VEJLEDNING FOR UDFØRELSE OG BEDØMMELSE AF SVENDEPRØVE/AFSLUTTENDE PRØVE I MASKINSNEDKERFAGET Træindustriens Uddannelsesudvalg drager omsorg for, at afsluttende svendeprøver/afsluttende prøver aflægges i overensstemmelse med lovens bestemmelser. Alle spørgsmål vedrørende svendeprøvevejledningen behandles af Træindustriens Uddannelsesudvalg. Afsluttende prøve/ svendeprøve Afslutning skal ske fredag i uge 13 eller 39. Hvis uge 13 indeholder en helligdag, kan det faglige udvalg forskyde afslutningen til fredag i uge 12 eller uge 14. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Den afsluttende prøve i specialet maskinsnedker tilrettelægges som en praktisk, skriftlig og mundtlig prøve. Prøven omfatter et selvvalgt udført praktisk produkt samt en skriftlig dokumentation i form af en projektrapport med tegninger, der indgår som udgangspunkt for en mundtlig prøve. Projektrapporten udarbejdes inden for 20 timer, og det praktiske produkt fremstilles inden for 112 timer. Produktet og projektrapporten præsenteres af eleven ved en mundtlig fremlæggelse, der varer 30 minutter, inklusive votering. Eleven udarbejder en målsat oversigtstegning i skitseform, og sender den til skolens vurdering og godkendelse senest 14 dage før sidste skoleophold starter. Sammen med oversigtstegning oplyses, hvor delkravene indgår i projektet. Tegningen kan sendes enten som udskrift eller i elektronisk form. I den mundtlige fremlæggelse vil der, ud over spørgsmål til produktet, indgå uddybende spørgsmål til projektrapporten inden for maskinteknik, værktøjsteknik, materialelære, teknisk dokumentation og CNCteknik. Den samlede prøve skal omfatte følgende discipliner: 1) Planlægning, herunder valg af maskiner, værktøj og materialer. 2) Skabelonfremstilling og skabelonbearbejdning. 3) Profilering af sammensatte profiler. 4) Kontrakehlinger og frisninger. 1
5) Lim- og finerarbejde. 6) Bearbejdning på CNC-styret maskine. 7) Design og formgivning Ved svendeprøven gives der en karakter i teori på grundlag af en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige prøve og en karakter for det praktiske projekt. Det samlede resultat af svendeprøven er et vægtet gennemsnit, hvori karakteren for teori indgår med 40 %, og karakteren for det praktiske produkt indgår med 60 %. Eleven har bestået den samlede svendeprøve, når karakteren for den teoretiske prøve og den praktiske prøve er mindst 02. Under eksaminationen må de hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen benyttes. Censorerne/skuemestrene er, ud over ved voteringen, til stede under den mundtlige prøve. Udpegning af censorer / skuemestre Svendeprøven bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden og vil være udpeget af de faglige organisationer. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold til eksamensbekendtgørelsen 2
Vejledning i bedømmelse og anvendelse af 7-trins-skalaen Gennemlæs nøje 7-trins-skalaen og de tilhørende betegnelser for karaktererne på skalaen. Ved karaktergivning benyttes 7-trins-skalen, hvor den laveste karakter er 3, og den højeste karakter er 12. Bemærk, at karakteren 00 og -3 er dumpekarakterer, idet de er utilfredsstillende præstationer. Der kan kun anvendes de nævnte karakterer i hver bedømt disciplin. Således kan der f.eks., ikke gives karakteren -2, 1, 3, 5, 6, 8, 9, og 11. Disse karakterer eksisterer ikke på 7-trins-skalaen. 7-trins-skalaen Ka- Betegnelse rak- ter 12 Den fremragende præstation 10 Den fortrinlige præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler ECTS A B 7 Den gode præstation Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler 4 Den jævne præstation Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler C D 02 Den tilstrækkelige præstation 00 Den utilstrækkelige præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål E Fx -3 Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation F 3
