Hvor fantasien råder frit Kunst skabt med overraskende. materialer. Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Kunst kan være mange forskellige ting



Relaterede dokumenter
Multimagikeren og overtossen Ovartaci

Undervisningsmateriale klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Forestillinger Værk i kontekst

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Nej sagde Kaj. Forløb

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

klasse. Opgaveark ...

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

1. Find skulpturen. Danserindebrønden

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Øjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Eventyret om det skæve slot

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Det særlige som potentiel ressource

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl i Vinderslev Kirke.

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Hvordan underviser man børn i Salme 23

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

En lille familiesolstrålehistorie

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Guldhvalpen. Dorte Marcussen

Dukketeater til juleprogram.

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

110 besøgende til regentparret Tekst og billeder N.M. Schaiffel-Nielsen

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Denne dagbog tilhører Max

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

Vi besøger farmor og farfar

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Opgaver til:»tak for turen!«

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Rejsebrev fra Færøerne

tegning NATUREN PÅ KROGERUP

Kære 9. klasse kære dimittender.

Det var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger.

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl i Engesvang

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til septuagesima søndag 2015.docx

Første kapitel. Hvori Pusling er dårlig til at køre bobslæde, men god som brunkagegris.

Skrevet af Kiki Thorpe Illustreret af Jana Christy Oversat af Lis Andersen

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Du er klog som en bog, Sofie!

Kasper Rumraket Fantasistafetten september 2014

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

Peters udfrielse af fængslet

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Opgave 3) Forestil dig, at du var konge i det gamle Egypten. Beskriv din dag som konge:

Fiskeren og hans kone

Analysemodeller og -metoder

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Interview med drengene

Hvad er det, du siger -2

HENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1. Budskabet:

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

Gruppeopgave til bibeltime 1

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 5.s.e. påske Prædiken til 5. søndag efter påske Tekst: Johs. 17,1-11.

Forord. Julen Hej med jer!

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Transkript:

Hvor fantasien råder frit Kunst skabt med overraskende materialer man kan bruge til noget i hverdagen en brugsgenstand, til at være kunst. Nu skal vi se en række eksempler på Undervisningsmateriale 5.-7. klasse kunst fra Museum Ovartaci, der er skabt med spændende og overraskende Kunst kan være mange forskellige ting Og det kan man finde mange eksempler på på Museum Ovartaci. Kunst kan skabes ud af mange forskellige materialer. Spørgsmål: Hvor mange forskellige former for kunst kan du komme på ud over et maleri? materialer, og som er skabt ud fra en sprudlende og livlig fantasi. Uldgarn på ostelærred Olga Larsens billedtæpper Olga Larsen hed kvinden, som brugte 30 år af sit liv på, hver dag når hun kom hjem fra arbejde at sætte sig og sy garnrester fast på et ostelærred. Hvis man bruger sin fantasi, kan kunst Resultatet blev til billedtæpper, som I opstå ud af næsten alt. Man kan tage en kan se her. ting fra hverdagen, sætte sit eget præg på den, og så kan den blive til kunst. Så får den også en ny sammenhæng at indgå i. Hvor man før skulle bruge den til noget, kan dens eneste nye funktion måske være at stå og pynte på bordet eller hænge på væggen. Opgave: Find en ting på skolen eller i Olga Larsen: Billedtæppe 3 hjemmet, som du gerne må male på eller lave om på. Se hvor hurtigt du kan forvandle denne ting fra at være en ting, Spørgsmål: Hvor mange former for håndarbejde har du prøvet at arbejde med? Kan du lide at arbejde med

håndarbejde? Uldgarn håndknyttet på ostelærred er en ret uventet og usædvanlig form for håndarbejde. Tæpperne er syet så fast, at det ligner, de er vævede. Det er utrolig hårdt og svært at gøre. Som ung kvinde blev hun væltet af en hest, der trådte på hendes venstre hånd. Tommelfingeren blev ødelagt, og det førte til, at Olga Larsen helt trak sig ind i sig selv. Hun skjulte altid fingeren og ville pludselig helst være alene hele tiden. En medarbejder på museet, som er uddannet håndarbejdslærer, prøvede en dag at håndknytte blot en lillebitte firkant af et billedtæppe ved at bruge Olga Larsens metode. Det tog 70 timer. Så kan man næsten ikke forestille sig, hvor meget slid og hårdt arbejde Olga Larsen må have lagt i sine tæpper, og hvor lang tid hun har brugt på dem. Men måske mærkede hun ikke så meget til anstrengelserne. Hun sad nemlig i sin helt egen fantasiverden, hvorfra de her billeder opstod. Hun blev også set som en særling. Selv hendes bror skammede sig over hende og ville ikke kendes ved hende. Olga havde en drøm om et landbrug, men den drøm gik aldrig i opfyldelse. Hun måtte i stedet slide som kokkepige i forskellige hjem. Men så snart hun havde fri fra arbejde, satte hun sig hjemme i sin lille lejlighed i næsten intet lys med en ødelagt finger og skabte de her billedtæpper. Olga Larsens liv Og man kan godt forstå, at Olga Larsen har haft brug for at drømme sig væk. Hun blev født for lang tid siden i 1897. Hun mistede sin far i en tidlig alder, og voksede op i fattigdom. Olga Larsen: Billedtæppe 13 Olga Larsen levede sine drømme ud gennem de her tæpper. Her fik fantasien frit råderum, og hun fik sit landbrug.

