Pædagog Faglighed og forandring i fællesskab
Har du ambitioner - om at arbejde inden for et fagområde, hvor du gør en forskel hver dag? Har du mod - til at bruge dig selv og din faglighed i en hverdag, hvor to dage aldrig er ens? Har du nærvær - og evnen til at møde mennesker, der hvor de er? Har du handlekraft - og er rummelig, samtidig med at du forstår at sige fra, når det er nødvendigt? Så bliv pædagog! Pædagoguddannelsen ruster dig til at arbejde med mennesker inden for mange forskellige områder. Du får en stærk faglig platform og mulighed for at videreuddanne og specialisere dig og at kombinere din pædagogiske viden med erfaring inden for andre fagområder. Hvor arbejder pædagoger? Dagtilbud Som pædagog i en vuggestue, børnehave eller integreret daginstitution arbejder du med børn mellem nul og seks år. Du er med til at skabe sunde, nysgerrige, selvstændige og sociale børn gennem leg, læring og aktiviteter. Børnehaveklasse Som børnehaveklasseleder skal du forberede børnene til skolen; skabe lyst til at lære og evnen til at fungere i den strukturerede hverdag, som skolen er. Fritidsklub og skolefritidsordning Din opgave som pædagog er andet og mere end at skabe meningsfulde fritidsaktiviteter for de større børn; du skal også give dem udfordringer og oplevelser, der giver dem mulighed for at udvikle sig sammen med andre børn. Børn med særlige behov Støttepædagogen arbejder med børn og unge, der har behov for ekstra støtte i kortere eller længere tid. Anbragte børn Som pædagog på eksempelvis et opholdssted arbejder du med børn og unge, der har sociale og følelsesmæssige problemer (f.eks. misbrug eller omsorgssvigt). Gadearbejde Gadearbejderen færdes i de miljøer, hvor unge med problemer hænger ud og hjælper dem til at komme ud af f.eks. misbrug og kriminalitet ofte i samarbejde med forældre, sociale myndigheder og skolen. Handicappede Som pædagog for børn, unge eller voksne, der har et fysisk eller psykisk handicap og som enten bor hjemme eller på institution får du mulighed for at hjælpe dem til at blive så selvhjulpne som muligt og få en så velfungerende hverdag som muligt. Udsatte voksne Sindslidende, misbrugere, hjemløse, mennesker, der har søgt til krisecentre, og flygtninge er alle voksne, der står i en situation, de har svært ved at håndtere på egen hånd. Din opgave som pædagog er at hjælpe dem til at få et værdigt liv på deres egne betingelser. Du finder pædagoger i lederstillinger og mange andre typer stillinger og med andre typer arbejdsopgaver end dem, der er nævnt her. Læs mere på www.ucn.dk. Nicolai Sund studerende på 4. semester: Jeg har nok ikke været en af guds bedste børn har pjækket i skolen og den slags. Men her sidder jeg og læser sociologi, jeg kan skrive opgaver, og jeg kan følge med. Og det er i høj grad lærernes fortjeneste de er 100 procent på. Jeg vil gerne ud og arbejde på et socialpædagogisk opholdssted, når jeg er færdiguddannet. Hvis vi kan skabe rammerne for, at de unge kan gøre en forskel for sig selv, er vi nået langt.
