Inspiration til erindringer og brudstykker af dit livs historie



Relaterede dokumenter
Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Værdighed den røde tråd i ældreplejen

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG

INFORMATION Klokkebjergs bestyrelse er: Svend Engrob, Tarm (formand) Klaus Søgaard Bredtoft (næstformand) Johanne Søndergaard, Spjald Karsten

Musik. Ord til indledning - Noget om dage:

Politikker og indsatser på ældreområdet fra Helsingør Kommunes perspektiv

Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:.

MIN LIVSHISTORIE. billede. Navn

Kvinden Med Barnet 1

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Aggerhusavisen. Oktober Parkvej Præstø Tlf Løssalg kr

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Jeg fik den tanke i forgårs, at man ikke burde stille en skriveopgave, uden også selv at besvare den.

Nej sagde Kaj. Forløb

Opgaver til:»tak for turen!«

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Livshistorier for borgere på Strandcentret, Greve.

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse -

Tale til sommerafslutning 2010

Forord. Julen Hej med jer!

En lille familiesolstrålehistorie

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2016 Skole: Center-10, Aarhus High School, Klasse: 8FO I procent, antal i parentes

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis Tekst. Johs. 11,19-45.

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Du er klog som en bog, Sofie!

Sarah Zobel Kølpin. Lev dig lykkelig. med Positiv Psykologi. Gyldendal. Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13

I I

MGP i Sussis klasse.

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Søskendeproblematikken

Læs om Dronning Dagmar

s.e.Trin. 15/ Matt. 5, Jørgen Christensen I dag vil min prædiken koncentrere sig om, hvad det betyder,

Sonja og Arnes sølvbryllupsfest lørdag den 31. august 2013

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Sidste søndag i kirkeåret II Gudstjeneste i Jægersborg kirke kl Salmer: 732, 448, 46, 638, 321v6, 430

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Det svære liv i en sportstaske

Når endometriosen gør parforholdet lidt svært v/ sexolog Dorthe Aarslev, Getabetterlife.dk

Forældreundersøgelse

8 Vi skal tale med børnene

Juleaften 2009 Herlev Hospital

Bjørn Dean Petersen. TankeRevision Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet.

Sådan lød det i netop disse dage for 70 år siden. Og mange sætter stadig lys i vinduerne 4. maj, og enhver familie kan stadig historier om krigen.

ÅRSTIDS-DAGPLEJER NINNA SCHMIDT

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

Når uenighed gør stærk

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Dukketeater til juleprogram.

Seksuelle overgreb på børn Cathrine Søvang Mogensen Den

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Høreforeningen i Go morgen Danmark 3. marts 2015 Sæt verden på lydløs

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Samtaleark om undervisningsmiljø - til forældre og børn i grundskolen

Noter til forældre, som har mistet et barn

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

BILAGSRAPPORT. Vester Mariendal Skole og Undervisningscenter Aalborg Kommune. Termometeret

18. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. oktober 2014 kl Salmer: 730/434/335/292//368/439/458/696

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

RESSOURCEPROFIL. Måned: År:

Men også den tænker, som brugte det meste af sit korte voksenliv på at filosofere over, hvad det vil sige at være et menneske og leve i

Undervisningsmiljøvurdering, marts 2010.

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012

Evaluering af sløjd i 6. klasse

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Skolen fortalt af Edith fra Schwenckestræde

Sprogudvikling og støtte i udviklingen af sproget hos børn fra 0-3 år. Den tidlige indsats

Min Livshistorie. En livshistorie er en fortælling om dit liv. Livshistorien omhandler alt det du har oplevet og alt det, der har betydning for dig.

Isa i medvind og modvind

Sidste aften med min far

2. søndag efter Hellig Tre Konger 2015, Hurup og Hvidbjerg v. Å Johannes 2, Herre, når dit rige kommer, lad os da se herlighedens sommer.

