MANUAL Arbejdspladsvurdering den lille arbejdsplads



Relaterede dokumenter
Manual. Arbejdspladsvurdering den store arbejdsplads

Arbejdspladsvurdering for plejefamilier i Struer Kommune

2014 Dyrepassere. APV-spørgeskema

2014 Rengøring. APV-spørgeskema

2014 Vaskerier. APV-spørgeskema

2014 Musikere. APV-spørgeskema

2014 Bedemænd og ansatte i krematorier. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

2014 Skuespillere, Sangere, Dansere. APV-spørgeskema. Side 1. Virksomhed: Afdeling: Dato: :42 Medarbejder:

2014 Fitnessinstruktører. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Frisører. APV-spørgeskema

2014 Køkken og kantine. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Vagter. APV-spørgeskema

2014 Politi og fængselspersonale. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Serveringspersonale. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Forsvar. APV-spørgeskema

2014 Catering. APV-spørgeskema

Ejendomsservice. APV-spørgeskema

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

Skema til brug ved virksomhedsbesøg til registrering (audit) af arbejdsmiljøet på døgninstitutioner og hjemmepleje

2014 Tandteknikere. APV-spørgeskema

2014 Ejendomsservice. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Arbejdstilsynet aflægger besøg

2014 Idræts- og sportsanlæg. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

FOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ Randers Ungdomsskole. Dialogredskab til ansatte i Randers Ungdomsskole

Fysioterapeutklinikker og kiropraktorer

2014 Vandforsyning. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Formålet med undersøgelsen er at lave en APV (arbejdspladsvurdering), der skal sikre, at arbejdet udføres sikkert og sundt for alle medarbejdere.

Spørgsmål til APV og Trivsel 2013

2014 Museer og biografer. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

A RBEJDSP LADSV URDERING FOR SKOVBRUG

APV-KORTLÆGNING FYSISKE FORHOLD ERGONOMISKE FORHOLD. Arbejdsplads og omgivelser. Belysning. Støj/vibrationer. Rengøring. Passiv rygning.

2014 Forlystelsesvirksomhed. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1

LANDBRUG. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Reparation af landbrugsog skovbrugsmaskiner

2014 Sceneteknikere. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Tjekliste til PRAKTISERENDE LÆGER

Tandlæger, kliniske tandteknikere og klinikassistenter

HAR DU PROBLEMER MED?

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Vurdering af arbejdsmiljørisici

Bilag - oversigt over spørgerammerne Trivselsmåling Udkast Trivselsmåling 2016 Udkast mini trivselsmåling 2016

FANØ KOMMUNES TRIVSELSUNDERSØGELSE OG APV

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Arbejdspladsvurdering

Restauranter og barer

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Rengøring. APV-spørgeskema

Butikker, supermarkeder og varehuse

APV-skema - Fysisk arbejdsmiljø

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Spørgeskema til fysisk-ergonomisk APV Aarhus Universitet 2008

Indeklima: Oplever du problemer med indeklimaet (temperatur, træk, luftkvalitet, fugt og skimmelsvamp, belysning og dagslys, statisk elektricitet,

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

APV Arbejdspladsvurdering 2019 (Tillæg til MTU-rapporten)

APV Arbejdspladsvurdering 2017 (Tillæg til MTU rapporten) Roskilde Tekniske Skole

Vaskerier og renserier

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

KONTOR. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

KØKKENER. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

Arbejdspladsvurdering og trivselsundersøgelse 2010 VIA University College

RESTAURANT, CAFE, BODEGA M.M.

Bliv opdateret på arbejdsmiljøet. Tandlæge Adi Løie Tandlæge MPH Marianne Uhre 2010

VELKOMMEN. til temadag om ARBEJDSMILJØ

APV for elever på Erhvervsuddannelserne

ARBEJDSPLADSVURDERING

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

APV Arbejdspladsvurdering 2017 (Tillæg til MTU rapporten) Randers Social- og Sundhedsskole. Skolerapport

ARBEJDSPLADSVURDERING

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Afdækning af fysisk APV_ Samlet rapport Stenhus Gymnasium. November Stenhus Gymnasium. Afdækning af fysisk APV efteråret 2017.

APV og Trivselsundersøgelsen 2015

Film, presse og bøger

APV Arbejdspladsvurdering 2017 (Tillæg til MTU rapporten) Randers HF & VUC. Skolerapport. Svarprocent: 96% (111 besvarelser ud af 116 mulige)

Medvirkende til, at arbejdsmiljøproblemerne ikke bliver for store, er at tænke i forebyggelse.

