Fredag d. 6. marts, var det national trivselsdag. 8 PALS-skoler i kommunen valgte at markere denne dag samlet. PALS-tovholderne havde overordnet planlagt dagen sammen, og der var valgt nogle aktiviteter, som var fælles for alle skoler. Herunder kan I læse en lille artikel fra de forskellige skoler. Ellebækskolen: Pals-dagen blev markeret med et fokus på øget trivsel, og den overordnede overskrift "Vi står sammen mod mobning" resulterede i konkrete redskaber til skolens elever, hvis de skulle opleve en mobbelignende opførsel. Ord som STOP - GÅ VÆK - og FORTÆL er nu blevet en del af det fælles PALS-sprog på Ellebækskolen. I løbet af dagen blev der øvet rollespil, ligesom der blev arbejdet med visualiseringer af, hvordan man viser hensyn, ansvar og omsorg i forskellige situationer. Undervejs blev skolens PALS-sang naturligvis sunget! På Ellebækskolens vegne Martin Stærmose
Vemb Skole: Temaet denne dag var Venskab på Vemb Skole. Målet med dagen var at skabe fælles oplevelser på tværs af skolen og skabe relationer mellem venskabsklasserne. Dagen igennem skulle alle venskabsklasser arbejde i fire forskellige værksteder: fælles dans for alle PALS skoler akrobatik og samarbejdsøvelser slogans om venskab rollespil/dukketeater om temaet Venskab på Vemb Skole Det var en rigtig god dag med glade børn, som samarbejdede og hjalp hinanden på tværs af alder. Vores 7. klasse havde to forskellige opgaver. De var hjælpere i de forskellige værksteder, hvilket de klarede rigtig flot. Derudover havde de i et News Center, hvor der blevet lavet interviews og film fra dagen. Dagen sluttede i hallen, hvor hele skolen dansede den fælles dans for alle PALS skolerne. Desuden blev der vist interviews og filmklip fra dagen. På vegne af Vemb Skole, Lene Faarkrog
Vinderup skole: Fredag den 6 marts, var 0-7 klasserne, nede i aulaen for at Skype med 8 forskellige skoler i Holstebro kommune. Dem der var med var: Vemb, Nr. Felding, Borbjerg, Staby, Idom, Råsted, Mejrup og Ellebæk. Alle skolerne startede med at fortælle Hvor glade de var for at snakke med hinanden, og hvordan dagen skulle foregå hos dem. 0-7 klasserne blev delt, og kom i forskellige grupper. De blev sendt på pals løb. Hver klasse skulle til sidst i de sidste timer, lave noget hver for sig. Pals dagen blev super, og Vinderup skole skulle også finde en vinder af de 40 hold. Holdene skulle bedømmes på samarbejde, ros og opmuntring og hvordan opgaven blev løst. De kunne få fra 1-5 stjerner i hver kategori. Vi har snakket med nogle fra de forskellige klasser: 5. Klasse mente at der godt kunne have været lidt mere orden og tid til de forskellige opgaver på løbet, ellers var det fint og hyggeligt. De skulle lave spil efter løbet. 3. Klasse syntes også at der ikke var nok tid. De syntes også at nogle af opgaverne var uretfærdige fordi der ikke var lige mange på hvert hold. Mona Bang Lund(lærer) udtaler sig om at det var meget hektisk og at løbet ikke fungerede så godt pga. af at der manglede mere tid, og der gik lidt kludder i det når man skulle skifte til en ny opgave. Hun syntes også at det var meget godt at de store tog hånd om de små. Marie Jensen/Skoleinspektør siger at hun synes at det var en god dag, og en fantastisk start at Skype med de andre skoler. Hun syntes heller ikke at der var nok tid til de forskellige opgaver på løbet. Hun siger også at det var dejligt at se at de forskellige klasser arbejde hver for sig efter løbet Skrevet af Hannah Funch, Trine Knudsen, Marie Bangshøj og Anna Servé 6. årgang på Vinderup skole
Idom skole: Holstebro Kommunes fælles PALS-dag var en kæmpe succes på Idom Råsted Skole! Dagen startede med at vi Skypede med de andre PALS-skoler. Eleverne var meget begejstret for denne event, og der kom flere kommentarere som denne: Fedt at de også er PALS-skoler. Hele dagen var gennemsyret af vores PALS-regler: Vis ansvar, vis respekt, vis omsorg. Små og store elever var blandet på små hold, som skulle løse forskellige opgaver. Ved alle opgaverne var der lagt stor vægt på, at vores PALS-regler blev brugt og det gjorde de! Det var en fornøjelse at se hvordan små og store elever arbejdede sammen, og stemningen var helt i top dagen igennem. Dagen sluttede af med en fælles PALS-dans. Både elever og medarbejder har efterspurgt om vi skal have flere fælles PALS-dage. Martin Faurholt, tovholder
Nr. Felding skole: Alle var meget spændte og klar til at være med til en fælles palsdag på Nr. Felding skole. Vi startede op i egne klasser, hvor vi repeterede, det som vi havde arbejdet med i løbet af ugen omkring mobbeforebyggelse- STOP-GÅ VÆK- FORTÆL. Herefter masserede børnene hinanden i klasserne ud fra forskellige historier, som blev læst højt af læreren. I klassen dansede de pals/trivsels dansen en sidste gang, inden den skulle danses fælles i gymnastiksalen. I gymnastiksalen arbejdede de voksne med teknikken, så vi var klar til Skype med mange af de andre PALS skoler i kommunen. Børnene synes, at det var fantastisk, at se og sige hej til de andre PALS skoler. Herefter dansede 180 børn PALS/trivselsdansen i fællesskab. Sikke et smukt syn og et fedt fællesskab. Efter pausen skulle hele skolen på et palsløb rundt på skolens areal. Børnene blev inddelt i hold på tværs af klasserne og var afsted på ca. 10 poster. Som b.la. indeholdte, rollespil ud fra PALS forventninger, lave digt om hvad en god ven er, Kimsleg, samarbejdsøvelser, redskabsbane hvor de førte hinanden to og to imens den ene havde bind for øjnene og kluddermor. Rundt på posterne blev der givet point for samarbejde, ros og opmuntring og hvordan de klarede opgaven. Det gik de meget op i. Efter middagspausen skulle alle klasser være sammen med en venskabsklasse omkring en opgave. To klasser var udenfor, hvor der blev ryddet op, fejet blade sammen og andre praktiske ting. To klasser lavede små mallerier med maling omkring PALS. Andre lavede rollespil over PALS forventninger, som blev optaget på video. Yderlige to klasser bagte PALS boller til hele skolen, lavede vendespil, gulvudsmykning m.m. Alt i alt var alle i gang og vi havde en dejlig anderledes dag med PALS og trivsel i højsæde.