MIN LIVSHISTORIE. Glemmer jeg, så husker du. Mit navn. Evt. kaldenavn. Fødselsdag og år ÆLDRE OG OMSORG BRØNDBY KOMMUNE

mutiave VOL, lationue 11

Transkript:

Overvejer du at skrive dit livs historie, eller brudstykker af den, så er her lidt inspiration. Alle mennesker har en helt speciel og enestående historie uanset hvor almindelig og ordinær man end måtte føler sig. I sit digt Hyldest til hverdagen, skriver Dan Turell: Mest af alt holder jeg af hverdagen Den langsomme opvågning til den kendte udsigt der alligevel ikke er helt så kendt Familiens på en gang fortrolige og efter søvnens fjernhed fremmede ansigter Morgenkyssene Postens smæld i entréen Kaffelugten Den rituelle vandring til Købmanden om hjørnet efter mælk, cigaretter, aviser Selv gennem alle dens irritationer Bussen der skramler udenfor på gaden Telefonen der uafladelig forstyrrer det smukkeste, blankeste stille ingenting i mit akvarium Fuglene der pipper fra deres bur Den gamle nabo der ser forbi Ungen der skal hentes i børnehaven netop som man er kommet i gang Den konstante indkøbsliste i jakkelommen med sine faste krav om kød, kartofler, kaffe og kiks Den lille hurtige på den lokale når vi alle sammen mødes med indkøbsposer og tørrer sved af panderne - Dagsordenen Også den biologiske Inspiration til erindringer og brudstykker Side 1

De uundgåelige procedurer i badet og på toilettet Den obligatoriske barbermaskine De breve der skal skrives Huslejeopkrævningen Afstemning af checkheftet Opvasken Erkendelsen af at være udgået for bleer eller tape - Ikke i modsætning til fest og farver og tjald og balfaldera Det skal til med alle sine efterladte slagger Så meget usagt og tilnærmelsesvist vævende og hængende i luften bagefter Som en art psykiske tømmermænd Kun hverdagens morgenkaffe kan kurere - Fint nok med fester! Al plads for euroforien! Lad de tusinde perler boble! Men hvilken lykke så bagefter at lægge sig i hvilens og hverdagens seng til den kendte og alligevel ikke så kendte samme udsigt Jeg er vild med den hold da helt ferie hvor jeg holder af hverdagen Jeg holder stinkende meget af hverdagen. Da en gammel dame på et alderdomshjem var død, fandt sygeplejersken følgende digt i hendes sengebord: "Hvad ser du søster her i min stue? En gammel, sur og besværlig frue, usikker på hånden og fjern i blikket, lidt griset og rodet, hvor hun har ligget. Du taler lidt højt, men hun hører dig ikke. Hun savler og hoster, har snue og hikke. Inspiration til erindringer og brudstykker Side 2

Hun takker dig ikke, for hvad du gør, er så tit, som hun slet ikke bør. Er det, hvad du tænker? Er det hvad du ser? Så luk øjnene op og se, der er mer! Nu skal jeg fortælle dig, hvem jeg er, den gamle kone, der ligger her: Jeg er barn på ti i et lykkeligt hjem med forældre og søskende - jeg elsker dem Jeg er ung på seksten med håb og drømme, så let på fod og med tanker så ømme. Jeg er brud på tyve med roser på kind, i mit eget hjem går jeg lykkelig ind. Jeg bliver mor og bygger et hjem så trygt og værner mine mod kulde og frygt. Og børnene vokser - sorger og glæder med årene veksler, vi ler og græder. Så flyver ungerne bort fra reden, min mand mig trøster, vi nyder freden. Vi når de halvtreds, og børnebørn kommer og bringer uro og glæde hver sommer. Men så kommer sorger og tunge dage, min mand er død, jeg er ene tilbage. For børnene har nu selv børn og hjem, og der er meget, der optager dem. Og borte er alle de gode år, de glade og gode kår. Nu piller alderen fjerene af mig, min ynde og kraft bliver taget fra mig. For ryggen er bøjet, og synet svigter, jeg har ikke kræfter til dagens pligter. Mit hjerte er tungt, og mit hår er gråt, med hørelsen er det også lidt småt. Men inden i dette gamle kadaver er endnu levende, smukke enklaver, der lever barndom, ungdom og steder, der lever minder, sorger og glæder. De gladeste minder i sindet synger, skønt alderens byrder mit hjerte tynger. Og smerteligt nemmes den tunge lære, at intet kan blive ved med at være. Hvad ser du, Søster? - En gammel, besværlig og træt lille kone? - Nej, vær nu ærlig! Se nærmere til - måske kan du finde Inspiration til erindringer og brudstykker Side 3

