Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 251330 Brevid. 1855419 NOTAT: Sammenfatning af høringssvar til ny styrelsesvedtægt for skolevæsenet 26. februar 2014 Skole- og Børneudvalget besluttede på mødet den 4. februar 2014 at sende forslag til ny styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune med bilag i høring i skolebestyrelserne, herunder godkendelse af valgreglerne. Forvaltningen har i alt modtaget 25 høringssvar, som er sammenfattet i nedenstående skema. Forvaltningen har endvidere indsat bemærkninger om eventuelle lovgivningsmæssige begrænsninger i forhold til de forslag, som den enkelte skolebestyrelse og/eller MED-udvalg har fremført. Absalons Skole - Skolebestyrelsen Vedr. repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v.: Skolebestyrelsen ønsker, at beslutningen om, at der skal deltage 2 repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. i skolebestyrelsen, omstødes. Hvis beslutningen ikke omgøres, ønsker skolebestyrelsen en ordning, hvor repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. melder deres interesse for deltagelse i skolebestyrelsesarbejdet, hvorefter den enkelte skolebestyrelse beslutter, om bestyrelsen skal udvides. Hvis de optages i skolebestyrelsen, skal det være uden stemmeret. Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i skolebestyrelsen (lovens 42, stk. 5, der træder i kraft den 1. august 2014) Ønsker, at børnene skal undervises i svømmeundervisning fra 4. klasse som hidtil og ikke fra 1. klasse Vedr. pkt. 8.1 (ferieplan - undervisning): Skolebestyrelsen ønsker, at 1. maj og Grundlovsdag ikke længere er skolefridage, og at beslutningskompetence vedrørende ferieplanen tillægges den enkelte skolebestyrelse Skolebestyrelsen tilslutter sig bilaget Det er kommunalbestyrelsen, der beslutter antallet af skoledage, herunder hvornår der afholdes ferie og fridage. Denne beslutning kan ikke delegeres til skolebestyrelsen (lovens 40, stk. 5, jf. 40, stk. 2, nr. 5)
Side2/18 Baunehøjskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 6 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Mener at en afgørende forudsætning for valg/valgbarhed af repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. bør være et tilhørsforhold til skolen frem for medlemskab af en tilfældig forening Vedr. 18 h (skolebestyrelsens beføjelser): Anfører, at det bør sikres, at den enkelte skole har frihed til at etablere madordninger i såvel undervisnings- som fritidsdel uden centrale bindinger Kan ikke anbefale svømning i 1. klasse af såvel praktiske som pædagogiske årsager Dåstrup Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 1 og 6 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Der bør åbnes mulighed for, at repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. kan lade sig repræsentere i skoler i hele kommunens distrikt. Vigtigt at der er mulighed for at få tilladelse til i en periode ikke at have repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. i skolebestyrelsen Foreslår at der indkaldes til et møde fælles for alle skoler i kommunen, hvor interesserede repræsentanter kan vælges og fordeles mellem skolerne uden hensyn til hvilket skoledistrikt, de hører til Vedr. 3 (valg af forældrerepræsentanter): Opfordrer til at valghandlingen gennemføres elektronisk på alle skoler. Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Finder proceduren for valg af lokale repræsentanter for erhvervslivet m.v. for uhensigtsmæssig Foreslår at der i stedet indkaldes til et møde fælles for alle skoler i kommunen, hvor interesserede repræsentanter kan vælges og fordeles mellem skolerne uden hensyn til, hvilket skoledistrikt, de hører til Det bemærkes, at Byrådet efter 18, stk. 3, i bilag A kan beslutte, at stemmeafgivning ved valg af forældrerepræsentanter kan ske ved elektronisk afstemning via internettet
Side3/18 Foreslår og argumenterer for, at svømmeundervisning tilbydes til elever på 4. årgang Fjordskolen - Skolebestyrelsen Udkast til styrelsesvedtægt Vedr. repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v.: Mener ikke, at det i forslaget er tilstrækkeligt belyst, hvorledes det sikres, at denne udvidelse er en fordel for skolen Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Finder valgmetoden uklar, idet det virker muligt blot at møde (talstærkt) op på valgdagen og blive valgt ind til en post med stemmeret uden på forhånd at have givet tilsagn eller afsløret motiver eller interesser over for skolen. Finder forslaget uigennemskueligt, og at centrale forhold er utilstrækkeligt belyst Kan derfor ikke tilslutte sig forslaget og foreslår, at tiltag i den retning til en begyndelse afprøves på udvalgte skoler i en prøveperiode inden udrulning til flere/alle skoler. Vedr. pkt. 2 (skolestrukturen): Anfører at det må være en fejl, at Fjordskolen ikke figurerer under skoler med 10. klasse Mener at det er en forringelse set fra børnenes synspunkt at flytte svømmeundervisning fra 4. klasse til 1. klasse, da mange af Fjordskolens elever ikke udvikler sig i samme tempo som andre børn Anser det for meget vigtigt, at Fjordskolens afdelinger fortsat får mulighed for dispensation til selv at tilrettelægge svømmeundervisningen Bilag B: Mener at det må være en fejl, at Fjordskolen ikke er medtaget i dette bilag Bilaget omfatter ikke kommunale specialskoler Forskudte valg: Er enig i beslutningen om afholdelse af forskudte valg