Normalt laver man håndarbejde efter et Fanden med krukke mønster, men Olga Larsen havde sin Billedtæppet her hedder Fanden med opskrift i fantasien. krukke med honning til husmand Karl og Spørgsmål: Hvad forstår du ved fantasi? Karla. Skriv alle de tanker ned, du forbinder med ordet. Fanden på landet På Olga Larsens billedtæpper er fanden kommet på landet. Fanden finder man jo normalt i helvede, men i Olga Larsens fantasiunivers er figuren på færde på landet. Man kan også finde forskellige Olga Larsen: Billedtæppe 5 guder på billedtæpperne. Motiverne er sjove, skøre og fantasifulde og giver ofte ikke særlig meget mening. Det er ligesom Olga Larsens andre billedtæpper delt op i tre vandrette felter: Et rødt tekstfelt nederst, et billedfelt i Olga Larsen så nok ikke selv på tæpperne som kunst, der skulle hænge på et midten og en blå himmel øverst. Beskriv billedet. museum. Normalt ser man tæpper på gulve, eller man tager dem over sig, når man fryser. De har en brugsfunktion. Det har Olga Larsens tæpper ikke. De er skabt Hvad forbinder man normalt med fanden? Hvordan er fanden her på billedtæppet? i et krydsfelt imellem håndværk og kunst. Spørgsmål: Synes du, det er kunst? Hvorfor / hvorfor ikke? Hvad forstår du ved ordet kunst? Hvad, synes du, er god Motivet viser en historie, en fortælling fra Olga Larsens fantasi. Hvor mon vi er? Og hvornår? kunst? Nu har I jo tidligere lært lidt om naivisme. Kunne Olga Larsens stil kaldes

naivistisk? I så fald, hvordan? f.eks. skrevet: hestestalddør. Hvorfor skal husmand Karl og Karla have De farvede felter på billedtæppet udgør honning af fanden? For Olga Larsen gav et landskab. Beskriv det. det sikkert fint mening, men for os er billedtæppet kun et udsnit af en større Hestefrikadeller, det hører man jo ikke så fortælling i Olga Larsens fantasi. tit om. Olga Larsen blander virkelighed Opgave: Skriv en historie ud fra og fantasi i denne sjove og spøjse verden billedtæppet. befolket af forskellige slags fandener på landet. Kartofler til hestefrikadeller Kan I lide billedtæpperne? Det her billedtæppe hedder, som I kan se: Hvorfor/hvorfor ikke? Islænderfanden med kartofler til hestefrikadeller. Opgave: Mal et billede inspireret af Olga Larsens billedtæpper, delt op i tre felter; et tekstfelt, et billedfelt og himmel. Du må så selv befolke billedfeltet med lige præcis de figurer, steder og ting, din fantasi kan skabe. Titlen på billedet kan du skrive nederst i tekstfeltet. Olga Larsen: Billedtæppe 10 Skulpturer af alverdens materialer På Museum Ovartaci kan man finde Hvad synes I om titlen, hvad tænker I? skulpturer i forskellige størrelser, former og farver. Men hvad er en skulptur? Hvad kan man se på billedet? Stilen er meget lige ud af landevejen. Man kan faktisk sige, at Olga Larsen skærer alt ud i pap for os. Over stalddøren står der Spørgsmål: Hvad kendetegner en skulptur? Skriv de ord ned, der dukker op i dit hoved.