En studerende fortæller Født ind i faget Det, der er spændende ved de humanistiske fag er, at når man arbejder med mennesker, er der ikke kun ét facit. Begge mine forældre er pædagoger, og jeg lå faktisk på et tæppe under bordet på seminariet, da min far læste, fordi de ikke kunne få pasning til mig. Og bagefter var jeg med min mor i børnehaven. Så man kan sige, at jeg nærmest er født ind i faget. Det, der er spændende ved de humanistiske fag er, at når man arbejder med mennesker, er der ikke kun ét facit. Det gælder også inden for den kulturpædagogiske profil, som jeg har valgt. Kultur handler ikke bare om andre kulturer men i lige så høj grad om den bagage, vi selv medbringer de værdier og normer, vi arbejder ud fra. I andet semester var jeg i praktik i en SFO, og her blev jeg i høj grad udfordret på min egen kultur og mine egne normer. Der var 120 børn og en masse larm, og jeg opdagede, at jeg er sådan et menneske, der trives bedst med struktur. Men jeg lærte at navigere i kaos, og det var meget lærerigt. Tre spændende ting ved min uddannelse: At der ikke er nogen facitliste. Dit menneskesyn og dit valg af pædagogisk metode er afgørende for, hvordan du når målene. Det er fedt, at uddannelsen ikke bare er teori, men at vi kommer ud i praktik flere gange og får prøvet det, vi har lært, af i praksis. At uddannelsen er så afvekslende, og at vi har mange forskellige arbejdsmetoder: Almindelig undervisning, projekter og gruppearbejde. Tre ting der har udfordret mig: Mine personlige værdier og mit menneskesyn bliver hele tiden udfordret og det er godt! Praktikken - det er her, vi opdager, hvor mange faktorer der spiller ind på det pædagogiske arbejde at tingene sjældent går, som man har planlagt på forhånd, når man arbejder med mennesker. Gruppearbejde er super godt, men også udfordrende. Vi bliver tvunget til at lære at arbejde sammen med mennesker, vi ikke selv har valgt at skulle arbejde sammen med. Sådan er det jo også ude på de pædagogiske arbejdspladser. Anne-Sofie Jacobsen Studerende på 4. semester Læs mere på www.ucn.dk/paedagog
Uddannelse i virkeligheden Uddannelsens indhold Uddannelsen til pædagog varer 3½ år og veksler mellem teoretisk undervisning på University College Nordjylland i Aalborg eller Hjørring og tre praktikophold på pædagogiske arbejdspladser. Det kan f.eks. være i vuggestuer, børnehaver, fritidsordninger, væresteder, botilbud for fysisk eller psykisk udviklingshæmmede, psykiatrien, integrationsområdet, familiebehandlingscentre eller institutioner for anbragte børn og unge. Praktikken udgør godt en tredjedel af din uddannelse, så du får mulighed for løbende at prøve din nye viden og faglighed af i den virkelige verden. Fag i uddannelsen Uddannelsen indeholder tre fag, som er fælles for alle: Pædagogik I pædagogik arbejder du eksempelvis med opdragelse, dannelse, socialisering, menneskesyn, livsformer og livsvilkår. Faget kvalificerer til pædagogisk arbejde med fokus på livskvalitet, handlemuligheder og demokratisk deltagelse. Dansk, kultur og kommunikation Det er sproget og vores kulturelle ståsted og forståelse, der er fundamentet for, hvordan vi møder andre mennesker. Derfor arbejder du med sproglig udvikling, kommunikationsformer, kulturanalyse, æstetiske udtryksformer og læreprocesser, og du lærer om, hvordan kultur, kommunikation og sprog indgår i dannelse af identitet, kulturforståelse og menneskers evne til at udtrykke sig. Individ, institution og samfund Samspil mellem individ, gruppe og samfund, institutioner, samarbejdsrelationer, socialpolitik og lovgivning er centrale områder i faget, der giver dig et fundament for dit professionelle samarbejde med kolleger, forældre og andre professioner - eksempelvis lærere, socialrådgivere, psykologer, sygeog sundhedsplejersker. Et vigtigt element i din uddannelse er også: Samarbejde på tværs Som pædagog kommer du til at samarbejde med en række andre fagpersoner om løsning af konkrete opgaver. Derfor skal du i løbet af uddannelsen både lære om den pædagogiske og andre professioners faglighed og identitet, så du bliver i stand til at arbejde på tværs af professioner og til at inddrage ekspertise fra andre professioner i dit pædagogiske arbejde. Det tværprofessionelle element kan både indgå i undervisning, praktik og projektarbejde. Valgfri linjefag Linjefaget sætter dig i stand til at arbejde med din målgruppes motivation, engagement og kreativitet. Du skal vælge mellem tre linjefag: Sundhed, krop og bevægelse Udtryk, musik og drama Værksted, natur og teknik. Specialisering På 5. semester vælger du specialisering, der giver dig mulighed for at fordybe dig inden for et bestemt arbejds- eller funktionsområde. Den viden og de metoder, du får kendskab til gennem din specialisering, vil du også kunne bruge inden for andre områder. Du kan vælge mellem tre specialiseringer: Børn og unge Mennesker med nedsat funktionsevne Mennesker med sociale problemer Studietid Studiestart september 3 1/2 år 1.