Kampen om Magten. Storyline lavet af Marcus Andersen



Relaterede dokumenter
Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

MGP i Sussis klasse.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Peters udfrielse af fængslet

1 Historien begynder

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Havet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs.

Dukketeater til juleprogram.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Juleevangeliet og de hellige tre konger

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Bilag nr. 8: Interview med Lars

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

Nej sagde Kaj. Forløb

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Skudt ned over Danmark

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Det var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger.

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Forord. Julen Hej med jer!

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Du er klog som en bog, Sofie!

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl i Vinderslev Kirke.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

I dag, 2. påskedag, vil jeg prøve at vende blikket og se på vores nederlag. Er der mon en sejr at hente også dér?

Vi gør det sammen -4

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; ; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24, tekstrække

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Eventyret om det skæve slot

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Moderator kursus. En grooming chat

Den standhaftige tinsoldat

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Vi besøger farmor og farfar

Læs om Dronning Dagmar

Ragnhild Bach Ølgaard:

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Interview med drengene

Hvordan har du det i børnehaven?

Snehvide. Lille spejl på væggen der, hvem er skønnest i landet her? svarede spejlet: Ingen i verden er dejlig som du.

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11, tekstrække.

Lavet af: Lisbeth Hansen (226248)

Transkript:

Kampen om Magten Storyline lavet af Marcus Andersen

Indholdsfortegnelse Eders Historie Lav et sværd Riddere i trylledej Skonrogger Sværdkamp Rollespil/Momming Kamerahold til Rollespil StopMotion Bjørnens vise Fest og Dans Teori

Landet var splittet. Kongen, der engang regerede over hele landet, var død og hans søn, Valdemar den Gale, var blevet konge. Drengen kaldte de ham, ikke værdig til at bære titlen konge efter sin far. Mange mente, han ikke engang var kongelig, da hans mor var en tilfældig bondepige, kongen havde lagt med. Men det var den tidligere konges eneste søn. Så traditionen tro blev Valdemar kronet som 16-årig. Valdemar var blevet blind af magt - gjorde man ikke som han sagde, var det hovedet, man måtte betale med. Hans evne, hvis han havde nogen, til at lede og regere var med til at splitte de adelige familier ad.

De fem familier: Saxe, Heinson, Bjørnæs, Dulke og Thorssøn frasagde sig troskabet til Kongen, tog deres stykke land og opførte grænser. Derpå opstod det splittede rige, delt i 6 forskellige dele med Kong Valdemar i midten af riget og de resterende familier rundt om. I fem år prøvede Kong Valdemar at generobre landet tilbage fra resten af familierne, men uden held. Valdemar havde lidt mange tab, og var tvunget til at trække sine soldater og riddere tilbage. Dette gjorde, at tronen nu var skrøbelig og de andre kongelige familier havde intentioner om at tilrane sig tronen.

Dog kunne der jo kun sidde én, og med 6 familier i alt var der kamp til stregen, så selvom man formåede at vælte Valdemar af tronen, stod der 4 andre, som også gerne ville sidde på den. I nord holdt familien Saxe til. Lord Saxe havde ingen sønner, kun en datter. Frej hed hun. Hun var 13 år gammel med brunt, ørelangt hår og et drenget udseende. Lord Saxe var den eneste Lord, som ikke begærede magt. Han var en klog og retfærdig mand. Inden bruddet med Kong Valdemar, var han kongens højre hånd og rådgiver. Hans hustru Katrine var ikke mor til Frej, det eneste Lord Saxe sagde var; Så længe hun er af mit blod, er hun min.

