Perspektiverende billedmateriale til tema Farver påvirker hinanden



Relaterede dokumenter
PÅ JAGT EFTER SEKUNDÆRFARVERNE

klasse. Opgaveark ...

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

MODEL TIL BILLEDANALYSE

Kan I blande farver på computeren?

Portræt af VIBEKE STORM RASMUSSEN UFFE CHRISTOFFERSEN

Jens Bredholt Ind til benet. Bente Hammershøy

Kapitel 3: Lys og skygge 1

Analyse af: Bøgeskov i maj

Landskaberne er konkrete i den forstand, at det er bestemte lokaliteter i ind- og udland, der har inspireret kunstneren. Men det er også abstrakte

Kære Ati, Snefnug daler blidt skispormønstre brydes brat hér lavinen bed.

Brug hvidbalance og flash gels til at manipulere farver

Spillekort - spørgsmål til Paletten rundt i billedanalyse

Undervisningsmateriale til Indskoling og Mellemtrin

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Ulrik Hoff. Bente Hammershøy. Kunstnerens drømme, tolkninger og fantasier i den østjyske natur. Tekster af

Surroundings Surrounded & Light Extension

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Kom/IT rapport Grafisk design Anders H og Mikael

Grafisk design. Kommunikation/it Roskilde Tekniske Gymnasium 12/ Klasse 1.2 Tamana og Sesilje

Skattekort. Jagten på den forsvundne skitsebog. God jagt! En kunstner har mistet sin skitsebog i museet!

Mens himlen holdes let og luftig, består landskabet af tungere formationer indeholdende bygninger, grafiske mønstre, graffiti og affald.

Mit Danmark. Agnethe Maagaard. Mine rødder. Min inspiration. Min amerikanske drøm...

Årsplan for billedkunst i 3. klasse

Den måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.

Agnethe Maagaard. Mine rødder. Min inspiration. Min amerikanske drøm...

Læringsmål og indikatorer

Solbeskyttelse. de seneste år skyldes overdreven solbadning. Pas på solen. Den voldsomme stigning i hud- og modermærkekræft

Insekter og planter Elev ark - Opgaver

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kan I blande farver med lys?

Tom Kristensen Fribytterdrømme

2005. For at visualiseringerne er sammenlignelige

Brøk Laboratorium. Varenummer

Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle

Forfatter: Sanne Nørgaard Larsen Cand.mag. i retorik, grafiker og kommunikationskonsulent hos Rambøll By og Trafik

Analyse af Sloggi - reklame

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

2 Farver påvirker hinanden

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

Indsigelse mod Vejen Kommunes Vindmølleplan.

Sommerkys. Tri n e Bu n d sgaard

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

Farver. Vi glæder os alle over farverne i verden omkring os.

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Farvelære. Lærervejledning. Indhold:

Denne farvekvalitetsvejledning beskriver, hvordan printeren kan bruges til at justere og tilpasse farveoutput.

Sigurd Swanes malerier på danske museer

Omkring et billede 2/10: 9/10: 16/10: 23/10: 30/10: 6/11: 13/11: 20/11: 27/11:

Lokalbanken fylder 90 år

MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng

ART BOOK 2016 Abstrakte malerier af kunstner Michael Lønfeldt

Hudkræft. hos nyretransplanterede

Louisianas samling Minimalisme S K O L E T J E N E S T E N L O U I S I A N A

Anne Ring Petersens tale ved åbningen af Olav Christopher Jenssen: Panorama Kunsthallen Brandts Petersen, Anne Ring

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D

Bente Hammershøy. Dobbelteksponering. Søren Andersen og datter

Faaborg Museum Indgangspartiet

collage 10 years anniversary

Sigurd Swanes malerier på danske museer. Udarbejdet af Lise Fogh

Bitdybde i digitale billeder

1. Hvilket navn får han, da han blev døbt? Hvilket navn bruger han hele livet?

- et matematisk symbol

Halvdelen af ældres faldulykker skyldes nedsat kontrastsyn!

Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden smba (TryghedsGruppen smba), august 2009.

1. Generelt. Et portræt er en gengivelse af en person, typisk ansigtet. Ikke kun som fotografi, men også som maleri.

FP10. 1 Kan Charlotte få råd til at bo i. 2 Patienter med forbrændinger 3 Antal personer indlagt på. 4 Figurfølger 5 Diofantiske trekanter. lejlighed?

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014.