-2. sem. 3.-4. sem. 5.-6. sem. 7. sem. August September Oktober November December Januar Februar Marts April Maj Juni Juli Studietid 1. praktik Prøveforløb 2. praktik Individ, Institution og Samfund (IIS) Afslutning specialisering. Dansk, linjefag Kultur og og pædago- Kommunikation (DKK) gik. Bachelorforløb og Specialibachelor- sering projekt. 3. praktik specialisering Studiestart februar 3 1/2 år 1. sem. 2.-3. sem. 4.-5. sem. 6.-7. sem. August September Oktober November December Januar Februar Marts April Maj Juni Juli 1. praktik Prøveforløb 2. praktik Individ, Institution og Samfund (IIS) 3. praktik specialisering Afslutning specialisering. Dansk, linjefag Kultur og og pædago- Kommunikation (DKK) gik. Bachelorforløb og Specialibachelor- sering projekt. Praktik
Du skal stille skarpt på dig selv Jeg skal ikke være pædagog Gitte Larsen pædagog med diplomuddannelse i pædagogisk arbejde, kandidat i socialt arbejde og underviser: Et godt, stort hjerte er vigtigt, hvis man vil være pædagog. Men det er ikke nok. Man skal også ville arbejde for en god faglig kvalitet i det pædagogiske arbejde. I min dialog med de studerende har jeg meget fokus på, at det er vigtigt, at de kan se kritisk på sig selv og den pædagogiske praksis. De skal kunne vurdere, om de i den pædagogiske sammenhæng handler ud fra et fagligt fundament eller ud fra egne normer og værdier. Som pædagog skal man hele tiden være opmærksom på, om der nu ligger faglig analyse og argumenter bag ens handlinger. Jeg er glad for, at jeg selv er uddannet pædagog og har erfaring med det pædagogiske arbejde. Jeg har arbejdet med mennesker i sociale problemer, bl.a. tre år som opsøgende gadearbejder i Norge. Det er en kæmpe fordel i undervisningen, at jeg både har den teoretiske og akademiske ballast og kan komme med egne eksempler fra praksisfeltet. Praktik I dine tre praktikperioder er du ude og arbejde sammen med dine uddannede kolleger, du er med i det daglige pædagogiske arbejde og bruger din faglighed. Det er her, du får mulighed for at hente erfaringer inden for hele det pædagogiske område, og derfor anbefaler vi, at du kommer i praktik inden for områder med børn og unge og områder med personer med fysiske, psykiske eller sociale vanskeligheder. Det sidste praktikforløb vil så vidt muligt hænge sammen med din specialisering. Du er sikret praktikplads hele vejen gennem uddannelsen, og i alle praktikperioder får du tilknyttet en studievejleder fra pædagoguddannelsen. På praktikpladserne møder du også uddannede kolleger, der har ansvaret for at vejlede dig i dagligdagen. Christine Pedersen studerende på 2. semester: Jeg har altid været meget fysisk aktiv og spillet håndbold. Og jeg har også arbejdet som børneguide på et sportsaktivitetssted og kunne godt lide kombinationen af fysisk aktivitet og at arbejde med børnene. Men flere i min familie er pædagoger, så jeg har altid slået hælene i jeg skulle IKKE være pædagog. Men så opdagede jeg, at de tilbød idrætsprofilen i Aalborg, og så gav det pludselig mening. Hvis man kan bruge sin pædagogiske viden og det fysiske element til at fremme sundhed og livskvalitet, så er pædagoguddannelsen helt rigtig for mig. Studiemiljø En uddannelse på University College Nordjylland er også et møde med et unikt studiemiljø. Du bliver del af en gruppe meget forskellige mennesker, der gerne vil arbejde med det samme som dig. Du er selv med til at skabe studiemiljøet både i dagligdagen og ved f.eks. at involvere dig i aktiviteter på tværs af holdene. Det kan være at stille op til DSR, De Studerendes Råd. Og den har virkelig åbnet nogle helt nye døre for mig. Eksempelvis har pædagogisk psykologi givet mig en meget bredere tilgang til pædagogikken, end jeg havde forestillet mig. Vi har et fantastisk lærerteam med nogle meget fagligt kompetente lærere og så betyder det jo også meget, at jeg er landet i en dejlig klasse, hvor der er et godt sammenhold.