En skulptur kan være meget stor og stå udenfor. Den kan også være meget lille. Den kan være lavet af træ, sten, ler, bronze eller glas. Faktisk er der næsten ingen grænser for, hvilket materiale en skulptur kan opstå ud fra. Den kan udskæres, modelleres eller sammenføjes af forskelligartede dele. sjove og uventede materialer. Hvordan adskiller en skulptur sig så fra et maleri? Det gør den bl.a. ved at være tredimensionel. Det betyder, at man kan bevæge sig rundt om den og se den fra flere vinkler. En skulptur kan bevæges, den kan kaste skygger, og man kan røre ved den. Derfor kan man sige, at beskueren i højere grad bliver inddraget, både visuelt og kropsligt. Nu skal vi se på forskellige fantasifulde skulpturer lavet af forskellige materialer, som står og hænger på Museum Ovartaci. Lone Pedersen: Karrusellen Hun fik idéen til at lave karrusellen, som I kan se her, da hun fik en pose rådyrsknogler af en kok. Søjlerne i karrusellen består altså simpelthen af dyreknogler. Beskriv karrusellen. Spin og spræl Lone Pedersens skulpturer Lone Pedersen er en rigtig multikunstner, der både maler malerier og laver alle mulige former for skulpturer af skøre, Dyreknoglerne er ikke bearbejdede eller malet over. Det er meget tydeligt, at det er knogler. Hvilken virkning synes I, det har, at hun har brugt sådan et materiale? Minder det jer om andet, I har set?

Hvordan adskiller denne her karrusel sig fra en almindelig karrusel? Hvad tror I, Lone Pedersen vil fortælle med karrusellen? Karrusellen består af visne og friske blade i bunden, rotter på loftet, og forskellige dyr slynget om knoglesøjlerne, der i toppen ender i djævle-lignende gargoylhoveder. Gargoyler er normalt uhyggeligt udseende figurer, der sidder på bygninger og faktisk skal beskytte mod det onde. Karrusellen har derudover dragefødder. Ligesom der både er elementer, der peger på liv og på død, kan man også tolke karrusellen både positivt og negativt. Den negative tolkning tager udgangspunkt i talemåden: at køre i ring. Hvad forstår I ved det udtryk? Og hvordan kan det forstås negativt? Med knoglerne tager Lone Pedersen udgangspunkt i, hvor livet slutter. Alligevel kalder hun karrusellen en livskarrusel. Find elementer, der peger på livet, og elementer, der peger på døden. De seks dyr, der sidder på søjlerne er: kamæleon, løve, due, slange, hund og hest. Kan I gætte, hvad de seks dyr symboliserer? Når I besøger museet, kan I se, om I har ret. Symbolikken er nemlig nedskrevet ved siden af karrusellen. Kan I komme på andre dyr, der har symboler knyttet til sig? Rotter på loftet; har I hørt det udtryk før? Hvad betyder det? Den positive tolkning tager udgangspunkt i en anden talemåde, netop: at have rotter på loftet. Lone Pedersen mener, at en vis portion galskab er det godt at have med i livet, fordi det er stik modsat alt, hvad der kan betale sig. Hvad tror I, det betyder? Hun siger også, at op og ned og rundt i livet er mere givende end ligeud. Hvad tror I, det betyder? Er I enige? Meningen med Lone Pedersens karrusel er ikke at underholde, men at få os til lige at tænke lidt over livet.

Opgave: Giv karrusellen et andet navn. Skriv en lille historie inspireret af karrusellen og din nye titel til den. Med sprællemændene kunne hun skaffe sig noget albuerum. Her ser vi altså igen, at Lone Pedersen tager en talemåde, ligesom rotterne på loftet, og gør den konkret, viser den i kunsten. Opgave: Find sammen med jeres lærer frem til tre ordsprog/talemåder/metaforer og skriv dem op på tavlen. Vælg hver især ét af dem og tegn et billede, der på én eller anden måde viser ordenes indhold. Hvad tænker I, når I kigger på sprællemanden? Synes I, den er sjov, uhyggelig, noget andet? Lone Pedersen: Sprællemand Her kan I se et andet af Lone Pedersens kunstværker. Det er en sprællemand. Lone Pedersen her lavet mange forskellige af slagsen. Beskriv denne her. Idéen til sprællemændene kom fra, at hun var træt af altid at modtage kuverter med irriterende indhold, regninger der skulle betales for eksempel. I modsætning til Karrusellen er sprællemanden ikke tre-dimensionel. Man kan ikke kigge på den fra andre vinkler end forfra. Og den hænger på væggen lidt ligesom et maleri. Men den kan bevæge sig. Når man ikke trækker i snoren, hænger den dog helt stille, men bevægelsen ligger alligevel i selve figuren. Den beder om at blive sat i bevægelse. Ligner den andre sprællemænd, I har set?

