BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1 Kvælstof, fosfor og vandmiljøplaner Gør kort rede for kvælstof og fosfors kredsløb i naturen - og kom ind på følgerne ved udledning af næringssalte til vandmiljøet. Med udgangspunkt i bilag 1 skal du give en analyse af, hvordan kvælstof og fosfors virkning på vandmiljøet søges begrænset i vandmiljøplan III. Inddrag bilag 2 og 3 til en diskussion af mulige løsninger på vandmiljøproblemer i fremtiden.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 2 Stofkredsløb og drivhuseffekt Giv en kort oversigt over de vigtigste drivhusgasser - og gennemgå kort kvælstoffets kredsløb. Inddrag artikel 1 i en analyse af lattergas og metans rolle som drivhusgas. Inddrag bilag 2 og 3 i en diskussion af drivhuseffektens årsager, virkning, og vores mulighed for at påvirke udviklingen i fremtiden.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 3 Søforurening og sørestaurering Forklar hvad der sker i en sø. hvor der udledes organisk stof og næringssalte. Ud fra bilag 1 ønskes en analyse af mulighederne for sørestaurering i Slotssøen. Idet du inddrager din egen undersøgelse af Teglgårdssøen ønskes en diskussion af, hvad der har indflydelse på forureningstilstanden i en sø.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 4 Rensningsanlæg og vandforurening Gør kort rede for hvordan spildevand renses på et rensningsanlæg, idet du inddrager dit eget besøg på Hillerød Rensningsanlæg. Ud fra bilag 1 og 2 ønskes en analyse og diskussion af mulige kilder til vandforurening. Hvilke metoder kan bruges til at vurdere forureningstilstanden i en sø? Her bør dine egne undersøgelser fra Teglgårdssøen inddrages.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 5 Vandløbs- og søøkologi Gør kort rede for de ændringer i vandkemi, mikrobiologi og dyreliv, der indtræffer ved belastning af vandløb eller søer med organisk stof og næringssalte. Ud fra bilag 1 og bilag 2 ønskes en diskussion og vurdering af forsøg på at restaurere Mølleåsystemet og Furesøen. Inddrag gerne dine egne undersøgelser fra Teglgårdssøen i din besvarelse.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 6 DNA og mutationer Giv en kort oversigt over DNA s opbygning og funktion. Gør rede for forskellige typer af mutation - og inddrag bilag 1 til en mere detaljeret analyse af punktmutationer. Giv ud fra bilag 2 en vurdering og diskussion af, hvorfor vi mennesker ældes.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 7 Proteinsyntese og enzymer Gør rede for hvordan proteinsyntesen finder sted i den eukaryote celle. Gør rede for enzymers dannelse, opbygning og funktion - og inddrag en analyse af de perspektiver, som bilag 1 rejser. Ud fra bilag 2 ønskes en diskussion af anvendelsen af enzymer i det moderne samfund.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 8 Mutationer og fosterundersøgelser Gør rede for forskellige typer af mutation - og inddrag bilag 1 til en mere detaljeret analyse af punktmutationer. Med inddragelse af bilag 2 og 3 ønskes en en diskussion af mulighederne og ønsket om at forhindre fødsel af børn med alvorlige mutationer ved fosterundersøgelse.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 9 DNA genetisk kortlægning og DNA-test Gør kort rede for DNAs opbygning og virkemåde Inddrag bilag 1, 2, 3, 4 og 5 i en diskussion og vurdering af genetisk kortlægning og DNA-test
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 10 DNA, proteinsyntese, kloning og gensplejsning Gør kort rede for DNAs opbygning og proteinsyntesen. Inddrag bilag 1 og 2 i en diskussion og vurdering af kloning og gensplejsning.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 11 Celler, ægløsningscyklus og kloning Gør kort rede for prokaryote og eukaryote cellers opbygning - og forklar ægcellens og ægløsningens cyklus hos kvinder. Inddrag bilag 1, 2 og 3 i en diskussion og vurdering af manipulation med celler inden for kloning.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 12 Arv, mutation og menneskets evolution Gør kort rede for arvematerialets opbygning - og kom ind på mutationernes betydning. Hvilke genetiske og geografiske faktorer styrer dannelsen af nye racer og arter? Inddrag bilag 1 og 2 i en diskussion og vurdering af forhold omkring menneskets evolution.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 13 Mutation og evolution Gør rede for forskellige typer af mutation - og inddrag bilag 1 til en mere detaljeret analyse af punktmutationer. Hvilke genetiske og geografiske faktorer styrer evolutionsprocessen? Inddrag bilag 2 og 3 i en diskussion og vurdering af evolution i fremtiden.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 14 Artsdannelse og selektion Gør rede for de genetiske og geografiske faktorer bag dannelse af nye racer og arter - og beskriv forskellige former for selektion. Inddrag bilag 1 og 2 i en vurdering og diskussion af de faktorer, som bestemmer selektionens virke.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 15 Nedbrydning, fordøjelse og sund kost Gør rede for menneskets fordøjelse - og fremhæv ligheder og forskelle mellem menneskets fordøjelse og nedbrydning af organisk stof i naturen. Inddrag bilag 1, 2, 3, 4, 5 og 6 i en diskussion og vurdering af hvad sund kost er. Du kan eventuelt inddrage din egen kostundersøgelse.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 16 HIV og immunforsvar Gør kort rede for HIV-virus opbygning og virkemåde - og for immunforsvarets reaktion på dette virusangreb. Inddrag bilag 1 og 2 i en vurdering og diskussion af videnskabens forsøg på at bekæmpe HIV-virus.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 17 Immunologi og mikrobiologi Gør kort rede for virus og bakteriers opbygning og virkemåde - og forklar hvordan immunforsvaret bekæmper vira og bakterier, som invaderer din krop. Inddrag bilag 1, 2, 3 og 4 i en vurdering og diskussion af videnskabens kamp mod sygdomsfremkaldende vira og bakterier.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 18 Fordøjelse, diabetes og sund kost Gør rede på fordøjelsen hos mennesket - især med henblik på kulhydrater. Med udgangspunkt i bilag 1 redegøres for forskelle mellem de to diabetes-typer og det glykæmiske indeks inddrages. Ud fra bilag 1, 2, og 3 vurderes og diskuteres årsager og behandlingsmuligheder for diabetes, idet du især fokuserer på sund kost.
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 19 Blodtyper, blodkredsløb og hjertekarsygdomme Gør kort rede for de forskellige blodtyper i AB0- og Rhesus-systemet - og bilag 1, 2 og 3 samt din egen blodrapport inddrages. Gør desuden kort rede for blodets kredsløb hos mennesket. Ud fra bilag 4 og 5 ønskes en vurdering og diskussion af mulighederne for at forebygge og behandle hjertekarsygdomme.