Uddannelsen har virkelig rykket mig Arbejde i udlandet Carina Christensen studerende på 4. semester: Mødet med uddannelsen har givet mig så mange aha-oplevelser og åbnet helt nye døre, der også har lært mig en masse om mig selv. Jeg er uddannet landmand og har været værnepligtig i garderhusarregimentet, så jeg havde nok en meget naturvidenskabelig tilgang til livet og var også hurtig til at sige nej. Uddannelsen har givet mig en meget mere humanistisk indstilling, jeg er blevet mere blød og jeg er blevet meget passioneret. I forbindelse med antropologisk feltarbejde var vi en gruppe, der arbejdede med mennesker, der lever og arbejder på gaden. Vi tog til København og besøgte blandt andet Reden, Fixelancen og hjemløse-avisen Hus Forbi. Inden vi tog derover, glædede jeg mig, men samtidig var jeg utryg. Men det rykkede virkelig ved mit menneskesyn blandt andet ved at tale med de mennesker, der arbejdede med narkomanerne, de hjemløse eller de prostituerede. De var fordomsfri og entusiastiske. Og jeg vil virkelig gerne i praktik som gadearbejder i mit tredje praktikforløb. Kunne du tænke dig at prøve at arbejde i udlandet under din uddannelse? Så har du både mulighed for at tage til udlandet i forbindelse med det tværprofessionelle projekt og at vælge praktik i udlandet i din 2. eller 3. praktikperiode. Tal med pædagoguddannelsens internationale koordinator i god tid inden, du vil af sted. Der er nemlig også mulighed for at søge supplerende støtte til rejse og ophold. Katrine Nielsen studerende på 4. semester: I det hele taget er deres kultur meget anderledes, men de får løst opgaverne med meget små ressourcer, og det er lærerigt at arbejde sammen med dem. Så nu har jeg fået blod på tanden og søgt om at komme et halvt år til Kina i min tredje praktik. Jeg håber, jeg kan få lov til at arbejde på en institution med døve børn. I mit tværprofessionelle element var jeg i Mugumu, Tanzania i to måneder sammen med tre sygeplejersker og to jordemødre. Som en del af det tværprofessionelle arbejde i Mugumu var jeg tilknyttet en lokal HIV-klinik og et hospital - og derudover arbejdede jeg på en forskole. Det var en spændende og grænseoverskridende oplevelse at leve og arbejde i en helt ny kontekst - at blive udfordret på sine faglige såvel som menneskelige værdier. Og det satte mig ind imellem i nogle dilemmaer, eksempelvis fordi lægernes og sygeplejerskernes måde at behandle patienterne på er så anderledes end i Danmark. Man bliver splittet mellem ønsket om at videregive viden og erfaringer om, hvordan vi løser opgaverne i vores del af verden og respekten for den måde, de har valgt at gøre det på.
