PAPEGØJE SAVNES. 3-4. klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

Relaterede dokumenter
PAPEGØJE SAVNES. 5. klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

PAPEGØJE SAVNES klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på

Mathilde i Mellemamerika. Costa Rica og Nicaragua Af Per H. Jacobsen

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

Forord. Julen Hej med jer!

Insekter og planter Elev ark - Opgaver

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis Tekst. Johs. 11,19-45.

Kære underviser, pædagog, præst eller sognemedhjælper

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Fugle i Guldager Plantage

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Hvordan har du det i børnehaven?

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Lidt om honningbiernes levevis

International matematikkonkurrence

Madens historier. Ruth og Rasmus går ØKOLOGISK

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Min morfar Min supermand

Ild & vand. Billeder og historier i musikken

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Medieavisen. Dette nummer indeholder fire fantastiske artikler om det nye byggeri på Knagegården.

s.e.Trin. 15/ Matt. 5, Jørgen Christensen I dag vil min prædiken koncentrere sig om, hvad det betyder,

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

Du er klog som en bog, Sofie!

Mennesker på flugt. Ask Holmsgaard, Mennesker på flugt, Ask Holmsgaard og Clio Online.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

mutiave VOL, lationue 11

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Love2Live. Blog Tips & Tanker af Kristina Sindberg. Maj Favoritter. Mine (på)hit i maj og hvad jeg vil i juni..

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Husavis Hvalsø Ældrecenter Maj 2013

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

Kapitel 1. Noget om årets gang

Interview med drengene

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

VEJLEDENDE RITUAL VED ORGANDONATION

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Knopsvane. Knopsvane han i imponerepositur

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Vi besøger farmor og farfar

Det er ikke et spørgsmål om overlevelse, hvis du vil lære lidt om plantesorter, der ikke blot er ufarlige at spise, men som også smager godt, for med

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Beboer i skoven. Rot Vannsin, 56 år

Havet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs.

navnet kan f.eks. fortælle om indianerens særlige egenskaber. Hvad tror du indianeren Syngende Stemme er god til?

OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel

TIL GENNEMSYN. Indhold


Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole

Foto: CT SkadedyrsService

Øvelser til større børn

Hvis man for eksempel får ALS

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Trine Gregers, Naturhistorisk Museum

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Giftfri skadedyrsbekæmpelse

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Kender jeg skovens dyr?

Velkommen til Børnehuset Hjortholm

Jeg tror vi alle sammen ved, at ham her - Buster lærte os, at nørder og rødhårede drenge er følsomme små helte.

7. forløb Træets forår

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen?

Jeg besøger mormor og morfar

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, , 522, 341, 155, 217

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Vi følger Lille Frø og Merete i gennem forestillingen, hvor små og store spørgsmål stilles til livet på jorden.

KFUM-Spejderne i Danmark Ulveledertræf januar

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger side 1

Pia møder James Bond. - Læseforståelsesspørgsmål

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

WORKSHOP. 5 TING du ikke vidste (men gerne vil vide) OM PILATES 1/6 BENTE TROMBORG

Bogstavhuset Her er alle bogstaver repræsenteret bortset fra c, der artikuleres som s samt q, z, og x.

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

skoven NATUREN PÅ KROGERUP

18. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. oktober 2014 kl Salmer: 730/434/335/292//368/439/458/696

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

side 1 af 2 Fantasilege

Diktat 1. Navn. Klasse. Dato

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Transkript:

PAPEGØJE SAVNES 3-4. klasse. undervisningsmateriale Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje 1

Hej venner jeg er den grønne ara 4 3 1 1 5 5 3 5 Farv de rigtige numre 1. Sort 2. Rød 3. Lyserød 4. Grøn 5. Lyseblå 2

