meget lille 1 3,7% Deltog ikke 6 22,2% Kommentarfelt Skriv dine kommentarer til forløbet i 'Organisatorisk læring' her: 3 kommentarer Projektskrivningen på modulet Jeg udarbejdede et projekt i fagene Læringsteori og Videnskabsteori og metode 1 på dette semester. Jeg udarbejdede projektet sammen med flere andre studerende Hvorfor valgte du at udarbejde din projektrapport alene?

Kommentarfelt - Hvorfor valgte du at udarbejde dit projekt i en gruppe? - Har du i øvrigt kommentarer til aspekter vedrørende gruppesamarbejdet? Adskillige kommentarer Gruppedannelse og gruppesamarbejde Projektvejledning Samarbejdet med vejlederen fungerede godt (enighed om "spillereglerne", overensstemmelse mellem forventninger mv.) Andre kommentarer til samarbejdet med projektvejledere(n): Adskillige kommentarer

Projektarbejdet generelt Andre kommentarer til projektarbejdet: 6 kommentarer Den skriftlige opgave på Organisatorisk Læring Jeg udarbejdede en opgave i faget Organisatorisk læring på dette semester. Jeg udarbejdede opgaven sammen med flere andre studerende Kommentarfelt vedr. arbejdsformen på modulet 'Organisatorisk læring' 9 kommentarer

Semestret generelt: Samlet udbytte og studiemiljø Planlægning og rammer Planlægning 1) Jeg følte mig fra semestrets begyndelse velinformeret om aktiviteterne, herunder kursusplanerne Helt enig 3 11,1% Enig 12 44,4% Hverken / eller 5 18,5% Uenig 6 22,2% Helt uenig 1 3,7% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% 2) Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt Helt enig 1 3,7% Enig 15 55,6% Hverken / eller 4 14,8% Uenig 5 18,5% Helt uenig 2 7,4% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0%

3) Omfanget af studieaktiviteter iværksat af studiet var passende Helt enig 2 7,4% Enig 13 48,1% Hverken / eller 6 22,2% Uenig 5 18,5% Helt uenig 1 3,7% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% De fysiske rammer Fysiske rammer og it-faciliteter 1) De fysiske rammer omkring afviklingen var gode (lokaler, computere, AVudstyr, laboratorier m.v.) Helt enig 8 29,6% Enig 15 55,6% Hverken / eller 3 11,1% Uenig 1 3,7% Helt uenig 0 0,0% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% 2) IT-faciliteter og IT services var gode (fx intranet/elektroniske konferencer/nyhedsgrupper, adgang til relevante materialer og sider hjemmefra m.v.) Helt enig 7 25,9% Enig 14 51,9% Hverken / eller 3 11,1% Uenig 2 7,4% Helt uenig 1 3,7% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0%

3)IT-faciliteterne blev anvendt hensigtsmæssigt fra universitetets side, dvs. af undervisere, sekretærer, IT-medarbejdere m.fl. Helt enig 3 11,1% Enig 16 59,3% Hverken / eller 6 22,2% Uenig 1 3,7% Helt uenig 1 3,7% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% Kommentarer vedr. studiets fysiske rammer, herunder forslag til forbedringer: Adskillige kommentarer Udvikling af evalueringsskemaet Vi vil være dig taknemmelig for konkrete forslag til forbedring af det evalueringsskema, du nu har udfyldt. 6 kommentarer SLUT