Hvad gør denne her sprællemand til kunst Overtossen Ovartaci og ikke legetøj? Synes I, den kan kaldes Ovartaci hed i virkeligheden Louis kunst? Hvorfor / hvorfor ikke? Marcussen men kaldte sig selv Ovartaci. Han mente nemlig, at når der var en Sprællemanden er ligesom karrusellen en overlæge og en oversygeplejerske på ting, vi kender fra hverdagen, men Lone hospitalet, så skulle der da også være en Pedersen giver tingene et twist. De tages overtosse. Deraf kommer navnet ud af den legende sammenhæng, og dog Ovartaci. ikke helt. Der er stadigvæk meget humor og leg i Lone Pedersens kunst. Men også megen alvor og eftertanke. Opgave: Tegn din egen sprællemand på et stykke papir. Brug fantasien, og bestem selv hvordan den skal se ud. Multimagikeren Ovartaci Museum Ovartaci er opkaldt efter kunstneren Ovartaci, som levede fra 18941985 og var indlagt på hospitalet i 56 år. Han var virkelig det, man kan kalde en Multikunstner med stort M. Han skrev digte, malede malerier, lavede skulpturer og fantasifulde maskiner. Han byggede f.eks. en træhelikopter i fuld størrelse i 1973 og prøvede at få den op at flyve. Det lykkedes dog ikke. Fotografi af Ovartaci Og han var virkelig også en form for overtosse. Han fik nemlig nogle specielle privilegier på hospitalet. Han fik eneværelse og en cykel. Og så fik han ingen medicin, selv om han var psykisk syg. Han behandlede simpelthen sig selv

gennem kunst og fik det bedre af at skabe kunst. Spørgsmål: Hvad er det ved kunst, som kan trøste eller helbrede, tror I? Skriv jeres tanker ned på tavlen. Mystik og forvandling Ovartaci var meget optaget af lande som Kina, Indien og Egypten. Ordet forvandling er et nøgleord til at forstå Ovartaci og hans kunst. Det drejer sig om forvandlinger mellem dyr og menneske og mand og kvinde. Og mellem liv og død. Ovartaci var nemlig buddhist. Han troede på reinkarnation og sjælevandring. liv: Dyr, kvinder og mystiske landskaber. Ovartacis skulpturer Udover at male et væld af smukke malerier, lavede Ovartaci også en masse skulpturer af sjove og fantasifulde materialer: metalskulpturer, papmachéfigurer, trædukker, piber og cigaretrør osv. Han brugte endda også sardindåser. En overgang måtte man som patient ikke få metal at arbejde med. Det problem løste Ovartaci ved at bede om at få sardiner at spise. Han tog sardindåserne og forvandlede dem til sjove skulpturer. I kan se nogle her. Spørgsmål: Ved du lidt om buddhisme? Har du hørt ordet reinkarnation før? Ved du, hvad det betyder? Det betyder troen på, at man har levet flere liv. Ovartaci har været sommerfugl i Andalusien, kriger i Afrika, hvor han blev spist af en tiger, og slave i Egypten, hvor han var med til at bygge én af pyramiderne. Ovartaci: To skulpturer Hans kunst viser netop de her scener, situationer og væsener fra hans tidligere Fælles for al Ovartacis kunst er, at kunst er mere end kunst. Han forvandler

hverdagsting til kunst og hverdagen til magi. Ovartaci holdt af sine skulpturer, og værkerne fik en magisk betydning for ham. Rygefantomerne Ovartaci lavede igennem sit liv en masse cigaretrør og piber, som var vældig populære. Han stod som regel udenfor stormagasinet Salling og solgte dem for et par kroner. Mange af dem er udformet som kvinder. Ovartaci havde i Argentina mødt en gammel, klog kineser, som fortalte ham, at det var langt bedre at ryge gennem et cigaretrør. Ovartaci blev overbevist om, at kineseren havde ret. Når han røg cigaretter uden cigaretrør, blev han trist. Det gjorde han ikke, når han røg med cigaretrør. Det vil sige, at rygefantomerne havde en magisk virkning for Ovartaci. Beskriv rygefantomerne: Deres udseende, ansigt og krop. Ovartaci: Fire rygefantomer Tre af dukkerne har armene krydset foran sig. Hvad kan det betyde? Hvad ligner kvinderne? Ovartaci havde masser af fantasi og elskede at fortælle en god historie. Selv på rygefantomernes små tynde kroppe har han fundet plads til fortællinger. Man skal være meget dygtig og ikke mindst meget tålmodig for at sidde og dekorere så småt og med så mange detaljer. Hvilke ting kan I få øje på på kvindernes kroppe? Rygefantomerne blev lavet af alle mulige materialer: træ, papmaché og tandpastatuber bl.a. Hvilken betydning har valget af materiale for kunstværket,