Side4/18 Gadstrup Skole - Skolebestyrelsen Vedr. medlemmer af skolebestyrelsen: Ønsker det bedst mulige udgangspunkt for samarbejde med øvrige parter, herunder medlemmer af skolebestyrelsen, og at dette ikke skal begrænses af skoledistrikter Vedr. skolebestyrelsens kompetence: Ønsker at skolebestyrelsen får stor indflydelse og mulighed for at træffe beslutninger ud fra konkrete lokale og ressourcemæssige forhold, herunder beslutninger om lejrskoler, madordninger m.v. Skolebestyrelsen mener ikke, at styrelsesvedtægten skal beskrive dette Skolebestyrelsen ønsker, at svømmeundervisningen fortsat skal ligge på 4. årgang Skolebestyrelsen kan godkende bilag A Hedegårdenes Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 2, stk. 2 og 3 (deltagelse i skolebestyrelsens møder): Skolebestyrelsen mener, at SFO lederen skal deltage i skolebestyrelsens møder med sekretærfunktion på linje med øvrige ledelsesrepræsentanter Vedr. 6 og 7 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Er uenig i forslaget om valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v., hvorefter alle med relation til foreninger, erhvervsliv m.v. kan møde op, alle de fremmødte personer har stemmeret og alle er valgbare til skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen mener, at: - Der må laves en registrering, så én virksomhed, én forening og én institution har én mulighed for opstilling Bestemmelsen er udfærdiget i overensstemmelse med folkeskolelovens 42, stk. 7, der træder i kraft den 1. august 2014. Efter denne bestemmelse kan kommunalbestyrelsen beslutte, at de daglige ledere af afdelinger på skolen og af skolens skolefritidsordning m.v. kan deltage i skolebestyrelsens møder uden stemmeret. Det fremgår endvidere af denne bestemmelse, at det er skolens leder og dennes stedfortræder, der varetager bestyrelsens sekretærfunktioner.
Side5/18 - Det er den samlede forældregruppe på skolen, der skal vælge de 2 eksterne repræsentanter på baggrund af et valgoplæg - At de eksterne repræsentanter ikke bør have stemmeret i skolebestyrelsen Skolebestyrelsen mener, at den bedste løsning for at fremme åbenhed vil være et bredt halvårligt kontaktmøde med en række repræsentanter fra eksempelvis erhvervslivet i stedet for at have en enkelt erhvervsrepræsentant med i skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen kan derimod se en fornuftig mening i et bestyrelsessamarbejde med repræsentanter for UU-institutionen og en lokal boligforening. Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i skolebestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014) Vedr. elektronisk afstemning til skolebestyrelsesvalget: Anbefaler at det indføjes i styrelsesvedtægten, at der kan foretages elektronisk afstemning ved det forskudte valg i 2016. Det bemærkes, at Byrådet efter 18, stk. 3, i bilag A kan beslutte, at stemmeafgivning ved valg af forældrerepræsentanter kan ske ved elektronisk afstemning via internettet Skolebestyrelsen finder ikke, at det er rimeligt, at de nyvalgte skolebestyrelsesmedlemmer i 2014 ikke ved, hvor længe de skal sidde i skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen foreslår, at der ved første konstituerende møde i august 2014 udpeges skolebestyrelsesmedlemmer, som sidder i bestyrelsen i henholdsvis 4 år og 2 år. Skolebestyrelsen kan ikke godkende det fremsendte udkast til bilag A. Himmelev Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 6 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Skolebestyrelsen står tvivlende overfor muligheden for at få valgt repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. Skolebestyrelsen frygter, at et stort menageri iværksættes til ingen eller meget lille kvalificering af skolebestyrelsens arbejde. Skolebestyrelsen mener, at svømmeundervisningen af pædagogiske og praktiske grunde skal være på 4. klassetrin. Det bemærkes, at bestemmelsen i 3, stk. 3, er en afskrift af 4, stk. 2, i bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar 2014 (Skolebestyrelsesbekendtgørelsen), som er fastsat af Undervisningsministeriet. Det fremgår derfor også af 21 i udkast til styrelsesvedtægten, at denne bestemmelse ikke kræver skolebestyrelsens godkendelse.