Frej havde en barnepige i form af en rutineret ridder, de kaldte Bjørnen. Han var måske ikke den klogeste, men stærk og modig som 100 mand og en af de bedste med et sværd. Frej var ikke som andre piger, hun var mere interesseret i at kæmpe med våben og udforske verden end at se pæn ud og gå med kjole. Hey Bjørn, kan du finde mig sagde Frej. Bjørnen vendte og drejede sig og ledte alle steder men kunne intet finde. Hihi fniste Frej og hoppede ned fra ryggen af Bjørnen. Han havde ikke opdaget, at Frej havde sneget sig ind på ham og kravlet op på ryggen af ham. Hæ, du sniger dig som et dyr på rov, lo Bjørnen med sin dybe og lettere hærget stemme. Frej og Bjørnen havde trænet næsten hver dag med træsværd fra, hun blot var 5 år gammel.

Udover det havde Frej lært sig selv at kæmpe med daggert. En dag havde Frej taget en af staldens heste og redet hen til kanten af Dulkeskoven. Skoven var vejen ind til Lord Dulkes borg. Frej hoppede af hesten og klatrede op i træerne for at få et overblik. Hun ville prøve at se, om hun kunne komme ind i borgen uden at blive opdaget. Frej blev i træerne, og på vej hen mod borgen stødte hun på to af Lord Dulkes soldater. Da hun var lige over dem hoppede hun ned fra træerne, stak armene frem, og i det samme hun landede trak hun bukserne ned på soldaterne, og løb ind i krattet. Aaargghh råbte de to soldater og væltede omkuld, så deres bare numser stak i vejret.

Frej løb videre gennem skoven og kunne snart se borgen. Borgens mur var bygget af små og store sten, så det var nemt for Frej at klatre lydløs op af muren. Inde bag borgens mur, stod der så mange soldater, at Frej ikke engang kunne tælle dem. Lord Dulke stod og talte til soldaterne. Frej overhørte ham tale om at invadere Lord Saxes borg og overtage hans hær, så han selv kunne tag tronen fra Kong Valdemar. Frej skyndte sig hjem, hen over skoven og op på hesten i fuld galop. Hun for op til Lord Saxe og fortalte alt, hvad hun havde set og hørt. Kun én mand kan hjælpe, sagde Lord Saxe og satte sig roligt i sin stol.

Han var ikke meget for at bede om hjælp, men dette krævede Kong Valdemars. Der blev sendt bud efter kongens budbringer, og samme dag stod han der. Lord Saxe rejste sig fra sin stol, lagde hånden på budbringerens skuldre og sagde Lord Dulke er på vej. Hvis han ikke stoppes, bliver det enden på alt godt og alt ondt vil styrkes. De resterende famillier vil langsomt gå bort. Jeg har sendt beskeder om dette til de andre, og vil Kongen ikke være med, må han lide. Med disse ord vendte budbringeren tilbage til sin Konge. Valdemar havde meget svært ved at se udover egen næse, men så ignorant var han alligevel ikke.

Han ønskede jo ikke at blive hængt foran sine egne soldater. De fire Lorder og Kongen mødtes hos Lord Saxe. De skulle nå til enighed ret hurtig, da Lord Dulkes hær kun var to dages ridt væk. Man blev enige om at stå sammen, indtil man havde besejret Lord Dulke og hans hær. Kong Valdemar sendte sine bedste bueskytter, Heinson sine bedste ryttere, Bjørnæs sine bedste riddere og Thorssøn sine bedste soldater. Bjørnen blev udnævnt general, og der fandtes ingen bedre mand til opgaven. Men hvad de ikke vidste var, at Frej havde sneget sig med blandt soldaterne. Lord Dulkes hær prøvede febrilsk at komme over muren, men hver gang de prøvede, blev himlen sort af pile.

Frej havde sneget sig ind på Lord Dulke. Hun tog sin daggert frem og holdt den ind til hans hals, så det blødte lidt. Med en dyb stemme sagde hun Tag deres mænd og kom aldrig igen, eller denne daggert skal blive det sidste du ser. Oppe fra muren kunne Bjørnen se hæren trække sig. Hvad fan tænkte Bjørnen og råbte Sejr ud over hele borgen. Der blev jublet. Ingen vidste hvorfor, men man havde besejret den frygtindgydende hær. Lord Dulkes land gik til Kongen og en ny Lord blev udnævnt. Heinson, Bjørnæs og Thorssøn tog tilbage til deres borg. Bjørnen bankede på Frejs dør og gik ind. Der sad hun med et smil på læben og et glimt i øjet. Der er ingen som dig sagde Bjørnen Ingen.