synes I? Lone Pedersen har i øvrigt også lavet rygefantomer inspireret af Ovartaci. Dem kan I se på museet og sammenligne dem med Ovartacis. Kan I se, at Ovartaci var meget interesseret i Kina og Asien? Hvordan? Sådan her så Ovartacis hellige indiske hest Sinhu ud. Beskriv den. Opgave: Ovartaci holdt rigtig meget af sine rygefantomer, gav dem navne og tog dem med sig rundt. Tilskriv hver af kvinderne et navn og evt. en lille historie. Ovartaci tog en hverdagsgenstand med en funktion (at ryge) og forvandlede den til noget mere: kunst, en magisk genstand med stor personlig værdi. Synes I, det er kunst? Hvorfor/hvorfor ikke? Opgave: Tegn dit eget rygefantom på et stykke papir. Du må selv bestemme, hvordan den skal se ud. Tegn en lille fortælling på dens krop. Den hellige indiske hest Sinhu Ovartaci lavede en skulptur, en figur med navnet den hellige indiske hest Sinhu Ovartaci: Den hellige indiske hest Sinhu

Opgave: Mal en hellig indisk hest, sådan som du synes, sådan én skal se ud. Ovartaci lavede mange af de her figurer i papmaché, og de betød rigtig meget for ham. Det kunne være ensomt at bo på et hospital, ikke at have sin frihed, sine venner og sin familie hos sig. Papmachédukkerne blev nærmest Ovartacis venner eller familiemedlemmer. Han spurgte dem til råds om forskellige ting og tog dem med på cykelture. Opgave: Vælg et dyr, et adjektiv og et land. F.eks. kat, trist og Tyskland. Foren de tre ting i en tegning: tysk, trist kat og tegn det dyr, der dukker op i din fantasi. Magi, fantasi og skabertrang De tre ord er de ord, der bedst betegner Ovartacis kunst, og som gør den til mere end kunst. Spørgsmål: Hvad forstår du ved ordet magi? Sinhu var hans yndlingsfigur. Den stod i et hjørne af hans værelse og var hans skytsengel. Hver aften gav han den et sødt kys. Det ville sige, at han puttede et bolsche ned i dens hoved, og så kom det ud igennem dens mund. Han gemte alle mulige ting i Sinhus hoved. Tobak og andre ting, som personalet ikke måtte finde. Synes I, dukken ligner en hest? Kan man se, at det er en indisk hellig hest? Dukken er ligeså høj som et voksent menneske. Hvilket indtryk, synes I, figuren skaber? Ovartaci mente, at man ikke måtte give et lille barn en dukke, der havde brækket et ben. Så ville barnet nemlig selv brække et ben. Det er et eksempel på Ovartacis magiske tænkemåde og verdenssyn. Rygefantomerne og hesten Sinhu var levende, magiske væsener for Ovartaci. Ovartaci havde nemlig også en helt utrolig evne til at fantasere. Og at forvandle fantasi til kunst. Et eksempel er, at han indbyggede en lukkemekanisme i hesten Sinhus hoved, så den kunne lukke øjnene. Grænsen mellem virkelighed og fantasi var tynd for Ovartaci. Han lod fantasien flyve, den

kunne ikke spærres inde på hospitalet. Ovartaci skabte ikke kunst for at udstille, Spørgsmål: Kender du Asger Jorn? sælge og blive berømt, men fordi han simpelthen ikke kunne lade være. Han Asger Jorn var en meget berømt dansk udsmykkede væggene på sit værelse og maler, som var en stor fan af Ovartaci. sin seng, og nærmest alt han kom i En dag sagde han til Ovartaci: Hvis du vil nærheden af. tage med mig til Paris, kan jeg gøre dig til Skønheden, magien og fantasien omgav millionær på én dag. Til det svarede ham altid, og det gør den stadigvæk. Ovartaci, at han var hverken interesseret i at blive berømt eller millionær. God tur til Museum Ovartaci Det særlige ved en skulptur er, at man kan betragte den fra flere vinkler. Det må I gøre, når I kommer på besøg på Museum Ovartaci. Så vil I bl.a. opdage, at hesten Sinhu har et ansigt på baghovedet. Så kan I tænke over, hvilken forskel der er på at se en skulptur i virkeligheden og på et fotografi. God fornøjelse! Ovartaci: Gudinden i Universet