Side6/18 Jyllinge Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 1 og 7 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Anfører at det er vigtigt, at personer, der deltager i skolebestyrelsesarbejdet, har en tilknytning til skolen. Påpeger at bestyrelsens arbejde er kendetegnet ved et kendskab til dele af skolen, hvilket ikke kan forlanges af det lokale erhvervsliv m.v. Skolebestyrelsen anerkender behovet for et tæt samarbejde med det omkringliggende samfund, men kan ikke tilslutte sig, at dette skal ske gennem tvungen deltagelse i skolebestyrelsens arbejde. Skolebestyrelsen foreslår derfor, at det som konsekvens heraf i 7 udgår, at repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har stemmeret i skolebestyrelsen Vedr. 4 og 5 (valg af medarbejderrepræsentanter og elevrepræsentanter): Skolebestyrelsen anbefaler, at det overvejes, om det kan sikres, at den ene af de to medarbejderrepræsentanter i skolebestyrelsen er pædagog. Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Hvis forslaget om, at der skal være 2 repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. i skolebestyrelsen, fastholdes, finder skolebestyrelsen selve valghandlingen/udpegningen problematisk. Skolebestyrelsen anfører, at valg af repræsentanter af og blandt tilfældigt fremmødte til et indkaldt møde ikke sikrer en demokratisk proces og en fair repræsentation, og at det vil være alt for nemt for en beslutsom gruppering at få udpeget to foretrukne medlemmer Anmoder og argumenterer for, at Byrådet ændrer beslutningen om at indføre svømning fra 1. klasse, eventuelt at søge dispensation Skolebestyrelsen anbefaler en umiddelbar udpegning af, hvem der er valgt for en 2-årig periode Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter loven stemmeret i skolebestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014) Det bemærkes, at bestemmelsen i 3, stk. 3, er en afskrift af 4, stk. 2, i bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar 2014 (Skolebestyrelsesbekendtgørelsen), som er fastsat af Undervisningsministeriet. Det fremgår derfor også af 21 i udkast til styrelsesvedtægten, at denne bestemmel-
Side7/18 Forslag om indskolingsråd, jf. mail fra Jeppe Trolle: Skolebestyrelsen anfører, at skolebestyrelsen også er ansvarlig for SFO en, og at skolebestyrelsen derfor ikke anerkender behovet for et krav om et særligt indskolingsråd Klostermarksskolen - Skolebestyrelsen og LMU Vedr. 1, stk. 3 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Påpeger at skolebestyrelsen tidligere har udtrykt skepsis i forhold til funktionen af udefrakommende repræsentanter som udpeges på en særlig baggrund. Anfører at det ikke klart fremgår, hvornår beslutning om, at sådanne repræsentanter ikke indgår i skolebestyrelsen træffes, herunder om det overlades til den nyvalgte skolebestyrelse selv at tage stilling til, hvordan man ønsker sammensætningen. Skolebestyrelsen anfører, at beslutningen for så vidt angår i år allerede skal foreligge, idet valget af disse repræsentanter foregår i juni måned for 1 år ad gangen. Vedr. 4 (valg af medarbejderrepræsentanter): Skolebestyrelsen er bekymret for, i hvilket forum medarbejderrepræsentanterne kan blive klædt på til samlet at kunne repræsentere det undervisende personale og de øvrige medarbejdere, når Pædagogisk Råd nedlægges. Derudover ønskes en definition af medarbejdere med ledelsesfunktioner, herunder om dette f.eks. også gælder trinkoordinatorer. Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Skolebestyrelsen opfordrer til, at mødet afholdes i forbindelse med skolens årsmøde, så de fremmødte og forældre har mulighed for at afgive deres stemme. Skolebestyrelsen savner retningslinjer for, hvilke foreninger/institutioner/virksomheder, der skal inviteres til dette møde, og hvordan de skal inviteres. Skolebestyrelsen undrer sig over, at der ikke er en tydeligere afgrænsning af opstillingsbetingelserne for repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. Finder det bekymrende, at der lægges op til, at en hvilken som helst medarbejder kan være repræsentant for en virksomhed uden virksomhedens viden, samt at en se ikke kræver skolebestyrelsens godkendelse