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

Æblenøgle. Sådan undersøger du et æble med udgangspunkt i en æblenøgle.

golddigger Fire hovedværker

SE MIG! Tag med på rejse i kunstens univers

Kig efter det gule på de kinesiske skarver

Kornet kulsort mørke, det knitrer i mørket. Lyden af en filmrulle der snurrer.! HUN (V.O.)! Vi kan mærke mørket i vores krop, når vi ser et mørke.!

Måned Emne Materialer Fælles mål

tegning NATUREN PÅ KROGERUP

J.F. WILLUMSENS MUSEUM

Bilag 1: Visualiseringer af stationer

Erik A. Frandsen (f. 1957) Uden titel, meter, ca. 15 meter Fotos, neonlys, messing og aluminiumsplader ARoS

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Værd at vide om solbriller

ART BOOK 2016 Abstrakte malerier af kunstner Michael Lønfeldt

Besøg biotopen Løvskov

Børneundersøgelse Grafrapport August 2014

katastrofen rammer Når Vejledning klasse til temaer og elevaktiviteter

Velkommen til TÅRNBORGKONFERENCEN 2015

fjalorth danisht-shqip me fytyra

Grafisk Design. Komposition. Skrifttyper og Typografier

Gode råd til flot og miljøvenlig tekst og grafik.

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Måling af graffiti i Frederiksberg Kommune

Forslag til indretning af tag-etage i. Skanderborg Aktivitetscenter afdeling Sølund.

Lille vandsalamander Kendetegn Levevis

Thorvald. Hagedorn-Olsen. Frederikssund Kunstforening

Transkript:

Perspektiverende billedmateriale til tema Farver påvirker hinanden Efterbilleder/Komplementærfarver: Dias 2-9 Farvede skygger/simultankontrast: Dias 10-21 Farver skaber rum: Dias 22-23 Illustration af øje tværsnit: Dias 24

Efterbilleder/Komplementærfarver Kristian Zahrtmann, 1843-1917 Selvportræt en face. Lampelys. 1914. Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto Tekst: Kunstnerens selvportræt er hovedsageligt malet i den stærke farvekontrast violet gul, og han har leget med forskellige farvenuancer indenfor de to farver. De blå øjne og de turkise farvestrøg i hovedklædet står komplementært til hans orange hud og hans orange klædestykke ved halsen. De grønne nuancer i hans tørklæde og i hans skjorte bliver modsvaret med komplementærfarven til grøn - rød - i ansigtet og tørklædet. Et maleri bygget op om komplementærfarverne giver et stærkt og energifyldt udtryk.

Kristian Zahrtmann, 1843-1917 Selvportræt en face. Lampelys. 1914. Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto

Poul Gernes, 1925 1996 Uden titel. 1968-1969. Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto Tekst: Det er svært at fokusere på et bestemt sted i maleriet, fordi farvecirklerne er så stærke i deres farvenuance, at de næste slås mod hinanden for at få pladsen i vores synsfelt. Men betragter man farvecirklerne én for én og længe nok, begynder rækker af cirkler at dukke op på den sølvfarvede baggrund. De lysende cirkler på den grå baggrund er efterbilleder og findes altså kun som optiske fænomener. Efterbillederne har komplementærfarverne til cirklernes farver.

Poul Gernes, 1925 1996 Uden titel. 1968-1969. Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto

J.F. Willumsen, 1863-1958 Selvportræt. 1932 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum Tekst: Maleriet er et selvportræt af Willumsen fra 1932. Maleriet er malet i en tegneserieagtig stil, med stærke farver og en konturlinje rundt om figuren. Den mørke frakke og den grønne, ensartede baggrund dominerer billedet. Men den magentafarvede butterfly er billedets blikfang. Selvom den kun fylder lidt i billedet, lægger vi mærke til den. Den er komplementærfarven til baggrundens grønne baggrund. Læg en finger hen over butterflyen og se, hvad dens fravær gør ved billedet. Uden den magentafarvede butterfly virker billedet dødt. Willumsen har skabt en dynamik i maleriet og sammenhæng mellem baggrund og butterfly ved at benytte sig af komplementærfarverne grøn og magenta.

J.F. Willumsen, 1863-1958 Selvportræt. 1932 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum

Frede Christoffersen, 1919-1987 Aften. Skagen. 1955 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto Tekst: Kunstneren har arbejdet med den lysvirkning og farvevirkning, der dannes som følge af et efterbillede, når vi kigger op mod solen. Han billedliggør solen i farver, der fremstår så stærkt, at det gør ondt i vores øjne, når vi kigger på denne farvekombination af gulgrønne, gule og violette nuancer. Hvis man kigger ganske kort tid på solskiven, dannes der et efterbillede, når øjet flyttes til et andet punkt. Komplementærfarvernes kraft er lukket inde i cirklen, og skal give os et billede af sollysets energiladning.