et barn, en brud, en mor - ja, en kvinde. Se mig, som sidder der inderst inde, det er mig, du skal prøve at se og finde". Når du går i gang med at skrive, kan du evt. bruge nogle af de efterfølgende punkter: Om dig selv Hvad er dit fulde navn? Hvor og hvornår er du født? Hvor boede du som barn? Din nærmeste familie Fortæl om dine forældre/bedsteforældre Hvad arbejdede dine forældre med? Hvor mange søskende havde du? Hvilke værdier og holdninger prægede dit hjem, og hvordan viste de sig? Fortæl om særlige episoder, du kan huske med dine forældre/søskende Fra barndommen Havde du pligter/arbejde som barn? Hvordan boede du (hus/lejlighed) og hvor? Fortæl om dagligdagen i dit barndomshjem: (f.eks. mad, tøj/sko, pligter, rutiner/ritualer (godnathistorier, sange, aften/bord- bøn m.v.), spil og lege, venner og veninder, mærkedage som fødselsdag, jul, fester og særlige begivenheder). Inspiration til erindringer og brudstykker Side 4

Skolegang Hvor gik du i skole? Hvad kunne du lide/ikke lide ved at gå i skole? Hvordan var dit forhold til dine klassekammerater? Hvilket forhold havde du til dine lærere? Hvilke fag kunne du bedst lide/ikke lide - og hvorfor? Er der nogle lærere, du husker specielt? Fortæl om skoletøj og skolemad. Hvad var vigtige mål for din skole og lærerne - og hvordan viste de sig i skolegangen? Konfirmation Blev du konfirmeret og hvis ja, hvor foregik det? Hvorfor blev du konfirmeret eller valgte ikke at blive det? Blev der holdt fest, hvor og hvem var med og hvordan foregik festen? Ungdomsliv Hvad ville du gerne være, og hvad blev du? Hvordan var din læreplads/uddannelse? Hvordan gik du klædt til hverdag? Er der nogle oplevelser i din ungdom, som har været særlig vigtige for dig senere? Fester (Blev der spillet musik, hvilken slags? Hvordan var din påklædning til fest? Fik I alkohol til festerne?) Havde du kærester? Dit arbejde Hvor blev du ansat første gang? Hvor arbejdede du senere hen? Hvordan var din løn og arbejdsvilkår? Hvordan havde du det med kolleger? Hvordan tacklede man forskellighed på din arbejdsplads? Hvordan var en typisk arbejdsdag? Inspiration til erindringer og brudstykker Side 5

Var der meget "hakkeorden" på din arbejdsplads? Har du være faglig aktiv? Hvad betød fagforeningen på din arbejdsplads? Hvad var de mest markante forandringer i dit arbejdsliv? Voksenliv Forlovelse og ægteskab: Blev du forlovet, før du blev gift? Hvor blev I gift (kirke/rådhus)? Holdt I fest? Hvem var med? Fik I børn? Hvis ja, hvor mange? Hvilke værdier har været vigtige for dig i opdragelsen af dine børn? Giv gerne eksempler. Dagligdagen - Hvordan formede en typisk dag sig? Din omgangskreds - venner, bekendte, familie. Påklædning, mad, musik. Særlige begivenheder (fester, højtider, fødsel/død, historiske begivenheder) Foreningsliv. Fritidsinteresser (hobbyer, politisk/religiøst engagement) Højskole? Efteruddannelse? Rejser/ferier? Arbejdslivets afslutning Hvordan var det at holde op med at arbejde? Hvordan går en typisk dag som pensionist? Hvem ser du i hverdagen - børn, børnebørn, venner, hjemmehjælp, besøgsvenner? Hvilke hobbyer dyrker du? Hvordan bor du i lejlighed/hus/pensionistbolig/beskyttet bolig? Hvad glæder du dig over som ældre, og hvad bekymrer dig? Samfundet Hvordan synes du samfundet har ændret sig på godt og ondt? Har du oplevet stor ulighed/lighed i dine omgivelser? Har du haft et liv med stor eller lille indflydelse på dine omgivelser? Hvordan synes du samlet set dit liv har været? Inspiration til erindringer og brudstykker Side 6

Indsæt billeder Det kan være en god idé at vente med at indsætte eventuelle billeder i teksten, til du er færdig med at skrive. Inspiration til erindringer og brudstykker Side 7