Motivations tekst - Lav et sværd Inde i hver borg er der en smed. Smeden er ham der laver alle våbene. Men han kan ikke nå at lave så mange våben alene så vi skal hjælpe ham med at lave sværd. Så vi får vores helt eget personlige sværd.

Lav et sværd Ting du skal bruge: Liggeunderlagen Saks Hobbykniv Dobbeltklæbende tape 70 cm pind (glasfiber anbefales) Stof lim (helst latex) bomuld stof 1. 2. 3. 4. 3 stykker, 60cm lange og 10cm brede skæres af liggeunderlagen I et af de 3 stykker skæres ud til pinden med ca. 2cm til toppen Der sættes tape om pinden og den fastgøres på det stykke man har skåret til Så de 2 andre fastgøres. Det gør man ved at sætte det dobbeltklæbende tape på den ene side på hver af de 2 og sætter dem sammen. Så har du en slikkepind

5. 6. Nu skal vi have fat i hobbykniven, for sværdet skal have form. Start med at skære en spids. Marker med saksen eller kniven ca. 2 cm fra hver side på begge sider af sværdet og skær skråt langs kanten som vist på billed nummer 3. Gøres på begge sider af sværdet 7. 8. Så skal der limes stof på. Klip 2 stykker, 64cm lange og 14cm brede. Hvis der bruges latex smøres dette på både sværdet og stoffet, en side af gangen. Latex skal tørre til det er gennemsigtig. Ellers limes det fast så godt så muligt.

9. 10. 11. Parerbøjlen: der skæres/klippes 3 stykker, 15cm lange og 3-4 cm brede. Hvor den ene deles i 2 Der skal dobbeltklæbende tape på de 2 hele stykker og fastgøres som set på billed nummer 2 Derefter klippes der stof ud så det passer rund om parerbøjlen og limes fast 12. 13. 14. Der klippes stof til håndtag. Samme bredde som håndtaget og ca. 40cm langt På med tapen og rul stoffet rundt om håndtaget Så er dit sværd færdig. Her kan man så dekorer det. Normalt vil man farve latex med akrylfarve (80% latex, 20% farve)

Motivations tekst - Bålmad I middelalderen havde man ikke mircoovne eller varmluftsovne, der lavede man alt sit mad over ild. Mange var også fattige og brød var billigt og nemt. Så vi skal prøve at lave middelalder brød og det kaldte man skonrogger.

Bålmad - Skonrogger 1. dag - surdej 2 dl. vand 1/4 pakke gær 2 dl. sigtemel (sigtet rugmel) 1 spsk salt Vand og gær blandes godt. Mel og salt røres i. Dæk skålen til og lad den stå i ca. 24 timer 2. dag 1 dl. vand ca. 7 dl. sigtemel Vandet piskes ind i surdejen. Derefter kommes halvdelen af melet i. Dejen æltes færdig med så meget mel, den tage. Dejen hæver under et fugtigt klæde. Dejen formes til skonrogger (ca. 10 stk.) og sættes til hævning på en plade. Laves over bål ca. 10 min.

Motivations tekst - Trylledej Der skal nips og udsmykning til. Og det var noget man måtte lave selv. Så tit lavede man sig selv som en ridder med hest og stillede den enten i spisesalen eller i sit værelse. Borgene er jo store og tjeneste folkene kan ikke selv lave så mange trylledejs riddere. Så vi skal lave os selv som ridder.

Trylledejs Riddere og hest Trylledej 2 kopper mel 1 kop salt 1 kop vand 1 spiseske olie Det hele æltes sammen. Det som man ikke bruger kan gemmes i en pose i ca en uge. Når figurerne er lavet bages de i ovnen på bagepapir. Start med 50 og skru op med 25 pr time til 100.