Anvendelse af bedømmelsesskemaerne I forbindelse med svendeprøve/afsluttende prøve anvendes de hjælpeskemaer, der er udarbejdet. Der er udarbejdet følgende hjælpeskemaer: Skema A Skema B Skema C Skema D Skema E Teoretisk prøve/mundtlig prøve Design samt arbejdets planlægning og tilrettelæggelse Overholdelse af mål Kvalitet af maskinarbejde Karakterberegning Vejledning Skema A Teoretisk prøve, mundtlig prøve Ved bedømmelsen af projektrapporten og den mundtlige prøve anvender faglæreren og hver af de 2 censorer hver især et skema A pr. elev. På skemaet vurderes rapportens indhold, og der kan noteres uddybende spørgsmål, som kan anvendes ved den mundtlige prøve. 1. Her foretages en objektiv vurdering af tegningen i henhold til overskuelighed i forbindelse med praktisk udførelse af det tegnede produkt. Det vurderes, om alle væsentlige detaljer er med. Er markeringen af de valgte snit placeret relevant og strategisk korrekt i forhold til den konkrete opgave. 2. Er alle mål korrekte? Der foretages sammenligning af alle tegninger og mål på disse. Er alle mållinjer placeret korrekt og ensartet i forhold til hinanden, og er målene let at aflæse? 3. Vurdering af de valgte stregtykkelser, skraveringer og symboler. Er den valgte skalering relevant i forhold til opgaven, valg af papirformat og dansk standard for målestoksforhold. 4. Det overordnede indtryk af tegningerne vurderes. Herunder udskriftskvalitet og hvordan tegninger er placeret på papiret. Er tegningshoved placeret korrekt og med alle væsentlige oplysninger? 5. Eleven skal forsvare sin tegning 6. Eleven skal eksamineres i faglig forståelse og fagteori. Der stilles de relevante fagteoretiske spørgsmål på baggrund af opgaven og den afleverede projektrapport med udgangspunkt i maskinteknik, værktøjsteknik, materialelære, teknisk dokumentation og CNC-teknik 4
Vejledning Skema B Design samt arbejdets planlægning og tilrettelæggelse Ved bedømmelsen anvender faglæreren og hver af de 2 censorer hver især et skema B pr. elev. Ø Beskrivelse af elevens designproces. Fra start til slut. Fra idé til virkelighed Ø Sværhedsgraden vurderes Ø Den konkrete vurdering af fremstillingsprocessen. Er planlægning ok? Ø Selvstændighed vurderes af underviseren/skolen. Vejledning Skema C Præcision efter tegning Ved bedømmelsen anvender faglæreren og hver af de 2 censorer hver især et skema C pr. elev. Ø Der foretages kontrolmål af udvalgte hovedmål- og delmål samt inddelinger Ø Der foretages kontrolmål af udvalgte delmål Ø Der foretages kontrolmål af udvalgte inddelinger Vejledning Skema D Kvalitet af maskinarbejde Ø Vurdering af beskrevne punkter i skema C På baggrund af skemaerne A D beregnes den samlede karakter i skema E. 5
Vejledning i hvordan de syv forskellige discipliner i den samlede prøve skal bedømmes: 1. Planlægning, herunder valg af maskiner, værktøj og materialer Den praktiske opgave skal som udgangspunkt altid være færdig og klart til aflevering. Hvis den praktiske opgave ikke er færdig, er det udtryk for dårlig planlægning, og det trækker ned i karakteren for disciplinen Planlægning. I svendeprøven bør projektrapporten indeholde en dokumentation for planlægningen: Hvilke maskiner, værktøj og materialer er blevet brugt og i hvilken rækkefølge? Tidsplan med opsætning af delmål for udførelse af projektet. Der skal være en faglig mening med alt, hvad man gør, også med hensyn til valg af materialer. Eksempelvis: valg af træsort mm. Eleverne bør lave en skriftlig indsigelse, hvis de ikke kan få udleveret de korrekte materialer under svendeprøven. Indsigelsen skal attesteres af skolen, og udleveres til censor inden bedømmelsen. Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Operationskort og skæreseddel er klar og forståelig, udtømmende og fagligt overbevisende, og der er en stor grad af anvendelighed. Produktet er helt færdigt, og kan umiddelbart anvendes af en kunde. Argumentationen for valget af materialer, samlinger og maskiner er klart forståeligt, og udtrykker bevidsthed om både de positive sider ved valget og om eventuelt alternativer, ulemper eller indvendinger i forhold til valget. 7 Operationskort og skæreseddel er indeholdt i rapporten og er let forståelig, og der er en let grad af anvendelighed. Produktet er samlet og skal være brugbart. Argumentationen for valget af materialer, samlinger og maskiner er formålstjenlig med god faglig forståelse. 02 Operationskort og skæreseddel er indeholdt i rapporten og er forståelig, og der skal være en acceptabel grad af anvendelighed. Produktet er samlet med enkelte mangler. Der er en acceptabel argumentation, der udtrykker en acceptabel forståelse for valget af materialer, samlinger og maskiner. 6