Side8/18 lokal forening kan stille med samtlige medlemmer og derved opnå plads i skolebestyrelsen og måske have en afgørende betydning for skolebestyrelsens beslutninger. Forudsætter, at forvaltningen fastlægger grænsedragningen for disse repræsentanter og informerer den enkelte skole. Anfører, at det i praksis kan betyde, at nogle skoledistrikter i kommunen stort set udelukkes for visse grupperinger af samarbejdsparter, hvor andre måske vil have en masse potentielle samarbejdsparter. Skolebestyrelsen ønsker oplyst, hvad Byrådet forestiller sig, der vil ske, hvis der ikke er mulige samarbejdspartnere i skoledistriktet. Skolebestyrelsen forespørger, om der er mulighed for at nedsætte et advisory board i stedet, som kan bruges ved enkeltsager eller ved f.eks. 2 årlige møder. Vedr. 7 (stemmeret): Skolebestyrelsen stiller spørgsmålstegn ved rimeligheden i, at repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. kan have afgørende betydning for en eventuel stemmeafgørelse i skolebestyrelsen Vedr. 18 f (skolebestyrelsens beføjelser): Skolebestyrelsen forespørger til muligheden for, at den enkelte skole selv kan fordele undervisningstimetallet i en 3-årig periode. Skolebestyrelsen er endvidere bekymret for de klasser, som er startet i folkeskolen og derved kan blive klemt ved gennemførelsen af den nye reform, f.eks. skolens kommende 7. klasser Vedr. pkt. 2 (skolestruktur): Stiller spørgsmålstegn ved, at Klostermarkskolen ikke er markeret med en specialklasse, når skolen har vækstklasser Vedr. pkt. 3.1 (lejrskoler): Forespørger hvor mange overnatninger en lejrskole skal have, for at det kaldes en lejrskole. Anbefaler og argumenterer for, at svømmeundervisningen rykkes til 4. og 5. klassetrin. Forslag om indskolingsråd, jf. mail fra Jeppe Trolle Finder ikke, at der er behov for at etablere et indskolingsråd Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i bestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014)
Side9/18 Lindebjergskolen - Skolebestyrelsen Vedr. pkt. 3.2 (svømning): Foreslår og argumenterer for at beslutningen om, at svømmeundervisning rykkes til 1. klasse, ændres Hvis beslutningen ikke kan ændres, ønsker Lindebjergskolen at søge om dispensation til at fortsætte den nuværende ordning med svømning på 4. klassetrin Skolebestyrelsen godkender bilag A Lynghøjskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 1 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Kan ikke støtte op om tvungen deltagelse af repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. Argumenterer for at deltagelsen af repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. er frivillig Mener at der er behov for, at mandatet for disse repræsentanter defineres, og at der som minimum defineres et succeskriterium og et formål for disse repræsentanter. Mener at der bør være en klar forventningsafstemning mellem partnerne om rammerne for samarbejdet Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Er uenig i, at der er en afgrænsning til skoledistriktet. Foreslår, at der tænkes i bredere rammer, f.eks. i regi af Skoleforum eller et nyt forum. Anfører at Lynghøjskolens skoledistrikt ikke indeholder ungdomsuddannelser og alene mindre erhvervsdrivende. Mener at ungdomsuddannelser som et minimum bør være repræsenteret Mener ikke, at valghandlingen er hensigtsmæssig og argumenterer herfor Anbefaler, at der i styrelsesvedtægten sættes en grænse på én repræsentant pr. forening, og at det bør være reelle repræsentanter for foreningen, som har et mandat fra de deltagende lokale repræsentanter Foreslår at valget af repræsentanter afholdes på skolens årsmøde, som afholdes i slutningen af skoleåret