Frede Christoffersen, 1919-1987 Aften. Skagen. 1955 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto

Farvede skygger/simultankontrast J.F. Willumsen, 1863-1958 Aftensuppen. 1918 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum Tekst: I maleriet har Willumsen skildret sin familie i færd med at spise et middagsmåltid. Hans kone Edith øser suppe op til børnene Gersemi og Anse. Rummet, de sidder i, er domineret af en stor gul lampe, der sender kraftige stråler ned over familiemedlemmerne og spisebordet. I Ediths hvide skjorte danner der sig blålige skygger. Willumsen har iagttaget, hvordan det gule lys optisk fremkalder blålige skygger på den hvide skjorte. Det gule lys har komplementærfarven til skyggens blå farve.

J.F. Willumsen, 1863-1958 Aftensuppen. 1918 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum

J.F. Willumsen, 1863-1958 Badende børn på Skagens Strand. Generalprøve. 1909 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum Tekst: Maleriet forestiller børn, der løber og leger på stranden. Willumsen har gengivet, hvordan det kraftige sollys rammer børnenes kroppe, og danner skygger i det rødgyldne sand. Willumsen har malet skyggerne blåviolette - han har sikker iagttaget de farvede skygger i naturen og ønsket at videregive dette fænomen i sit maleri. Men Willumsen har overdrevet skyggernes blå farve, da man aldrig i virkeligheden vil kunne opleve en skygge med så kraftig en blå farve. I maleriet anvender Willumsen den blå farve i samspil med børnenes gyldne kroppe farver, der er komplementære som et malerisk greb til at skabe sammenhæng med. Kontrasten mellem den varme gyldne farve og den kolde blå. Jo mere blå skyggen er, jo mere varm og gylden oplever vi solens lys og det gyldne sand. Den gule farve forstærker skyggens blå farve og vise versa.

J.F. Willumsen (1863-1958) Bandene børn på Skagens Strand. Generalprøve, 1909 Tilhører J.F. Willumsens Museum J.F. Willumsens Museum

Theodor Philipsen, 1840-1920 En sen efterårsdag i Dyrehaven. Solskin. 1886 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto Tekst: Ganske få solstrejf kommer til syne i forgrunden på det grønne plænestykke og skovvejen. Træernes skygger aftegnes i halvdiagonale former i blåviolette farver. Et køligt efterårsmotiv - et skyggelandskab som domineres af skyggernes blåviolette toner.

Theodor Philipsen, 1840-1920 En sen efterårsdag i Dyrehaven. Solskin. 1886 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto

Niels Larsen Stevns, 1864 1941 Skovbillede. 1941 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto Tekst: Et abstrakt fortættet landskab, hvor gennemstrømningen af lyset skaber en farvesymfoni af de grønne graners farver og skyggefarven violet: Disse skyggefarver blev brugt i maleriet fra det moderne gennembrud (1870) for at vise, at alt i naturen havde en farve, når det blev gennemlyst af solen - også skyggerne.

Niels Larsen Stevns, 1864 1941 Skovbillede. 1941 Tilhører Statens Museum for Kunst, København SMK Foto

Forskellige fotografier, der illustrerer fænomenet farvede skygger. Tekst: Det gul/orange lys fra gadelygten får cyklens skygge på fortovet til at se blålig ud. Drengens skygge mod væggen synes blålig i lyset fra den sene eftermiddagssol. Blå skygger i sneen. Blå skygger i naturen opstår primært pga. to grunde. Skyggen bliver svagt blålig pga. det blå lys fra himlen. Dette opleves ikke ved højlys dag fordi kontrasten mellem det solfyldte område og skyggeområdet er for stort. Den anden grund skyldes fænomenet simultankontrast, hvor den grå skygge tager farve efter komplementærfarven til omgivelsernes farve.

To cirkler med grå ring Tekst: De grå ringe i de to cirkler opleves som omgivelsernes komplementære farver pga. simultankontrast. Den grå farve er den samme i de to cirkler.

Farvekonstans Fotografi af fluesvamp Colourbox Tekst: Foto af fluesvampen i henholdsvis dagslys og tusmørke viser, at vi er i stand til at genkende en genstands farve uanset, hvilke lysforhold vi ser genstanden i.

Colourbox

Tekst: Illustration af øje - tværsnit