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Dyrlægepraksis, dyreklinik og -hospital

Undersøgelse af medarbejdertilfredshed

Få god og sikker hverdag

APV & TRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 Spørgsmål

Arbejdspladsvurdering for præster

Psykiatri. Arbejdsmiljøpolitik 2013 FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING. Arbejdsmiljøpolitik

APV-undersøgelse til en lille arbejdsplads

Dialogbaseret Arbejdspladsvurdering (APV) Konsensus-modellen

APV 2015 Arbejdspladsvurdering

RENGØRING. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

Velkommen til Arbejdsmiljøseminar 2013

MTU 2016 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

Holstebro Kommune Totalrapport

Trivselsundersøgelse 2016 i Langeland Kommune.

Survey: APV. Forfatter: Socialpædagogernes Landsforbund. Publiceret: :18:53

Herlufsholms Idrætscenter APV - Idræts- og svømmehaller Foråret 2011 ARBEJDSPLADSVURDERING

Transkript:

MANUAL den lille arbejdsplads Materialesættet er specielt udarbejdet til brug for udarbejdelse af arbejdspladsvurdering på arbejdspladser med fra 1-15 medarbejdere. 93 Materialesættet består af: 1. Et skema til brug for kortlægning af belastninger og problemer i arbejdsmiljøet. Skemaet begynder med en side, hvor de forhold, der giver arbejdsglæde og trivsel på arbejdspladsen kortlægges bilag A. 2. Et hjælpeskema, der opridser typiske forhold indenfor områderne fysiske forhold, ergonomiske forhold, kemiske og biologiske forhold, ulykker bilag B. 3. Et hjælpeskema, der opridser typiske forhold indenfor det psykiske område bilag C 4. Opsamlingsskema bilag D 5. Et skema til handleplanlægning og opfølgning bilag E Processen 1. Spillereglerne for gennemførelse af arbejdspladsvurderingen aftales. 2. Den enkelte medarbejder udfylder kortlægningskemaet og bruger evt. hjælpeskemaet. I skemaet beskriver medarbejderen: De problemer/belastninger medarbejderen oplever på de enkelte områder Konsekvenser hvis problemerne/belastningerne ikke afhjælpes 3. Medarbejderen udfører ligeledes en "første" prioritering ved at vurdere problemets/belastningens omfang på en skala fra 1-4: 1: Er det et alvorligt problem/belastning 2: Er det et væsentligt problem/belastning 3: Er det et problem/belastning 4: Er det et område, hvor de skal ske forebyggelse 4. Skemamaterialet gennemgås f.eks. af leder og sikkerhedsrepræsentant og belastninger/problemer sammenskrives i opsamlingsskema bilag C. Materialet udleveres til alle medarbejdere. 5. Det samlede materiale gøres til genstand for dialog på f.eks. et personalemøde, der munder ud i, at der udarbejdes en handlingsplan på hjælpeskema bilag D 6. Opfølgning aftales for hver enkelt problemstilling, der opstilles handleplan for. Det kan endvidere aftales, hvornår der udarbejdes en generel opfølgning af arbejdspladsvurderingen. Opsamling, dialog og udarbejdelse af handleplan kan selvfølgelig gøres på andre måder afhængig af arbejdspladsens normer og traditioner.

94 Der er ikke noget krav om at alle problemer/belastninger, der fremkommer i arbejdspladsvurderingen løses på én gang. Det skal dog af tidsplanen fremgå, hvornår der tages fat i den enkelte problemstilling. Det er vigtigt at udarbejde en realistisk prioritering af tid og øvrige ressourcer, dog således at belastninger og problemer, der udgør en alvorlig trussel for medarbejdernes arbejdsmiljø afhjælpes straks. Der vil i arbejdspladsvurderingen eventuelt blive påpeget en række småproblemer, der kan afhjælpes straks. Det kan f.eks. dreje sig om en manglende pære el. lign. Disse problemer bør løses straks, og behøver således ikke at indgå i handlingsplanen. Det er vigtigt, at være opmærksom på, at løsninger kan tage udgangspunkt i nogle af de forhold på arbejdspladsen, der fungerer. Brug derfor den oplistning af forhold, der giver arbejdsglæde og trivsel til at undersøge om "mere af det samme" kan være en del af løsningen på de problemer og belastninger, der er på arbejdspladsen. Husk at handleplanen skal underskrives af sikkerhedsorganisationen.

Kortlægning Dato 95 Afdeling: Arbejdssted: Udfyldt af (navn): Funktion: Sikkerhedsgruppen (navne): (Arbejdsleder) (Sikkerhedsrepræsentant)

96 Hvilke forhold på arbejdspladsen giver dig arbejdsglæde og trivsel? Hvilke forhold øger nærværet og nedsætter sygefraværet?