Side10/18 Vedr. 7 (stemmeret): Mener ikke at repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. skal have stemmeret Vedr. 18, stk. 2, litra f) (skolebestyrelsens beføjelser): Mener ikke er bestemmelsen er konsistent med pkt. 3.3. i det medsendte bilag til styrelsesvedtægten Antager, at der i 18, stk. 2, litra f) skal stå, at Byrådet er ansvarligt for fastsættelsen af børnehaveklasser, så der er sammenhæng Vedr. 20 (dialogfora): Mener at mandat for dialogfora bør beskrives nærmere sammen med princippet for konstituering samt valg af formand Ønsker og argumenterer for, at svømmestarten er på 3.-4. klassetrin Kan ikke tilslutte sig bilag A, da skolebestyrelsen er uenig i 3, stk. 3. Hvis denne kan justeres i overensstemmelse med skolebestyrelsens bemærkninger, kan skolebestyrelsen godkende valgproceduren Forslag om indskolingsråd, jf. mail fra Jeppe Trolle: Er i tvivl om rammerne for at kommentere forslag, som ikke har været til behandling i Skole- og Børneudvalget, og vil gerne bede om rammer fra forvaltningen herom Er ikke positive over for forslaget. Anbefaler at man understøtter forslaget i 2, stk. 2, i udkast til styrelsesvedtægten, da det mere effektivt vil højne integrationen af indskolingstrinnet Margretheskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v.) Udtrykker bekymring i forhold til inddragelse af repræsentanter fra lokalområdet Ønsker at få præciseret, at foreninger og institutioner med hovedsæde uden for distriktet, men med afdelinger i distriktet også kan stille op til skolebestyrelsen Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i bestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014) Det bemærkes, at bestemmelsen i 3, stk. 3, er en afskrift af 4, stk. 2, i bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar 2014 (Skolebestyrelsesbekendtgørelsen), som er fastsat af Undervisningsministeriet. Det fremgår derfor også af 21 i udkast til styrelsesvedtægten, at denne bestemmelse ikke kræver skolebestyrelsens godkendelse
Side11/18 Nordgårdsskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 1, stk. 1 og 3 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Mener at antallet af eksterne repræsentanter bør ses i lyset af skolebestyrelsens samlede antal Ser positivt på muligheden for at anmode om, at der ikke skal deltage 2 repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. i skolebestyrelsen. Vedr. 1, stk. 5 (antallet af forældre- og medarbejderrepræsentanter i skolebestyrelsen på Nordgårdsskolen): Er tilfreds med, at Nordgårdsskolens skolebestyrelse kan bestå af 3 forældrerepræsentanter og 1 medarbejderrepræsentant. Foreslår at der ikke deltager elevrepræsentanter i skolebestyrelsen set i lyset af elevernes vanskeligheder Vedr. udviklingsråd og Pædagogisk Råd: Støtter nedlæggelsen af udviklingsrådet og Pædagogisk Råd. Tilslutter sig generelt bilag A og er enig i indførelsen af forskudte valg. Peder Syv Skolen Skolebestyrelsen og MED udvalg Peger på, at der er behov for, at skolerne organiserer sig efter de lokale forhold med de råd, der passer til rammer og retning på den enkelte skole m.v. Vedr. pkt. 3.1 (lejrskoler): Tager til efterretning, at der holdes fast ved minimum to lejrskoler Anfører dog at ti lejrskoler gør et meget stort indhug i skolens rammebudget, og at der derved må spares på f.eks. bøger, IT og inventar Opfordrer til at det som beskrevet i lovens 40, stk. 4, er muligt at opkræve kostpenge i forbindelse med afholdelse af lejrskoler Vedr. pkt. 3.2. (svømmeundervisning): Finder det meget uhensigtsmæssigt, at det politisk er besluttet at flytte svømmeundervisningen til 1. årgang Indstiller til og argumenterer for, at svømmeundervis-
Side12/18 ning også fremover er på 4. årgang, evt. på 3. årgang Vedr. pkt. 6.2. (SFO): Tilfredse med muligheden for at give dispensation til klubbørn til at blive i SFO en i en periode Sct. Jørgens Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 1, stk. 3, og 6 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v., herunder valg af disse): Er positive over for samarbejdet med eksterne repræsentanter, men mener, at det skal være skolebestyrelsen, der beslutter, om der skal være eksterne repræsentanter i skolebestyrelsen, ligesom det er skolebestyrelsen, der skal pege på relevante samarbejdspartnere fra foreninger m.v. Mener ikke at mulige samarbejdspartnere skal begrænses til skoledistriktet Vedr. 18, stk. 2, litra f) og h) (skolebestyrelsens beføjelser): Mener at klassedannelse og skoledagens længe inden for lovens rammer fortsat bør høre under skolebestyrelsens kompetence Mener at det er vigtigt, at madordningen i den enkelte SFO ligger på skolen og er et lokalt tilbud Bilag til styrelsesvedtægten: Peger på og argumenterer for at svømmeundervisning bør fastholdes på 4. årgang frem for 1. årgang Kan godkende bilaget. TiendeklasseCenter Roskilde - Skolebestyrelsen og LMU Vedr. 1, stk. 4 (skolebestyrelsens sammensætning for TCR): Er tilfreds med den foreslåede sammensætning for skolebestyrelsen på TCR Vedr. 3, stk. 2 (bl.a. valgperiode): Foreslår at valgperioden er 2 år for den forældrerepræsentant, der vælges blandt forældrerepræsentanter i kommunens øvrige skolebestyrelser Vedr. 6, stk. 1 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Da TCR s skoledistrikt omfatter hele Roskilde Kom-
