Projekt: Den hemmelige hule: Oplevelsernes Børnehavebibliotek

Transkript

1 Evaluering af Læselyst-projekt Den Hemmelige Hule Aalestrup Bibliotek Projekt: Den hemmelige hule: Oplevelsernes Børnehavebibliotek Vi fik kr. ud af de ansøgte kr. Jeg hentede bevillings-brevet på Rådhuset fredag d. 15/ D. 25/ Møde med Karin Jensen, Hadsund Bibliotek, for at høre om hendes erfaringer med bønehavebiblioteker, og få gode råd til mange af de praktiske ting i opstartsfasen. 28/ Besøg i Aagades Børnehave, for at se, hvor børnehavebiblioteket skulle være. Og for at stille spørgsmål om børnehaven, emner og praktiske ting. Der blev lavet en folder til forældrene, og pædagogerne informerede om projekt Børnehavebibliotek på et forældre-bestyrelsesmøde. Løbende bestillinger af bøger, udsmykning og møbler. Løbende køb og udformning af udsmykning. 10/ Indbydelse sendt til presse og lokale politikere ang. Indvielsen. Slutningen af marts: Børnehavebiblioteket blev indrettet. 5/ Indvielse af børnehavebiblioteket. Udskudt pga. 25 års jubilæum i børnehaven fredag d. 1. april, og stormøde her d. 4. april. Vi startede med, at jeg holdt et kort foredrag om, hvad man må og ikke må med bøger. Jeg viste dem deres første emnekasse og forklarede at, hvis de skulle høre en historie på CD, skulle de først spørge pædagogerne. Så sang børnene 2 sange, og snoren blev klippet. Det var et stort højdepunkt. Så var der fælles-foto af alle børnene i børnehavebiblioteket, og derefter fik alle kagemand og saftevand. Børnehaven fik en varieret samling af bøger: Pegebøger, billedbøger, finde-bøger, Rim og remsebøger samt børnefagbøger for børnene og voksen-fagbøger om relevante emner såsom børns udvikling og sproglige udvikling, sund kost, opdragelse og psykologi. Desuden et udvalg af gode højtlæsningsbøger. Rent praktisk fik hver gruppe en mappe, hvor hver barn har en side. Her noteres bogens titel, når bogen tages med hjem, og streges ud, når den afleveres.

2 13/ Jeg ringede til børnehaven for liiige at høre, hvordan det gik. Det gik bare godt! Der var stor begejstring, børnene var meget interesserede i at låne bøger med hjem, og forældrene syntes at have styr på, hvordan man låner og afleverer bøgerne. Alle virkede meget positive. Emnekasser: Emnekasserne har taget udgangspunkt i de overordnede punkter i Aagades Børnehave s læreplan: Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier 1. Emnekasse i april: Kultur H. C. Andersen (meget passende for måneden og et oplagt emne i år 2005). Eventyr-billedbøger, læs-højt-eventyr, lyt-og-læs, historier på CD, samt puslespil og små træfigurer. Børnehavebiblioteket var pyntet med klip af personer fra H.C. Andersens eventyr, samt H.C. Andersens silhuet. Derudover var der de små træ-figurer fantasillerne med magneter, som udsmykkede bogreolen. D. 28/4 var der teater i Aagades Børnehave. Det Rullende Eventyr opførte Klods-Hans, og gjorde det fantastisk godt. Hun startede med et mini-foredrag om H.C. Andersen, og udførte derefter stykket. Alle var opslugte af stykket og synes det var meget spændende. Især geden Ib var interessant. Og da stykket sluttede råbte børnene farvel Ib. 2. Emnekasse i maj: Naturen Foråret, naturen, spiring. Billedbøger, billed-fagbøger, aktivitetsbøger, kreative bøger, CD med fuglestemmer, karsefrø. Børnene har fået hver deres stykke jord i børnehaven, hvor der bl.a. er sået solsikkefrø. De får planterne med hjem, når de er kommet frem af jorden. Børnehavebiblioteket blev pyntet med udklippede blade i forskellige farver samt blomster. Arrangement: Erik Mortensen fra Farmergødning kom d. 26/ ud til børnehaven og underholdte børnene med et foredrag om spiring og planters vækst, og havde en masse jordprøver og planter med at vise børnene. Han afsluttede med et trylle-trick og alle havde hygget sig. Børnehaven fik endvidere en masse planter og blomster til at pynte Børnehavens udeareal med. Børnene hjalp til med at plante tomatplanter, og fik viden om, hvordan planter og blomster skal passes. Alt i alt en sjov og lærerig dag. 3. Emnekasse i juni/juli: Naturen/Krop og bevægelse/ Kroppen, udeaktiviteter, bål og mad, sol og sommer.

