Økonomiske scenarier ved fusioner

Relaterede dokumenter
EUD: Grundforløb UV FÆR FÆL BYG UV FÆR FÆL BYG Kontor, handel og forretningsservice Øvrige tekniske grundforløb

Besparelser som følge af omprioriteringsbidraget på erhvervsskolerne

FAKTA-notat: 15. september 2016 Besparelser vedr. omprioriteringsbidrag på erhvervsskolerne

Fakta om Forslag til Finansloven for 2015 (FFL15)

Besparelser som følge af omprioriteringsbidrag pa erhvervsskolerne

Notat om finanslovsforslag 2012

Q&A om omprioriteringsbidrag på erhvervsskolerne

Forslag til finanslov for finansåret 2020

Notat vedr. Ændringsforslaget til Finansloven for 2015

Faktaark: Taxameter og tilskudsskud

Taxameterforskelle på de gymnasiale uddannelser hf, hhx, htx og stx

I det følgende beskrives de enkelte taxametre og de særlige tilskudselementer.

Notat vedrørende Forslag til Finanslov 2016

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 15. marts 2019

Notat vedrørende forslag til finanslov for 2019 Teknisk gennemgang

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 19 Offentligt

Taxametersystemet helt enkelt

Bilag 1 - EUD og EUX og de forventede nedskæringer som følge af omprioriteringsbidraget 1

Til institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser

REGERINGEN SPARER PÅ UDDANNELSE

Teknisk gennemgang af taxametersystemet

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 15. marts 2018

Taxametersystemet helt enkelt

Eud-elevers alder ved tilgang* til grundforløb og hovedforløb i % 1% 84% 78% 99% 16% 18%

9. og 10. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne

AUB Statistik Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag

Omprioriteringsbidragets konsekvenser for erhvervsskolerne i CASES

1400 af disse unge har deres daglige skolegang på én af de skoler hvor UU Vejle forestår Vejledningsopgaven.

Køreplan for brobygning i 2015/2016

Notat vedrørende Forslag til Finanslov 2018 Teknisk gennemgang

Vordingborg kommunale skoler Gåsetårn Kulsbjerg. Svend Gønge- Vordingborg Møn Skole Præstø skole 9. klasser

Finanslovsforslag 2017

Forslag. Fremsat den {FREMSAT} af undervisningsministeren (Christine Antorini) til

Teknisk gennemgang FFL18

Notat om finanslovsforslag 2010

Finansieringen af FGU-aftalen Fjernundervisning på GSK Lønstigninger i OK18 Statens indkøbsbesparelse

Notat vedrørende forslag til Finanslov 2017 En teknisk gennemgang

UDVIKLINGEN I ØKONOMIEN PÅ ERHVERVSSKOLERNES STØRSTE AKTIVI- TETSOMRÅDER FRA 2003 TIL 2011

Notat vedrørende forslag til finanslov for 2018 En teknisk gennemgang - version 2

1. Nye initiativer Følgende nye initiativer er indarbejdet på den endelige finanslov.

VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE

Ansøgere til ungdomsuddannelser og 10. klasse i Syddanmark opgjort på 3 måder

Notat til Gymnasieskolerne om udviklingen i institutionsstrukturen

Nedprioritering af de erhvervsgymnasiale uddannelser i FFL18

EUD10 i Tønder Kommune

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2019

Skoleregnskaber for udbyderne af gymnasiale uddannelser

Antal elever der har ønsket Fra 9. klasse Fra 10. klasse

10. klasse. Rammen. Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt. de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger

Dette papir indeholder en beskrivelse af de konkrete beregninger bag udmøntningen.

Notat: Elevers tilmelding til ungdomsuddannelse Assens Kommune

VEJLEDNING VIRKER Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse Optagelse.dk 2016

Fortsat høj trivsel på erhvervsuddannelserne

UUV Køge Bugt. Oplæg for Campus Køge den Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts kommuner søgt hen?

UDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR

Teknisk gennemgang FFL19

%"& ' (#)! *!+ #$$! - " "$! $!!#".! / ", "#& # # & & %" # (

Bilag til dagsordenspunkt Optagelse på ungdomsuddannelse i Syddanmark 2019

Bilag: Erhvervsuddannelserne

Optagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2018

Dagens program. Mulighederne i ungdomsuddannelserne

Tilgang til erhvervsuddannelsernes grundforløb i sommeren 2017

Forslag til at nytænke grundskolens 10. skoleår

Kombinationsskoler

"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne

Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne og tiende klasse 2015

UDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR

Notat vedrørende forslag til Finanslov 2017 En teknisk gennemgang

INTROKURSUS i 8. klasse

Vi orienterer i dette brev om ændringsforslag til finanslovforslaget for 2019 (ÆF19) for Undervisningsministeriets område.