2. Skabelonfremstilling og skabelon - bearbejdning Et delemne skal bearbejdes på en standardmaskine efter skabelon. Skabelonen skal være vedlagt som dokumentation. Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Skabelon og emne foreligger i færdig udførelse og fremstår i en form som fremviser forståelse for opbygning i forhold til anvendelighed og slidstyrke. Skabelonen er fuldt beskrevet med målsat tegning og materialevalg. 7 Skabelon og emne foreligger. Dokumentationen er tilstrækkelig og udviser grundlæggende forståelse for opbygning og virkemåde. Skabelonen er brugbar. 02 Der foreligger en funktionsduelig skabelon med flere mangler. (f.eks. i form af manglende justeringsmuligheder) Dokumentationen udviser en acceptabel forståelse for skabelonens opbygning og virkemåde. 7
3. Profilering af sammensatte profiler Der skal være mindst en kontra med tapsamling, udfærdiget med taphul og tap, samt eventuel styretap. Skolen skal udlevere et fast kontraprofil, og eleven slibe kehling på profilslibemaskine efter skabelon. Denne profil skal afleveres tildannet, således at den passer til den udleverede kontraprofil. Det fremstillede profilværktøj skal være afleveret bedømmelse. Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Kontra og Kehling udgør en tæt samling og lander i henhold til tegning. Slibning er udført korrekt med relevante frivinkler. Slibeskabelon foreligger og passer til profil. 7 Kehling og kontra lidt åben (lidt luft) Slibeskabelon skal passe Slibningen fremstår korrekt med enkelte mangler (manglende frivinklel, små gardiner, kilevinkel ikke ok 02 Åben men acceptabel, ujævn slibning, jern er blåt, overfladekvalitet ikke som bearbejdet med strøgne værktøjer. Manglende frivinkel og dobbelt kilevinkel (eksempler) 8
4. Kontrakehlinger Kontrakehlinger skal være en integreret del af projektet Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 Skal ses sammen med nr. 3 9
5. Frisninger Kan udføres i separat emne Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Fremstår glat og med skarpe hjørner. Diagonalerne er en ret linje og løber ligeud i hjørnerne. Ingen oprifter 7 Ingen oprifter men hjørner kan variere i sammenløbet 02 Frisning er meget uens og ubetydelige oprifter 10
6. Lim og finerarbejde Der skal være styr på mængden af lim i alle samlinger. Der må ikke være gennemslag af lim i fineren. Finersamlingerne skal være symmetriske og tætte. Der skal være ens fuger på for- og bagside. Ved flere overflader skal fineren være parret sammen fra samme pakke. Kanter må ikke være flossede, og der må ikke være oprifter (finerarbejde kan udføres i separat emne) Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Fyldestgørende kunne redegøre for finerteknik i forhold til fagets traditioner og æstetik. 7 Lim- og finerarbejdet er udført fagligt korrekt med ingen eller få ubetydelige fejl. Eleven kan fagligt begrunde og vise anvendelsen af finer- og limteknikker. 02 Minimalt kunne redegøre for finerteknik i.f.t. fagets traditioner og æstetik. Eleven skal kunne anvende lim og finer i praksis. 11
7. Bearbejdning på CNC styret maskine CNC overfræser eller PTP - maskine Kan være fræsning og/eller sammenboring af emner Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Der skal være mere end en fræsning, altså der skal være en bearbejdning som er lavet på en CNC - maskine Flere fræserbaner, flere bearbejdninger herunder kantbearbejdning 7 Der er kun udført et minimum af fræsning eller boring Der er kun boret 4 huller, eller en samlet fræsning og/eller noget gravering 02 Der er kun udført et minimum af fræsning eller boring Der er kun boret 4 huller, eller en samlet fræsning 12