Hvor skal jeg læse? Vi får gode værktøjer hvis vi selv byder ind Pædagoguddannelsen i Hjørring I Hjørring har du mulighed for at designe din egen personlige pædagogprofil. Din pædagogprofil anhænger af dit valg af linjefag og specialisering, som kan kombineres på ni forskellige måder. Desuden har du mulighed for at skærpe din profil yderligere gennem dine valg af temaer i uddannelsens forskellige projektperioder og praktikker. Pædagoguddannelsen i Hjørring tilbyder desuden: svømmelæreruddannelse & livredderprøve længerevarende tværprofessionelt forløb skrivecenter & kurser i brug af medier Læs mere om pædagoguddannelsen i Hjørring på www.ucn.dk/paedagog under Pædagog i Hjørring. Pædagoguddannelsen i Aalborg Når du vælger at læse til pædagog i Aalborg, skal du lige som andre pædagogstuderende - vælge linjefag og specialisering. Men du skal samtidig vælge en bestemt profil på din uddannelse. Vi tilbyder fire profiler, som alle giver dig et bestemt perspektiv på faget. Uanset hvilken profil, du vælger, bliver du stadig uddannet til alle former for pædagogisk arbejde. De fire profiler, du skal vælge imellem, når du søger ind på pædagoguddannelsen i Aalborg, er: idrætspædagogisk profil pædagog med kulturprofil innovationspædagogisk profil socialpædagogisk profil Samtidig med at du søger ind på pædagoguddannelsen i Aalborg skal du derfor udfylde et særligt online profil-ansøgningsskema. Læs mere om pædagoguddannelsen i Aalborg, på www.ucn.dk/paedagog under Pædagog i Aalborg. Mads Guldhammer studerende på 5. semester: Da jeg valgte pædagoguddannelsen, valgte jeg samtidig en fremtid, hvor hverdagen bliver spændende og uforudsigelig. Det er interessant at arbejde med mennesker, og jeg vil gerne ud og arbejde med voksne udviklingshæmmede, og senere kunne jeg godt tænke mig at få job som konsulent for VISO, den nationale Videns- og Specialrådgivningsorganisation. Pædagoguddannelsen giver mig en masse værktøjer og en grundlæggende indsigt i det pædagogiske arbejde. Og jeg bliver også personligt udfordret på pædagoguddannelsen. Den holder et spejl op, så jeg kan godt mærke, at jeg har flyttet mig rent menneskeligt og er nok knapt så firkantet i min opfattelse af verden, som jeg var, inden jeg startede. Men man kan ikke bare møde op på uddannelsen og tro, at det hele kommer af sig selv. Vi skal selv byde ind, stille krav og stille spørgsmål og på den måde selv medvirke aktivt til at skabe det fundament, som det fremtidige pædagogiske arbejde skal bygge på. Læs videre Som pædagog har du gode muligheder for at videreuddanne dig. Du kan specialisere dig inden for det pædagogiske område, og du kan supplere med andre fagområder. Eksempelvis kan du vælge en pædagogisk diplomuddannelse, eller du kan fortsætte på universitetet. Læs mere på hjemmesiden og på www.ug.dk.