10. klasse. Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange Side 1

Workshop Tema 2 De unge skal have et godt afsæt for at kunne træffe deres uddannelsesvalg

Institutioner med erhvervsuddannelser Departementet

Kollektiv vejledning klasse og hvad så?

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup,

Finanslov Den 10. november 2010/sjj

EUD 10. Norddjurs. September 2014

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2016

Workshop 6: Bevillingssystemet hvordan skal det se ud fremadrettet?

Foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget Tirsdag den 7. februar Emne: Økonomiske tilskudsvilkår HHX STX

Forældremøde i 9. klasse

Udvalget tiltrådte samtidig på mødet principper for fysisk placering af 10. klasser, der bygger på følgende uddrag fra indstillingen:

Samlet vurdering af ansøgninger om at udbyde toårig hf i Region Sjælland

Dagens program. Mulighederne i ungdomsuddannelserne

Eleverne trives på erhvervsuddannelserne

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

Oplæg om ungdomsuddannelser. for forældre til elever i 7.klasse

Frafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb

Finanslovsforslag for konsekvenser for gymnasieuddannelserne

(Indeholder åbne dagsordenspunkter) Mødedato: Onsdag den 16. januar Mødested: Mødelokale 505. Mødetidspunkt: Kl. 17:00-19:00

FLERE TUSIND UFAGLÆRTE KAN LØFTES TIL FAGLÆRT NIVEAU FOR ÉN MILLIARD KRONER

Formål og hensigt EUD10 Djursland

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE

Undervisningsministeriet har modtaget ansøgning af 28. april 2005 om ministeriets forhåndsgodkendelse af sammenlægning af Lyngby Uddannelsescenter

Afstand har betydning for gennemførelse af en ungdomsuddannelse

Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts område søgt hen 2017? (GYM)

Budgetreguleringen udmøntes fortrinsvist ved reduktion af tilskud til ungdomsuddannelsesinstitutioner,

Start din MERKANTILE ungdomsuddannelse/erhvervsuddannelse 16. JANUAR 2017

Notat vedr. Forslag til Finanslov 2014, FFL14 ver. 2

Hvad vælger eleverne, når de forlader grundskolen efter 9. og 10. klasse i 2019?

Transkript:

Økonomiske scenarier ved fusioner Dette notat belyser en række økonomiske konsekvenser af forskellige typer af fusioner mellem almengymnasiale institutioner og erhvervsrettede institutioner. Notatet skal læses i sammenhæng med notatet Faktaark om grundtilskud, som Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier har udarbejdet. Baggrunde og begrundelser for fusioner mellem uddannelsesinstitutioner er i stort omfang motiveret af politiske og strategiske overvejelser. Men ved fusioner vil der også ofte være effektiviserings- og synergigevinster, ligesom der kan være andre institutionspolitiske begrundelser som fx hjælp til en nødlidende institution. De økonomiske virkninger af fusioner vil kun undtagelsesvist berøre de aktivitetsafhænge indtægter (fx undervisningstaxameterindtægter), hvorimod de aktivitetsuafhængige tilskud (fx basistilskud og udkantstilskud), vil blive påvirket og medføre ændringer i den fusionerede institutions økonomiske vilkår. I dette notat vil forskellige fusionsscenarier for almengymnasiale institutioner og erhvervsrettede institutioner (erhvervsskoler) blive gennemgået. 1 Alle tilskud er opgjort i 2019-priser og fra Finanslov 2019. Scenarierne tager udgangspunkt i betingelserne for udbetaling af tilskuddene, som de er beskrevet i finansloven. Dvs. der ikke er taget højde for, at der i konkrete fusionsdrøftelser med Undervisningsministeriet kan være evt. særlige vilkår, som medfører, at der bevilges særlige tilskud, fx til nødlidende institutioner. I fusionsdrøftelserne kan der også indgå eventuelle virkninger på andre særlige taxametre, som fx det sociale taxameter. Beregningsmæssigt er antaget, at samtlige institutioner, som indgår i en fusion, får udkantstilskud, og at fusionen medfører en sammenlægning af udbudsstederne. Senarierne belyser ændringen af tilskuddene efter en fireårige overgangsperiode. 2 Endelig skal det bemærkes, at det er muligt at gennemføre en fusion, som indeholder flere af de oplistede fusionsdannelsesscenarier. Fusionsdannelse Fusionsdannelse mellem to institutioner for almengymnasiale uddannelser Ved fusion af institutioner for almengymnasiale uddannelser er den afgørende faktor antallet af årselever, og om der sker en sammenlægning af de fusionerede institutioners udbudssteder. Hvis der ikke sker en sammenlægning af udbudsstederne, vil udkantstilskuddet efter overgangsperioden blive givet på samme vis som før fusionsdannelsen og dermed vil der blive tildelt to udkantstilskud. 1 Almengymnasiale institutioner udbyder STX, mens erhvervsrettede institutioner udbyder kombinationer af teknisk EUD, merkantil EUD, EUX, HHX og HTX samt AMU. 2 I overgangsperioden på de fire år er de fusionerede skolers tilskud uændrede. Således slår de egentlige økonomiske konsekvenser mht. tilskud først igennem efter fire år. Januar 2019, version 3 Side 1 af 5