Side13/18 mune, foreslår skolebestyrelsen, at forvaltningen udpeger relevante paraplyorganisationer, der opfordres til at sende kandidater til valgmødet. Dette kunne f.eks. være Campus Roskilde, Roskilde Erhvervsforum og andre. Tiltræder bilag A Tjørnegårdskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 1 og 6 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Savner et klart mål med, at skolebestyrelserne udvides med 2 eksterne repræsentanter. Anfører, at de forældrevalgte skolebestyrelsesmedlemmer også opfatter sig selv som repræsentanter for både forenings- og erhvervsliv. Hvis udvidelsen fastholdes, anbefaler skolebestyrelsen, at også den lokale klub kan repræsenteres i skolens bestyrelse Anfører at det med fordel kan gøres frivilligt for den enkelte skolebestyrelse at lade sig repræsentere med eksterne repræsentanter Anfører at det bør indføjes, at de to pladser ikke kan besættes af den samme forening/arbejdsplads, og at hver arbejdsplads/forening kun bør kunne afgive en stemme ved valget. Vedr. 18 (skolebestyrelsens beføjelser): Mener at formuleringerne sammenholdt med pkt. 3.3. og pkt. 3.6. i bilaget er uklare, idet der kan opstå tvivl, om styrelsesvedtægten fratager skolebestyrelsens kompetencer, som den har i dag Anbefaler og argumenterer for, at svømmeundervisning fortsat skal lægges på 4. årgang Vedr. pkt. 4 (budgetforhold): Mener at det bør understreges, at det er elevtallet pr. 5. september, der definerer det kommende års budgetramme. Vedr. pkt. 6 (indskrivning og valg af skole - undervisning): Anbefaler at punktet tilføres et afsnit om elever, der bor i skoledistriktet, men har søgt anden skole end distriktsskolen og senere søger tilbage til distriktssko- Af folkeskoleloven fremgår, at repræsentanterne skal være for det lokale erhvervsliv, lokale ungdomsuddannelsesinstitutioner eller lokale foreninger (lovens 42, stk. 2) Det er efter folkeskoleloven barnets bopæl eller opholdssted, der er afgørende for, hvilken distriktsskole barnet hører til ( 36, stk. 2)
Side14/18 len. Skolebestyrelsen mener, at disse elever bør opfattes som elever, der kommer fra et andet distrikt, og derfor kun har krav på optagelse, hvis der er plads i eksisterende klasser Vedr. forslag om indskolingsråd: Stiller sig undrende over for, at den sædvanlige kommunikationsvej ikke er benyttet. Beder Roskilde Byråd om i fremtiden at vælge en kommunikationsvej til skolebestyrelserne, så bestyrelserne ikke tæppebombes med forespørgsler, der ikke har rod i et politisk flertal Mener at kompetencen til at oprette et indskolingsråd ligger hos den enkelte skolebestyrelse Anbefaler, at forslaget om indskolingsråd ikke bliver en del af den nye styrelsesvedtægt Trekronerskolen - Skolebestyrelsen Vedr. 1, 6 og 7 (valg af repræsentanter for det lokale erhvervsliv Kan ikke støtte en geografisk begrænsning til skoledistriktet og argumenterer herfor Kan ikke støtte forslaget om den foreslåede valghandling, hvor der skal vælges mellem de fremmødte kandidater, og argumenterer herfor Kan ikke støtte forslaget om, at valgperioden er 1 år, og argumenterer herfor Finder det problematisk, at eksterne repræsentanter får stemmeret på lige fod med andre medlemmer Vedr. 2 (deltagelse i skolebestyrelsens møder): Støtter forslaget om, at alle skolens daglige ledere kan deltage i skolebestyrelsesmøder uden stemmeret Pkt. 3.2 (svømmeundervisning): Kan ikke støtte beslutningen om, at alle 1. klasser skal have svømmeundervisning fra det kommende skoleår. Skolebestyrelsen opfordrer derfor til og argumenterer for, at beslutningen om at rykke svømmeundervisning til 1. klasse tages op til fornyet overvejelse. Skolebestyrelsen kan godkende bilaget. Forskudte valg: Støtter forslaget om, at afvikling af forskudte valg evalueres i 2016. Foreslår at der samtidig foretages en evaluering af ordningen med eksterne bestyrelsesmedlemmer Valgperioden er efter folkeskoleloven 1 år (lovens 42, stk. 9) Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter loven stemmeret i skolebestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014)