Adgangskrav til pædagoguddannelsen Sådan søger du ind på pædagoguddannelsen Afhængig af din baggrund, kan du søge ind på pædagoguddannelsen via to kvoter. Vi optager 50% i hhv. kvote 1 og kvote 2. Kvote 1 - ansøgningsfrist 5. juli Du skal opfylde ét af nedenstående adgangskrav: studentereksamen (stx) højere forberedelseseksamen (hf) højere handelseksamen (hhx) højere teknisk eksamen (htx) gymnasialt indslusningskursus for fremmedsprogede (GIF) Er der flere ansøgere, end der er pladser, optager vi dem med de højeste eksamensgennemsnit. Kvote 2 - ansøgningsfrist 15. marts Du skal opfylde ét af nedenstående optagelseskrav: social- og sundhedsuddannelsen, trin 2 med dansk C, naturfag C og engelsk D pædagogisk assistentuddannelse (pau) med fagene dansk C, samfundsfag C og engelsk E 4 gymnasiale fag: dansk A, engelsk B, samfundsfag C og et valgfrit fag på C-niveau en gymnasial uddannelse med et gennemsnit, der ikke rækker til optagelse via kvote 1 godkendt udenlandsk eksamen kvalifikationer, der efter en realkompetencevurdering kan sidestilles med de fastsatte adgangskrav Udvælgelseskriterier i kvote 2 Er der flere ansøgere i kvote 2 end der er pladser, vurderer vi - ud over adgangskravene - også dine faglige, almene og specielle kvalifikationer og lægger vægt på: studierelevant arbejde - f.eks. pædagogmedhjælper anden arbejdserfaring studie eller arbejde i udlandet højskoleophold eller relevante kurser engagement i fritidsaktiviteter eller foreningsarbejde yderligere skolekundskaber - f.eks. HF-fag din personlige begrundelse for at vælge pædagoguddannelsen Forberedelseskursus Er du flygtning eller indvandrer, og har du svært ved at klare kravene til optagelse på pædagoguddannelsen, så tilbyder University College Nordjylland i Hjørring og Aalborg et særligt et-årigt forløb. FIF - Forberedelseskursus for indvandrere og flygtninge - kan være en genvej til pædagoguddannelsen, og kurset kan samtidig give dig et indtryk af de studieformer og fagområder, du kan møde på uddannelsen. Læs mere om FIF på www.ucn.dk/paedagog under Optagelse og studievejledning. Pædagoguddannelsen ved UCN optager hvert år 450 studerende. Du søger optagelse via www.optagelse.dk. Læs mere på hjemmesiden www.ucn.dk/paedagog under Optagelse og studievejledning - eller scan QR-koden og kom direkte til siden. Her finder du også telefonnumre til studievejlederne, der kan hjælpe dig, hvis du har spørgsmål. Studiestart sommer eller vinter? Uddannelsen har studiestart to gange årligt: september og februar. Hvis du ønsker at starte i september, skal du være opmærksom på, at det ikke er sikkert, at uddannelsen kan opfylde dit ønske, men i stedet tilbyder dig en plads til februar. Hvis du selv ønsker at vente til februar, skal du vælge ja, når du bliver spurgt om vinterstart. Vælger du nej, er du med i puljen om en plads til enten september eller februar. HUSK at hvis du søger ind i Aalborg, skal du på forhånd vælge profil på www.ucn.dk/paedagog under Om uddannelsen/pædagog i Aalborg. Meritpædagog Har du i ca. fem år været pædagogmedhjælper, dagplejer, værkstedsmedarbejder eller lignende, og har du lyst til at uddanne dig til pædagog, er meritpædagog-uddannelsen en oplagt mulighed for dig. Uddannelsens indhold svarer til den almindelige pædagoguddannelse, men tager hensyn til, at du har praktisk erfaring og derfor ikke behøver de to lønnede praktikker. Uddannelsen varer tre år, og det første år fungerer som et fuldtidsstudium, mens de to sidste år er deltidsstudium med to ugentlige dage på uddannelsesstedet. Uddannelsen foregår på University College Nordjylland i Aalborg. Læs mere om meritpædagog på www.ucn.dk/paedagog under Meritpædagog.
UNIVERSITY COLLEGE NORDJYLLAND Pædagoguddannelsen i Hjørring Skolevangen 45 9800 Hjørring Tlf.: 7269 6000 Mail: sv@ucn.dk Pædagoguddannelsen i Aalborg Hobrovej 85 9000 Aalborg Tlf.: 7269 4000 Mail: hv@ucn.dk www.ucn.dk Tekst: Naia Bang/Texthuset Fotos: PF Lars Horn/Baghuset Lay-out: Novagraf Tryk: Grafisk Hus, Løgstør Produktion: PresentationHouse