Velkommen Mødegang 9 Dagens program Forældre på arbejde og barn i dagpleje eller institution Pause kl. ca. 17.20 17.40 Kort opfølgning på skemad Barnets udvikling, vaner og sikkerhed i hjemmet Tak for i dag Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH
Hånd om barnet- Barn i dagtilbud Viden om og indsigt i Barnets hverdag i dagpleje/ vuggestue
Dagtilbudsloven og pædagogisk læreplan Vi arbejder ud fra et fælles pædagogisk grundlag både i dagplejen og institutioner Seks læreplanstemaer Sammenhænge i barnets overgange
Tryghedscirklen Små børn små cirkler Fokus på relationer og tilknytning Sidde-sidde-sidde Jo tryggere børn er jo større cirkler
Læringsmiljø hele dagen Struktur FX Rutiner FX Børns leg FX Samling Garderobe Dukkekrog Gåtur Puslebord Sandkassen Sprog/ motorik Relationsgrupper Spisning Vaske hænder Spil Rolle lege Arbejder bevidst og målrettet med børns trivsel, læring, udvikling og dannelse Læringsmiljøet er til stede hele dagen gennem voksenstyrede aktiviteter, rutinesituationer og børns leg Alle børn skal være en del af fællesskaber
Samarbejdets betydning Fokus på barnets trivsel, udvikling, læring og dannelse Struktur for samarbejdet i opstarten Relevant hele tiden Nysgerrige på hinanden Videndeling omkring barnet og familien
Model for opstart Inden opstartssamtale I bliver kontaktet af dagtilbuddet i en eller anden form (Brev, telefonisk) Opstartssamtale Fokus på den gode relation Barnet og familiens historie Dagtilbuddets hverdag Plan for indkøring Gensidig forventningsafstemning 3 mdr.s opfølgningssamtale Hvordan er opstarten gået Reaktioner og fortællinger fra både hjem og dagtilbud Gensidig forventningsafstemning
Den gode aflevering Åbne vindue Klar til at blive afleveret Et farvel er ca. 30 sekunder Hold dit barn imens du giver relevante oplysninger om barnets dag Forældrene giver barnet videre Vi ringer gerne- eller ring til os Relevante oplysninger, der tåler Børne ører
Søvn og dagsrytme Barnet kommer med det, det kender Sut/klud/bamse Mange sanseindtryk Har brug for søvn Ny hverdag og nye mønstre Samme voksen, der tager imod
En typisk hverdag Aflevering Morgenmad Aktivitet Formiddagsmad Aktivitet, evt. ude/legestue Frokost Skiftning Putning/Sove Eftermiddagsmad Leg Afhentning
Samtale omkring barnet Forventningsafstemning Stil relevante /oplysende spørgsmål Plan for indkøring Fokus på samarbejdet
Hvornår skal jeg skrive mit barn op til pasning? Hvis du skriver dit barn op til pasning inden for de første tre måneder efter fødslen, vil barnets fødselsdato bestemme placeringen på ventelisten. Efter de første tre måneder vil det være det tidspunkt, hvor du skriver dit barn op, der afgør, hvor på ventelisten barnet kommer til at stå. Besøg pladsanvisningen-online.dk for at skrive dit barn op
Generelle spørgsmål Er der noget I gerne vil spørge om?
Evt. filmklip
FILMKLIP - opstart i vuggestue
FILMKLIP opstart i dagpleje
Barnets mad Hvordan går det med skemad? Kan amning/flaske forenes med skemad? Gode stunder under måltidet? Hvad udfordrer jer mest i forhold til barnets mad og drikke? Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH
Giv eksempler på, når I ser jeres barn er på toppen af cirklen og udforsker verden Tryghedscirklen Giv eksempler på, når I ser jeres barn er på bunden af cirklen og har brug for f.eks trøst. Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH
Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH At være sammen
Vaner Hvilke vaner er gode for jeres familie? Hvilke vaner drømmer du om at ændre eller indføre? Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH
Barnets sikkerhed Ned at kravle rundt og se hjemmet fra dit barns perspektiv! Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH
Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH Hvis et barn får noget galt i halsen
Indhold på næste mødegang: Familiedynamik Undgå ulykker Barnets udvikling og søvn Mødegang 9 16.01.19/GP/DHH