Tovholder Elsebeth Kristensen Staby skole: PALS = Positiv Adfærd i Læring og Samspil Jeg har valgt dette billede fordi det minder om PALS. Nemlig fordi at alle ser glade ud og har det godt. Vi kom i grupper, hvor der var nogen fra alle klasser - både store og små. Vi var på trivselsløb, hvor vi lavede en masse udfordringer for at få et godt sammenhold. Vi spillede fx fodbold og lavede tovtrækning. Vi skulle også hjælpe hinanden med at stable et højt tårn af mælkekasser. Det handlede om at få point på posterne, så vi skulle være gode til at hjælpe hinanden. Til sidst dansede vi allesammen Pals dans nede i gymnastiksalen. Staby børnehave: I børnehaven blev der også markeret trivselsdag. Vi deltog i opstarten sammen med skolen, hvor Pals blev introduceret for børnene og vi hilste på andre skoler gennem Skype. Det var et stort hit. Tilbage i børnehaven var der planlagt aktiviteter, der lagde vægt på trivsel. De skulle hjælpe hinanden gennem en lille motorik bane, hvor der bl.a. skulle balanceres og klatres over forhindringer. Der blev lavet balloner, hvor børnene fx har tegnet, hvordan man er gode ved hinanden. Derudover masserede børnene hinanden. Det er altid rart at nogen masserer og nusser én, men vi ved også, at børn har sværere ved at drille dem man rører ved. Derfor er det en rigtig god aktivitet, som ofte bliver brugt. Og børnene elsker det.
Borbjerg Skole: Ann Risgaard Nielsen, Tovholder Vi startede dagen med at synge vores PALS sang, og derefter Skypede vi med de andre PALS skoler. Resten af dagen var klasserne sammen i venskabsklasser. Vi havde 4 værksteder, hvor eleverne løste opgaverne sammen med deres skoleven. I værkstederne malede vi trivselsbilleder, gav hinanden massage, dansede trivselsdans og fotograferede omsorgsforventninger. Så mødtes hele skolen ude på sportspladsen og eleverne dannede ordet PALS som vi tog et luftfoto af. Vi sluttede dagen med at se billede af, hvad de andre skoler havde lavet i løbet af dagen. En super god trivselsdag, med masser af omsorg og en rar stemning. Lene B. Jensen, Tovholder
Mejrup Skole: Vi har været ca. 420 børn, som har holdt PALS-dag. Vi startede alle sammen ud i Svanen, hvor vi skypede med de 7 andre PALS-skoler. Det var rigtig sjovt at se dem, og høre hvad de skulle lave i dag. Hos os er der blevet lavet mange forskellige sjove og fine ting. 0.-2. klasserne har lavet PALS-puder. En af drengene fra 2. kl. sagde, Det er rigtig hyggeligt det vi laver, fordi vi skal være rigtig kreative, og vi kan være sammen med vores venner og vi kan også få nye venner. De lavede også røde, gule og grønne hænder, som tegn på, at de ikke vil drille hinanden. 3.-4. klasserne lavede små PALS-film, vendespil og skilte, der f.eks. viser, hvordan børnene skal aflevere bøger på biblioteket, vaske hænder og være en god ven. 5.-6. klasserne har pyntet skolen med balloner, hvorpå de har skrevet PALS-slogans, lavet flotte billeder, der skal hænge udenpå skolen, og så har de lavet nogle fine brætspil, som alle på skolen får glæde af senere. Vores newscenter bestod af 11 børn fra 5. og 6. årgang. De har været rundt på skolen og tage billeder, lave filmklip, interviewe børn og voksne og til sidst fik de samlet det hele i en avis, der blev sendt hjem til forældrene, så de kan se hvad vi har lavet. Alt i alt en helt fantastisk dag, hvor hele skolen har summet af kreative børn, der har hygget, danset, sunget og fået lavet en masse flotte ting. Skrevet af Newscenteret og Hanne Borbjerggaard, Tovholde