Farvelæg de steder, hvor Araen lever. 1 1 2 USA Mexico 9 3 Guatemala 2 3 4 5 Vil du lære mig at kende? Jeg er verdens største papegøje og kan blive op til en meter lang. Måske har du set mig i zoologisk have eller på film. Jeg bor i lande, hvor der er regnskov, som for eksempel Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panama, Colombia og Ecuador. 6 7 8 4 5 6 7 8 Honduros Nicaragua Coste Rica Panama Colombia 9 Cuba 3

Vi Araer er meget vigtige Jeg er vigtig, fordi jeg hjælper andre af skovens dyr. Når jeg spiser, taber jeg nemlig tit frugt, som de andre dyr så spiser. Jeg får også nye træer til at vokse op. Når jeg flyver gennem skoven, taber jeg tit frø ned på jorden. Frøene er små korn, som kan vokse sig store og blive til træer. På denne måde hjælper jeg regnskoven med at blive større. 4

Gæt, hvad jeg lever af!? Farv det mad, som du tror, araen helst vil leve af Min yndlingsmad er frøene fra nogle gule træer, som kaldes almendro-træer. Frøene i træerne er hårde, men med mit skarpe, stærke næb er det ikke noget problem at knække selv de hårdeste frø. Hvis der ikke er nok almendro-træer, flyver jeg til andre steder for at spise frø fra andre træer i regnskoven som for eksempel rosentræet. gættede du rigtigt? rosentræ almendrotræ 5

Ved du, hvordan jeg bygger mine reder? Vi grønne araer lægger vores æg i huler i de store gule almendro-træer. Det er ofte svært at finde en hule, da disse huler kun kommer i træerne, hvis der er knækket en gren af det, inden træet bliver over 2 meter højt. Hvis vi ikke kan finde en hule i et almendro-træ, prøver vi at finde et andet træ at bygge rede i. Blandt de tre reder skal du vælge den, som araen bruger. 6

Vi passer ungerne sammen Vores æg lægger vi i slutningen af januar. Vi får to til tre unger om året. Den samme rede kan vi bruge to eller tre år i alt. I februar eller marts klækker æggene, og papegøjeungerne kommer ud. I april til juni får ungerne fjer. Som forældre hjælper vi begge to med at fodre ungerne. Når ungerne har fået alle deres fjer, øver de sig i at flyve, og efter to uger flyver de fra reden. Vi overlader dem til sig selv det næste stykke tid, så de kan lave deres egen nye familie. Vi araer rejser meget Jeg er en trækfugl. Det betyder, at jeg godt kan lide at rejse til andre steder for at finde mad og bedre vejr. Nogle dygtige personer mærker os med en ring og sætter en sender på vores hals. Så undersøger de, hvor jeg rejser hen, og hvor lang tid vi bliver uden for de områder, hvor vi har reder. Vi elsker at rejse fra den nordlige del af Costa Rica til området omkring San Juan-floden i det sydøstlige Nicaragua. Brug et kompas og indtegn araens rute. 7

Nu nr. 1 Sydøstasien Syd- og mellemamerika Afrika De farvede felter på kortet viser alle verdens regnskove. Sæt pile mellem det rigtige navn og den rigtige verdensdel. Før nr. 2 Oplev mig i regnskoven Tilstanden af verdens uforstyrrede skove er skræmmende. Som kortet nr. 1 viser, har kun 20 % af verdens oprindelige skovområder fået lov til at stå i fred. Som det ses udfra kort nr. 2 er mere end 80 % er enten forsvundet helt eller blevet delvist fældet. Oppe fra almendo-træet ser jeg nogle gange mennesker vandre rundt nede på jorden. De klager over, at der er frygteligt varmt, fugtigt og klamt. Deres tøj er gennemblødt, og de har myggestik overalt. Tit ser de kun træerne og de smukke blomster, da mange af vi dyr gemmer os i trætoppene. Engang imellem skriger vi højt, imens brøleaben kalder, og insekterne summer. Der er ikke kun regnskov i Nicaragua og resten af Mellemamerika, men også mange andre steder. Vidste du, at: 8 Der ca. er 26 grader i gennemsnit i regnskove, og der kun er en meget lille temperaturforskel mellem sommer og vinter, og at det regner hver dag i regnskoven ca. en halv time midt på dagen.