Motivations tekst - Sværdkamp Tilbage i middelalderen, i den tid historien foregår, kæmpede man meget med sværd og skjold. Det krævede at man var en sej pige eller dreng for det var meget hårdt at bære rundt på både rustning og våben. Men det ingen sag for jer for her er sværdene af skum. Plus det er lidt sjovt at slås så længe vi passer på hinanden.

Sværdkamp på legepladsen eller i skoven Nu er det tid til at bruge de sværd som i har lavet. Her er det vigtig vi passer på hinanden og sætte faste rammer. Start med at lave 2 hold kunne være 5 mod 5. En konge på hvert hold. Det handler om at slå Kongen ihjel og Kongen har 3 liv (han kan blive ramt tre gange) og de andre har 1 liv. Dette kan varieres, alle mod alle 2 og 2, flere liv osv. Man slår ikke i hovedet ej heller i skridtet. Den voksne er dommer og selv med.

Motivations tekst - Rollespil De gamle Lords og Kongen elsker underholdning, især når der laves grin med de andre familier. Udklædning og sjove vers giver dejlige grin og er vigtig i en hård hverdag på slottet eller i hjemmet. Så rollespil er lige hvad der skal til.

Rollespil/Moming Moming er noget af det første skuespil man kender til. Dengang var det altid samme handling og skuespillerne snakkede i rim og vers. Her skal i lave et lille rollespil hvor i er en af de 5 familier fra historien. Det skal indeholde: En skal være Lord, en skal være Ridder, en skal være hustru og en skal være barn. Ham der er Lord starter og slutter stykket. Hver person der er med har 1 vers (4 linjer) og den der er Lord har 2 vers (8 linjer) en i starten og til slut. Scenariet finder i selv på. Det kan foregå hvor som helst, inden for historiens rammer. Dette rollespil/skuespil optages og redigeres af et kamerahold som består af de børn som ikke er med i skuespillet.

Kamera- og Redigeringshold Dette hold består af 3-5 børn. De rollespil der laves skal filmes og lægges på forældreintra. Der kan bruges mobilkamera men det foretrækkes at bruge et udleveret videokamera der kan stilles på en trefod. Børnene filmer skuespillet og lægger filmen ind på computeren hvor man bruger windows movie maker til at redigere og lægge baggrundsmusik på.

StopMotion I har lavet Riddere og heste i trylledej. De skal nu sættes i brug ved at lave en kort stopmotion film med jeres figurer. Brug jeres mobil, computer eller tablet, til at tage billederne. Et billed pr. bevægelse Brug programmet MonkeyJam (monkeyjam.org) til at sætte billederne sammen og lave en film. Det kan være Ridderne skal ride gennem en skov hen til en borg.

Motivations tekst - Bjørnens vise Bjørnen synger tit, for man bliver glad af at synge. Men han kan ikke huske alle sine viser, så derfor skal vi hjælpe ham med at skrive hans viser igen.

Bjørnens vise Der skal skrives en lille vise (godnatvise, sejrsvise eller hvad i nu finder på) Find et stykke musik der har en middelalder klang. Der findes masser på youtube, søg på medieval, der kan også lånes CD er på biblioteket (Virelai) Visen skal være på maksimalt 4 vers (2-4 linjer i hvert vers)

Motivations tekst - Fest og Dans Hos de 5 familier, sætter man stor pris på at holde fest og danse når man har vundet et slag eller man får en nyfødt. Grunden behøver ikke være særlig stor, bare det kan fejres og helst med dans.

Fest og Dans Her skal i bruge noget middelalder musik. Som igen kan findes på youtube eller biblioteket. Lav en dans i stil med Lanciers og klæd jer ud. Opfør den for klassen.

Teori - Fokusspørgsmål Hvad lærer børn af at omgås i naturen? Hvordan kan musik være med til at styrke børns kreativitet? Hvorfor er det vigtig for børn at lære håndværk(bruge deres hænder)? Hvad er vigtig at lærer om medier i forhold til børn? Hvad kan drama være med til at vise børn?