Beskriv eventuelle problemer/belastninger Problemets/belastningens omfang 1. Alvorlig problem/belastning 2. Væsentlig problem/belastning 3. Problem/belastning 4. Forebyggelse Generende påvirkning eller belastning og årsag til problemet/belastningen Konsekvens, hvis problemet/ belastningen ikke afhjælpes Problemets/ belastningens omfang (1-4) 97 FYSISKE FORHOLD: (Se hjælpeskema side 102 om typiske forhold)

Beskriv eventuelle problemer/belastninger Problemets/belastningens omfang 1. Alvorlig problem/belastning 2. Væsentlig problem/belastning 3. Problem/belastning 4. Forebyggelse 98 Generende påvirkning eller belastning og årsag til problemet/belastningen Konsekvens, hvis problemet/ belastningen ikke afhjælpes Problemets/ belastningens omfang (1-4) ERGONOMISKE FORHOLD: (Se hjælpeskema side 102 om typiske forhold)

Beskriv eventuelle problemer/belastninger Problemets/belastningens omfang 1. Alvorlig problem/belastning 2. Væsentlig problem/belastning 3. Problem/belastning 4. Forebyggelse Generende påvirkning eller belastning og årsag til problemet/belastningen Konsekvens, hvis problemet/ belastningen ikke afhjælpes Problemets/ belastningens omfang (1-4) 99 PSYKISKE FORHOLD: (Se hjælpeskema side 103 om typiske forhold)

Beskriv eventuelle problemer/belastninger Problemets/belastningens omfang 1. Alvorlig problem/belastning 2. Væsentlig problem/belastning 3. Problem/belastning 4. Forebyggelse 100 Generende påvirkning eller belastning og årsag til problemet/belastningen Konsekvens, hvis problemet/ belastningen ikke afhjælpes Problemets/ belastningens omfang (1-4) KEMISKE OG BIOLOGISKE FORHOLD: (Se hjælpeskema side 102 om typiske forhold)

Beskriv eventuelle problemer/belastninger Problemets/belastningens omfang 1. Alvorlig problem/belastning 2. Væsentlig problem/belastning 3. Problem/belastning 4. Forebyggelse Generende påvirkning eller belastning og årsag til problemet/belastningen Konsekvens, hvis problemet/ belastningen ikke afhjælpes Problemets/ belastningens omfang (1-4) 101 ULYKKESRISIKO: (Se hjælpeskema side 102 om typiske forhold)

Hjælpeskema til APV ergonomiske-, fysiske-, kemiske og biologiske forhold, ulykkesrisiko 102 Arbejdsmiljø faktor Ergonomiske forhold Arbejdsstedets indretning (badeværelse, værelse, fællesrum) Arbejdets karakter (nedre toilette, brusebad m.m.) Tekniske hjælpemidler (senge, lifte, drejeskiver m.m.) Transport af beboere Rengøring Gulve Adgangsforhold Sygefravær Beskrivelse/stikord Arbejdshøjder, rækkeafstand, arbejdsstillinger, tunge løft, træk/skub, pladsforhold, arbejdsmetoder, enkeltløft/samløft, holdninger. Tungt/let arbejde, pladsforhold, kan bruger samarbejde? Pladsforhold, højder, rækkeafstande, manuel/eldrevne lifte, instruktion/ uddannelse, brugsvejledninger, holdning til at anvende tekniske hjælpemidler, genoptræningsprincipper. Kørestolens/toiletstolens udformning, gulv, dørtrin, pladsforhold. Pladsforhold, orden, rengøringsredskabernes kvalitet, arbejdsmetoder, arbejdsstillinger. Glatte gulve, fodtøj. Niveauforskelle, dørbredde, udendørs belægning m.v., tilkørselsforhold. Faktorer på det ergonomiske område, som kan medvirke til øget sygefravær. Fysiske forhold Tekniske hjælpemidler Indeklima Belysning Personalefaciliteter Rygning Sikkerhedsfaktorer Sygefravær Nødstop, sikkerhedskontrol/eftersyn, let/svær betjening, pladsforhold, brugeruddannelse/instruktion. Temperatur, luftfugtighed, træk/kuldestråling, rumventilation, statisk elektricitet, rengøring, støj, slimhindeirritation. Almen belysning evt. reguleringsmuligheder ved specielle funktioner, dagslystilgang/solblænding. Pause/spiserum, vaske- og baderum, hvile/ammerum, omklædningsfaciliteter. Rygepolitik, passiv rygning, rygerum. Flugtveje/brandveje instruktion. Faktorer på det fysiske område, som kan medvirke til øget sygefravær. Ulykkesrisiko Intern transport og færdsel Håndtering af brugere Førstehjælp Brand Vold Sygefravær Transport- og adgangsveje, trapper, stiger, glatte gulve. Tunge løft, pladsforhold. Førstehjælpskasse, førstehjælpskursus, instruktion. Brandslukningsmateriel, instruktion. Overfald, slag, spark, skub. Faktorer på ulykkesområdet, som kan medvirke til øget sygefravær. Kemiske forhold Udskiftning til mindre skadelige stoffer Omgang med stoffer/materialer Opbevaring, produktdatablade, arbejdspladsbrugsanvisning, emballering, mærkning, bl.a. rengøringsmidler. Gener ved omgang med rengøringsmidler (eksem/allergi, luftvejslidelser, irritation af øjne/næse/slimhinder) dosering, anvendelse af personlige værnemidler (handsker, åndedrætsværn, forklæde m.m.) Førstehjælp, instruktion, affald. Biologiske forhold Fare for smitte af bakterier, virus m.m. Sikring af hygiejne. Faktorer i det psykiske arbejdsmiljø, som kan medvirke til øget sygefravær.