3 Billed-fagbøger, aktivitetsbøger og kogebøger. En del voksen-fagbøger med forslag. Børnehavebiblioteket blev yderligere udsmykket med sole og sommerfugle. Ingen arrangementer pga. ferieafvikling for både børn og pædagoger 4. Emnekasse i august: Naturen/Krop og bevægelse Høst, livet på landet/ Krop og bevægelse Billedbøger og billedfagbøger. Juni/juli måneds kasse blev beholdt. Ingen arrangementer pga. indskoling af de nye børn efter ferien. 5. Emnekasse i september/oktober: sund mad, motorik og motion Billed-fagbøger, voksen fagbøger, rim og remse, sanglege og andre bøger med forslag til bevægelse. Børnehavebiblioteket blev pyntet med plakater om sund mad og gode råd om spisning, Plakater af frugt og grønt og udsmykning med æbler og pærer i pap, som hang fra loftet, et bord blev pyntet med en dug og et fad med træfrugter det var bare rigtig flot og lækkert at se på. Det lokkede ligefrem lysten til det sunde frem i én. Med emnekasserne fulgte endvidere en del motorik-legetøj, til brug efter lyst og evne. Besøg af diætist Mette Pilegaard d. 22/9, der i børnehøjde fortalte om sund mad og vigtigheden af at spise sundt. Børnehaven arrangede selv et besøg af Hanne Knoblauch (leder af det nu 10-årige projekt: Børn i Bevægelse i Aars Kommune), der lavede nogle bevægelseslege med børnene. I oktober fik børnene endvidere mulighed for at tage billeder af deres hverdag i børnehaven. Jeg købte 8 engangskameraer, som blev fordelt, så alle børn kunne tage ca. 5 billeder hver, af hvad de nu havde lyst til. Dette var et forsøg på at kombinere det sociale element og det kulturelle udtryk. For at give børnene en ekstra oplevelse, var der fernisering af fotografierne på Aalestrup Bibliotek, der udstillede billederne i en måned, hvorefter fotografierne kom hjem til Aagades Børnehave. Børnene var stolte og der var fantastisk gode billeder imellem. Dette kan varmt anbefales til andre at prøve. 6. November: Efterår/Vinter Idébøger, bøger om naturen og aktiviteter i naturen, klippe-klistre bøger. Forberedelse til julerier. 7. December: Jul Kalenderhistorier, billedbøger og klippe-klistre. Børnehaven bagte, klippede og jule-hyggede. Børnehavebiblioteket fik mørklægningsrullegardiner, en juledug, lyskæder og en masse flot julepynt. Arrangement: 7/12: Tryllenissen Tralifax (Frank Christensen) kom og tryllede med Julemandens store tryllekiste. Det var meget underholdende, og han holdt ungerne fanget i de 30 min, det tog.