Side15/18 Vindinge Skole - Skolebestyrelsen Vedr. 1 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Anbefaler og argumenterer for, at det bliver frivilligt for skolebestyrelserne, om der skal være 2 repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. i skolebestyrelsen. Påpeger en række problemstillinger, herunder i forhold til kontrollen med, at en repræsentant repræsenterer den pågældende forening m.v. Anfører herudover, at der ikke er uddannelsesinstitutioner i Vindinge Skoles distrikt, og at Vindinge Skole gerne vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner uden for distriktet. Derudover peges der på, at det vil være en udfordring af få repræsentanter for foreninger, ligesom skolebestyrelsen anser det for usandsynligt at erhvervslivet vil indgå i et 4-årigt engagement i skolebestyrelsesarbejdet. Der peges på, at et projektbaseret samarbejde vil være en bedre løsning. 7 (stemmeret): Finder det ikke rimeligt, at repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. har stemmeret Vedr. pkt. 2 (skolestrukturen): Anbefaler og argumenterer for, at sidste punkt omformuleres til: Elever bosiddende i skoledistriktet for Vindinge på 8. og 9. klassetrin er distriktselever på alle skoler Anbefaler og argumenterer for, at svømmeundervisning fastholdes på 4. klassetrin Kan ikke godkende bilag A, idet skolebestyrelsen ikke er enig i 3, stk. 3. Anbefaler at der ved det første konstituerende møde efter nyvalg laves en opdeling i forældrerepræsentanter med funktionsperiode i henholdsvis 2 år og 4 år. Kan endvidere ikke anbefale, at de 2-årige repræsentanter findes ved lodtrækning Vor Frue Skole - Skolebestyrelsen Vedr. repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v.: Anbefaler at skolebestyrelserne ikke forpligtes til at inddrage repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i skolebestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014) Det er efter folkeskoleloven barnets bopæl eller opholdssted, der er afgørende for, hvilken distriktsskole barnet hører til (lovens 36, stk. 2) Det bemærkes, at bestemmelsen i 3, stk. 3, er en afskrift af 4, stk. 2, i bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar 2014 (Skolebestyrelsesbekendtgørelsen), som er fastsat af Undervisningsministeriet. Det fremgår derfor også af 21 i udkast til styrelsesvedtægten, at denne bestemmelse ikke kræver skolebestyrelsens godkendelse
Side16/18 Vedr. pkt. 3.1 (lejrskoler): Anbefaler at alle elever inden udgangen af 6. klasse skal have mulighed for at deltage i mindst én lejrskole, og at de i løbet af deres udskolingsforløb tilbydes yderligere én lejrskole Anbefaler og argumenterer for at fastholde obligatorisk svømmeundervisning på 4. klassetrin og ikke på 1. klassetrin Vedr. pkt. 4 (budgetforhold): Anbefaler at skolernes faktiske udfordringer og fysiske rammer tages i betragtning ved ressourcemodellerne Vedr. pkt. 6.1 (indskrivning og valg af skole - undervisning): Anbefaler at det tilføjes, at skolelederen kan afvise ansøgende elever fra andre skoledistrikter, såfremt den ansøgte klasses elevsammensætning på forhånd vurderes særlig social sårbar eller belastet Anbefaler at bopælsstatus kobles med distriktsskolens ressourceforpligtelser med hensyn til specialundervisning og inklusionsindsatser uanset forældrenes valg af skole Godkender bilaget. Østervangsskolen - Skolebestyrelsen og LMU Vedr. 6 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Er i tvivl om, hvorvidt repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. vil finde arbejdet interessant nok i en skolebestyrelse Opfordrer til, at Byrådet overvejer forslaget i 6, idet: - Der kan være skoler, hvor der ikke er uddannelsesinstitutioner beliggende i skoledistriktet - Forslaget indebærer, at man kan blive valgt, blot man møder op til det orienterende møde - Man kan blive medlem. blot man f.eks. er medlem af den lokale fodboldklub eller spejderklub - Uanset hvor mange, der møder til det orienterende møde, er det dem, der vælger hvilke kandidater, der skal være medlem af skolebestyrelsen, også selvom der er ganske få