Ved fusionsdannelse mellem to almengymnasiale institutioner vil der være tre scenarier, som kan komme i spil: A. Begge institutioner havde under 430 årselever før fusionen og begge fik udkantstilskud. fusionsdannelsen vil det samlede antal årselever være under 430 årselever. Der vil stadig blive tildelt et udkantstilskud efter overgangsperioden, men det vil være reduceret til et enkelt udkantstilskud. B. Begge institutioner havde under 430 årselever før fusionen og begge fik udkantstilskud. fusionsdannelsen vil det samlede antal årselever være over 430 årselever. Der vil ikke blive tildelt udkantstilskud efter overgangsperioden. C. Kun den ene institution havde under 430 årselever før fusionen, hvorfor kun den ene institution fik udkantstilskud. fusionen vil det samlede antal årselever være over 430 årselever. Der vil ikke blive tildelt udkantstilskud efter overgangsperioden. I tabel 1 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie A. Udkantstilskud 2.305.920 2.305.920 4.611.840 2.305.920 6.073.030 6.073.030 12.146.060 7.073.030 Tabel 1: Fusionsdannelse mellem to almengymnasiale institutioner, hvor der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb angivet i kr. Som det fremgår af tabel 1, vil de samlede tilskud være mindre efter overgangsperioden. Den fusionerede institution vil få ca. 5,1 mio. kr. mindre efter overgangsperioden som følge af bortfald af det ene tilskud, bortset fra det geografiske grundtilskud, som er uændret. I tabel 2 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie B. Udkantstilskud 2.305.920 2.305.920 4.611.840 0 6.073.030 6.073.030 12.146.060 4.767.110 Tabel 2: Fusionsdannelse mellem to almengymnasiale institutioner, hvor der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. I tabel 2 er beregnet virkningen, når der efter en fusion vil være over 430 årselever. Det medfører, at begge udkantstilskud vil bortfalde. Fusionen medfører således, at den samlede tilskudsbevilling vil falde med ca. Januar 2019, version 3 Side 2 af 5

7,4 mio. kr., da alle tilskuddene, med undtagelse af det geografiske grundtilskud, vil blive reduceret, samt at der ikke vil blive tildelt udkantstilskud. For senarie C vil man komme frem til samme tendens. I stedet for et fald i tilskudsbevilling på ca. 7,5 mio. kr. vil faldet i tilskudsbevillingen være på ca. 5,1 mio. kr., fordi den ene institution ikke modtog udkantstilskud før fusionen. I tabel 3 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie C. Udkantstilskud 0 2.305.920 2.305.920 0 3.767.110 6.073.030 9.840.140 4.767.110 Tabel 3: Fusionsdannelse mellem to almengymnasiale institutioner, hvor der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. Fusion mellem en handelsskole og en teknisk skole Ved fusion mellem en institution med merkantile uddannelser (handelsskole) eller tekniske uddannelser (teknisk skole) er den afgørende faktor udbudsretten af uddannelser. For at kunne modtage kombinationsskoletillæg skal institutionen have udbudsretten, som giver ret til at udbyde både erhvervsgymnasiale og erhvervsrettede uddannelser inden for det merkantile og tekniske område. Hvis institutionen fx ikke har udbudsretten til at udbyde de tekniske erhvervsrettede uddannelser, men udbyder alt det andet inklusivt htx (igennem et samarbejde med en anden teknisk institution), kan institutionen ikke modtage kombinationsskoletillægget. Ved fusion mellem en merkantil og en teknisk uddannelsesinstitution vil der derfor være to mulige scenarier: D. Fusion med mulighed for kombinationsskoletillægget. E. Fusion uden mulighed for kombinationsskoletillægget. I tabel 4 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie D. Handelsskole Teknisk skole Basisgrundtilskud 1.660.000 1.660.000 3.320.000 1.660.000 Kombinationsskoletillæg 0 0 0 1.840.000 Udkantstilskud 627.934 627.934 1.255.868 1.255.868 3.367.504 3.367.504 6.735.008 6.755.868 Tabel 4: Fusionsdannelse mellem en merkantil og en teknisk uddannelsesinstitution, hvor der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. Som det ses af tabel 4, vil der ved en fusion af de to skoletyper være en forøgelse af den samlede tilskudsbevilling på ca. 20.000 kr. Det skyldes, at der vil blive bevilliget et kombinationsskoletillæg, som er større end det ene basisgrundtilskud, som vil bortfalde efter overgangsperioden. Der vil ikke forsvinde Januar 2019, version 3 Side 3 af 5