4 Samtidig lavede vi en glædelig afslutning på projektåret med pebernødder og gaver: 1 eksemplar af Jul hos Peddersen til hvert barn. En smart måde at kæde bøger og glæde sammen, og i øvrigt et overraskelsens moment til børnene, synes vi. Succeskriterier: 1) at interessen for bøger og højtlæsning øges blandt børn, forældre og pædagoger. 2) at børn, pædagoger og forældre oplever at børnehavebiblioteket føjer en ny spændende dimension til børnehavens hverdag. 3) at pædagogerne oplever at emnekasserne er en stor hjælp i arbejdet med de pædagogiske læreplaner. 4) at mindst halvdelen af kommunens øvrige børnehaver efterfølgende ønsker at få oprettet et børnehavebibliotek, og fremover indtænker Aalestrup Bibliotek og bøger i deres læreplaner. 4) Kommunens daginstitutioner udgør i alt 8 børnehaver. Dvs. 7 udover Aagades Børnehave, som er projekt-børnehaven. Ud af de 7 ønsker kun 1 at få et børnehavebibliotek, hvilket langt fra er halvdelen af kommunens børnehaver. Dette kan kun skyldes for dårlig markedsføring af Børnehavebiblioteket. Der er ellers sendt flere mails rundt i løbet af 2005 for at reklamere for det vi gjorde, men det har ikke virket. I 2007 forsvinder 2 af de 7 børnehaver ud af kommunen i forbindelse med kommunesammenlægningerne, og vi håber at der til den tid vil være mere end de nu 2 børnehaver, som ønsker et børnehavebibliotek. Konklusion: Hvad virkede: Børnene nyder at sidde i sofaen i Børnehavebiblioteket og kigge bøger, og snakke sammen om dem. Pædagogerne fortæller, at når børnene bliver trætte, eller har lyst til at slappe lidt af, sætter de sig derind og slapper lidt af og hygger sig. Pædagogerne bruger både emnekasser og depot-bøgerne i den daglige undervisning. Forældre er glade for ordningen, og synes det er en fantastisk god ide. (måske fordi det er så nemt at få fat i bøgerne på den måde, og fordi de gerne vil låne bøger, men har for lidt tid at bruge på det?). Bogdepotet blev skiftet hver 3. måned, hvilket var en udmærket ordning. Faktisk var nogle af børnene forundrede over at de allerede skulle have nye bøger. Ved at tjekke udlåns-mapperne har jeg konstateret, at det rent faktisk er ganske ganske få børn, som ikke låner bøger med hjem. Nogle havde ikke lånt mere end 5 bøger på et år, men rigtig mange havde mere end 10 hjemlån, og en del der havde flere sider med bogtitler. Alt i alt må det konstateres at have været en succes. I Januar 2005 skiftede jeg igen bøger. Jeg havde på forhånd informeret personalet, så de kunne fortælle det videre til forældrene. Jeg tog alle bøger med hjem, for at gøre op, hvor mange der manglede. Og rent praktisk betød det, at børnene måtte undvære bøger i en dag. Jeg kunne alligevel ikke gøre bøgerne op, for en stor del var stadig hjemlånt, og dagen efter stod børnehaven på Aalestrup Bibliotek og ville gerne have nogle bøger med hjem, for de var jo næsten

5 ikke til at undvære. Dagen efter fik de så de nye bøger, og der var stor glæde i børnehaven! Jo, det har bestemt været en succes for både børn og pædagoger i Aagades Børnehave. Hvad virkede ikke: Vores arbejdsgang på biblioteket gør, at der let kan gå 1 ½ måned inden vi får det bestilte materiale i hænderne, pga. plastning, forsendelse m.v. Dette forsinker nye bøger til emnearbejde, således at nogle af fagbøgerne kom efter at de egentlig skulle bruges. Jeg måtte trække kraftigt på bibliotekets egen bestand af bøger, hvilket selvfølgelig var helt i orden. Sprogkufferterne, som blev bestilt i august kom først i december, pga. restordre på noget af indholdet. Det var absolut ikke tilfredsstillende. Hvilken betydning har det for folkebiblioteket? Selvom børnehaven har fået deres eget bibliotek, kommer de alligevel på besøg på Aalestrup Bibliotek. Biblioteket bruges som et slags udflugtssted, hvor man kan hygge sig, hvor der er (forholdsvis) ro, og hvor man kan lege med vores legetøj, vores store biler og lytte til, at pædagogen læser en historie op. Det er vi meget glade for. Den eneste forskel på deres og andre børnehavers brug af Aalestrup Bibliotek er, at Aagades Børnehave ikke selv lånte bøger med hjem. De fik dem leveret, og det har de udtrykt deres glæde over. Hvad så nu? Vi er i gang med børnehavebibliotek nr. 2, og det kører på skinner. Begge børnehaver er meget glade for ordningen. Vi tilbyder dog ikke længere arrangementer særskilt til projekt-børnehaven. Nu indgår de som alle andre børnehaver i Aalestrup Biblioteks kultur-tilbud.