FAG: Matematik KLASSETRIN: 6. Klasse Hvert kapitel i Kontext er beregnet til ca. 4-5 uger. I kapitlerne regnes henholdsvis i hånden, på lommeregner samt i IT-programmer som GeoGebra og Excel. I løbet af dette skoleår skal eleverne øve sig i at skrive resultater fra opgaverne på computer i Word med WordMat, så de fremadrettet bliver fortrolige med at bruge programmet. Der vil jævnligt blive suppleret med opgaver på Matematikfessor. Hvert kapitel afsluttes med en evaluering i form af evalueringssider fra Kontext evt. suppleret med anden form for evaluering. Alle elever skal have installeret GeoGebra WordMat og Excel på computeren. Det er vigtigt, at GeoGebra ikke er lommeregner-versionen. Excel skal være udgaven fra office-pakken (som de har adgang til gennem skolen) og ikke den gratis på google, da denne ikke har alle funktioner. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter 33-36 Tal på tal Tal Eleverne kan anvende decimaltal og brøker i hverdagssituationer Eleven kan anvende procent og enkle potenser Regnestrategier Eleven kan udvikle metoder til beregninger med decimaltal og enkle brøker Eleven har viden om brøkbegrebet og decimaltals opbygning i titalssystemet Eleven har viden om procentbegrebet og enkle potenser beregninger med decimaltal og enkle brøker Kontext+ 6 s. 4-27 Springer emnet om målestoksforhold (side 12-13) over og gemmer dette til 7. klasse, hvor der gås mere i dybden.
Eleven kan udføre beregninger med procent, herunder med digitale værktøjer beregninger med procent 37-43 (5 uger) Uge 38: emneuge Uge 42: efterårsferie Cirkler Måling Eleven kan bestemme omkreds og areal af cirkler. Eleven har viden om metoder til at bestemme omkreds og areal af cirkler. Kontext+ 6 s. 28-47 I uge 37 og 38: Sammenlæsning med 7. og 8. klasse med træning af at bruge programmet WordMat. 44-47 Tal og handel Tal Eleven kan anvende negative hele tal Eleven har viden om negative hele tal Kontext+ 6 s. 48-71 Regnestrategier Eleven kan udvikle metoder til beregninger med decimaltal, enkle brøker og negative hele tal beregninger med decimaltal, enkle brøker og negative tal
Eleven kan udføre beregninger med procent, herunder med digitale værktøjer beregninger med procent 48-3 (5 uger) Uge 50: fagdage Uge 51: juleferie Kantede figurer Geometriske egenskaber og sammenhænge Eleven kan kategorisere Eleven har viden om vinkeltyper og sider i enkle polygoner efter polygoner sidelængder og vinkler Eleven kan undersøge geometriske egenskaber ved plane figurer Eleven har viden om vinkelmål, linjers indbyrdes beliggenhed og metoder til undersøgelse af figurer, herunder med et dynamisk geometriprogram Kontext+ 6 s. 72-95 Måling Eleven kan anslå og bestemme omkreds og areal Geometrisk tegning Eleven kan anvende skitser og præcise tegninger Eleven har viden om forskellige metoder til at anslå og bestemme omkreds og areal, herunder metoder med digitale værktøjer Eleven har viden om skitser og præcise tegninger
4-8 Uge 7: vinterferie Data og chance Statistik Eleven kan sammenligne datasæt ud fra hyppigheder, frekvenser og enkle statistiske deskriptorer Sandsynlighed Eleven kan undersøge chancestørrelser ved simulering af chanceeksperimenter Eleven har viden om hyppighed, frekvens og enkle statistiske deskriptorer Eleven har viden om sammenhængen mellem frekvenser og sandsynlighed Kontext+ 6 s. 96-121 Supplerende: Forskellige aktiviteter/spil med optælling af data/udfald og undersøgelse af chancer og sandsynligheder. 9-12 Tal og bogstaver Algebra Eleven kan finde løsninger til enkle ligninger med uformelle metoder Eleven har viden om lighedstegnets betydning og om uformelle metoder til løsning af enkle ligninger Kontext+ 6 s. 122-143 Eleven kan anvende enkle algebraiske udtryk til beregninger Eleven har viden om variables rolle i formler og om brug af variable i digitale værktøjer Eleven kan anvende variable til at Eleven har viden om variables rolle i
beskrive enkle sammenhænge beskrivelse af sammenhænge 13-20 (6 uger) Uge 15: emneuge Rum og regning Måling Eleven kan anslå og bestemme rumfang Eleven har viden om metoder til at anslå og bestemme rumfang Kontext+ 6 s. 144-167 Uge 16: Påskeferie Geometriske egenskaber og sammenhænge Eleven kan undersøge geometriske egenskaber ved rumlige figurer Geometrisk tegning Eleven kan tegne rumlige figurer med forskellige metoder Eleven har viden om polyedre og cylindere Eleven har viden om geometriske tegneformer til gengivelse af rumlighed 21-25 Mønstre og figurer Geometriske egenskaber og sammenhænge Eleven kan undersøge geometriske Eleven har viden om metoder til egenskaber ved plane figurer undersøgelse af figurer, herunder med
Uge 22: lejrskole (EJ er afsted) Placeringer og flytninger Eleven kan fremstille mønstre med spejlinger, parallelforskydninger og drejninger et dynamisk geometriprogram Eleven har viden om metoder til at fremstille mønstre med spejlinger, parallelforskydninger og drejninger, herunder med digitale værktøjer Kontext+ 6 s. 168-184 26 Repetition og mangler fra årets løb Der forbeholdes ret til ændringer i årsplanen.