noget udkantstilskud, fordi udkantstilskuddet gives på baggrund af fem udbudstyper, og det er muligt at modtage for mere end en udbudstype. 3 I tabel 5 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie E. Handelsskole Teknisk skole Basisgrundtilskud 1.660.000 1.660.000 3.320.000 1.660.000 Kombinationsskoletillæg 0 0 0 0 Udkantstilskud 627.934 627.934 1.255.868 1.255.868 3.367.504 3.367.504 6.735.008 4.915.868 Tabel 5: Fusionsdannelse mellem en merkantil og en teknisk uddannelsesinstitution, hvor der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. Som det ses i tabel 5 ovenfor, vil en fusion af en merkantil og en teknisk uddannelsesinstitution, hvor det ikke er muligt at opfylde kravet for kombinationsskoletillægget, medføre at der vil være en bevillingsreducering på ca. 1,8 mio. kr. efter den fireårig overgangsperiode. Reduceringen af det samlede bevillingstilskud skyldes, en reducering af basisgrundtilskuddet. Fusionsdannelse mellem en almengymnasial institution og en erhvervsrettet institution Ved fusionsdannelse mellem en almengymnasial institution og en erhvervsrettet institution vil valg af fortsættende institution have en afgørende betydning. Hvis hovedinstitutionen bliver den almengymnasiale institution, kan der ikke modtages udkantstilskud for de erhvervsrettede uddannelser. Dette afstedkommer to senarier: F. Den fortsættende institution er den almengymnasiale institution, hvorfor der ikke vil være mulighed at få udkantstilskud for de erhvervsrettede uddannelser. G. Den fortsættende institution er den erhvervsrettede institution, hvorfor der vil være mulighed at få udkantstilskud for de erhvervsrettede uddannelser. I tabel 6 kan man se hvordan udregningerne vil være for scenarie F. Alment Erhvervsskole Basisgrundtilskud 922.370 1.660.000 2.582.370 1.660.000 Uddannelsestypetilskud - første udd. 1.614.150 0 1.614.150 1.614.150 Uddannelsestypetilskud - anden udd. 230.590 0 230.590 230.590 Udkantstilskud 2.305.920 627.934 2.933.854 2.305.920 6.073.030 3.287.934 9.360.964 7.810.660 Tabel 6: Fusionsdannelse mellem en almengymnasial institution og en erhvervsrettet uddannelsesinstitution (dette kan være merkantil eller teknisk). Der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. Som det ses i tabel 6, vil en fusionsdannelse af en almengymnasial institution og en erhvervsrettet uddannelsesinstitution, hvor den fortsættende institution er den almengymnasiale institution, betyde en 3 De fem udbudstyper er Omsorg, sundhed og pædagogik, Fødevare, jordbrug og oplevelser, Kontor, handel og forretningsservice, Teknologi, byggeri og transport samt Erhvervsgymnasiale uddannelse. Januar 2019, version 3 Side 4 af 5

samlet nedgang i tilskuddene på næsten 1,6 mio. kr. efter. Reduceringen skyldes, at der efter ikke vil blive tildelt udkantstilskud for de erhvervsrettede uddannelser, og der sker et ophør af basisgrundtilskuddet for den almengymnasiale institution. I tabel 7 nedenfor ses udregningerne for scenarie G. Alment Erhvervsskole Basisgrundtilskud 922.370 1.660.000 2.582.370 1.660.000 Uddannelsestypetilskud - første udd. 1.614.150 0 1.614.150 1.614.150 Uddannelsestypetilskud - anden udd. 230.590 0 230.590 230.590 Udkantstilskud 2.305.920 627.934 2.933.854 2.933.854 6.176.560 3.367.504 9.360.964 8.438.594 Tabel 7: Fusionsdannelse mellem en almengymnasial institution og en erhvervsrettet uddannelsesinstitution (dette kan være en merkantil eller en teknisk). Der sker en sammenlægning af udbudsstedet. Beløb i kr. Som det ses i tabel 7, vil en fusionsdannelse af en almengymnasial institution og en erhvervsrettet uddannelsesinstitution, hvor den fortsættende institution er erhvervsrettet, betyde en samlet tilskudsreducering på ca. 922.000 kr., som følge af bortfald af almengymnasial institutions basistilskud. Januar 2019, version 3 Side 5 af 5