Hjælpeskema til APV det psykiske arbejdsmiljø Arbejdsmiljø faktor Arbejdstilrettelæggelse Indflydelse Fysiske forhold Sociale forhold på arbejdspladsen Kompetenceudvikling/uddannelse Beskrivelse/stikord Arbejdstilrettelæggelsens betydning for: Oplevelse af indflydelse på egen arbejdstid, oplevelse af egne udviklingsmuligheder i arbejdet, oplevelse af kvalitet og kontinuitet i det udførte arbejde, f.eks at overlap og kommunikation vedr. opgaven fungerer. Mulighed for at deltage i planlagte fritidsaktiviteter, indgå i fritidsaktiviteter med egne børn. Helbred, voldsrisiko, oplevelse af stress, søvnkvalitet. Alenearbejde, mulighederne for at tage særlige hensyn til udsatte medarbejdergrupper, f.eks seniorer og gravide i arbejdstilrettelæggelsen, holdning til fravær, omfanget af fravær og arbejdspladsens evne til at håndtere fravær, omfanget af personaleudskiftninger. Hvordan arbejdstilrettelæggelsen hæmmer/fremmer medarbejderens mulighed for at lære sammen med andre, mulighed for supervision, mulighed for at deltage i udviklingsarbejde, mulighed for kurser og efteruddannelse. 103 Arbejdets indhold Mål og værdier Organisering Følelsesmæssig belastning Klarhed på mål og værdier i arbejdet Klarhed på ansvar og kompetence, arbejdsgange Omfanget af den følelsesmæssige belastning medarbejderen udsættes for på arbejdspladsen og arbejdspladsens evne til at håndtere dette, f.eks i form af støtte til medarbejderen. Kvalifikationer Medarbejderens oplevelse af at være fagligt og personligt "klædt på" til arbejdet og arbejdspladsens evne til at udvikle medarbejderen gennem uddannelse, medarbejdersamtaler mv. Selvstyring og medindflydelse Omfanget af medarbejderens mulighed for selv at tilrettelægge en del af arbejdet og have medindflydelse på arbejdspladsens generelle forhold og udvikling. Kollegiale relationer Forholdet mellem kolleger, f.eks kollegiale støttemuligheder, fleksibilitet, samarbejde, konflikthåndtering. Ledelsesrelationer Forholdet til ledelsen, f.eks adfærd, stil, evne til at sparre, støtte og medvirke til medarbejderens udvikling, samarbejde, konflikthåndteringsevne. Sygefravær Faktorer i det psykiske arbejdsmiljø, som kan medvirke til øget sygefravær.

Opsamlingsskema 104 Arbejdsplads: Afdeling: Dato: Underskrift: Faktorer (problemer og belastninger) Beskrivelse af forhold Omfang/konsekvenser Prioritering

Handleplan Arbejdsplads: 105 Afdeling: Dato: Underskrift: Faktorer (problemer og belastninger) Beskrivelse af forhold Omfang/ konsekvenser Prioritering Ansvarlig Tidsplan Opfølgning Ansvarlig Tidsplan Ved prioriteringen skal der anvendes følgende inddelinger: 1 = alvorligt problem, 2 = væsentligt problem, 3 = problem, 4 = forebyggelse, 5 = vi er ikke enige om problemets størrelse