Side17/18 - Valgperioden for repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v. bør minimum være 2 år og helst 4 år i stedet for 1 år Vedr. pkt. 2 (skolestrukturen): Er i tvivl om der ikke skal sættes kryds i rubrikken for specialklasser ud for Klostermarkskolen og Østervangsskolen pga. vækstklasserne Opfordrer til at svømmeundervisningen starter i 3. klasse som hidtil, idet skolebestyrelsen ikke har kunnet identificere nogen form for pædagogisk eller faglig begrundelse for at flytte svømmeundervisningen til 1. klasse Vedr. pkt. 8.1 (undervisning): Skolebestyrelsen savner en ferieplan for påsken Har intet at bemærke til bilaget. Vedr. nedlæggelse af udviklingsrådet Anser det for særdeles vigtigt, at der oprettes et alternativ til udviklingsrådet, som har fokus på skole-, pædagogisk og didaktisk udvikling Himmelev Skole - LMU Udkast til styrelses vedtægt og bilag til styrelsesvedtægt: LMU har samme bemærkninger som skolebestyrelsen på Himmelev Skole, jf. ovenfor. LMU ønsker i forhold til 7 en præcisering af, hvilke personer der udover forældremyndighedsindehavere har mulighed for at opnå valgret og valgbarhed Medarbejdere i OMU for Skole og Klub Vedr. 4 (valg af medarbejderrepræsentanter): Udtrykker bekymring for i hvilket forum medarbejderrepræsentanterne bliver klædt på til at repræsentere medarbejderne i skolebestyrelsesarbejdet, når Pædagogisk Råd nedlægges Vedr. 1 og 7 (repræsentanter for det lokale erhvervsliv Foreslår at det er frivilligt for den enkelte skolebestyrelse at vurdere, om den ønsker at udvide bestyrelsen Valgperioden er efter folkeskoleloven 1 år (lovens 42, stk. 9) Det bemærkes, at dette er reguleret i 5 og 6 i bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar 2014 (Skolebestyrelsesbekendtgørelsen), som er fastsat af Undervisningsministeriet
Side18/18 med eksterne interessenter. Uenig i at disse repræsentanter kan have afgørende betydning for en eventuel stemmeafgørelse i skolebestyrelsen Bilag til styrelsesvedtægten: Foreslår at det bliver frivilligt for den enkelte skole at vurdere på hvilket klassetrin svømmeundervisningen giver bedst mening. Ser ingen pædagogiske grunde til at flytte den obligatoriske svømmeundervisning til 1. klasse. Anfører dog, at der kan være gode lokale begrundelser for, at en del af bevægelsesdelen i den understøttende undervisning i indskolingen bl.a. er vandaktiviteter. Henviser til høringssvarene fra skolernes MED-udvalg Tjørnegårdskolen - LMU Vedr. repræsentanter for det lokale erhvervsliv m.v.: LMU savner et klart mål med, at skolebestyrelserne udvides med 2 eksterne repræsentanter. Hvis denne udvidelse fastholdes, anbefaler LMU at også den lokale klub kan repræsenteres i skolebestyrelsen Anbefaler og argumenterer for at svømmeundervisningen fortsat lægges på 4. årgang Vedr. pkt. 4 (budgetforhold): Mener, at det bør understreges, at det er elevtallet pr. 5. september, der definerer det kommende års budgetramme Vedr. pkt. 6 (indskrivning og valg af skole): Anbefaler, at punktet tilføres et afsnit om elever, der bor i skoledistriktet, men har søgt anden skole end distriktsskolen og senere søger tilbage til distriktsskolen. Disse elever bør opfattes som elever, der kommer fra et andet distrikt og derfor kun har krav på optagelse, hvis der er plads i de eksisterende klasser Vindinge Skole - MED-udvalg Pkt. 3.2 (svømmeundervisning): Anbefaler og argumenterer for, at svømmeundervisning fastholdes på 4. klassetrin Repræsentanterne for det lokale erhvervsliv m.v. har efter folkeskoleloven stemmeret i bestyrelsen (lovens 42, stk. 5, som træder i kraft den 1. august 2014) Af folkeskoleloven fremgår, at repræsentanterne skal være for det lokale erhvervsliv, lokale ungdomsuddannelsesinstitutioner eller lokale foreninger (lovens 42, stk. 2) Det er efter folkeskoleloven barnets bopæl eller opholdssted, der er afgørende for, hvilken distriktsskole barnet hører til ( 36, stk. 2)