Kender du orkidéen? Trækronerne i regnskoven består af mange lag, og solens stråler kan næsten ikke nå helt ned til skovbunden. Blomster har brug for sollys for at leve, og derfor er der mange blomster, som vokser oppe i træerne. Måske kender du en af disse blomster hjemme fra stuen - nemlig orkidéen. Det er en meget smuk plante, som er svær at holde, fordi den ikke vokser som en almindelig potteplante. Den skal have vand på faste tidspunkter, og den skal stå et godt sted med den rigtige mængde solskin. Mange mennesker i regnskovene tjener penge på at passe orkidéer og sælge dem videre til folk i Europa og USA, fordi den er så speciel. Det frodige liv i regnskoven Regnskoven er det sted i verden, hvor der er flest forskellige dyr og planter. Det skyldes, at skoven er meget gammel, og at vejret der er helt specielt. Der er mange forskellige steder at bo i regnskoven. Det er som et kæmpe puslespil, hvor alle planter og dyr er en vigtig brik. bogstavsuppe I den følgende bogstavsuppe gemmer der sig nogle af de planter og dyr, som den grønne ara har fortalt om. Find dem ved at søge vandret og lodret. l e r o s e n t r æ h j e u h j i u f g t o d s a j i l k l k i b r ø l e a b e k r æ i l ø c l h l k h i y p l a k i p k g k o j æ p a l m e n d r o t r æ e t r h l i l k p u æ k o æ l k å l k K Ø Y S W L A W M I S R T Y H I h g u e r i r j k d b p o g å d t j l æ å f a i y g h f t r j e Ordene, der skal findes, er: rosentræ orkidé brøleabe ara almendrotræ 9

Find skatten! En dag er det måske for sent Vidste du, at regnskoven er et skattekammer af medicin? Træernes rødder, bark, frø og saft kan kurere livstruende sygdomme som malaria, kræft og måske AIDS. Det meste af regnskovens apotek er stadig ukendt. Ingen ved, hvor mange af skovens træer og planter vi når at kende, da der hver dag fældes og ødelægges store stykker regnskov. Ødelæggelse af regnskoven betyder, at mange dyre- og plantearter mister det sted, hvor de lever, og derfor uddør de. Nogle kloge mænd mener, at fjernelsen af regnskoven har betydning for hele verdens vejr. Vidste du, at jeg også er i fare for udryddelse? Jeg har ingen naturlige fjender i skoven, men mennesket er ved at udrydde os. De sælger os som kæledyr, de spiser os, eller bruger vores fjer på grund af deres smukke farver. Men den største trussel mod os er ødelæggelsen af de få skove, hvor vi lever og finder føde. Specielt fældning af almendro-træer er en stor trussel for os. 10

find 5 FEJL 11

Red araen, red regnskoven! Vi er kun mellem 25 og 35 voksne Ara-par tilbage i den nordlige del af Costa Rica. Med den øgede fældning af regnskoven og især af det gule almendrotræ bliver der færre levesteder til os. Vores eneste tilflugtssted er i dag naturreservaterne i Nicaragua. Derfor har vi brug for hjælp, så vi fortsat kan eksistere, da vi er en vigtig brik i regnskovens puslespil. Faktisk redder man også selve regnskoven ved at redde et enkelt dyr som fx mig, den grønne Ara. Bag teksten i materialet: Ann-Marie Kuche Prahl, Morten Husted Brodde, Lars Axboe Graversen, Louise Christensen. Tegningerne i materialet er lavet af Mårdøn Smet, Simon Bukhave og Henning Plougmann West. Layout: Janne Jørgensen 12