Rapport Elevtrivsel Marts 2016

Relaterede dokumenter
Rapport Elevtrivsel Juni 2015

Rapport Elevtrivsel April 2018

Rapport Elevtrivsel April 2018

Rapport Elevtrivsel Marts 2019

Rapport Elevtrivsel Marts 2016

Rapport Elevtrivsel EUD

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Rapport Undervisningsmiljø Strøm og IT

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

Rapport Undervisningsmiljø Business Thisted

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2011 Elevtrivselsundersøgelsen December 2011

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

Elevtrivselsundersøgelse

Elevtrivselsundersøgelse 2016 Ikast-Brande Gymnasium

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

Resultat elevtrivsel Agrarøkonom Agrar-15 juni 2015 Frekvensanalyse (17 besvarelser svarende til 85 %)

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2013 Elevtrivselsundersøgelsen December 2013

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2011 Elevtrivselsundersøgelsen

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

Varde Handelsskole og Handelsgymnasium HG

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2014 Elevtrivselsundersøgelsen December 2014

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

Transkript:

Rapport Elevtrivsel Marts 2016

Elevtrivsel 2015 1.1 Indledning Denne rapport viser elevers tilfredshed med deres uddannelse på Fiskeriskolen. Spørgerammen er udarbejdet i et samarbejde mellem ESB-netværket, Lederforeningen ved Danske Erhvervsskoler, Danske Landbrugsskoler, Undervisningsministeriet og Ennova. 1.2 Formål Brugertilfredshed er en resultatindikator i forhold til den uddannelsespolitiske målsætning om at have uddannelser af høj kvalitet. Indikatorens formål er forklaret således: Brugertilfredshed er en central indikator for den kvalitet, den enkelte institution møder brugerne med. Den er en grundlæggende forudsætning for et godt læringsmiljø og for fastholdelse af brugerne i uddannelsen. Formålet med trivselsmålingen er således at medvirke til at sikre en tilfredsstillende kvalitet af uddannelserne ved at skabe dialog om de opnåede resultater og på baggrund heraf skabe forbedringer 1.3 Spørgerammen For at gøre resultaterne så målrettede som muligt, er spørgerammen tilpasset uddannelserne. Spørgsmålene er vist for hvert område i resultatopgørelsen. 1.4 Datagrundlag For Fiskeriskolen er data indsamlet løbende i skoleåret 2015. I alt har 87 elever besvaret spørgsmålene, dels på sikkerhedsuddannelsen og dels på grunduddannelsen. Data er indsamlet henholdsvis ved sikkerhedskursets afslutning, og ved afslutningen af henholdsvis grundkursets 1. forløb og 2. forløb. Besvarelserne har været anonyme. 1.5 Modellen bag trivselsmålingen Der er inddraget 8 overordnede forhold i undersøgelsen 2.1. Elevtrivsel overordnet 2.2. Egen motivation 2.3. Undervisere 2.4. Undervisningen 2.5. Socialt miljø 2.6. Organisering af undervisningen 2.7. Udstyr og materialer 2.8. Fysisk miljø Til hvert af de overordnede forhold er udvalgt 2-3 spørgsmål, som samlet set antages at give en dækkende vurdering af forholdet. Inden for nogle af områderne har der yderligere været en række spørgsmål, til uddybning af elevernes trivsel. Disse spørgsmål er ikke medtaget i resultatet, men bliver brugt i skolens interne kvalitetsudvikling. For hvert spørgsmål udregnes en indeks-score på en skala fra 1-100. Ovenstående model giver mulighed for sammenligning af resultatet med deltagende skoler på landsbasis. På landsbasis har deltaget 25.170 elever i efteråret 2015. Vurdering af resultatet: <50: Meget lav vurdering. 50-59: Lav til middel værdi. 60-69: Middel til god vurdering. 70-79: God vurdering >80: Særdeles god vurdering Elevtrivsel Fiskeriskolen 2015 Side 2 af 6

2. Resultater 2.1 4. Hvordan vurderer du Fiskeriskolen som helhed? 5. I hvilken grad vil du anbefale uddannelsen på Fiskeriskolen til andre? 2.2 7.1 Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? 7.2 Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt? (spørgsmålene er ikke med i landsgennemsnittet for 2015) Elevtrivsel Fiskeriskolen 2015 Side 3 af 6

2.3 9.1. Hvordan vurderer du din samlede lærergruppes faglige dygtighed? 9.2. Hvordan vurderer du din samlede lærergruppes engagement i undervisningen? 9.3 Hvordan vurderer du din samlede lærergruppes evne til at forklare tingene, så du forstår dem? 2.4 11. Hvordan vurderer du undervisningen? 12.1. Der forventes noget af mig i undervisningen Elevtrivsel Fiskeriskolen 2015 Side 4 af 6

2.5 20.1 Hvordan vurderer du stemningen på skolen? 20.2 Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? 21.4 Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen (spørgsmålene er ikke med i landsgennemsnittet for 2015) 2.6 22. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? 23.1 Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen 23.2 Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Elevtrivsel Fiskeriskolen 2015 Side 5 af 6

2.7 24.1. Jeg har adgang til det nødvendige it-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 24.2. Jeg kan få hjælp, når jeg har problemer med skolens IT-udstyr 24.3 Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen (Nyt spørgsmål i 2013/14) (spørgsmålene er ikke med i landsgennemsnittet for 2015) 2.8 25.1 Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, værksteder)? 25.2 Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 25.3 Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Elevtrivsel Fiskeriskolen 2015 Side 6 af 6