8. Formgivning og design Beskrivelse af elevens designproces. Fra start til slut. Fra idè til virkelighed Forslag til ny beskrivelse med angivelse af karaktererne 02, 7 og 12 12 Opgaveløsningen er i design og konstruktion avanceret og kompleks. Udseendet fremstår meget harmonisk med gode proportioner. 7 Opgaveløsningen er regulær med hensyn til udseende og konstruktiv opbygning. Opgavens proportioner og dimensioneringer er regulære 02 Opgaveløsningen er simpel med hensyn til konstruktion og udseende. Opgaven er funktionel med fornuftige proportioner. 13
Vejledning i skema E fastsættelse af karakterer Hver censor og lærers karakter fra skema A, B, C og D overføres til skema E. Karakteren i teori gives på grundlag af en samlet bedømmelse af projektmappen og den mundtlige prøve (skema A) og den mundtlige prøve. Foruden karakteren i teori afgives også en karakter for den praktiske prøve (på baggrund af skemaerne B, C og D). Eleven har bestået, hvis begge eksamenskarakterer uden afrunding er mindst 02. Det samlede eksamensresultat er et vægtet gennemsnit. I det vægtede gennemsnit indgår karakteren for teori med 40%, og karakteren for den praktiske prøve indgår med 60%. Gennemsnittet af karaktererne afrundes til nærmeste karakter i karakterskalaen. Censorerne/skuemestrene fastsætter en fælles karakter efter drøftelse mellem dem. I tilfælde af uenighed mellem censorerne fastsættes bedømmelsen som gennemsnittet af de enkelte bedømmelser afrundet til nærmeste karakter i karakterskalaen. Der rundes op, hvis gennemsnittet ligger midt i mellem to karakterer. Hvis censorerne/skuemestrene og eksaminator (udpeget faglærer) ikke er enige om en fælles bedømmelse, afgiver censorgruppen og eksaminator hver en karakter. Karakteren for prøven er gennemsnittet af disse to karakterer afrundet til nærmeste karakter i karakterskalaen (udregnes automatisk i Skema E). Gennemsnittet af karaktererne afrundes til nærmeste karakter i karakterskalaen. 14
Svendebrev/uddannelsesbevis Har eleven bestået prøven, modtager han/hun svendebrev/uddannelsesbevis i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen. Træindustriens Uddannelsesudvalg sender svendebrevet til formanden for skuemestrene, som underskriver svendebrevet. I svendebrevet anføres den samlede karakter, og der tilføjes det bogstav fra ECTS- skalaen, som svarer til den pågældende karakter, som angivet i nedenstående skema: Herudover får eleven en særlig påtegning på svendebrevet efter følgende fordelingsnøgle, som angivet i nedenstående skema: Samlet oversigt over talkarakterer, ECTS-skala og maskinsnedkerfagets Konverteringsskema 1: Fra decimaltal til betegnelse for udmærkelse Mellemregningskarakter 2,0-3,0 3,1-5,4 5,5-8,4 8,5-10,5 10,6-11,4 11,5-12,0 Udmærkelse Antaget Ros Bronze Sølv Konverteringsskema 2: Fra decimaltal til hel karakter i 7-trinsskalaen Mellemregningskarakter 2,0-3,0 3,1-5,4 5,5-8,4 8,5-10,9 11,0-12,0 7-trinsskalaen 02 4 7 10 12 ECTS-skalaen E D C B A Senest 14 dage efter hver prøve indsender de to skuemestre evalueringsskema vedr. svendeprøve til Snedkernes Uddannelser. Snedkernes Uddannelser drager omsorg for gravering og fremsendelse af eventuelle medaljer til de nye maskinsnedkere. Det skal pointeres, at skemaerne A, B, C og D er hjælpeskemaer/arbejdspapirer. Skema E er til udregning af endelig karakter. Lærerens og censorernes fælles dømmekraft er stadig det vigtigste element i processen. 15
Vejledning såfremt en elev ikke består svendeprøve/afsluttende prøve Vejledning såfremt en elev bliver syg mm. under svendeprøve/afsluttende prøve Elever, som har været forhindret i at fuldføre svendeprøven på grund af dokumenteret sygdom eller anden tvingende årsag, kan deltage i en ny prøve efter det faglige udvalgs nærmere bestemmelse. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv. Hvis der er flere delprøver i et fag, aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 02, henholdsvis ikke bestået. Vejledning såfremt en elev ikke består svendeprøve/afsluttende prøve Såfremt en elev ikke består sin svendeprøve, skal skuemestrene meddele dette til sekretariatet / Træindustriens Uddannelsesudvalg samme dag som svendeprøven finder sted. 16